... Những tác phẩm truyện, kí đã học đã để lại cho em những cảm nhận sâu sắc như thế nào về đất nước, về cuộc sống và con người,.Cảm nhận của em qua các tác phẩm đã học: ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ1, Trong ... vậtNhân vật kể chuyệnBài học đường đời đầu tiênTruyện + + +Sông nước cà mauTruyện ngắn 0 0 +Bức tranh của em gái tôiTruyện ngắn + + +Vượt thác Truyện 0 + +Buổi học cuối cùngTruyện ngắn ... rút ra được bài học về đường đời đầu tiên cho mình.2Sông nước Cà Mau (Trích Đất rừng phương Nam)Đoàn GiỏiTruyện ngắnTác giả giới thiệu cảnh quan độc đáo của vùng sông nước Cà Mau...
... giảm tính công thức, ước lệ -Vẫn sử dụng các thể thơ truyền thống nhưng đổi mới cảm xúc tư duy. C.TẬP LÀM VĂN* Đoạn văn: Khái niệm: Đoạn văn biểu đạt một ý tương đối trọn vẹn của văn bản. ... thuyết minh.5. Văn bản thuyết minh sử dụng ngôn ngữ chính xác, cô đọng, chặt chẽ, sinh động. II. Tính chất của văn thuyết minh- Một văn bản thuyết minh hay có giá trị là một văn bản trình bầy ... nguồn gốc, cách làm nón, các kiểu dáng nón, tác dụng khi con người sử dụng…3ĐỀ CƯƠNG ƠNTẬPNGỮVĂN 8 HỌCKÌ IIA.TIẾNG VIỆT1. Kiểu câu phân theo mục đích nói:Kiểu câu Mục đích Hình thức Ví dụCâu...
... nhà chí só yêu nước Đập đá ở Côn LônPhan Châu Trinh (1872 -19 26) Thất ngôn bát cúHình tượng đẹp lẫm liệt , ngan tàng của người tù yêu nước trên đảo Côn LônMuốn làm thằng Cuội Tản Đà ... hoạt. -Ngôn ngữ kể chuyện rất chân thực, đậm đà chất nông dân giản dị, tự nhiênLiên xô cũ thầy giáo Đuy – sen thời thơ ấu của tác giả ngòi bút đậm chất hội hoạ III. Tập làm văn: 1. Văn tự ... sống.* Kết bài: Đánh giá chung về tác phẩmb, Đề luyện tập: Thuyết minh về một tác phẩm văn học. ( Lão Hạc, Tức nước vỡ bờ, Đập đá ở Côn Lôn….)...
... của con người. Khác với từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương là từ ngữ chỉ sử dụng ở một ( hoặc một số ) địa phương nhất định. Khác với từ ngữ toàn dân, biệt ngữ xã hội chỉ được dùng trong ... ca, lời văn của các nhà văn lớn. (Phạm Văn Đồng, Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt )Cách nối : bằng quan hệ từ cũng như, bởi vì Chúng ta không thể nói tiếng ta đẹp như thế nào ta không thể ... nghĩa là rất đẹp.bởi vìcũng nhưbởi vìDựa vào kiến thức về vănhọc dân gian và về cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ, hãy điền từ ngữ thích hợp vào những ô trống theo sơ đồ sau :TRUYỆN DÂN...
... không gian hoặc thời gian.Chỉ từ thờng làm phụ ngữ trong cụm DT, ngoài ra nó còn làm chủ ngữ hoặc trạng ngữ của câu .II. Bai tap Ôn tập Tiếng Việt 6 I. Kiến thức cơ bản1. Cấu tạo từ của Tiếng ... thành cụm tính từ . Kết hợp hạn chế với hÃy ,đừng, chớ+ Chức vụ ngữ pháp : Có thể làm chủ ngữ, vị ngữ trong câu . Khả năng làm vị ngữ cuả TT hạn chế hơn ĐT+ Phân loại : TT chỉ đặc điểm tơng ... với những từ đà ,sẽ,đang,không, cha,chẳng, hÃy, đừng, chớ, cũng ,vẫn, cứ ,còn để tạo thành cụm động từ + Chức vụ ngữ pháp : Chủ yếu là làm vị ngữ . Khi làm chủ ngữ ĐT mất khả năng kết hợp...
... biển ,vẻ đẹp kỳ diệu muôn màu ,muôn sắc ấy phần lớn là do mây ,trời và ánh sángtạo nên 1)-Đoạn văn trên đợc trích từ bài văn nào trong sách Ngữvăn6tập hai? A-Sông nớc Cà Mau C- Biển ... lới trênmuôn thuở biển Đông .Vài chiếc nhạn mùa thu chao đi chao lại trên mâm bể sáng dầnlên cái chất bạc nén .Một con hải âu bay ngang ,là là nhịp cánh (Ngữ văn6 -tập 2) 1) Đoạn văn trên ... biển ,vẻ đẹp kì diệu muôn màu ,muôn sắc ấy. thì câu văn mắc lỗi nào?Đề ôn tập Phần trắc nghiệm Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái ở đầu câu trả lời đúng nhất. 1) Văn bản Bức...
... Ôn luyện ngữvăn THCS - Phần làm văn Ôntập làm văn 6 Câu 1: Anh (chị) hÃy điền thêm vào những chỗ trống từ hoặc cụm từ thích ... đúng)A, 4 kiểu văn bản c, 6 kiểu văn bản.B, 5 kiểu văn bản d, 7 kiểu văn bảnCâu 3: Anh (chị) hÃy nối đúng nội dung của những kiểu văn bản dới đây theo mục đích giao tiếp của nó ?Kiểu văn bản Mục ... biến,kếtquả và ý nghĩa của truyện.D, Triển khai dàn bài thành bài văn theo bố cục ba phần: Mở Thân Kết. Ôn luyện ngữvăn THCS - Phần làm văn Câu 1: Anh (chị) hÃy điền thêm vào những chỗ trống từ hoặc...
... ¤n luyÖn ng÷ v¨n THCS - PhÇn TiÕng ViÖt Ôn luyện ngữvăn THCS - Phần Tiếng ViệtOn taọp Tieỏng Vieọt 6 1, Gạch chân vào những từ phức trong số những từ dới đây ?Nhà ... nghĩa gốc: phóng tên, đạnbằng tác dụng của lực đẩy.4, Đâu là hình thức sử dụng phép lặp (điệp ngữ) ; đâu là lỗi lặp từ trong các ví dụ sau:(nếu có thể em hÃy sửa những câu em cho là sai)?A, ... ủng hộ, tôi là tôi cứ ủng hô nhiệt tình.B, Thằng cháu nhà tôi thì là rất giỏi, nó thì là cứ là học rất tốt và ngoan và cũng rất đạo đức rất lễ phép với mọi ngời.C, Bây giờ em đà có chồngNh...
... của ngời ra văn bản ở cuối văn bản.+ Về từ ngữ: sử dụng từ phổ thông (từ toàn dân). Từ ngữ đợc dùng phải mang tính đơn nghĩa, chính xác, không gây hiểu lầm.+ Về ngữ pháp: Câu văn đòi hỏi có ... năm+ Kí tên.Làm văn 6 (kì i) Văn Tự sự1, Giao tiếp, văn bản và ph ơng thức biểu đạt A, Giao tiếp: là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận t tởng, tình cảm bằng phơng tiện ngôn từ.B, Văn bản: là chuỗi ... ngào + Một hôm ông lÃo đánh cá ra biển kéo lới đợc một con cá vàng, ông đà thả xuống biển mà không cần đền ơn, không đòi gì cả. Về nhà ông bị mụ vợ mắng là đồ ngốc và bắt ông ra biển đòi...
... trừu tợng:Ví dụ:Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông thôn Đoài, thôn Đông là chỉ Cau thôn Đoài nhớ trầu không thôn nào. ngời thôn Đoài, thôn Đông.(hàm ý ngời ở thôn Đoài, thôn Đông)* So sánh ẩn dụ ... danh từ:+ Còn đợc gọi là ngữ danh từ, nhóm danh từ, danh ngữ, là một tập hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành (từ ngữ phụ thuộc gọi là phụ ngữ) . 5, Hoán dụ A, Hoán ... tính từ là:Phụ ngữ trớc Tính từ chính Phụ ngữ saurấtcòngiỏitrẻToánnh một thanh niên- Cụm tính từ còn đợc gọi là: ngữ tính từ, tính ngữ, nhóm tính từ(Hết kì I)Tiếng Việt 6 5, Từ nhiều...
... Trờng THCS Tổ: Văn - SửNội dung ôntậpVăn 6 I/ Văn học 1. Sông nớc Cà Mau2. Vợt thác3. Đêm nay Bác không ngủ ( Minh Huệ )4. Lợm ( Tố Hữu )5. Cô Tô ( Nguyễn Tuân ) 6. Lao Xao ( Duy Khán ... một buổi sáng đẹp trờiMột vài bài tham khảo1. Các bài tập trắc nghiệm (Sách hệ thống, câu hỏi trắc nghiệm và bài tập tự luận Ngữ văn 6 )2. Chỉ ra biện pháp tu từ và phân tích hình ảnha) Bóng ... câu Dạng câu hỏi và bài tập Khái niệm -> Phân tích cấu tạo câu Chữa lỗi câu Viết đoạn văn có câu trần thuật đơn ( 2 trờng hợp ) + Nhận biết + Tác dụngIII. Tập làm văn - Miêu tả + Tả cảnh...
... nhiều loại ngôn ngữ xen nhau: Ngôn ngữ kể, ngôn ngữ tả, ngôn ngữ nhân vật .+ Ngôn ngữ kể : Thể hiện diễn biến cốt truyện+ Ngôn ngữ tả : Tả nhân vật, tả khung cảnh làm nền, làm phônh cho câu ... bị quất một roi vào mông. Giáo án Bồi dỡng NgữVăn6 Năm học: 2010-201122 Giáo viên: Nguyễn Thị Dung THCS Hải LĩnhNgày dạy:Buổi 2 Tiết 4,5 ,6 ôn tập phần Tập làm văn (Các phơng thức biểu ... dỡng NgữVăn6 Năm học: 2010-2011 26 Giáo viên: Nguyễn Thị Dung THCS Hải LĩnhNgy son : 1/11/2010Ngy dy :Buổi 9 Tiết 25, 26, 27 Ôn tập về Danh từA- Mục tiêu cần đạt:1. Kin thc:- Giúp học sinh...
... 1200g.Hỏi 3 học sinh có thể dùng dây kéo trực tiếp thùng sách đó lên không nếu :a) Lực kéo của một học sinh là 595Nb) Lực kéo của một học sinh là 60 0Nc) Lực kéo của một học sinh là 62 5N(Xem ... (2) ⇒ P = d.V ; V = Pd Năm học: 2010 – 2011 Trang 2 Trường THCS Bùi Thị Xuân Hệ thống kiến thức Vật Lý 6học kỳ 1HỆ THỐNG KIẾN THỨC VẬT LÝ 6 (Học kỳ I - Năm học 2010-2011)A. LÝ THUYẾTBài ... sao cân không tính theo đơn vị Niu tơn ?4 . Vì sao quả bưởi lại được treo lơ lững trên cành ? Năm học: 2010 – 2011 Trang 6 Trường THCS Bùi Thị Xuân Hệ thống kiến thức Vật Lý 6học kỳ 1Những...