ôn thi cấp tốc môn sinh
Tài liệu dùng cho các bạn ôn thi cấp tốc môn Toá
... 952 Bài 2: Đội tuyển học sinh giỏi trường gồm 18 em Trong có học sinh khối 12, học sinh khối 11, học sinh khối 10 Hỏi có cách cử học sinh đội dự trại hè cho khối có học sinh chọn 8 8 HD: C18 ... Đạo hàm cấp cao Đạo hàm cấp n: PP tính đạo hàm cấp n: + Bước 1: Tính đạo hàm cấp 1, 2, + Dự đốn cơng thức tổng qt; + Chứng minh quy nạp; + Kết luận * Một số cơng thức tính đạo hàm cấp n: (1)n ... biết nhóm phải có nữ 4 10 ĐS: C5 C10 C5 C10 C5 C3 Bài 8: Một tổ gồm học sinh nữ học sinh nam cần chọn học sinh số học sinh nữ phải nhỏ Hỏi có cách chọn vậy? ĐS: Bài 9: Có số tự nhiên chẵn gồm...
- 39
- 467
- 0
Tài liệu ôn thi cấp tốc môn toán học
... PH N II 15 B 15 Bộ đề toán cấp tốc năm 2009 ð LUY N T P ð S I PH N CHUNG CHO T T C THÍ SINH (7,0 m) Câu I (2,0 m) mx + Cho hàm s y = (1), m tham s x−m Kh o sát s bi n thi n v đ th c a hàm s (1) ... Vương Nguyên 15 Bộ đề toán cấp tốc năm 2009 ð S I PH N CHUNG CHO T T C THÍ SINH (7,0 m) Câu I (2,0 m) Cho hàm s y = x + (m − 1)x − m (1), m tham s Kh o sát s bi n thi n v đ th c a hàm s (1) ... 27 ThS Đoàn Vương Nguyên 15 Bộ đề toán cấp tốc năm 2009 ð S I PH N CHUNG CHO T T C THÍ SINH (7,0 m) Câu I (2,0 m) x+3 Cho hàm s y = (1) x+2 Kh o sát s bi n thi n v đ th (C) c a hàm s (1) Tìm m...
- 40
- 883
- 8
tài liệu dạy ôn thi cấp tốc môn toán
... thuộc () cho 22 Trung Thành Tháng 5/2006 Vũ ôn thi đại học cấp tốc uu uu uv uv MA + MB đạt GTNN 29) Cho hình vuông ABCD cạnh a Gọi Ax, By nửa đờng thẳng vuông góc 22) Cho điểm A(2;0;1) C(1;0;1) B(2;với ... Khảo sát biến thi n đồ thị hàm số m =-1 b) Tìm m để đồ thị hàm số (1) cắt trục hoành điểm phân biệt có hoành độ dơng 2) Cho hàm số Trung Thành Tháng 5/2006 Vũ ôn thi đại học cấp tốc y= x 2x + ... THPT Bình Giang 11 Trung Thành Tháng 5/2006 Vũ ôn thi đại học cấp tốc Một số kiến thức cần nhớ *Một số phép biến đổi thờng dùng + Cung liên kết + Công thức cần nhớ Bài 1: Cho tam giác ABC, CMR...
- 27
- 540
- 1
ôn thi cấp tốc môn vật lí
... MeV Câu 27 Cho hạt prôtôn có động 1,8 MeV bắn vào hạt nhân Li đứng yên, sinh hai hạt α có độ lớn vận tốc không sinh tia γ nhiệt Biết khối lượng Li 7,0144 u Tốc độ α hạt sinh A 2,18734615 m/s B ... cuộn thứ cấp bị thi u số vòng dây Muốn xác định số vòng dây thi u để quấn tiếp thêm vào cuộn thứ cấp cho đủ, học sinh đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng không đổi, ... truyền công suất điện MW điện áp hiệu dụng U xa đường dây pha có điện trở 3,2 Ω Mạch điện có hệ số công suất 0,8 Muốn cho tỉ lệ công suất hao phí đường dây không 5% công suất truyền điện áp tối thi u...
- 53
- 539
- 0
523 câu ôn thi cấp tốc môn hóa học
... CH3CH(NH2)CH(NH2)COOH 135.Amino axit l nhng hp cht hu c , phõn t cha ng thi nhúm chc v nhúm chc in vo ch trng cũn thiu l : a n chc, amino, cacboxyl b Tp chc, cacbonyl, amino c Tp chc, amino, ... B 80 C 90 D 75 261.Cho mt lỏ st (d) vo dung dch CuSO4 Sau mt thi gian vt lỏ st ra sch lm khụ thy lng lỏ st tng 1,6g Khi lng ng sinh bỏm lờn lỏ st l A : 12,8g B : 6,4g C : 3,2g D : 9,6g 262.in ... D Fe 263.in phõn dung dch CuSO bng in cc tr vi dũng in cú cng I = 0,5A thi gian 1930 giõy thỡ lng ng v th tớch khớ O2 sinh l A : 0,64g v 0,112 lit B : 0,32g v 0,056 lớt C : 0,96g v 0,168 lớt...
- 39
- 537
- 0
Tài liệu ôn thi cấp tốc môn ngữ văn vào 10 (Hay)
- 173
- 2,569
- 17
TÀI LIỆU ÔN THI ĐH CẤP TỐC MÔN SINH
- 61
- 917
- 17
Tài liệu ôn thi Đại học Môn Sinh cấp tốc
- 61
- 2,647
- 1
cong thuc sinh hoc 12 on thi cap toc
... số ribônu ARN số nu mạch ADN rN = rA + rU + rG + rX = - Trong ARN A U G X không liên kết bổ sung nên không thi t phải Sự bổ sung có A, U , G, X ARN với T, A , X , G mạch gốc ADN Vì số ribônu ... số ribônu tự cần dùng loại : + Muốn xác định mạch khuôn mẫu số lần mã chia số ribônu cho số nu loại bổ sung mạch mạch ADN => Số lần mã phải ước số số ribbônu số nu loại bổ sung mạch khuôn mẫu ... trị Đ –P: + Trong chuỗi mạch ARN : ribônu nối liên kết hoá trị , ribônu nối liên kết hoá trị …Do số liên kết hoá trị nối ribônu mạch ARN rN – + Trong ribônu có liên kết hoá trị gắn thành phần...
- 6
- 2,504
- 94
Ôn thi cấp tốc sinh học 12 thi tốt nghiệp và đại học
... đa bội khả sinh giao tử bình thường d Thể đa bội nhân lên nhờ sinh sản sinh dưỡng Câu 121 / Các thể thực vật đa bội lẻ không sinh sản hữu tính là a Thường hạt bé b Có thể sinh sản sinh dưỡng ... dạng không phân li tế bào sinh giao tử c Các cặp NST kép đồng dạng không phân li lần phân bào I giảm phân tế bào sinh hạt phấn d Các cromatit NST kép không phân li tế bào non đỉnh sinh trưởng ... tập : Trương Tấn Tài Ôn thi tốt nghiệp đại học 2014 a Luôn tồn thành cặp tương đồng gồm hai giống hệt cặp sinh dưỡng b Luôn tồn thành cặp tương đồng tất cá thể đực và c Luôn giống cá thể đực...
- 50
- 1,036
- 3
tập hợp các chuyên đề và phương pháp giải nhanh ôn thi cấp tốc đại học môn hóa
... dch X thỡ lng kt ta thu c l ln nht Giỏ tr ti thiu ca V l A 240 B 400 C 120 D 360 Cõu 230 Nung 6,58 gam Cu(NO3)2 bỡnh kớn khụng cha khụng khớ, sau mt thi gian thu c 4,96 gam cht rn v hn hp khớ X ... Al, Cu vo dung dch HCl (d), sau kt thỳc phn ng sinh 3,36 lớt khớ ( ktc) Nu cho m gam hn hp X trờn vo lng d axit nitric (c ngui), sau kt thỳc phn ng sinh 6,72 lớt khớ NO (sn phm kh nht, ktc) Giỏ ... dch cha H2SO4 mt thi gian ngn pH ca dung dch bin i nh th no quỏ trỡng in phõn ? A Gim mnh B Tng nh C Gn nh khụng i D Tng mnh Bi 19 in phõn dung dch H2SO4 (BP cú in cc tr) sau mt thi gian thy pH...
- 63
- 760
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐHCĐ CẤP TỐC MÔN SINH - MS 01
... phát sinh tích luỹ gen đột biến lồi, tốc độ sinh sản lồi, áp lực chọn lọc tự nhiên C Tốc độ sinh sản lồi, q trình phân ly tính trạng D Q trình phân ly tính trạng, áp lực chọn lọc tự nhiên, tốc ... với lồi vi khuẩn khác là: A Tiªu chn ho¸ sinh, hình thái khuẩn lạc B Tiªu chn cách li sinh sản C Tiªu chn ®Þa lý – sinh th¸i D Tiªu chn sinh th¸i, cách li sinh sản C©u 34: B»ng chøng râ rµng nhÊt ... lÝ sinh vËt häc C b»ng chøng ph«i sinh häc so s¸nh D b»ng chøng sinh häc ph©n tư Câu 35: Q trình hình thành quần thể thích nghi xảy nhanh hay chậm tuỳ thuộc vào yếu tố nào? A Q trình phát sinh...
- 6
- 268
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐHCĐ CẤP TỐC MÔN SINH - Đ3
... trường Câu 21 hệ sinh thái bao gồm yếu tố cấu thành ? A chuỗi lưới thức ăn C sinh vật sản xuất , sinh vật tiêu thụ , sinh vật phân giải B quần xã sinh cảnh D quần thể nhân tố sinh thái Câu 22 ... Bệnh thi u máu huyết cầu đỏ hình lưỡi liềm C hội chứng Patau D bệnh máu khó đông Câu 26 : mèo , B: lông đen, b: lông , nằm NST giới tính X , mèo dị hợp gen có màu lông tam thể gen B trội không ... B lai C công nghệ gen D công nghệ tế bào Câu 36 : loài vi khuẩn sống dày loài động vật nhai lai tham gia vào trình tiêu hóa xenlulozo quan hệ A cộng sinh B kí sinh C hợp tác D nửa kí sinh Câu...
- 4
- 252
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐHCĐ CẤP TỐC MÔN SINH - Đ4
... từ dạng 2n không sinh sản hữu tính D 2n + B Các dạng tam bội chuyển sang sinh sản sinh dưỡng C Các tế bào 3n bị rối loạn phân ly giảm phân tạo giao tử bất thường thụ tinh D Chúng sinh sản theo ... nhánh phát sinh D Tần số phát sinh đột biến khác tuỳ gen, kiểu gen Câu 23: Hội chứng Đao dễ dàng xác định phương pháp? A Phả hệ C Di truyền hoá sinh B Di truyền tế bào D Nghiên cứu trẻ đồng sinh Câu ... trứng nuôi cấy Câu 22: Sự song song tồn nhóm sinh vật có tổ chức thấp bên cạnh nhóm sinh vật có tổ chức cao giải thích là? A Do nhịp điệu tiến hoá không nhóm B Tổ chức thể giữ nguyên trình độ nguyên...
- 11
- 236
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐHCĐ CẤP TỐC MÔN SINH - Đ5
... từ dạng 2n không sinh sản hữu tính D 2n + B Các dạng tam bội chuyển sang sinh sản sinh dưỡng C Các tế bào 3n bị rối loạn phân ly giảm phân tạo giao tử bất thường thụ tinh D Chúng sinh sản theo ... nhánh phát sinh D Tần số phát sinh đột biến khác tuỳ gen, kiểu gen Câu 23: Hội chứng Đao dễ dàng xác định phương pháp? A Phả hệ C Di truyền hoá sinh B Di truyền tế bào D Nghiên cứu trẻ đồng sinh Câu ... trứng nuôi cấy Câu 22: Sự song song tồn nhóm sinh vật có tổ chức thấp bên cạnh nhóm sinh vật có tổ chức cao giải thích là? A Do nhịp điệu tiến hoá không nhóm B Tổ chức thể giữ nguyên trình độ nguyên...
- 11
- 238
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐHCĐ CẤP TỐC MÔN SINH - Đ6
... h sinh thỏi no sau õy cú c im: nng lng mt tri l ngun nng lng u vo ch yu, cú chu trỡnh chuyn hoỏ vt cht v cú s lng loi sinh vt phong phỳ l A h sinh thỏi nụng nghip C h sinh thỏi thnh ph B h sinh ... h sinh thỏi no sau õy cú c im: nng lng mt tri l ngun nng lng u vo ch yu, cú chu trỡnh chuyn hoỏ vt cht v cú s lng loi sinh vt phong phỳ l A h sinh thỏi nụng nghip C h sinh thỏi thnh ph B h sinh ... h sinh thỏi no sau õy cú c im: nng lng mt tri l ngun nng lng u vo ch yu, cú chu trỡnh chuyn hoỏ vt cht v cú s lng loi sinh vt phong phỳ l A h sinh thỏi nụng nghip C h sinh thỏi thnh ph B h sinh...
- 7
- 194
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐHCĐ CẤP TỐC MÔN SINH - Đ7
... nhiên diễn điều kiện sau không cần thi t? A Biến dị phát sinh phải biến dị di truyền đợc B Biến dị phát sinh phải giúp cá thể sinh nhiều phải sống sót hệ C Biến dị phát sinh phải biểu kiểu hình ... Nguyên nhân chủ yếu A quan sinh sản hai loài không phù hợp B NST hai loài không tiếp hợp đợc với giảm phân C số lợng gen hai loài không giống D số lợng NST hai loài không Câu 28: Điểm nhiệt độ ... quy định màu vàng, gen a không màu; gen B quy định màu đỏ đồng thời át A, gen b không màu không át Bố mẹ có kiểu gen nh để đời có tỉ lệ kiểu hình: đỏ : vàng : không màu? A AABb x AaBb AaBb...
- 8
- 201
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25