Giáo trình huấn luyện chó nghiệp vụ

MỤC LỤC MỤC LỤC CHƯƠNG I: NGUỒN GỐC VÀ NGOẠI HÌNH CHÓ NGHIỆP VỤ NGUỒN GÓC CỦA CHÓ NGOẠI HÌNH CHUNG CỦA CHĨ .8 CẤU TẠO CỦA CHÓ 12 ĐO CHÓ BẰNG PHƯƠNG PHÁP SINH HỌC 13 MÀU LƠNG HOẶC SẮC THÁI CỦA CHĨ .13 GIỐNG CHÓ .14 CHÓ BÉC GIÊ ĐÔNG ÂU>> 15 CHƯƠNG IV: CHĂN NI CHĨ .16 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP CỦA VIỆC CHĂN NI CHĨ 16 CHỌN LỌC VÀ TUYỂN LỰA CHÓ CHO VIỆC CHĂN NUÔI .20 SỰ PHÁT DỤC, ĐỘNG ĐỰC VÀ GIAO PHỐI .22 NI DƯỠNG VÀ CHO CHĨ CHỬA ĂN, CHĂN NI CHĨ CON 24 ĐẺ CON>> 24 NI DƯỠNG CHĨ CON>> 25 CHO CHÓ CON ĂN VÀ VIỆC CHĂM SÓC CHÚNG SAU KHI CAI SỮA MẸ>> .28 VIỆC PHÁT TRIỂN THỂ LỰC VÀ VIỆC GIÁO DỤC CHÓ CON 29 TẬP LUYỆN CÓ GIÁO DỤC>> 30 CHƯƠNG VI: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC HUẤN LUYỆN CHÓ NGHIỆP VỤ 40 NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN 40 PHƯƠNG HƯỚNG HUẤN LUYỆN CÓ HIỆU QUẢ CHÓ NGHIỆP VỤ .42 HỆ THẦN KINH 44 NHỮNG KHÁI NIỆM VỀ CÁC CƠ QUAN THỤ CẢM VÀ CÁC CƠ QUAN PHÂN TÍCH>> 47 CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN>> 49 SỰ HÌNH THÀNH CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN>> 50 CƠ CHẾ SINH LÝ CỦA VIỆC HÌNH THÀNH CÁC PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIỆN>> 52 CÁC DẤU HIỆU CHUNG CỦA CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN>> 53 CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN NHÂN TẠO>> 53 CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN ĐƯỢC HÌNH THÀNH TRONG SỰ PHỐI HỢP KHÁC NHAU .54 TRONG THỜI GIAN TÍN HIỆU VÀ CỦNG CỐ TÍN HIỆU>> .54 CÁC PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIỆN TRẢ LỜI CÁC KÍCH THÍCH ĐƠN GIẢN VÀ CÁC KÍCH THÍCH TẬP HỢP>> 55 CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN DƯƠNG TÍNH VÀ CÁC PHẢN XẠ ỨC CHẾ CĨ ĐIỀU KIỆN>> .56 SỰ VẬN ĐỘNG CỦA CÁC QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CAO CẤP>> .57 CÁC QUÁ TRÌNH ỨC CHẾ Ở VỎ ĐẠI NÃO>> 57 HOẠT ĐỘNG PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP CỦA VỎ BÁN CẦU ĐẠI NÃO>> 59 CÁC PHẢN ỨNG TRỘI NHẤT (ƯU THẾ NHẤT) CỦA HÀNH VI VÀ CÁC DẠNG (KIỂU) HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CAO CẤP CỦA CHÓ .60 XÁC ĐỊNH PHẢN ỨNG TRỘI NHẤT>> 61 CÁCH DÙNG (HIỆU) HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CAO CẤP CỦA CHÓ 62 NHỮNG TÁC NHÂN KÍCH THÍCH ĐƯỢC ÁP DỤNG TRONG VIỆC TẬP LUYỆN CHĨ .65 SỰ TIẾP NHẬN CÁC KÍCH THÍCH BÊN NGỒI VÀ BÊN TRONG CỦA CHĨ>> 65 CÁC KÍCH THÍCH KHƠNG ĐIỀU KIỆN>> 68 CÁC KÍCH THÍCH THUỘC VỀ ĂN UỐNG>> .68 SỬ DỤNG BÁNH KẸO KHI TẬP LUYỆN>> 68 CÁC KÍCH THÍCH CƠ HỌC>> .69 CÁC KÍCH THÍCH THUỘC VỀ ĐIỆN>> 71 CÁC KÍCH THÍCH CĨ ĐIỀU KIỆN>> 71 VIỆC ÁP DỤNG CÁC KÍCH THÍCH MÙI KHI LUYỆN TẬP CHĨ>> 74 HUẤN LUYỆN VIÊN VÀ NGƯỜI PHỤ VIỆC CHO HUẤN LUYỆN VIÊN LÀ KÍCH THÍCH TẬP HỢP 77 NHỮNG PHẨM CHẤT CẦN PHẢI CÓ Ở HUẤN LUYỆN VIÊN>> 79 NGƯỜI PHỤ VIỆC VÀ NHỮNG YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI NGƯỜI PHỤ VIỆC>> 80 SỰ CHÚ Ý VỀ MỐI TƯƠNG QUAN CỦA CƯỜNG ĐỘ CÁC KÍCH THÍCH ĐƯỢC ÁP DỤNG KHI HUẤN LUYỆN CHÓ>> 81 CÁC NGUYÊN TẮC ÁP DỤNG NHỮNG KÍCH THÍCH KHI HUẤN LUYỆN CHO CHĨ>> 82 CÁC PHƯƠNG PHÁP HUẤN LUYỆN CHÓ 83 10 CÁC KỸ NĂNG VÀ THỨ TỰ HÌNH THÀNH CÁC KỸ NĂNG TRONG QUÁ TRÌNH HUẤN LUYỆN 86 LIỆT KÊ NHỮNG KỸ NĂNG CƠ BẢN 88 LIỆT KÊ NHỮNG KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐẶC BIỆT 88 11 HÌNH ĐỘNG LỰC HỌC - MỘT HÌNH THÁI PHỨC TẠP TRONG KỸ NĂNG CỦA CHÓ .89 12 ẢNH HƯỞNG CỦA NHỮNG KÍCH THÍCH BÊN NGỒI VÀ KÍCH THÍCH BÊN TRONG KHI HUẤN LUYỆN CHÓ 91 TÌNH TRẠNG SỨC KHỎE CHUNG CỦA CƠ THỂ>> 91 NHỮNG KÍCH THÍCH GÂY MẤT CHÚ Ý VÀ NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦA CHÚNG>> 92 13 NHỮNG ĐIỀU KIỆN GÂY KHÓ KHĂN VÀ NHỮNG ĐIỀU KIỆN LÀM GIẢM NHẸ CÔNG VIỆC CỦA CHÓ .93 ẢNH HƯỞNG CỦA MƯA KHÍ QUYỂN ĐỐI VỚI CƠNG VIỆC CỦA CHÓ>> 96 ẢNH HƯỞNG CỦA ĐẶC ĐIỂM MẶT ĐẤT ĐẾN CƠNG VIỆC ĐÁNH HƠI CỦA CHĨ>> .96 ẢNH HƯỞNG CỦA ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÌNH ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG CỦA CHÓ>> 97 ẢNH HƯỞNG CỦA THỜI GIAN TRONG NGÀY ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG CỦA CHÓ>> 97 14 CÁC YẾU TỐ ĐẢM BẢO CHO CHÓ LÀM VIỆC CÓ CHẤT LƯỢNG 98 ĐỐI XỬ CÓ PHÂN BIỆT VÀ ĐẶC ĐIỂM HUẤN LUYỆN CÓ LƯU Ý ĐẾN PHẢN ỨNG PHỔ BIẾN NHẤT TÍNH NẾT CHÓ>> 100 15 ĐẶC ĐIỂM HUẤN LUYỆN CHÓ CÓ QUAN TÂM ĐẾN KIỂU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦN KINH CAO CẤP, TUỔI CHĨ VÀ ĐIỀU KIỆN NI DẠY CHĨ 101 ĐẶC ĐIỂM HUẤN LUYỆN CHÓ KIỂU HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CAO CẤP CÓ KÍCH THÍCH, KHƠNG KÍCH THÍCH>> 102 HUẤN LUYỆN CHĨ KIỂU HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CAO CẤP CĨ TÍNH CHẤT LINH HOẠT 102 HUẤN LUYỆN CHÓ KIỂU HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CAO CẤP THEO CÁCH THỤ ĐỘNG .102 ĐẶC ĐIỂM HUẤN LUYỆN CHÓ KIỂU HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CAO CẤP YẾU 103 ĐẶC ĐIỂM HUẤN LUYỆN CHÓ CÓ QUAN TÂM ĐẾN ĐỘ TUỔI CỦA CHÚNG VÀ ĐIỀU KIỆN NUÔI DẠY 104 16 NHỮNG SAI SÓT KHI HUẤN LUYỆN VÀ TẬP DƯỢT CHÓ 106 SỰ HIỂU BIẾT CHỦ QUAN VỀ THỰC CHẤT TÍNH NẾT CỦA CHĨ>> 106 VI PHẠM CÁC QUY TẮC VỀ TRÌNH TỰ LUYỆN THĨI QUEN VÀ LỰA CHỌN NHỮNG ĐIỀU KIỆN PHỨC TẠP HƠN>> 107 NGƯỜI HUẤN LUYỆN VIÊN VI PHẠM CHẾ ĐỘ LUYỆN TẬP THÓI QUEN CHO CHÓ>> 108 SAI SÓT CỦA NGƯỜI HUẤN LUYỆN VIÊN KHI DÙNG DÂY DẮT ĐỂ TÁC ĐỘNG LÊN CHÓ>> 109 TỔNG QUÁT VỀ DẠY CHÓ NGHIỆP VỤ 113 NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG 113 Ý NGHĨA HUẤN LUYỆN CHUNG TRONG ĐÀO TẠO CHÓ NGHIỆP VỤ>> 114 DẠY CHÓ NHẬN TÊN RIÊNG, ĐEO VÒNG CỔ, RỌ MÕM, ĐAI LƯNG VÀ DÂY DẮT 114 QUAN HỆ ĐÚNG ĐẮN GIỮA NGƯỜI VÀ CHÓ 115 PHƯƠNG PHÁP THIẾT LẬP MỐI QUAN HỆ>> 116 PHƯƠNG PHÁP XÚC TIẾN LẦN ĐẦU TIÊN VỚI CHÓ>> .116 CÁC CHỈ TIÊU QUAN HỆ TỐT>> 117 HUẤN LUYỆN CHÓ CHUYỂN SANG TRẠNG THÁI TỰ DO 117 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ NĂNG HUẤN LUYỆN>> 117 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ XẢY RA Ở NGƯỜI DẠY CHÓ>> 118 DẠY CHÓ TIẾP XÚC VỚI NGƯỜI DẠY NÓ .119 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 119 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 121 DẠY CHÓ ĐI SONG SONG BÊN CẠNH NGƯỜI 121 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 122 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 123 DẠY CHÓ NGỒI 123 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 124 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 125 DẠY CHÓ NẰM .125 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 126 DẠY CHÓ ĐỨNG 127 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 128 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 129 10 DẠY CHĨ BỊ (TRƯỜN) .129 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 129 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 130 11 DẠY CHÓ MANG ĐỒ ĐẠC 130 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 131 DẠY CHÓ ĐỘNG TÁC LỰA CHỌN ĐỒ VẬT>> 134 HUẤN LUYỆN CHÓ ĐỘNG TÁC KHÁM XÉT HIỆN TRƯỜNG VÀ KHÁM NHÀ>> 134 DẠY CHĨ CHỌN (TÌM) NGƯỜI THEO MÙI ĐỒ VẬT>> 135 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 135 12 DẠY CHÓ SỦA 136 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 136 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 138 13 NGĂN CHẶN CHĨ HÀNH ĐỘNG KHƠNG HỢP Ý 138 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 139 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 139 14 DẠY CHÓ QUAY TRỞ LẠI 140 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 140 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 141 15 DẠY CHÓ VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT 141 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 142 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 143 DẠY CHÓ LEO CẦU THANG 144 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 145 DẠY CHÓ ĐI CẦU THĂNG BẰNG 145 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 146 16 DẠY CHÓ BƠI .146 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 146 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 147 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 148 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 149 18 GIẢM NHỊP ĐI CỦA CHÓ 150 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 150 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 151 19 DẠY CHĨ BÌNH TĨNH KHI NGHE THẤY SÚNG NỔ, THẤY CÁC KÍCH THÍCH KHÁC BẰNG ÂM THANH VÀ BẰNG ÁNH SÁNG 151 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 152 20 PHƯƠNG PHÁP HUẤN LUYỆN CHUNG CHO CHÓ ĐÀN .153 PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH LUYỆN TẬP 153 21 NỘI QUY ĐỐI XỬ VỚI CHÓ KHI ĐỨNG TRONG HÀNG NGŨ .154 Quay chỗ 154 Quay với chó di chuyển .155 CHƯƠNG VIII 155 HUẤN LUYỆN ĐẶC BIỆT CHÓ NGHIỆP VỤ 155 PHÁT HUY TÍNH HUNG DỮ, HUẤN LUYỆN CHÓ VIỆC BẮT GIỮ ÁP GIẢI VÀ CANH GIỮ NGƯỜI BỊ BẮT 156 DẠY CHĨ TÌM CHỌN CÁC ĐỒ VẬT .161 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 161 Những sai lầm vi phạm người huấn luyện 165 HUẤN LUYỆN CHĨ TÌM NGƯỜI THEO MÙI VỊ TRÊN ĐỒ VẬT ĐỂ LẠI CỦA NGƯỜI ĐÓ 166 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 166 NHỮNG SAI LẦM CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 169 HUẤN LUYỆN CHĨ TÌM NGƯỜI THEO DẤU VẾT MÙI VỊ 170 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 170 HUẤN LUYỆN CHÓ ĐÁNH HƠI THEO DẤU VẾT BẰNG PHƯƠNG PHÁP KÍCH ĐỘNG CHĨ>> 172 HUẤN LUYỆN CHĨ TÌM KIẾM CÁC VẬT THEO DẤU VẾT CỦA NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> .174 HUẤN LUYỆN CHĨ TÌM NGƯỜI GIÚP VIỆC CÓ MANG THEO THỨC ĂN>> 175 DẠY CHĨ TÌM NGƯỜI HUẤN LUYỆN THEO DẤU VẾT, VIỆC ĐIỀU KHIỂN CHÓ DO MỘT NGƯỜI THỨ HAI ĐẢM NHIỆM>> 175 HUẤN LUYỆN VỚI NHỮNG DẤU VẾT "MÙ" .178 HUẤN LUYỆN CHĨ ĐÁNH HƠI KHƠNG CĨ DÂY CƯƠNG .179 PHƯƠNG PHÁP HUẤN LUYỆN CHÓ ĐÁNH HƠI TRONG NHỮNG ĐIỀU KIỆN PHỨC TẠP>> .181 SỰ CẮT NGANG DẤU VẾT CẦN TÌM BẰNG NHỮNG DẤU VẾT KHÁC>> 181 ĐƯA CHÓ ĐÁNH HƠI VÀ LÙNG SỤC GIA ĐÌNH>> 182 PHÂN BIỆT NGƯỜI THEO MÙI VỊ CỦA DẤU VẾT>> .182 PHÂN BIỆT DẤU VẾT CẦN TÌM GIỮA NHỮNG DẤU VẾT KHÁC TẠI NHỮNG ĐIỂM GẤP KHÚC>> 183 LÙNG SỤC DẤU VẾT TRONG CÁC VÙNG DÂN CƯ VÀ LÂN CẬN>> 183 XỬ LÝ CÁC DẤU VẾT GIÁN ĐOẠN>> 183 XỬ LÝ CÁC DẤU VẾT GIẢO HOẠT>> 184 HUẤN LUYỆN CHÓ ĐÁNH HƠI THEO TỪNG CẶP>> 184 XỬ LÝ DẤU VẾT THEO HƯỚNG NGƯỢC LẠI>> 185 XỬ LÝ CÁC LOẠI DẤU VẾT BẰNG CÁC BIỆN PHÁP ĐẶC BIỆT>> 186 NHỮNG SAI LẦM CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 186 HUẤN LUYỆN CHĨ LÙNG SỤC ĐỊA HÌNH VÀ LỤC SOÁT NHÀ Ở>> 187 HUẤN LUYỆN CHĨ LÙNG SỤC ĐỊA HÌNH>> 187 PHỨC TẠP HOÁ CÁC ĐIỀU KIỆN LÙNG SỤC ĐỊA HÌNH>> 188 HUẤN LUYỆN CHĨ LÙNG SỤC ĐỊA HÌNH VỚI MỤC ĐÍCH TÌM NGƯỜI>> .188 HUẤN LUYỆN CHĨ VIỆC TÌM KIẾM CÁC VẬT THỂ KHÁC NHAU VỀ HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC (NẶNG, NHẸ)>> 189 HUẤN LUYỆN CHÓ PHÁT HIỆN NGƯỜI GIÚP VIỆC VÀ ĐỒ VẬT Ở TRONG HẦM>> 189 HUẤN LUYỆN CHĨ LỤC SỐT NHÀ Ở>> 189 LÙNG SỤC ĐỊA HÌNH KẾT HỢP VỚI XỬ LÝ DẤU VẾT>> 190 NHỮNG ĐIỀU ĐẶC BIỆT TRONG HUẤN LUYỆN CHÓ LỤC SOÁT TÀU THUỶ, TÀU HOẢ VÀ NHÀ GA>> 190 NHỮNG SAI SÓT CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 191 HUẤN LUYỆN CHÓ CANH GÁC>> 192 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN CHÓ CANH GÁC TẠI CHỖ>> 192 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN CANH GÁC TRONG KHI ĐANG HÀNH QUÂN>> 194 HUẤN LUYỆN CANH GÁC KẾT HỢP VỚI XỬ LÝ DẤU VẾT VÀ LÙNG SỤC ĐỊA HÌNH>> .195 Canh gác chỗ kết hợp với xử lý dấu vết lùng sục địa hình .195 Canh gác vận động kết hợp với xử lý dấu vết lùng sục địa hình .195 CÁC SAI LẦM CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> 196 HUẤN LUYỆN CHÓ TUẦN TIỄU .196 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> 197 HUẤN LUYỆN CHÓ ÁP GIẢI 198 HUẤN LUYỆN CHĨ ÁP GIẢI TRONG Ơ TƠ>> 200 HUẤN LUYỆN CHÓ VIỆC CANH GIỮ ĐỒ ĐẠC .201 CHƯƠNG IX .202 HUẤN LUYỆN CHÓ NGHIỆP VỤ 202 TÌNH HÌNH CHUNG .202 NHỮNG QUY TẮC CƠ BẢN HUẤN LUYỆN CHÓ NGHIỆP VỤ 203 HUẤN LUYỆN CHÓ ĐIỀU TRA VÀ CHÓ TUẦN TRA TÌM DẤU VẾT 203 HUẤN LUYỆN CHĨ TÌM DẤU VẾT TRONG ĐIỀU KIỆN ĐẶC BIỆT 205 HUẤN LUYỆN CHÓ KHÁM XÉT HIỆN TRƯỜNG LỰA CHỌN ĐỒ VẬT VÀ LỰA CHỌN NGƯỜI THEO MÙI CỦA ĐỒ VẬT .205 HUẤN LUYỆN CHĨ PHÁT TRIỂN TÍNH HUNG DỮ, BẮT GIỮ NGƯỜI, CÁC PHƯƠNG PHÁP HUẤN LUYỆN CHUNG 206 HUẤN LUYỆN CHĨ CANH PHỊNG, TUẦN TRA VÀ HỘ TỐNG 206 TRUNG TÂM HUẤN LUYỆN CHĨ NGHIỆP VỤ BỘ CƠNG AN GIÁO TRÌNH HUẤN LUYỆN CHĨ NGHIỆP VỤ Người dịch: Ngun Phái Xuất lần thứ hai có hiệu chỉnh bổ sung Người biên soạn hiệu đính: Bác sỹ thú y cơng hn nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Xô Viết liên bang nga: V.N.Dubke Nhà xuất "Doxav" Maxcơva 1972 LỜI GIỚI THIỆU "Chó nghiệp vụ" sách nhiều tác giả tổng kết nhiều kinh nghiệm lâu năm việc chăn nuôi, đào tạo, nuôi dưỡng, cho ăn quản lý, bảo vệ chó nghiệp vụ, việc dạy huấn luyện chúng Cuốn sách đưa lời khuyên phương pháp việc dạy chó nghiệp vụ phương pháp đào tạo chun gia cho ngành ni chó nghiệp vụ Khi biên soạn, tác giả tính đến yêu cầu chương trình đào tạo chuyên gia lành nghề cho ngành ni chó nghiệp vụ Sách sử dụng giáo trình Những người thích ni chó tìm thấy nhiều điều bổ ích sách CHƯƠNG I: NGUỒN GỐC VÀ NGOẠI HÌNH CHĨ NGHIỆP VỤ NGUỒN GĨC CỦA CHĨ Người ta coi chó vật đáng tin cậy nhất, người dưỡng nuôi thả nhà Sự kiện diễn cách khoảng 30 - 40 ngàn năm trước vào thời kỳ đồ đá, thời kỳ xuất chế độ mẫu hệ Chúng ta khơng biết xác nguồn gốc tổ tiên chó ngày phải đồng ý với ý kiến phần lớn nhà bác học đặt giả thiết rằng: chó sói chó rừng trước tổ tiên lồi chó sống ngày Qua số liệu khảo cổ học, dân tộc học qua giống hình thái học, sinh vật học chó với chó sói chó rừng, chứng minh giả thiết NGOẠI HÌNH CHUNG CỦA CHĨ Thực tế chăn ni thú vật hàng nghìn năm chứng minh rằng, hình dáng bề ngồi, cấu tạo bên trong, đặc điểm sinh vật học thú sức sinh sản chúng, có phụ thuộc định với phân chia khoa học động vật học, ngoại hình cấu tạo (thể tạng) thú làm sáng tỏ thêm phụ thuộc lẫn Ngoại hình, nghiên cứu hình dáng cấu tạo bên thú, xác định mối quan hệ với hình dáng dấu hiệu sinh vật học khả sử dụng thú Sự hiểu biết ngoại hình cấu tạo, cho phép ta nhận đặc tính vật khác cách đánh giá tương đối nhanh qua cách nhìn thơng thường mắt, nghĩa cho phép ta xác định giống, giới tính, màu lơng, tuổi vật, tính cân đối hình dáng, dự đốn loại hoạt động thần kinh cao (tính khí) đến kết luận có giá trị kinh tế vật Để có hiểu biết xác chó, người ta thường áp dụng cách đo sinh học đơn giản Quan sát chó từ nhiều hướng khác nhau: phía trước, phía sau hai bên sườn cự ly m Khi đó, chó phải đứng tư cân đối địa phẳng toàn thân dồn lên đầu chi Đặt thước đo chiều cao thước dây chia độ đến cm vào gần chó cách nhẹ nhàng để chó khơng có phản ứng tự vệ Để xác định đặc tính vận động chó, người ta thường cho chó chạy vịng quanh Khái niệm ngoại hình chó tồn thể thống nó, song tiện người ta thường quan sát ngoại hình gồm bốn phần: ngoại hình đầu, cổ, thân chi Trong phần người ta lại chia thành mục (các phần thân thể) Ngoại hình đầu: Xương sọ xương hàm phần đầu Đầu chia thành phần sau đây: gáy với bờm gáy, đỉnh đầu, tai, trán; phần mõm có: mắt, sống mũi, đỉnh mũi, má, hàm hàm dưới, môi, mồm Về hình dáng: Đầu thường có hình trịn, hình nhọn (chóp), hình vng hình chữ nhật Mõm dóng mõm ngắn, mõm bình thường mõm dài, tỷ lệ với chiều dài trán Mõm có hình cắt khác như: thẳng, hóp, hếch mõm dáng chó giữ nhà Tai: hình dáng chiều dài tai khác phụ thuộc vào phát triển sụn vành tai Phân loại tai thành tai đứng (tai chổng), tai chúc, tai cúp cịn có loại tai xẻ (tai xẻ nhân tạo) Mắt: biểu thị đặc tính theo màu sắc, hình dáng, khe mắt, chiều sâu chiều rộng mắt, độ mỏng độ khơ mí mắt Mõm răng: Hình dáng mồm phụ thuộc vào phát triển hàm mơi Mõm loại chó to có 42 ổn định Trong số có 12 cửa, nanh 26 hàm Ở hàm có hàm nhiều hàm Theo tiêu chuẩn, hàm phải lớn hàm chút, phải nhơ phía trước so với hàm Mức độ ngậm kín hàm gọi kiểu cắn khít răng, phụ thuộc vào chiều dài hàm Độ cắn khít đạt tiêu chuẩn không tiêu chuẩn Khi đó, cắn khít tiêu chuẩn (hay cịn gọi cách khác dạng lưỡi kéo), tồn bề mặt mơi (ngồi) hàm nằm lọt phía bề mặt lưỡi (trong) cửa hàm Kiểu cắn khít khơng tiêu chuẩn biểu thị cách cắn - rút ngắn xương mặt hàm cách cắn - hàm chưa phát triển đầy đủ Nếu hàm ngắn có dạng kìm cắt, mà chiều dài hàm giống cửa gặp trực tiếp bề mặt cắt, kiểu cắn khít chó bu-tơđơ Người ta thường xác định tuổi chó theo số cửa Nguyên tắc xác định dựa chu kỳ phát triển (mọc), thay mịn bề mặt cắt răng, ngun tắc gọi tam diệp Ở phần trước hàm hàm có cửa; cửa gọi móc, cửa nằm phía bên phải bên trái móc, cửa ngồi gọi khóc.>> Dựa vào răng, theo dõi xác thay đổi tuổi chó đến chó tuổi Từ tuổi trở lên, xác định tuổi chó theo độ mịn tương đối khó Những tượng sau dấu hiệu phụ tuổi chó như: nanh mịn nhiều, thân mịn hồn tồn biến thành màu vàng, xuất lông bạc đầu, trễ mơi, mắt trũng mờ Tuổi trung bình chó từ 12 - 14 tuổi Giống chó nhỏ sống lâu giống chó to Mơi Mơi khơ, phác hoạ rõ mồm mơi ướt xếp, thường có nếp nhăn bên mép (thường gọi môi dầy) Ngoại hình cổ Người ta coi sở cổ gồm có đốt sống cổ Chiều dài cổ phụ thuộc vào chiều dài thân đốt sống Để xác định chiều dài cổ, người ta so sánh cổ với chiều dài đầu Cổ gồm có phần sau đây: họng cổ, mang cổ sống cổ Do uốn nếp trề da khu vực phía hom phần ba phía cổ gọi "vếm cổ" Chó có cổ ngắn to, có nhiều nếp nhăn bờm, biểu sung sức Góc nối cổ với gọi khuỷu cổ Khuỷu cổ có góc đẹp 45 độ Nếu góc lớn nhỏ tạo thành khuỷu cổ cao thấp Ngoại hình mình: chó chia thành phần sau đây: bướu vai lưng, lưng, mông, đuôi lồng ngực, bụng bẹn, chó đực phần thịt thừa, chó vú Bướu vai phần giới hạn phía trước cổ, phía sau lưng, hai bên bả vai Cơ sở bướu vai - mấu có ngang đốt sống ngực Khi đánh giá bướu vai, nên ý đến chiều cao, chiều rộng chiều dài Bướu vai cao, rộng, tương đối dài có bắp tốt Lưng phần bướu vai thắt lưng, bên phải bên trái giới hạn rẻo sườn lồng ngực Nó bao gồm khoảng - đốt sống lưng đoạn xương sườn Lưng đánh giá theo chiều rộng, chiều dài hình dáng Người ta thường phân biệt lưng rộng với lưng hẹp, lưng dài với lưng ngắn, lưng võng với lưng gù, lưng mềm với lưng cứng Lưng thẳng, rộng, dài lưng đẹp Eo lưng phần bị giới hạn lưng phía trước, mơng phía sau hai bên vùng bẹn Phần co lưng gồm đốt sống eo lưng có mấu thẳng đứng nằm ngang Đánh giá eo lưng giống đánh giá lưng, eo lưng võng, thường gọi "eo xệ" Chó có eo lưng ngắn, rộng võng lên eo lưng đẹp 10 Vị trí đồ vật người giúp việc gần vật thể giống địa hình gây cho chó thói quen truy tìm vị trí định Sử dụng chó chưa thật tuyệt đối lời để lùng sục, nên bỏ dây cương chó khơng làm theo mệnh lệnh người huấn luyện HUẤN LUYỆN CHĨ CANH GÁC>> Đó q trình đào luyện chó khả thơng báo kịp thời xuất bất ngờ người lạ mặt Trên vị trí canh gác, chó phải ln ln sẵn sàng theo tín hiệu người huấn luyện bắt giữ kẻ lạ mặt Kích thích có điều kiện: Mệnh lệnh "nghe đi" bàn tay phía người giúp việc, mệnh lệnh phụ "phu" "tốt' Kích thíh khơng điều kiện: cú đánh roi người giúp việc Huấn luyện chó canh gác dựa sở phản xạ tự nhiên thói quen canh gác kết hợp với định hướng phịng thủ chó Đối với loại chó lùng sục việc huấn luyện canh gác tiến hành vào giai đoạn cuối chương trình huấn luyện chun mơn chó nghiệp vụ, loại chó canh gác phải tiến hành sớm nhiều Huấn luyện chó canh gác theo thứ tự sau đây: - Canh gác chỗ - Canh gác trạng thái vận động - Hoàn thiện khả canh gác kết hợp với dạng huấn luyện chuyên môn khác, tức tiến dần tới chỗ đào tạo hồn thiện chó nghiệp vụ.>> PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN CHÓ CANH GÁC TẠI CHỖ>> Để huấn luyện khả canh gác chỗ cho chó, người huấn luyện phải nghiên cứu kỹ tư cách hành vi chó kích thích động khác gây lên người giúp việc, đồng thời làm giảm dần phản xạ sủa chó phải canh gác lâu dài, huấn luyện khả thông báo xuất người lạ không gây lên tiếng động khu vực nghe, nhìn thấy ngửi thấy Chọn địa hình có tác động ngoại cảnh, có cỏ mọc hầm hào, hố rãnh để người giúp việc dần tới chó cách bí mật Ở địa hình khơng có cỏ mọc, dùng rơm rạ thay Với địa làm tăng tính cảnh giác chó Địa hình cần phải chọn trước Những buổi học phải tiến hành đạo người hướng dẫn, trường trước với có mặt người huấn luyện viên giao nhiệm vụ hướng dẫn cụ thể cho người giúp việc, vị trí ban đầu 192 (cách chó 60-70m), đồng thời cho biết vị trí người huấn luyện chó, tín hiệu bắt đầu hành động, đường người giúp việc đặc điểm đi, cơng chó bỏ chạy thứ tự thực học Vào thời điểm định, người giúp việc khỏi vị trí chờ đợi tín hiệu Người huấn luyện theo dõi chó với tới địa điểm định sẵn, chọn nơi thuận tiện đứng quan sát sau để chó ngồi phía bên chân trái nhích phía trước, người huấn luyện giư chó đoạn dây cương 20-30cm Tốt chọn điểm bị khuất cỏ để chó khơng nhìn thấy phía trước vùng thấp Người huấn luyện trấn an chó giọng thầm thận trọng, hạ lệnh "lắng nghe" tay phía người giúp việc ẩn nấp Người giúp việc theo tín hiệu theo thời gian định sẵn, bắt đầu bị dần phía người huấn luyện chó, lại khẽ đánh rơi xuống đất, xuống cỏ người giúp việc lại dừng lại, không gây tiếng sột soạt để chó có tập trung cao độ Khi người giúp việc vừa bắt đầu tiến vào, người huấn luyện lại nhắc lại mệnh lệnh cách thầm "lắng nghe" tay phải hướng người giúp việc Khi thấy chó tập trung theo dõi người huấn luyện cổ vũ giọng nhỏ "tốt" Nếu chó sủa gầm gừ, rít lên, người huấn luyện phải phát lệnh cho "phu" giọng hăm dọa giật mạnh dây cương Nếu chó tiếp tục sủa người huấn luyện phải dùng tay dây cương giữ lấy mõm nhắc lại mệnh lệnh "phu", sau lần làm cho ngừng sủa phải khen ngợi Trong q trình huấn luyện, chó sủa học đầu tiên, người giúp việc không lộ diện, mà gây tiếng sột soạt, vụng trộm lút, dần phía khác để hạn chế kích động chó, đồng thời chấm dứt tình trạng sủa nhanh chóng, trường hợp chó thả đến bắt giữ người giúp việc Ngược lại, chó phản ứng với kích thích khác chậm, người giúp việc phải tiến sát tới dùng roi đanh vào bỏ chạy, người giúp việc bỏ chạy cách khoảng 10-15m chó thả để bắt giữ Bài tập kết thúc việc thực việc áp giải quãng ngắn Việc thả chó để bắt giữ cần thiết trình huấn luyện chó canh gác, vật lộn với người giúp việc tạo cho chó phát triển thói quen cẩn thận nghiêm ngặt Thứ tự nâng dần phức tạp: Tuỳ theo mức độ huấn luyện mà mức độ phức tạp nâng lên Khoảng cách người giúp việc chó tăng dần lên 200-250m Người giúp việc khơng phía chó mà hướng khác, khoảng cách buổi học tăng lên 40-50m Việc cơng vào chó mang tính chất chu kỳ lần thả chó đuổi bắt kết thúc áp giải Tăng dần khoảng thời gian kể từ bắt đầu đứng gác đến thời điểm người giúp việc hành động Thời gian tăng dần lên tới hai tiếng đồng hồ Người giúp việc phải nhẹ nhàng để tránh gây tiếng sột soạt Hướng người giúp việc thay đổi, ban đầu xuất từ phía trước, sau từ bên cạnh từ đằng sau 193 Bài học tiến hành điều kiện thời gian khác nhau, buổi chiều tối, đêm khuya, sáng sớm, hướng có khác đồng thời điều kiện khó khăn khác (mưa rét v.v ) cần phải thật quan tâm tới việc bảo vệ chó PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN CANH GÁC TRONG KHI ĐANG HÀNH QUÂN>> Đối với chó lùng sục, canh gác áp giải thiết phải huấn luyện việc canh gác lâu dài thói quen thơng báo kịp thời xuất người lạ mặt cách không tiếng động trạng thái hành quân Khả canh gác hành quân tạo nên sau tập cho chúng phản xạ có điều kiện canh gác có lệnh “lắng nghe” tuyệt đối khơng sủa làm việc Khả đào tạo song song với khả canh gác chỗ Những buổi học ban đầu cach gác trạng thái hành quân tiến hành thứ tự sau: Chọn địa hình có chiều dài 200-300m có cỏ tốt nhiều hầm hào dùng cho người giúp việc Tốt dọc theo địa có đường mịn đường nhỏ Người giúp việc rõ vị trí ẩn náu, tín hiệu để liên lạc với người huấn luyện bước hành động Trong buổi học người giúp việc cần phải trốn sau vật thể gần đường tay cầm roi Những học tốt tiến hành vào lúc nhá nhem (chiều tối sáng sớm) Người huấn luyện với chó theo tuyến đường định sẵn Chó phía trước người huấn luyện chừng 2-3 bước Người huấn luyện giữ chó đoạn dây cương dài Cứ khoảng chừng 20-30m người huấn luyện lại dừng chó lại chốc lát lệnh nhỏ cho "lắng nghe" tay phía người giúp việc thấy chó vùng lên khơng qn tán thưởng "tốt" giọng nhẹ Điều lặp lại cách có chu kỳ lúc chó nghe tiếng động người giúp việc gây nên Khi chó vừa nghe tiếng động, chững hẳn lại nghe ngóng người huấn luyện lệnh "Lắng nghe" buông lỏng đoạn dây cương dời cho chó tiến phía người giúp việc theo dõi Khi chó tới gần vị trí người giúp việc ẩn náu, người giúp việc liền khỏi hầm cơng vào chó Người huấn luyện thả chó bắt giữ sau áp giải người giúp việc quãng Về sau phải tạo cho chó thói quen phát người giúp việc cách xác mùi vị Với mục đích người giúp việc phải nằm cách đường khoảng 10-15m gió thổi theo hướng từ phía người giúp việc phía đường Người huấn luyện chó theo đường tập trước Trong tập xảy trường hợp chó khơng phát người giúp việc mùi vị cảu Khi người huấn luyện sau cách người giúp việc qng 4050m dẫn chó ngược lại 194 Nếu trường hợp chó khơng phát người giúp việc người huấn luyện buộc phải rẽ khỏi đường mà nên dẫn gần vị trí ẩn nấp người giúp việc tạo điều kiện cho chó dễ dàng phát Sau chó phát thả chó để bắt giữ tập kết thúc theo thường lệ Thứ tự nâng dần độ phức tạp huấn luyện canh gác trạng thái hành quân Sau tạo cho chó thói quen phát người giúp việc gần đường cách đánh lặng lẽ thơng báo cho người huấn luyện mức độ phức tạp nâng dần lên: - Cự ly vận động tăng dần lên (chừng 100m cho buổi học đạt khoảng vài số) - Tăng dần khoảng cách kể từ vị trí người giúp việc tới đường tiếng động người giúp việc gây nên ngày khẽ - Thả chó bắt giữ kèm theo tiếng súng nổ chiếu sáng địa hình phát sáng người huấn luyện người giúp việc - Bài tập tiến hành vào thời gian khác điều kiện thời tiết khác HUẤN LUYỆN CANH GÁC KẾT HỢP VỚI XỬ LÝ DẤU VẾT VÀ LÙNG SỤC ĐỊA HÌNH>> Việc phối hợp canh gác kết hợp với xử lý lùng sục địa hình nhằm mục đích tiến dần huấn luyện tới điều kiện sau Bài tập cách thức phối hợp xây dựng sau: Canh gác chỗ kết hợp với xử lý dấu vết lùng sục địa hình Người huấn luyện bí mật tới địa phận huấn luyện, tìm vị trí thích hợp để chó ngồi bên phía chân trái giống tập canh gác chỗ Sau thời gian (phụ thuộc vào mức độ huấn luyện chó) người giúp việc bắt đầu vận động qua khoảng cách canh giữ lại tạo nên tiếng động tiến cách bí mật phía chó Sự chăm chó phản ánh cho người huấn luyện biết điều Khi chó tới gần người giúp việc, người huấn luyện sau giây lát giữ chó lại (2-3 phút) bắt đầu thả chó lùng sục với mục đích quan sát dấu vết Sau phát dấu vết bắt giữ người giúp việc tiến hành áp giải Trong buổi học sau thời gian dấu vết tăng dần lên Muốn người giúp việc phải tạo dấu vết từ trước sau canh gác chó thả lùng sục địa hình với mục đích truy lùng dấu vết Trong tập tổng hợp phải kết hợp việc lùng sục địa hình sau xử lý dấu vết Canh gác vận động kết hợp với xử lý dấu vết lùng sục địa hình 195 Chó nghiệp vụ vận động cần phải quan sát người gần mà dấu vết để lại người lạ mặt qua đường Trong thời gian đầu, người giúp việc qua đoạn đường mà sau 5-10 phút, người huấn luyện chó tuần tiễu điểm cuối người giúp việc để lại vật thể ẩn nấp hầm Người huấn luyện với chó đến khu vực định sẵn chó thả để lùng sục ban đầu trạng thái có dây cương dài Khi đến khu vực, nơi người giúp việc qua người huấn luyện tăng cường ý chó "Dấu vết" Khi chó phát dấu vết người huấn luyện thả đánh để bắt người giúp việc Sau người huấn luyện tiến hành khám xét người bị bắt giao người cho người khác Sau người huấn luyện thả chó lùng sục với mục đích tìm kiếm đồ vật người giúp việc bỏ lại Các tập tổng hợp phức tạp hoá cách tăng dần chiều dài đoạn đường thời gian tuần tiễu đồng thời tăng chiều dài lẫn thời gian dấu vết kích thước địa hình cần lùng sục Ngồi ra, tập cần tổ chức thực thời gian khác địa hình khác nhau.>> CÁC SAI LẦM CÓ THỂ CÓ Ở NGƯỜI HUẤN LUYỆN>> Tiến hành tập địa hình, làm cho chó quen với mơi trường xung quanh làm việc tốt địa hình tồi địa hình khác Người giúp việc xuất luôn hướng Tiến hành tập điều kiện thời gian Thời điểm bắt đầu hành động người giúp việc xuất thời gian Vi phạm thứ tự nâng cao phức tạp Huấn luyện chó thiếu lưu ý tới đặc tính cá nhân chúng (các phản ứng mạnh nhất, mức độ huấn luyện v.v…) HUẤN LUYỆN CHĨ TUẦN TIỄU Việc sử dụng chó tuần tiễu tăng cường canh giữ mục tiêu cho phép giảm số người canh gác xuống cách đáng kể Chó tuần tiễu phải huấn luyện thói quen lên tiếng sủa to có người lạ tới gần mục tiêu khả bắt giữ người, có ý đồ đột nhập vào mục tiêu khả lùng sục địa hình Những kích thích có điều kiện Mệnh lệnh "Hãy giữ lấy" cử - Tay phía người giúp việc Những kích thích khơng điều kiện Những cú đánh roi người giúp việc 196 Việc huấn luyện chó tuần tiễu tiến hành sau tạo nên chúng phản xạ có điều kiện lời, phát triển tính huấn luyện chúng việc bắt giữ người bỏ chạy Phụ thuộc vào điều kiện canh giữ, chó tuần tiễu sử dụng chòi canh bốt tuần tiễu độc lập Trong tất trường hợp, huấn luyện chúng theo nguyên tắc định, lưu ý tới đặc điểm bốt gác Việc huấn luyện chó tuần tiễu bên hàng rào chốt chó phức tạp Sự huấn luyện ban đầu tiến hành bốt gác có tính chất giàng đường Trang bị hàng rào chốt chó: Phụ thuộc vào độ dài khoảng cách cần canh giữ mà hàng rào xây dựng với chiều dài 100m Muốn người huấn luyện dùng hai cọc có đường kính 15-20cm chơn sâu đất mét Chiều cao cọc kể từ mặt đất từ 2m trở lên Trên độ cao 2m hai cọc người ta dây cáp đường kính 0,6-1m cho điểm dây không võng xuống cách mặt đất 1,5m Trên hai đầu dây cáp làm thành hai vịng trịn để có điều kiện buộc chặt vào hai cọc, dây người ta lồng vào vòng tròn ròng rọc Trên khoảng cách 2,5-3m kể từ cọc người ta lắp thiết bị han chế dạng cắt vòng dây xoắn hàn vào kim loại cọc có thêm dây chằng Ở hàng rào người ta xây ba chòi canh, gần chòi canh có chắn gỗ kích thước 0,75 x 1m Do đặc điểm địa hình, đặc tính mục tiêu cần canh giữ vật liệu có mà xây dựng hàng rào nhiều cách khác Trong tất trường hợp giải đất dọc theo hàng rào phải rộng 10-12m bề mặt phải phẳng không sỏi đá, sắc nhọn Có thể buộc dây cáp hai trụ làm từ ba thang kết với phía cịn phía chia ba hướng khác Những hàng rào thường trang bị vùng đất mềm, ẩm ướt, cọc chôn vững xuống đất.>> PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT HUẤN LUYỆN>> Đầu tiên người giúp việc hướng dẫn cụ thể vị trí ẩn nấp hầm; đường tới gần chó, khởi đầu bước hành động Khi cần canh giữ mục tiêu chó khoảng cách chia nhiều đoạn, đoạn cách đoạn ngăn cách Huấn luyện chó tuần tiễu độc lập thực theo thứ tự định Người huấn luyện đưa chó chịi gác dẫn theo địa hình ngơi nhà để làm quen với vị trí khác Trong hai, ba tập đầu chó giữ đoạn dây cương ngắn Trong thời gian làm quen với vị trí gác người huấn luyện lại lệnh "giữ lấy" Người giúp việc sau hướng dẫn tới nhà trên, gây nên tiếng sột soạt nhỏ sau gõ vào tường để thu hút chó Người huấn luyện sau nhắc lại mệnh lệnh "giữ lấy" hướng chó phía người giúp việc 197 Sau người giúp việc bị qua bờ rào vào phía cơng chó cách dùng roi đánh nhẹ vào lao vào vật lộn với Bài tập kết thúc việc áp giải người giúp việc cho qua giới hạn canh giữ Đối với tập sau thứ tự nâng dần mức độ phức tạp thực giống trường hợp canh gác theo hàng rào Thói quen coi thành thạo chó có khả canh gác khoảng thời gian từ 8-10 cẩn thận xuất người lạ mặt sủa lớn để thông báo Đồng thời dũng cảm lao vào vật lộn bắt người lạ mặt (trong khoảng 100m trở lại) Có khả lùng sục địa hình (100x100m) xung quanh địa phận canh gác Tuyệt đối từ chối thức ăn tìm mặt đất người lạ mặt HUẤN LUYỆN CHÓ ÁP GIẢI Để việc áp giải thủ phạm an toàn bảo đảm nhiều trường hợp người ta sử dụng loại chó chun mơn áp giải Việc huấn luyện chó áp giải thực theo phương pháp chung chương trình huấn luyện chó lùng sục canh gác, điểm khác chỗ song song với chương trình huấn luyện chun mơn phần lớn thời gian dùng để dạy chó canh gác áp giải người bị bắt Bởi cần dừng lại thứ tự việc huấn luyện chuyên môn khả áp giải Sau dạy chó có việc bắt giữ người giúp việc bỏ chạy tên khoảng cách 25-30m tiến hành huấn luyện cho chó khả áp giải Đầu tiên huấn luyện cho chó áp giải người sau nhóm người Cơng việc tiến hành sau: Sau bắt giữ người giúp việc, người huấn luyện hạ lệnh cho "Đứng lại", người giúp việc chấm dứt hành động đứng yên Người huấn luyện hạ lệnh cho chó "bên cạnh" đồng thời giật dây cương để chó ngồi cách người giúp việc chừng 3-4 bước (cho phép sủa) khen ngợi giọng tán thưởng Sau lúc, người huấn luyện tay phía người giúp việc hạ lệnh cho chó "giữ lấy" Nếu chó có ý đồ lao vào người bị bắt giật dây cương lệnh cho chó "bên cạnh" giọng đe doạ Khi chó ngi giận bắt đầu tiến hành áp giải người bị bắt Khoảng cách chó người giúp việc chừng 4-5 bước Với khoảng cách dễ dàng theo dõi hành vi người bị bắt để đề phòng cơng bất ngờ vào chó người áp giải 198 Khi bắt đầu người huấn luyện lệnh cho người giúp việc "bước" cho chó "giữ lấy" chó có ý đồ lao vào người giúp việc phải lệnh cho chó "bên cạnh" giật dây cương Chỉ chó thực theo yêu cầu, người huấn luyện cổ vũ hướng ý tới người giúp việc mệnh lệnh "giữ lấy" tay vào người bi áp giải Trong trình áp giải nhắc lại mệnh lệnh "giữ lấy", "tốt", "giữ lấy" Trong thời gian áp giải người giúp việc phải theo dõi hành vi chó, lúc tỏ lơ chạy phía trước (hoặc có đánh vào chó bỏ chạy) Người huấn luyện lúc phải thả chó đuổi bắt kèm theo mệnh lệnh "Phát" Sau bắt giữ người bỏ chạy Sự áp giải lại tiếp tục Khi lặp lặp lại tập luyện cho chó tập trung ý cao độ tới hành động người bị áp giải Song song với điều cần phải luyện tập cho chó khả bảo vệ người huấn luyện bị người giúp việc bất ngờ công Để làm điều đó, người giúp việc bất ngờ quay lại vung tay dùng roi đánh vào chó Người huấn luyện lệnh cho "Phát" để chó lao vào người giúp việc Theo lệnh "Đứng yên" người giúp việc đứng lại, người huấn luyện kéo chó khen ngợi lần áp giải lại tiếp tục Về sau tuỳ thuộc vào mức độ chó huấn luyện mà đưa vào tập điều kiện phức tạp Việc đưa dần điều kiện phức tạp phải tuân thủ theo nguyên tắc từ đơn giản tới phức tạp Ban đầu việc thả chó bắt giữ khoảng cách 10-15m sau khoảng cách tăng dần tới 100m xa Điều quan trọng phải luyện cho chó khả áp giải thời gian dài, giữ ý cao độ ban đầu cự ly áp giải 20-30km chí cịn nhiều Điều kiện quan trọng việc tăng số người giúp việc lên huấn luyện Huấn luyện chó áp giải cẩn thận người giúp việc xong chuyển sang áp giải hai nhiều người lúc Ban đầu tập tiến hành với hai người giúp việc Hai người giúp việc quần áo tập địa hình chọn trước Người huấn luyện để chó ngồi cách hai người giúp việc chừng 5m Giây lát trôi qua người huấn luyện lệnh "Đều bước" bắt đầu áp giải.Trong trình áp giải hai người giúp việc lại có ý đồ bỏ chạy Những lúc người huấn luyện phải tăng cường ý chó mệnh lệnh "giữ lấy" Theo ám hiệu định trước theo địa hình thống ban đầu, hai người giúp việc bỏ chạy Người huấn luyện lệnh "dừng lại" sau mệnh lệnh "phá" thả chó đuổi bắt cịn thân chạy theo sau Sau bắt bước hành động xảy hoàn toàn theo thứ tự huấn luyện việc bắt giữ Sau người bị bắt áp giải tới người giúp việc trình áp giải hai người bị bắt lại tiếp tục 199 Sau từ học tới học khác tập lặp lại số người giúp việc tăng lên đồng thời số người bỏ chạy lúc tăng lên, khoảng cách thả chó đuổi bắt khơng ngừng tăng lên Song song với tập cịn cần thiết phải tăng dần phức tạp điều kiện mơi trường để nhằm mục đích huấn luyện cho chó thực tập trung cao độ vào việc áp giải xuất kích thích ngoại cảnh thu hút Về sau áp giải kết hợp với việc lùng sục địa hình đánh dấu vết Muốn vây, theo hướng dẫn trước người giúp việc bỏ chạy lúc số họ tạo nên dấu vết theo quy định trước Người huấn luyện thả chó bắt giữ sau bắt số họ chuyển chó sang đánh người khác Nếu ứng dụng việc thả chó lùng sục địa hình sau bắt giữ người chạy trốn Muốn trình áp giải nhiều người đến thời điểm số họ liền bỏ chạy trước bị bắt kịp thời quẳng lại 2-3 vật thể Tại thời điểm người huấn luyện hành động giống lần bắt kẻ chạy trốn trao kẻ cho người thứ ba trấn an chó sau thả lùng sục địa hình Việc lùng sục địa hình thực theo quy tắc chung Sau lùng sục song người huấn luyện với chó tiếp tục áp giải nhóm người bị bắt theo đường định sẵn Trong huấn luyện áp giải nên kết hợp với việc nổ súng Muốn q trình huấn luyện chúng phải tạo cho chó cảm giác khơng sợ hãi chí khơng quan tâm tới tiếng súng, tiếng mìn Chỉ có huấn luyện chó áp giải có kèm theo tiếng súng HUẤN LUYỆN CHÓ ÁP GIẢI TRONG Ô TÔ>> Trước hết phải lưu ý đến điều kiện sau Để huấn luyện cho chó khả trước hết phải luyện cho thói quen khơng sợ hãi phương tiện vận tải (ô tô) tơ, thói quen nhảy từ tơ xuống đường ngược lại Nếu huấn luyện chó tiếp xúc với ô tô giai đoạn trưởng thành khơng phải tiến hành tập thực cho Đầu tiên việc luyện tập tiến hành xe đứng yên chỗ Một hai người giúp việc quần áo tập áp giải tới tơ Sau người huấn luyện chó xếp ngồi phía trước thùng xe Những người bị áp giải ngồi xuống sàn xe Trong thời gian xe chạy nhanh người huấn luyện lại lưư ý chó mệnh lệnh "giữ lấy" tay phía người bị áp giải Sau thời gian định hai người giúp việc nhấp nhổm đứng dậy có ý đồ nhảy xuống người huấn luyện lệnh "Phá" buông lỏng dây cương để chó chồm tới giữ lấy người Sau bị cắn giữ vào áo người giúp việc lại ngồi xuống chỗ ban đầu Người huấn luyện lại lệnh cho chó "Bên cạnh" 200 cổ vũ bánh lại nhắc lại mệnh lệnh "giữ lấy", "tốt", "giữ lấy" Trong q trình áp giải tới lúc xe chạy chậm hai người giúp việc bất ngờ nhảy xuống bỏ chạy Người huấn luyện tín hiệu dừng xe cho tài xế với chó nhảy xuống truy kích người giúp việc Sau đuổi kịp vật lộn với người giúp việc, chó lại với người huấn luyện áp giải người giúp việc tới tơ người huấn luyện lại xếp cho chó ngồi phía trước người giúp việc lại ngồi vào chỗ cũ mình, lệnh cho tài xế nổ máy, áp giải tiếp tục Trong q trình huấn luyện thói quen nói cần phải đưa điều kiện phức tạp vào để luyện tập việc tăng số người bị áp giải, tăng cự ly áp giải Và sau việc bắt giữ người bỏ chạy kết hợp với hình thức để chó lùng sục địa hình xử lý dấu vết điều kiện có nhiều kích thích ngoại cảnh thu hút HUẤN LUYỆN CHĨ VIỆC CANH GIỮ ĐỒ ĐẠC Việc huấn luyện chó canh giữ đồ đạc dạng huấn luyện chun mơn Chó để bên cạnh đồ vật phải thực nhiệm vụ khơng cho phép lạ mặt tới gần đồ vật Khi người lạ mặt có ý đồ cầm lấu đồ vật mang chó sủa to để báo cho người huấn luyện Kích thích có điều kiện Mệnh lệnh "giữ lấy" Kích thích khơng điều kiện Người giúp việc, đồ vật làm thu hút chó bánh Việc huấn luyện chó canh giữ tiến hành sau phát tính chó tạo khả bắt giữ người chạy trốn Các tập ban đầu tiến hành sau: Người huấn luyện buộc chó vào vị trí vốn quen thuộc với đặt trước mặt chó vật thể có sức hấp dẫn chó (vật để ngoạm, túi xách, áo mưa) Khoảng cách chó vật phải chừng mực để chó khơng với tới Người huấn luyện đứng gần chó tay vào đồ vật nói lệnh "giữ lấy" Sau 20-30 giây người giúp việc hướng dẫn trước xuất hai lần lặng lẽ phía trước mặt chó Trong lần thứ hai qua người giúp việc dơ tay định với lấy đồ vật Khi người huấn luyện tay vào vật lệnh "giữ lấy" Khi chó băt đầu sủa nhảy xổ phía người giúp việc liền bỏ chạy vào hầm Người huấn luyện khen ngợi tặng thưởng bánh cho Nếu chó phản ứng lại người giúp việc mà khơng ý tới đồ vật người giúp việc phải làm "sống dậy" đồ vật Để làm việc phải dùng sợi dây (dây kim loại, dây thép) với đường kính 1,5 đến 2mm, với độ dài khoảng 1m buộc vật lại Để cho chó luôn nhin thấy vật chuyển động Sự chuyển động cịn vật thu hút chó bắt đầu theo dõi vật theo dõi người giúp việc Tuỳ theo mức độ việc hình thành kỹ giữ vật mà tăng cường phức tạp hoá điều kiện huấn luyện 201 Trước hết chó quen với việc giữ vật cách độc lập, khơng có người giúp việc Để làm việc tập luyện huấn luyện viên phải cách xa chó nhiều Huấn luyện viên điều khiển chó cách lệnh tương ứng khoảng cách Mỗi lần tập kết thúc tức huấn luyện viên lại phía chó phải khuyến khích chó cách cho chó kẹo cho chó dạo Phải tiến hành tập luyện với có mặt hai người giúp việc Trong hai người giúp việc đánh lạc hướng chó người giả vờ cố chiếm lấy vật Huấn luyện viên lúc đầu đứng gần chó dùng lệnh để điều khiển chó sau xa chó, đồng thời bắt chó phải ý đến hai người giúp việc vật Việc huấn luyện giữ vật khác huấn luyện viên có ý nghĩa quan trọng Do sau giáo dục (dạy) cho chó có phản xạ có điều kiện phải đặt trước mặt chó vật khác với hình dạng kích thước khác Trong dạy cho chó giữ đồ vật cần phải nhớ rằng, tập để dạy chó giữ vật khơng nên biến thành tập phát huy tính chó Tồn ý chó cần phải hướng vào việc bảo vệ vật Do đó, người giúp việc khơng trêu chó Chương IX HUẤN LUYỆN CHĨ NGHIỆP VỤ TÌNH HÌNH CHUNG Huấn luyện chó nghiệp vụ mơn tập có hệ thống cho chó củng cố, phát triển hồn thiện thói quen áp dụng điều kiện cụ thể sử dụng chó làm nhiệm vụ Cơng tác huấn luyện nhằm mục đích: - Củng cố lại phản xạ có điều kiện (thói quen) luyện tập q trình ni dạy - Hồn thiện thói quen luyện tập trước thực điều kiện làm nhiệm vụ thực tế - Tăng cường (làm phát triển) khả hoạt động quan khứu giác, thính giác, thị giác chó, khả phân hoá rõ mùi luyện sức chịu đựng thể lực Huấn luyện chó có hệ thống theo kế hoạch cho phép hồn thiện chất lượng cơng tác chó, dạy chó làm việc tốt vào lúc Khi có kích thích làm lạc hướng, địa hình khác thời tiết Không huấn luyện cách có hệ thống dẫn đến làm phản xạ có điều kiện luyện tập trước đây, làm giảm nhanh khả làm việc chó bị hồn tồn chất lượng cơng tác Trong q trình huấn luyện, thói quen thực hành chuyên gia sử dụng chó nghiệp vụ hồn cảnh khác 202 Huấn luyện chó nghiệp vụ cần phải tiến hành cách có kế hoạch, có tổ chức có mục đích rõ rệt Người huy huấn luyện sử dụng giáo trình, tính tốn điều kiện địa hình, kể trình độ huấn luyện chó người huấn luyện viên để lập kế hoạch huấn luyện cho chó Thường thường kế hoạch lập kỳ hạn sáu tháng: Kế hoạch thu - đông kế hoạch xuân -hè Khi thực kế hoạch này, người huấn luyện viên (chủ chó) lập thời gian biểu tuần, có ghi rõ nhiệm vụ (những tập), nội dung huấn luyện thời gian số tập, kể địa điểm tiến hành kế hoạch huấn luyện Sau buổi tập phải ghi vào nhật ký riêng vấn đề sau đây: hình thức, thời gian địa điểm huấn luyện, điều kiện huấn luyện động tác đó, chó thực động tác đánh giá kết huấn luyện chó Người huy khơng có người huy chun gia (chủ chó) huấn luyện chó đánh giá NHỮNG QUY TẮC CƠ BẢN HUẤN LUYỆN CHĨ NGHIỆP VỤ Để cơng tác huấn luyện đạt hiệu quả, cần phải chấp hành quy tắc quy định Các chuyên gia cần phải biết rõ đặc điểm sử dụng chó nghiệp vụ, yêu cầu đặc điểm chó, ghi ché p yêu cầu q trình huấn luyện Cần phải huấn luyện chó điều kiện thường hay gặp thực tế chó làm nhiệm vụ, mặt khác phải huấn luyện cách có hệ thống, khơng linh động tuỳ tiện Khơng đơn giản hố điều kiện huấn luyện, không thay đổi thời gian huấn luyện dự định kế hoạch (ngày, giờ) thấy không thật cần thiết Khi huấn luyện cần cố gắng giảm bớt quan hệ (thói quen) khơng hợp ý vốn có chó Cơng tác huấn luyện phải tiến hành vao khác ngày, điều kiện thời tiết khác sân bãi có địa hình khác Trước bãi tập cần phải hướng dẫn kỹ cho người giúp việc, giải thích rõ trình tự động tác người huấn luyện Giải vấn đề trình huấn luyện cần phải làm cho chó "Tin tưởng" để nâng cao lịng nhiệt tình chó cơng việc Ví dụ, huấn luyện tìm dấu vết, sau giữ người giúp việc phải cho chó vồ quần áo người Trong q trình huấn luyện, chuyên gia dạy chó phải tăng cường khả quan sát mình, luyện nghe nhìn, nghiên cứu môi trường xung quanh, tập nhận mánh khoé mưu kế khác tội phạm Các buổi huấn luyện chó phải trang bị phương tiện cần thiết (quần áo huấn luyện viên v.v…).>> HUẤN LUYỆN CHĨ ĐIỀU TRA VÀ CHĨ TUẦN TRA TÌM DẤU VẾT 203 Huấn luyện chó điều tra chó tuần tra tìm dấu vết cách cho chó đến chỗ xảy "sự kiện" nơi có dấu vết "bọn tội phạm" số liệu khác dấu vết, cách để chó tự phát dấu vết Trong trường hợp thứ nhất, người huy huấn luyện giao nhiệm vụ cho người giúp việc người huấn luyện viên, làm dấu vết có tính đến trình độ huấn luyện chó ý đồ người huấn luyện viên Người giúp việc để lại huấn luyện dấu vết nhìn thấy rõ đồ vật điểm xuất phát, theo hướng vạch sẵn cuối trốn vào chỗ khuất sau công trường xây dựng, lại chó phát được, đến lúc người huy huấn luyện quy định Sau người huy đưa người huấn luyện viên vào hướng tình huấn luyện giao nhiệm vụ tạo dấu vết Người huy huấn luyện theo dõi công việc tạo dấu vết người huấn luyện viên sau kết thúc buổi tập có nhận xét (đánh giá) tóm tắt Trong trường hợp thứ hai, xuất điều kiện xuất phát, người giúp việc không để lại dấu vết cả, mà để lại dấu vết chỗ khác 2-3 vật Khi đạt đến đích (đến điểm cuối cùng) người giúp việc xoá hết hướng Sau hồi lâu, người huy huấn luyện giao nhiệm vụ cho người huấn luyện viên điều tra trường để phát nghiên cứu dấu vết Người huấn luyện viên cho chó đến điều tra trường để phát dấu vết có mùi nghiên cứu dấu vết phát thấy Khi phát thất dấu vết người huấn luyện viên báo cáo cho người huy huấn luyện biết điều Cũng giống trường hợp thứ nhất, sau kết thúc buổi tập, người huy có nhận xét tóm tắt Khi huấn luyện chó tìm dấu vết cần ý đến tình hình sau đây: Thường thường phải huấn luyện chó tìm đến dấu vết "mùi", có phương pháp người huấn luyện viên hồn thiện thói quen thực tế mình, phát triển khả nhận thức, biết định hướng trường tình huống, tìm cách giải điều kiện phức tạp Những dấu vết để lại theo nhiệm vụ thân người huấn luyện viên, nghĩa dấu vết mà người huấn luyện viên rõ, phải để lại với mật độ thưa Để đạt yêu cầu đây, chó phải biết phân tích dấu vết khác Trong huấn luyện phải có người khác nhau, mặc quần áo khác để lại dấu vết Trong điều kiện này, chó tìm dấu vết theo mùi riêng người, mà không theo mùi sản xuất sinh hoạt đồn người Mưa (tuyết) có ảnh hưởng lớn đến cơng việc chó Vì vậy, cần phải cho chó tập định hướng điều kiện khác Ban đầu, người ta tạo nên dấu vết sau mưa, điều kiện có nhiều nước ngưng tụ khơng khí, mơi trường thế, dấu vết có mùi giữ lâu Sau người ta tạo dấu vết có mưa vừa cuối tạo dấu vết có mưa to Phân tích dấu vết vừa để lại mưa Cần phải luyện chó vùng đơng dân cư, có nhiều mùi khác nên chó phải huấn luyện nhiều mục phân tích mùi Tìm dấu vết đường, đường mòn chỗ dấu vết bị cắt ngang công việc phức tạp chó 204 Thường thường, người ta bắt đầu huấn luyện chó tìm dấu vết bị cắt ngang (đan chen nhau) Sau đó, người làm dấu vết đường dọc vệt mặt đường sau để lại dấu vết ngồi lề đường Song không nên thiên phương pháp huấn luyện để chó khơng tập thói quen tìm dấu vết đoạn đường người qua Cần phải huấn luyện chó tìm dấu vết cách có hệ thống khơng có dây dắt, phải huấn luyện chó tìm dấu vết có dây dắt theo thời kỳ, chó cần phải biết tìm dấu vết khơng có dây dắt có dây dắt HUẤN LUYỆN CHĨ TÌM DẤU VẾT TRONG ĐIỀU KIỆN ĐẶC BIỆT Khi làm việc vùng sa mạc nóng, chó gặp nhiều khó khăn Thời tiết làm khô niêm mạc mũi, bụi lọt vào mũi làm cho chó bị kích thích thường xun Tất tượng làm cho chó bị mệt mỏi, gây ảnh hưởng khơng tốt đến khứu giác chó Vì vậy, biết huấn luyện theo phương pháp tăng dần cho phép huấn luyện chó làm việc điều kiện Khi tìm dấu vết vùng rừng núi, chó gặp khó khăn, đặc biệt nơi có dốc dựng đứng Cần phải đưa chó đến huấn luyện nơi có địa hình rừng núi phức tạp Dấu vết huấn luyện nên để lại tuyến đường qua hang, đường mòn, sườn núi, suối v.v…Mỗi lần đặt dấu vết cần phải thay đổi tuyến để sau chó tìm dấu vết miền rừng núi điều kiện đó.>> HUẤN LUYỆN CHĨ KHÁM XÉT HIỆN TRƯỜNG LỰA CHỌN ĐỒ VẬT VÀ LỰA CHỌN NGƯỜI THEO MÙI CỦA ĐỒ VẬT Huấn luyện chó mơn nhằm mục đích phát triển hồn chỉnh thói quen tìm kiếm tích cực sốt sắng khu vực khác trường (ngoài trời) nhà vào thời gian khác với điều kiện thời tiết để phát người ẩn trốn đồ đạc theo mùi người Cơng tác huấn luyện thường thường tiến hành với tồn cơng tác điều tra theo dõi, tiến hành riêng biệt Thời gian biểu công tác huấn luyện không cố định, buổi tập tiến hành vào thời gian khác ngày, tháng, năm, với điều kiện thời tiết khác có kích thích khác làm lạc hướng Khi huấn luyện môn lựa chọn đồ vật cần đặc biệt ý đến nhịp độ tăng dần thời gian có hiệu lực mùi Thường thường, chó huấn luyện lựa chọn đồ vật theo mùi người để lại đồ vật khác Trong trường hợp khơng thiết phải có người giúp việc Một người để lại hai ba đồ vật sau làm cơng việc Lựa chọn người theo dấu vết cần tiến hành luyện tập cách có hệ thống Cách tổ chức giống nuôi dạy vậy, điều kiện địa hình khác vào thời điểm khác 205 HUẤN LUYỆN CHÓ PHÁT TRIỂN TÍNH HUNG DỮ, BẮT GIỮ NGƯỜI, CÁC PHƯƠNG PHÁP HUẤN LUYỆN CHUNG Khi huấn luyện chó băt giữ người, cần ý luyện chó tóm Ngồi ra, cịn cần phải huấn luyện ln mơn áp tải bảo vệ người huấn luyện viên khỏi bị công Khi huấn luyện cần giữ phương pháp ni dạy động tác này, có quan tâm đến đặc điểm công tác chó cần huấn luyện Huấn luyện động tác rèn luyện chung giống nuôi dạy Cần đặc biệt ý củng cố thêm phần phục tùng chung, tập ngoạm, dạy chó phản ứng bình tĩnh với tiếng súng tiếng nổ, với pháo súng HUẤN LUYỆN CHĨ CANH PHỊNG, TUẦN TRA VÀ HỘ TỐNG Huấn luyện chó canh phịng, ngun tắc giống huấn luyện chó điều tra, phần tìm dấu vết có yêu cầu thấp Cần đặc biệt ý huấn luyện động tác canh gác chỗ lưu động Về tổ chức phương pháp huấn luyện động tác giống ni dạy Thường thường phải dạy chó canh phịng tồn cơng tác tìm dấu vết, khám xét trường bắt giữ tội phạm, phần nâng cao tinh thần hăng hái tính tích cực chó làm nhiệm vụ canh phịng Huấn luyện chó tuần tra tiến hành nơi chó làm nhiệm vụ chủ yếu vào ban đêm Trong trường hợp chó mau quen với đặc điểm khu vực cần bảo vệ chó làm nhiệm vụ cách tích cực khẩn trương Trong trình huấn luyện cầm tập cho chó khả làm việc căng thẳng lâu dài, phản ứng nhanh với tiếng động nhẹ, tiếng sột soạt sủa mạnh trường hợp thấy người lạ đến gần khu vực bảo vệ Song song với động tác gọi chó sủa mạnh có tiếng sột soạt kích thích âm khác, tuần hai lần cho chó tập bắt giữ người định xâm nhập vào khu vực bảo vệ Phương pháp kỹ thuật điều khiển chó thời gian huấn luyện giống ni dạy chó tuần tra Ngồi tập đặc biệt khu vực bảo vệ, cần phải huấn luyện cho chó phát triển tính dữ, động tác kỷ luật chung động tác khác bãi tập Khi huấn luyện chó hộ tống (áp giải) cần tập trung ý đến phát triển phản ứng cơng gọi chó bắt giữ một tốp người chạy trốn Hồn thiện thói quen kỷ luật chung thói quen khác cũ 206 ... CANH PHỊNG, TUẦN TRA VÀ HỘ TỐNG 206 TRUNG TÂM HUẤN LUYỆN CHÓ NGHIỆP VỤ BỘ CƠNG AN GIÁO TRÌNH HUẤN LUYỆN CHĨ NGHIỆP VỤ Người dịch: Nguyên Phái Xuất lần thứ hai có hiệu chỉnh bổ sung Người... với chó di chuyển .155 CHƯƠNG VIII 155 HUẤN LUYỆN ĐẶC BIỆT CHÓ NGHIỆP VỤ 155 PHÁT HUY TÍNH HUNG DỮ, HUẤN LUYỆN CHĨ VIỆC BẮT GIỮ ÁP GIẢI VÀ CANH GIỮ NGƯỜI BỊ... LUYỆN CHÓ VIỆC CANH GIỮ ĐỒ ĐẠC .201 CHƯƠNG IX .202 HUẤN LUYỆN CHÓ NGHIỆP VỤ 202 TÌNH HÌNH CHUNG .202 NHỮNG QUY TẮC CƠ BẢN HUẤN LUYỆN CHÓ NGHIỆP