ôn tập các bài toán tứ giác thi đại học

... hình vuông nên I , C phía với đường thẳng AB  C(0; 0) Câu 29 Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho hình vuông ABCD đoạn AC lấy điểm M cho AC = 4AM N trung điểm cạnh CD Chứng minh BMN tam giác vuông ... đỉnh hình vuông biết B có hoành độ âm  Gọi M, N điểm đối xứng với M, N qua I  M (7;2) , N (5;5) Ta có: N  AB Câu 23 Trong mặt phẳng Oxy, cho hình vuông ABCD có tâm I  ;  Các đường thẳng ... Trong mặt phẳng tọa độ Oxy , cho hình vuông ABCD A thuộc đường thẳng d1 : x  y   C , D nằm đường thẳng d2 : x  y   Tìm tọa độ đỉnh hình vuông biết hình vuông có diện tích 7  Giả sử A(a;1...

Ngày tải lên: 16/05/2014, 20:48

... Oxy, cho tam giác ABC có điểm A(2; 3), đường phân giác góc A có phương trình x  y   , tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC I(6; 6) diện tích tam giác ABC gấp lần diện tích tam giác IBC Viết ...  d2 PT đường phân giác góc tạo d1 , d2 là: P tạo với d1 , d2 thành tam giác cân A có diện tích 1: x  y   2: x  y  10  d3 tạo với d1 , d2 tam giác vuông cân  d3 vuông góc với 1 2  ... Oxy, cho tam giác ABC vuông cân A, biết đỉnh A, B, C nằm đường thẳng d: x  y   , d1: x   , d2: y   Tìm toạ độ đỉnh A, B, C, biết BC =  Chú ý: d1  d2 ABC vuông cân A nên A cách d1, d2...

Ngày tải lên: 16/05/2014, 20:48

Ngày tải lên: 05/10/2014, 12:20

... 19 x ( TM 2001) 23, 2 y + xy = x y ( x y ) = x ( M Đ C 97) 25, 2 x ( x + y ) = 10 y Bài tập phơng trình -bất phơng trình vô tỉ Giải phơng trình sau: 1, x + + x = 2, x + = x + 3, x...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 12:10

... HAI: DÙNG MODE GIẢI BÀI TẬP GIAO THOA SÓNG Cài đặt máy : Fx570ES , 570ES Plus,VINACAL 570EsPlus: Reset all ( không cần thi t) Math ( không cần thi t) Line IO ( không cần thi t) TABLE ấm: SHIFT ... GIẢI BÀI TẬP GIAO THOA SÓNG ÁNH SÁNG Cài đặt máy : Fx570ES , 570ES Plus,VINACAL 570EsPlus: Reset all ( không cần thi t) ấm: SHIFT = = Math ( không cần thi t) ấm: SHIFT MODE Line IO ( không cần thi t) ... nhanh, xác hiệu số t tác p TRẮC NGHIỆM LÝ 12 LUYỆN THI ĐẠI HỌC Suy nghĩ tích cực; Cảm nhận đam mê; Hoạt động kiên trì ! Chúc em HỌC SINH THÀNH CÔNG học tập! Biên soạn:: GV Đoàn Văn Lượng  Email: doanvluong@yahoo.com...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 21:34

... sát hàm số m=2 2)Tìm giá trị tham số m để hàm số đạt cực đại, cực tiểu điểm có hoành độ lớn Khi viết phương trình đừơng thẳng qua điểm cực đại cực tiểu đồ thị hàm số Câu 1: Cho hàm số y = x − x ... điểm A(3;4) có hệ số góc m Định m để (D) cắt (C) điểm phân biệt A,M,N cho tiếp tuyến (C) M N vuông góc với ĐÀO THẾ VINH ĐT: 0985.426.426 ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 18:00

... t nh ăk Nông tài có th ưa vào bu i sinh ho t T chuyên môn, câu l c b toán h c, gi ng d y ôn thi t t nghi p THPT, thi n sinh i h c, Cao ng, gi i toán máy tính c m tay c bi t vi c ôn thi ch n h ... u h n Các ví d minh h a − x − x2 + Ví d Tính gi i h n: L = lim x →1 x −1 Bài toán tính gi i h n c a hàm s d ng vô thi vào nh i h c Tài K toán năm 2001) Phân tích l i gi i - Bài toán không th ... chuyên Toán h c Tu i tr (quy n 1, 2, 3, 4, 5) T p chí Toán h c Tu i tr thi áp án thi n sinh vào i h c môn Toán kh i A, B, D t năm 2002 n năm 2011 B Giáo d c t o công b t i a ch http:/ /thi. moet.gov.vn/?page=1.8...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:31

Ngày tải lên: 23/08/2014, 09:22

... ) ) tức phải cân (2) Một tam giác có hai ba đỉnh thuộc tập tam giác cạnh có độ dài ( a2 , a3 , a4 ) ( a1 , a3 , a4 ) , tức tam giác không cân Ta xét tiếp trường hợp (các tam giác xét cân không ... không phụ thuộc vào k Bài Trong hội thảo khoa học, tất đại biểu biết 2n ngôn ngữ, n  Mỗi người biết ngôn ngữ hai đại biểu biết chung nhiều ngôn ngữ Biết số nguyên k thỏa mãn  k  n  có không ... nghĩa cách chọn hai học sinh này, có cách đổi chỗ thỏa mãn đề cần x lần cách chọn hai học sinh khác, tồn cách đổi chỗ với x lần Thật vậy, Ta cố định học sinh A thời điểm Xét cách chọn cặp học sinh...

Ngày tải lên: 01/06/2014, 19:37

... có orbital i orbital không ch a electron không bao gi l n h n m ng mô t h electron ng xác su t có m t không gian orbital c a cho th y h ng có th c a orbital p px, py, pz Các giá tr có th nh n ... electron Các electron m t orbital ph i có spin Các spin có th quay hay ng c chi u kim Các qui lu t chi ph i s k t h p c a s l • • i ng h ng t : Ba s l ng t n, l, m u s nguyên l ng t (n) không th ... u electron không ghép ôi không x p spin h ng Ý ngh a v t lý = spin Chú ý r ng s l ng t s l ng t góc xung l ng m i có nh h ng v m t ng l ng, n u kho ng cách c a n l n h n kho ng cách gi a l s...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 00:20

... kiện dinh dưỡng, trứng không thụ tinh nở thành ong đực Một ong chúa, đẻ số trứng gồm trứng thụ tinh không thụ tinh có 80% số trứng thụ tinh nở thành ong thợ, 60% số trứng không thụ tinh nở thành ... côn trùng có số tế bào sinh tứng phân chia Ở kì lần phân bào I người ta đếm mặt phẳng xích đạo tế bào có 16 NST kép Kết thúc giảm phân, tế bào tạo thành tham gia thụ tinh với hiệu suất 75% Các ... không xảy trao đổi chéo NST Hãy xác định: a) Số loại giao tử chứa NST có nguồn gốc từ bố số loại giao tử chứa NST có nguồn gốc từ mẹ Tỉ lệ loại giao tử? b) Số hợp tử chứa NST có nguồn gốc từ ông...

Ngày tải lên: 17/08/2014, 11:22

Ngày tải lên: 03/10/2014, 21:27

Ngày tải lên: 21/04/2015, 12:00

... cho tam giác OAB có diện tích lớn Bài tập 53:Tìm M ∈ (P): y2 = 64x cho khoảng cách từ M đến đường thẳng : 4x + 3y + 68 = bé Toán Hình học – Ôn thi Đại học Trung học Phổ thông Tam Quan Bài tập 54:Tìm ... y2 – – = Tìm tập hợp điểm M cho độ dài tiếp tuyến từ M đến (C/) ½ lần độ dài tiếp tuyến từ M đến (C) Toán Hình học – Ôn thi Đại học Trung học Phổ thông Tam Quan Phạm Công Như Bài tập 37: Cho (C) ... trò AT.A/T/ không phụ thuộc vào vò trí M b- Tìm M để diện tích tứ giác ATT/A/ bé Tính diện tích c- Gọi N giao điểm A/T AT/ Tìm quỹ tích N M chạy (E) Toán Hình học – Ôn thi Đại học ...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 11:16

... m t n a s nguyên t cacbon X) Phát bi u không ñúng là: http://ebook.here.vn – Thư vi n ð thi tr c nghi m, Bài gi ng, Giáo trình Trang - - Este ñ thi Cao ñ ng – ð i h c Gv: Huỳnh B o Luân ... t h u không làm m t màu nư c brom 3,4 gam m t mu i Công th c c a X B HCOOC(CH3)=CHCH3 A CH3COOC(CH3)=CH2 C HCOOCH2CH=CHCH3 D HCOOCH=CHCH2CH3 Câu 22: (ðHB-2010)H p ch t h u m ch h X có công th ... ancol ñ ng ñ ng k ti p Công th c c a hai este ñó B C2H5COOCH3 C2H5COOC2H5 A HCOOCH3 HCOOC2H5 C CH3COOC2H5 CH3COOC3H7 D CH3COOCH3 CH3COOC2H5 Câu 21: (ðHA-2009)Ch t h u X có công th c phân t C5H8O2...

Ngày tải lên: 02/05/2014, 06:23

... QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Khai thác toán quen thuộc, ứng dụng toán đơn giản vào việc giải toán phức tạp cách dạy học tích cực nhằm phát huy tư toán học học sinh, giúp học sinh có khả ... để giải dạng toán nâng cao phù hợp với nhận thức học sinh, từ làm cho học sinh yêu thích hăng say học tập môn toán Bằng cách thời gian qua nhà trường phân công giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi ... khác với cách tư tương tự giúp bồi dưỡng lượng học sinh khá, giỏi làm nòng cốt cho kỳ thi học sinh giỏi đồng thời em đạt điểm số môn toán cao kỳ thi tuyển sinh Đại học Cụ thể số lượng học sinh...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:31

Ngày tải lên: 28/01/2015, 15:23

Ngày tải lên: 29/05/2015, 19:58

Ngày tải lên: 04/07/2015, 00:06

... đầu công suất tiêu thụ mạch thay đổi A Tăng lên B Giảm xuống C Không đổi D Không kết luận cha biết cách mắc Câu 39 Cho mạch R,C C tăng dần đến vô công suât P mạch thay đổi? A Tăng đến cực đại ... Cho mạch R,L,C, điều chỉnh L để UL đạt giá trị cực đại Liên hệ pha sau A u vuông pha với uLC B u vuông pha với uRL C u vuông pha uRC D uLC vuông pha uRC Câu 86 Cho mạch R,L,C, mắc R,C vào mạch ... sau đúng? A UC đạt cực đại B UL đạt giá trị cực đại C UR đạt cực đại D đặc biệt Câu 91 Cho mạch R,L,C, Cho R = Z L = ZC mạch có công suất P1 Tăng R lần, ZL = ZC mạch có công suất P2.so sánh P1...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27