ôn tập môn sinh học 12

... Trung sinh, Tân Sinh. b. Thái cổ, Cổ sinh, Nguyên sinh, Trung sinh, Tân Sinh. c. Cổ sinh, Nguyên sinh, Thái cổ, Trung sinh, Tân Sinh. d. Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh, Trung sinh, Tân Sinh. Câu 20: ... động và cảm ứng. Câu 6: Đặc điểm chỉ có ở các vật thể sống là: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Câu 1: Phân tử ... Tiến hoá tiền sinh học. d. Tiến hoá sinh học. Câu 12: Sự kiện không có trong giai đoạn tiến hoá tiền sinh học là: a. Sự tạo thành côaxecva. b. Sự xuất hiện các sinh vật đơn bào. c. Sự tạo thành...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... ở sơ đồ sau: Môi trường Các nhân tố sinh thái Vô sinh Hữu sinh Con người Các cấp độ tổ chức sống Cá thể Quần thể Quần xã 3 ÔN TẬP MÔN SINH HỌC A. DI TRUYỀN HỌC Sự vận động của VCDT -> Quy ... phát sinh sự sống và loài người:  Sự sống: TH hoá học →TH tiền sinh học → TH sinh học  Sự phát sinh loài người C. SINH THÁI Chương I: Cá thể, quần thể. - Các loại môi trường sống của sinh ... tháp sinh thái) - Diễn thế sinh thái Chương III: Hệ sinh thái, sinh quyển, và bảo vệ môi trường - Khái niệm hệ sinh thái, các kiểu hệ sinh thái - Dòng năng lượng trong hệ sinh thái - Chu trình sinh...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 09:11

Ngày tải lên: 16/08/2013, 08:08

... C.Môi trường sinh vật D. Sa mạc 17 Hệ sinh thái bao gồm A. sinh vật sản xuất ,sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân hủy B. sinh vật sản xuất ,sinh vật tiêu thụ và sinh cảnh 37 7.Giới hạn sinh thái ... nhân tố sinh thái A. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của sinh vật. B. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, hoặc gián tiếp đến đời sống của sinh vật. C. hữu sinh ảnh ... hệ sinh thái A.Hệ sinh thái là hệ kín, không có sự trao đổi vật chất và năng lượng với môi trường . B.Hệ sinh thái là một hệ cấu trúc không hoàn chỉnh và không ổn định C.Hệ sinh thái không...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 12:11

... Câu 14: Một gen sau ba lần phiên mã thì số phân tử ARN tạo ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Câu ... amin. d. Các bộ ba không mã hoá axit amin. Câu 12: Chức năng của tARN là: a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin. c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền. ... sắc thể. Câu 7: Đặc điểm gen ở sinh vật nhân sơ là: a. Có vùng mã hoá liên tục. b. Có vùng mã hoá không liên tục. c. Xen kẽ các đoạn mã hoá. d. Không xen kẽ các đoạn mã hoá. Câu...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 00:56

... soạn: 17 /12 /2 012 ƠN TẬP HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU: 1/ K iến thức: - Ơn tập lại kiến thức cho học sinh. - Giúp học sinh khắc sâu kiến thức để chuẩn bị thi học kì. 2/ Kó năng - Tập cho học sinh làm ... xét - Học sinh làm bài tập trắc nghiệm trong tập đề cương đã photo sẵn. Học sinh ơn tập lại kiến thức đã học IV/ Dặn dị: u cầu học sinh về nhà ơn tập lại tồn bộ kiến thức đã học trong học kì ... viên: Soạn đề cương ơn tập cho học sinh Soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm làm thành tập đề cương cho học sinh. 2/ Học sinh: Ơn tập lại kiến thức đã học III/ Hoạt động dạy học: Giáo viên chia lớp...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 10:20

... án sinh học 12 – Ban cơ bản Năm học 2 012 - 2013 Bài 48: ÔN TẬP CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC CẤP PHỔ THÔNG I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: giúp học sinh hiểu được sau khi học xong toàn bộ chương trình sinh ... thức sinh học 12 để chuẩn bị thi học kì. 27 Giáo án sinh học 12 – Ban cơ bản Năm học 2 012 - 2013 Tuần: 33 Tiết:52 Ngày soạn: 14 / 3 / 2013 Bài 47: ÔN TẬP PHẦN TIẾN HÓA VÀ SINH THÁI HỌC I.MỤC ... giúp đỡ. Tự ôn tập lại kiến thức đã học theo nội dung hướng dẫn của SGK. 4/ Củng cố: Cho học sinh trả lời 1 số câu hỏi trắc nghiệm có liên quan. 5/ Dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà ôn tập lại kiến thức sinh...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 10:20

... Ôn tập môn Sinh Học - Lớp 12 Câu 20: Phân tử tARN một lần vận chuyển được: a. Một axit amin. b. Hai axit amin. c. Ba axit amin. d. Nhiều axit amin. Câu 21: Thành phần không ... amin. d. Các bộ ba không mã hoá axit amin. Câu 12: Chức năng của tARN là: a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin. c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền. ... liên tục. b. Có vùng mã hoá không liên tục. c. Xen kẽ các đoạn mã hoá. d. Không xen kẽ các đoạn mã hoá. Câu 8: Bản chất của mã di truyền là: a. Mang thông tin di truyền. b. Trình...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 12:20

... được gọi là: a. Thể không nhiễm. b. Thể một nhiễm kép. c. Thể ba nhiễm kép. d. Thể không nhiễm kép. Ôn tập môn Sinh Học - Lớp 12 PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA ... amin. d. Các bộ ba không mã hoá axit amin. Câu 12: Chức năng của tARN là: a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin. c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền. ... liên tục. b. Có vùng mã hoá không liên tục. c. Xen kẽ các đoạn mã hoá. d. Không xen kẽ các đoạn mã hoá. Câu 8: Bản chất của mã di truyền là: a. Mang thông tin di truyền. b. Trình...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 12:20

Ngày tải lên: 21/06/2014, 06:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 17:40

... nào bất hợp lý trong đáp án. Điểm yếu nhất của học sinh khi làm bài thi môn Sinh học là gì? Cô có lời khuyên gì với học sinh để làm tốt môn Sinh học? Các em thường bị nhầm tính toán nên chỉ cần ... Trong sách bài tập Sinh học có rất nhiều câu hỏi trắc nghiệm, các em nên trả lời hết tất cả các câu hỏi vì nếu trả lời được hết coi như học sinh đã làm được bài thi 80- 90% ... cần phải thận trọng trong các bài thi có bài tập tính toán. Thi trắc nghiệm có lợi thế cho học sinh là không phải diễn giải nhưng đặc biệt các em phải học thuộc và nắm chắc lý thuyết thì mới yên...

Ngày tải lên: 18/08/2012, 21:15

... phức tạp hơn. Câu 19: Thế nào là bảo mật CSDL? CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TIN HỌC 12 Câu 1: Hệ CSDL tập trung có đặc trưng như thế nào? • Hệ CSDL tập trung, toàn bộ dữ liệu được lưu trữ tại một máy hoặc ... khách. • Ngăn chặn các truy cập không được phép • Hạn chế tối đa các sai sót của người dùng. • Đảm bảo thông tin không bị mất hoặc bị thay đổi ngoài ý muốn • Không tiết lộ nội dung dữ liệu cũng ... một dàn máy. • Người dùng từ xa có thể truy cập vào CSDL thông qua các phương tiện truyền thông dữ liệu. Câu 2: Các kiểu kiến trúc tập trung? • Hệ CSDL cá nhân. • Hệ CSDL trung tâm. • Hệ CSDL...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:08

... 376 con xám ngắn : 375 con đen dài : 124 con xám dài : 125 con đen ngắn Giải Xám dài và đen ngắn là 2 KH do TĐC tạo ra : => Tần số HVG = 125 124375376 125 124 +++ + . 100 = 25% 2) Trong các ... , không cùng lôcut. b. Các dạng tương tác át chế : Át chế gen trội ( 12: 3:1; 13: 3 ) và át chế do gen lặn ( 9: 4: 3: ) . Ta chỉ xét 1 dạng tỉ lệ 12 :3 :1 b1. Thí nghiệm : Cho lai ngựa lông ... ARN THÔNG TIN 1.Vận tốc trượt của riboxom trên mARN - Là độ dài mARN mà riboxom chuyển dịch được tron 1 giây. - 11 - La Quang Điên THCS Minh Phát HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ********************* A....

Ngày tải lên: 23/10/2013, 08:11

... TRƯỜNG THCS RẠNG ĐƠNG MƠN SINH HỌC 6 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP THI HỌC KỲ I SINH HỌC 6 Câu 1: Thế nào là quang hợp? Viết sơ đồ quang hợp? Vì sao nói “ Khơng ... ra mơi trường. * Không có cây xanh thì không có sự sống trên Trái Đất, điều đó là đúng. Vì quang hợp của cây xanh cung cấp chất hữu cơ (tinh bột) và khí ôxi cho hầu hết các sinh vật trên Trái ... sinh vật trên Trái Đất, kể cả con người. Đồng thời cây xanh còn hút khí cacbonic làm trong lành không khí. Câu 2: So sánh và chỉ ra những điểm giống và khác nhau trong cấu tạo trong miền hút của...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 06:11

Ngày tải lên: 01/11/2013, 21:11

Ngày tải lên: 06/11/2013, 06:11

... : - Mô phân sinh tận cùng (đỉnh sinh trưởng) nằm ở đầu mút thân và rễ. - Mô phân sinh đóng nằm ở mấu của các đốt,làm cho cây lớn về chiều dài. + Mô phân sinh thứ cấp (mô phân sinh bên) ... môn. Các phần khác nhau của ống tiêu hóa rất chuyên hóa cho các chức năng khác nhau. Chức năng của hệ thống tiêu hóa là xử lý thức ăn bằng con đường cơ học, sau đó là tiêu hóa, hóa học, ... chất dinh dưỡng, Xử lý thức ăn bằng cơ học nghĩa là biến thức ăn thành những phần nhỏ nhưng không làm biến đổi cấu trúc hóa học của nó. Tiêu hóa hóa học xảy ra dưới tác dụng của các loại...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:15

Ngày tải lên: 05/05/2014, 20:20

Ngày tải lên: 31/05/2014, 11:00