ôn tập giữa học kì 2 tiết 2

... tiết học, dặn HS tiết sau động vật HS lên bảng nêu + Lớp lắng nghe + HS lắng nghe thực ÔN TẬP TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ - II TIẾT I/ Mục đích yêu cầu: * Kiểm tra đọc (lấy điểm) + Nội dung: Các tập ... 4-Tn 28 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ (TIẾT 2) I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn miêu tả hoa giấy - Ôn luyện kiểu câu kể: Ai làm gì?, Ai nào?, Ai gì? II Đồ dùng dạy học: ... 4-Tn 28 điểm làm tốt, chốt lời giải củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà làm lại vào - Dặn Hs nhà tiếp tục luyện tập chuẩn bò thi học kì Gi¸o ¸n 4-Tn 28 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP (TIẾT...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 18:00

Ngày tải lên: 06/10/2014, 16:04

... TIENG ANH 12 and National Examination for General Certificate of Secondary Education Literal meaning( % ) Inferential meaning (% ) TIENG ANH 12 87.6 12. 4 Test 20 11 -20 12 100 Test 20 12- 2013 100 This ... meaning in TIENG ANH 12 and National University Entrance Examination Test Literal meaning( % ) Inferential meaning (% ) TIENG ANH 12 87.6 12. 4 Test 20 11 -20 12 65 35 Test 20 12- 2013 60 40 34 As can ... 2. 1: Frequency of questions regarding literal and inferential meaning in General Secondary Education Diploma Examination Test of the school year 20 11 -20 12 and 20 12- 2013 17 Table 2. 2:...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:37

... chùn, (cánh) yếu Tiểu học Xuân Phú (70 phiếu) SL Từ SL Lớp 4A 35 phiếu 4B 35 phiếu % SL % SL % SL % SL % SL % 2, 8 17 ,2 25,7 20 ,6 25 ,7 8,6 8,6 22 ,8 25 ,7 17 ,2 20 5,7 Tiểu học Trưng Nhị (64 phiếu) ... % SL % 6,1 9 ,2 12 18,5 17 26 ,1 18 27 ,7 SL % 12, 3 0 8,3 12 20 13,3 18 30 17 28 ,3 60 phiếu Như ta thấy học sinh lớp số tìm đầy đủ xác số từ ngữ miêu tả Nhà Trò yếu ớt không cao không trường Cụ ... cầu học sinh giải nghĩa - Có 3/ 120 giải nghĩa từ - Có 11/ 120 giải nghĩa từ - Có 11/ 120 giải nghĩa từ - Có 27 / 120 giải nghĩa từ - Có 29 / 120 giải nghĩa từ - Có 27 / 120 giải nghĩa từ - Có 9/ 120 giải...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:30

... chùn chùn, (cánh) yếu Tiểu học Xuân Phú (70 phiếu) SL Từ SL 4A 35 phiếu 4B 35 phiếu % SL % SL % SL % SL % SL % 2, 8 17 ,2 25,7 20 ,6 25 ,7 8,6 8,6 22 ,8 25 ,7 17 ,2 20 5,7 Tiểu học Trng Nhị (64 phiếu) ... phiếu 4A2 34 phiếu SL Từ % SL % SL % SL % SL % SL % 3,3 3,3 20 23 ,4 20 30 0 5,9 26 ,5 23 ,5 17,6 26 ,5 Phan Thị Hồng 21 K30B - GDTH Khoá luận tốt nghiệp SL % SL % SL 5,7 14 20 18 25 ,7 13 18,5 16 22 ,9 ... 26 / 120 =21 ,6% + Hiểu thiếu: 32/ 120 =26 ,7% Ví dụ: thui thủi: ý cô đơn + Hiểu sai: 62/ 120 = 51,7% Ví dụ: thui thủi: có em thui thủi: không may mẹ em lại em - Từ mai phục + Hiểu đúng: 25 / 120 = 20 ,8%...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 11:25

... tiếng)……………………………………………………………… 24 II Khả hiểu ý nghĩa từ láy học sinh Tiểu học …………………… 27 2. 1.1 Kết khảo sát……………………………………………………… 28 2. 1 .2 Nguyên nhân………………………………………………………… 32 2.1.3 Biện pháp……………………………………………………………… 32 KẾT ... 9 ,23 12, 31 Sai 49 75,39 43 66,15 33 50,77 Thiếu 12 18,46 16 24 , 62 24 36, 92 Lớp Đề bài: Đọc kĩ tập đọc “Hành trình bày ong” –Sách giáo khoa Tiếng Việt giải nghĩa từ: Bập bùng (1), rong ruổi (2) ... SL % Đúng 6,15 9 ,23 12, 31 Sai 49 75,39 43 66,15 33 50,77 Thiếu 12 18,46 16 24 , 62 24 36, 92 66 (phiếu ) Từ láy Kết SL % SL % Đúng 7,58 13,64 Sai 51 77 ,27 45 68,18 Thiếu 10 15,15 12 18,18 Trịnh Thị...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:02

... chùn, (cánh) yếu Tiểu học Xuân Phú (70 phiếu) SL Từ Lớp 4A 35 phiếu 4B 35 phiếu SL % SL % SL % SL % SL % SL % 2, 8 17 ,2 25,7 20 ,6 25 ,7 8,6 8,6 22 ,8 25 ,7 17 ,2 20 5,7 Tiểu học Trng Nhị (64 phiếu) ... 26 / 120 =21 ,6% + Hiểu thiếu: 32/ 120 =26 ,7% Ví dụ: thui thủi: ý cô đơn + Hiểu sai: 62/ 120 = 51,7% Ví dụ: thui thủi: có em thui thủi: không may mẹ em lại em - Từ mai phục + Hiểu đúng: 25 / 120 = 20 ,8% ... 25 ,7% Tiểu học Trng Nhị: 15 = 23 ,4% Tìm đợc từ, ngữ Tiểu học Xuân Phú: 16 = 22 ,9% Tiểu học Trng Nhị: 12 = 18,7% Tìm đợc từ, ngữ Tiểu học Xuân Phú: = 7,1% Tiểu học Trng Nhị: 18 = 28 ,2% Số tìm đợc...

Ngày tải lên: 23/03/2016, 22:14

... up2=low2+size-1; else up2=n-1; for(i=low1,j=low2;i

Ngày tải lên: 17/08/2012, 10:50

... log 25 x+1 = log [ 4( x 1) ] 11) ( x 1) = 8( x 1) x 12) log log 2. 5 x = 13) 3log x + x log = ( 14) ) ( ) 20 ) log 2 + log x = 15) log x 2( x 1) log x + x x + = ( log x 2 +x log x > 2 21) ... = log [ 8( x + ) ] 1) log x + x + = 2) x =1 + + log x x 20 ) log x x 12 + x x x 12 7x 21 ) x + ( log x ) x + log x > (x 2x ) 17) ( x + 3) log ( x + 2) + 4( x + ) log ( x + ) 16 = ... x ) + x log3 x x 2 17) 3log3 x 18 x log3 + > 18) log x ( x + 1) log x + x > x 19) log x log x < log x + log ( ) ) 22 ) log x + + log 4x +1 > 16) log x + + log x + 2 > 23 ) 2 log x > log x III)...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... sau cã nghiÖm nhÊt: 2) T×m m ®Ó hai ph¬ng tr×nh sau t¬ng ®¬ng: x + 3x +1 m −4 x 2 = 2m − −4 =0 x− +m.4 x − =1 3) T×m m ®Ó hai ph¬ng tr×nh sau t¬ng ®¬ng: x +1 + x +4 = x +2 + 16 m −9 4) T×m m ... tr×nh sau t¬ng ®¬ng: x +1 + x +4 = x +2 + 16 m −9 4) T×m m ®Ó ph¬ng tr×nh sau cã nghiÖm nhÊt: x 2 = 3m − x− +m.9 x− =1 ...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... tham lam không mang lại hạnh phúc cho ngời Tuần 10: ôn tập học kì Tuần 11: ôNG TRạNG THả DIềU * ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vợt khó nên đỗ Trạng nguyên 13tuổi ... Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ thiên tài Tuần 13: NGờI TìM ĐờNG LêN CáC Vì SAO * ý nghĩa câu chuyện Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi -ôn- cốp-xki nhờ khổ công nghiên ... loại chúng vào nhóm: Khẳng định có ý chí định thành công, khuyên ngời ta giữ vững mục tiêu chọn, khuyên ngời ta không nản lòng gặp khó khăn Tuần 12: VUA TàU THUỷ BạCH THáI BởI * ý nghĩa câu chuyện:...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 13:10

... tham lam không mang lại hạnh phúc cho ngời Tuần 10: ôn tập học kì Tuần 11: ôNG TRạNG THả DIềU * ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vợt khó nên đỗ Trạng nguyên 13tuổi ... Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ thiên tài Tuần 13: NGờI TìM ĐờNG LêN CáC Vì SAO * ý nghĩa câu chuyện Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi -ôn- cốp-xki nhờ khổ công nghiên ... loại chúng vào nhóm: Khẳng định có ý chí định thành công, khuyên ngời ta giữ vững mục tiêu chọn, khuyên ngời ta không nản lòng gặp khó khăn Tuần 12: VUA TàU THUỷ BạCH THáI BởI * ý nghĩa câu chuyện:...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 13:10

... tham lam không mang lại hạnh phúc cho ngời Tuần 10: ôn tập học kì Tuần 11: ôNG TRạNG THả DIềU * ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vợt khó nên đỗ Trạng nguyên 13tuổi ... Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ thiên tài Tuần 13: NGờI TìM ĐờNG LêN CáC Vì SAO * ý nghĩa câu chuyện Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi -ôn- cốp-xki nhờ khổ công nghiên ... loại chúng vào nhóm: Khẳng định có ý chí định thành công, khuyên ngời ta giữ vững mục tiêu chọn, khuyên ngời ta không nản lòng gặp khó khăn Tuần 12: VUA TàU THUỷ BạCH THáI BởI * ý nghĩa câu chuyện:...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 13:10

... Tuần 27 : dù trái đất quay! * ý nghĩa: Ca ngợi nhà khoa học chân dũng cảm , kiên trì bảo vệ chân lí khoa học sẻ * ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm , sả thân cứu sẻ non sẻ mẹ Tuần 28 : Ôn tập học ... an toàn, đặc biệt An toàn giao thông biết thể nhận thức ngôn ngữ hội họa đoàn thuyền đánh cá * ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động Tuần 25 : KHUấT PHụC TêN CớP BIểN * ý nghĩa: ... THơ Về TIểU ĐộI XE KHôNG KíNH * ý nghĩa: Qua hình ảnh độc đáo xe không kính, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nớc Tuần 26 : Thắng biển * ý nghĩa:...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 13:10

Ngày tải lên: 17/09/2013, 19:10

... i,k,j,low1,up1,low2,up2,size; int *ds; size=1; ds=(int*)malloc(n*sizeof(int)); while(size

Ngày tải lên: 03/10/2013, 08:20

... int hang2,cot2; cout

Ngày tải lên: 03/10/2013, 08:20

... scanf("%d", &n2); printf("Nhap vao cac phan tu (giam dan) cua mang thu hai : "); for (i=0; i= 0) c[i++] = a[i1 ]; if (i2 >= 0) while (i2 >= 0) c[i++] = b[i2 ]; printf("\nCac phan ... unsigned int mang [24 ], i; int bit[16], k, index; printf("\nNhap vao 23 gia tri nguyen : "); for (i=0; i

Ngày tải lên: 03/10/2013, 08:20

... hanoi(from, to, 1); hanoi(tg2, to, dia2); hanoi(tg1, to, dia2); } else { hanoi(from, tg1, dia2); if (dia2 > 1) { hanoi(from, tg2, dia2-1); hanoi(from, to, 1); hanoi(tg2, to, dia2-1); } else hanoi(from, ... printf("\nTim thay"); } void main() { clrscr(); int a[M][M]={ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10, 11, 12, 13,14,15, 16,17,18,19 ,20 , 21 ,22 ,23 ,24 ,25 }; int b[N][N]={4, 5, 9,10}; search(b,a); getch(); } ... break; if (a[i1] < b[i2]) { c[i] = a[i1]; i1++; } else { c[i] = b[i2]; i2++; } } if (i1 < n1) while (i1 < n1) c[i++] = a[i1++]; if (i2 < n2) while (i2 < n2) c[i++] = b[i2++]; printf("\nCac phan...

Ngày tải lên: 03/10/2013, 08:20

... KHOA CNTT KIỀU TUẤN DŨNG 0903400513 for(j=1;j< =2* i-1;j++) { if(j %2! =0) số không in { printf("1"); } else printf( "2" ); } // j chẵn in printf("\n"); } getch(); } CHUYỂN CHUỖI THÀNH ... CNTT strcpy(kq,ti); strcat(kq,"ti "); } if(i==0&&t2!=0) {i=1; sodau(t2,tr); strcpy(kq,tr); strcat(kq,"trieu "); } else if(t2!=0&&i==1) {doi(t2,tr); strcat(tr,"trieu "); strcat(kq,tr); } if(i==0&&t3!=0) ... DaThuc dt2) { DaThuc dt3,temp; int vt; dt3.n = 0; for(int i = 0; i < dt1.n; i++) { for (int j = 0; j < dt2.n; j++) { dt3.a[dt3.n].heso=dt2.a[j].heso * dt1.a[i].heso; dt3.a[dt3.n].somu = dt2.a[j].somu...

Ngày tải lên: 03/10/2013, 08:20