BÀI tập lớn môn học văn học và các LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT CHỦ đề CHỌN NGHIÊN cứu một HIỆN TƯỢNG GIAO THOA văn học và các LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT KHÁC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC: VĂN HỌC VÀ CÁC LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT CHỦ ĐỀ CHỌN NGHIÊN CỨU MỘT HIỆN TƯỢNG GIAO THOA VĂN HỌC VÀ CÁC LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT KHÁC Giảng viên: PGS.TS Lê Trà My Sinh viên thực hiện: Dương Văn Nam Mã sinh viên: 685601086 Số điện thoại: 0773528844 Email: duongvannam99dn@gmail.com Hà Nội, ngày 30 tháng 10 năm 2021 KẾT QUẢ QUÉT TỈ LỆ TRÙNG LẶP (TURNITIN) MỤC LỤC DẤU ẤN NHẠC JAZZ TRONG TÁC PHẨM “XANH DA TRỜI VÀ XANH LÁ CÂY” CỦA YURI KAZAKOV A PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục đích, đối tượng, phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc tiểu luận B PHẦN NỘI DUNG .7 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1 Nhạc Jazz văn học 1.1.1 Nguồn gốc nhạc Jazz du nhập vào Liên Xô 1.1.2 Đặc trưng 11 1.1.3 Âm hưởng nhạc Jazz văn học .12 1.2 Yuri Kazakov “Xanh da trời xanh cây” 14 Dấu ấn nhạc Jazz tác phẩm “Xanh da trời xanh cây” Yuri Kazacov 2.1 Kết cấu, cốt truyện – khoảng trống cho ngẫu hứng 2.2 Nhan đề, không – thời gian, nhân vật - đối thoại, cộng hưởng vòng lặp 2.2.1 Sự tương phản, đối thoại nhan đề 2.2.2 Sự đối thoại, cộng hưởng không gian nhân vật Aliosa 21 2.2.2.1 Không gian đô thị - làng quê – thiên nhiên 2.2.2.2 Không gian màu sắc, ánh sáng 2.2.2.3 Sự thu - phóng không gian 2.2.3 Thời gian 2.2.4 Vòng lặp miêu tả nhân vật Lilia 2.3 Ngôn ngữ, giọng điệu, nhịp điệu – gam thứ nỗi buồn C PHẦN KẾT LUẬN D TÀI LIỆU THAM KHẢO A PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Nghệ thuật tồn hình thái ý thức xã hội thẩm mĩ, thuộc kiến trúc thượng tầng, có tương tác với hình thái ý thức xã hội khác chịu chi phối sở hạ tầng Tuy nhiên nghệ thuật có quy luật nội nó, giao thoa, biện chứng loại hình nghệ thuật quy luật quan trọng làm cho thân nghệ thuật vừa đa dạng, vừa thống nhất, tạo nên đối cực vừa tương phản, vừa đồng điệu chỉnh thể Do đó, loại hình nghệ thuật cụ thể, đơi khi, người ta bắt gặp âm hưởng nhiều loại hình nghệ thuật khác khiến cho tác phẩm hịa loại hình, tạo nên xúc cảm thẩm mĩ đa dạng, liên tưởng phong phú tính liên văn Văn học với tư cách loại hình nghệ thuật khơng nằm ngồi quy luật Nó thâu nạp vào kĩ thuật xây dựng hình tượng loại hình nghệ thuật khác, có âm nhạc, từ tạo hình thức nghệ thuật cho tác phẩm mở rộng khả phản ánh thực, giúp tìm tịi, vào nhận thức nhiều khía cạnh đời sống ngoại cảnh tâm hồn người Dấu ấn âm nhạc tác phẩm văn học tượng mới, xuất từ thuở sơ khai, tác phẩm văn học dân gian (ca dao, dân ca, khúc ngâm, ), thời đại khác nhau, vận động loại hình, mà tượng có đặc sắc riêng, khơi gợi lối nghiên cứu văn học so sánh liên ngành, mở nhiều hướng tiếp cận tác phẩm văn học Yuri Kazakov (Юрий Казаков) tượng đặc biệt văn học Liên Xô kỉ XX Ông bắt đầu hoạt động nghệ thuật với vai trị nghệ sĩ nhạc Jazz sau chuyển qua sáng tác văn chương Phần lớn nhà nghiên cứu thống văn xuôi Yuri Kazakov có tính nhạc Bản thân nhà văn nhiều phát biểu chủ trương sáng tác theo lối trữ tình giàu chất thơ nhạc điệu Do nghiên cứu tính nhạc tác phẩm văn học Yuri Kazakov việc làm cần thiết để tìm hiểu đặc trưng phong cách nghệ thuật tư tưởng nhà văn Nga trầm lặng Từ đó, thấy tài vị trí ơng văn học Nga nói riêng văn chương giới nói chung Việc tìm hiểu chất nhạc tác phẩm “Xanh da trời xanh cây” (Голубое и зеленое), tác phẩm tiêu biểu Yuri Kazakov, góp phần gợi hướng tiếp cận tác phẩm khác ông đối sánh kết nối với đặc trưng âm nhạc Đề tài bước đầu vào tiếp cận tác giả chưa quan tâm nghiên cứu nhiều Việt Nam nỗ lực để Yuri Kazakov tác phẩm ông đến gần với độc giả Việt Nam đại đưa đến cho độc giả góc nhìn tiếp nhận tác phẩm Lịch sử nghiên cứu vấn đề Năm 2006, tác giả Egninova Natalia Erentuevna (Егнинова, Наталья Ерентуевна), bảo vệ luận văn “Truyện Yu.P Kazakov bối cảnh truyền thống văn xi trang trí Nga” (Рассказы Ю.П Казакова в контексте традиций русской орнаментальной прозы) Đại học Tổng hợp Buryat (Бурятский государственный университет) Cơng trình nghiên cứu sáng tác Yuri Kazakov tương quan với truyền thống văn xi trang trí Nga (thuật ngữ “văn xi trang trí” chúng tơi dịch trực tiếp từ tiếng Nga chưa tìm thuật ngữ tương ứng lí luận phê bình văn học Việt Nam, thuật ngữ nhà nghiên cứu Novikov đề xuất, tác giả giải thích rằng, văn xi trang trí thể loại kết hợp văn xi với thơ, rộng văn xi trữ tình, thể du nhập sâu kĩ thuật thơ tự sự, xuất văn xi trang trí chứng minh cho chủ nghĩa trang trí, với đặc trưng lặp lại số motip gợi hình, cách điệu hình ảnh có vai trị quan trọng biểu chủ thể.) Nhờ vậy, tác giả tiếp cận giới nghệ thuật Yuri Kazakov cách toàn diện sâu sắc cơng trình trước dựa đặc điểm thi pháp văn xi trang trí Cơng trình “Nét độc đáo truyện Yuri Kazakov” (Поэтика рассказов Юрия Казакова) Ivanov Alexey Petrovich (Иванов Алексей Петрович), bảo vệ năm 2000 Matxcova tính nhạc độc đáo sáng Yuri Kazakov Điểm đặc biệt cơng trình tiếp cận sáng tác Yuri Kazakov tương quan âm nhạc phát xuất kĩ thuật nhạc Jazz tổ chức lời văn tác phẩm Tác giả cho dấu ấn nhạc Jazz chủ yếu xuất tác phẩm bình diện ngữ âm tính liên tục ngắt nhịp dịng ngữ lưu đồng thời chứng minh luận điểm việc phân tích câu văn tác phẩm “Nhật kí phương Bắc” Có số cơng trình vào nghiên cứu tiểu sử Yuri Kazakov Trong bật cơng trình “Cuộc đời Yuri Kazakov” (Кузьмичев Жизнь Юрия Казакова) tác giả Igor Kuzmichev (Игорь Кузьмичев) nhà xuất Knyazev (ИП Князев) ấn hành năm 2012 Cơng trình sâu vào chặng đời Yuri Kazakov, kiện ảnh hưởng đến q trình sáng tác ơng có số đánh giá tương đối khái lược phong cách nghệ thuật nhà văn Nga, tác phẩm “Xanh da trời xanh cây” đưa vào chương trình giáo dục phổ thơng với tên học “Yêu khám phá giới tác phẩm “Xanh da trời xanh cây” Y.P Kazakov” ("Любовь как открытие мира в рассказе Ю.П.Казакова "Голубое и зеленое"), điều chứng tỏ tầm quan trọng tác phẩm vai trò Yuri Kazakov văn học Nga Tuy nhiên đối tượng tiếp nhận học sinh nên tác phẩm tiếp cận phương diện đề tài, chủ đề số nét nghệ thuật bật chưa sâu vào tìm hiểu giới nghệ thuật tác phẩm Ở Có số cơng trình tiếp cận không gian nghệ thuật tác phẩm “Xanh da trời xanh cây” góc nhìn thi pháp học Trong bật viết “Sự độc đáo không gian nghệ thuật tác phẩm “Xanh da trời xanh cây” Yuri Kazakov” (Поэтика пространства в рассказе Ю Казакова «Голубое и зелёное») tác giả Dmitruk Alena Dmitrievna (Дмитрук Алёна Дмитриевна) đăng tạp chí Nghiên cứu văn học (Филологические исследования) thuộc Khoa Văn học Báo chí Nga (кафедра русской литературы и журналистики) Đại học Tổng hợp Petrozavodsk (Петрозаводского Государственного Универ) Bài viết vào nghiên cứu đặc điểm không gian nghệ thuật tác phẩm Xanh da trời xanh Tác giả phân tích số hình ảnh số yếu tố khác tác phẩm, từ đó, rút ý nghĩa bề mặt bề sâu tác phẩm Người viết ý đến không gian đô thị , không gian thiên nhiên, cốt truyện, bối cảnh sáng tác đồng thời lí giải nhan đề tác phẩm từ truyền thống văn hóa Nga Yuri Kazakov tượng đặc biệt văn học Nga kỉ XX Việt Nam chưa có cơng trình, đề tài nghiên cứu ông tác phẩm ông Như vậy, giới, cụ thể nước Nga, quê hương Yuri Kazakov, tác phẩm giới nghệ thuật ông nghiên cứu nhiều với đầy đủ công trình từ viết nhỏ đến luận án có quy mơ, từ nghiên cứu tiểu sử đến phong cách nghệ thuật Những cơng trình phần nhận thấy tính nhịp điệu sáng tác Yuri Kazakov, đặc trưng kết cấu tổ chức không gian, thời gian nghệ thuật xây dựng nhân vật, chưa có cơng trình tiếp cận tác phẩm góc độ văn học so sánh liên ngành để dấu ấn âm nhạc tác phẩm ông Ở Việt Nam, việc nghiên cứu tác phẩm giới nghệ thuật Yuri Kazakov bị bỏ ngỏ, tác phẩm ông chưa dịch nhiều sang tiếng Việt Phần lớn tác phẩm dịch truyện ngắn lẻ, xuất rải rác nhiều giai đoạn sáng tác Yuri Kazakov Mục đích, đối tượng, phạm vi nghiên cứu - Mục đích nghiên cứu: Tiểu luận nghiên cứu dấu ấn nhạc Jazz tác phẩm “Xanh da trời xanh cây” (Yuri Kazakov); bước đầu tìm hiểu phong cách nghệ thuật tác giả - Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: Tiểu luận nghiên cứu dựa dịch “Xanh da trời xanh cây” dịch giả Đoàn Tử Huyến xuất tập “Những ô cửaa màu xanh” nhà xuất Lao động phát hành năm 2016 Chúng tập trung nghiên cứu đặc trưng âm nhạc biểu tác phẩm vai trị giới nghệ thuật “Xanh da trời xanh cây” phương diện: kết cấu tác phẩm, không gian, thời gian, nhân vật, ngôn ngữ, giọng điệu, nhịp điệu trần thuật Chúng nhận thấy yếu tố thể rõ dấu ấn âm nhạc tác phẩm Phương pháp nghiên cứu Để nghiên cứu dấu ấn âm nhạc truyện vừa “Xanh da trời xanh cây” nhà văn Yuri Kazakov, sử dụng phương pháp so sánh liên ngành/ xuyên ngành để tìm kết nối đặc trưng âm nhạc biểu chúng giới nghệ thuật tác phẩm Ngồi ra, chúng tơi cịn sử dụng phương pháp phân tích – tổng hợp để tìm hiểu cụ thể văn ngôn từ chứng minh cho luận điểm đặt Bên cạnh đó, chúng tơi dựa vào lí thuyết mỹ học tiếp nhận để tìm hiểu mối quan hệ người nghệ sĩ người tiếp nhận âm nhạc văn học, từ khám phá dấu ấn âm nhạc tác phẩm từ khâu trình văn học - khâu sáng tạo người nghệ sĩ Cấu trúc tiểu luận Tiểu luận bao gồm phần: Mở đầu, Nội dung, Kết luận, Tài liệu tham khảo Trong phần Nội dung triển khai thành hai mục lớn: Tổng quan vấn đề nghiên cứu Âm hưởng nhạc Jazz tác phẩm “Xanh da trời xanh cây” Yuri Kazakov B PHẦN NỘI DUNG Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1 Nhạc Jazz văn học 1.1.1 Nguồn gốc nhạc Jazz du nhập vào Liên Xô Cho đến tận ngày nay, lịch sử hình thành nhạc Jazz vấn đề gây nhiều tranh cãi cần thêm thời gian để minh định, phần lớn nhà nghiên cứu thống nhạc Jazz bắt nguồn từ nỗi đau vươn lên để kiếm tìm tự do, kiếm tìm người châu Phi Jazz khai sinh bối cảnh đen tối đầy đớn đau, gắn với thân phận người nơ lệ châu Phi đất Mỹ Những dấu chân người phương Tây lục địa Phi Châu báo hiệu cho bi kịch đè nặng lên dân tộc Người địa bị tước tự do, phải khốc gơng cùm lìa xa nguồn cội, bị ấn định cho số phận u ám, bị gắn cho định danh đầy tủi nhục – nô lệ Đầu kỉ XVII, nô lệ châu Phi đặt chân lên Tân giới Họ nô lệ người Bồ Đào Nha bán cho người Anh danh phận người hầu Cuối kỉ XVII, khát lao động ngành công nghiệp phát triển, đồn tàu thực dân đưa hàng triệu nơ lệ người châu Phi đến châu Mỹ, ép họ làm việc nông trường Thế kỉ XVIII đánh dấu đời Hợp chúng quốc Hoa Kỳ, “Tuyên ngôn Độc lập”, họ viết "Chúng khẳng định chân lý hiển nhiên, người sinh bình đẳng, họ Tạo hố ban cho số quyền tất yếu bất khả xâm phạm, có quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc" Nhưng có lẽ, người Mỹ gốc Phi bị đặt bên hai chữ “mọi người” Họ phải sống sống tủi nhục đầy phân biệt đối xử Thế kỉ XVIII – XIX, hàng loạt đạo luật dành cho người nô lệ ban hành “đất nước tự do” nhằm tước quyền người Mỹ gốc Phi hợp pháp hóa triệt để chế độ nô lệ Trước hà khắc, bất công mong muốn đô hộ thể xác lẫn tinh thần chủ nghĩa thực dân, người Mỹ gốc Phi ln lưu giữ mạch ngầm văn hóa cội nguồn kiến tạo nên sắc riêng đất Mỹ Một sắc nhạc Jazz, loại nhạc mà sau vượt ngồi ranh giới bất cơng để chinh phục thị hiếu nhiều người nghe nhạc giới chi phối phần lớn âm nhạc Hoa Kỳ đại Một tiền thân sau coi phân nhánh quan trọng nhạc Jazz nhạc Blues Trên cánh đồng Nam Mỹ, người châu Phi cất lên câu hát tâm hồn Đó điệu ca dân gian mang đậm sắc châu Phi với lời ca u sầu, giai điệu đơn giản, chủ yếu sử dụng lối phức điệu (polyphonic) Sau này, đến cuối kỉ XIX đặc biệt đầu kỉ XX, điệu ca phát triển thành nhạc Blues trở thành nguồn gốc tác động mạnh mẽ, tác động đến phát triển dịng âm nhạc phổ thơng Jazz không chịu ảnh hưởng từ Blues mà chịu ảnh hưởng từ Ragtime, loại nhạc hình thành phát triển từ cuối kỉ XIX Ragtime thường viết lại nhạc thịnh hành với nhịp mới, xác định kĩ thuật đồng hóa (syncopation), tức chơi nhiều loại nhịp tạo giai điệu khác thường đầy tính ngẫu hứng nhạc Sau tính ngẫu hứng, đảo phách, nghịch phách Jazz sử dụng kĩ thuật nhận dạng thể loại Dù nhạc Jazz đời gắn với cội nguồn châu Phi, chế độ nô lệ phân biệt chủng tộc yếu tố quan trọng để Jazz phát triển hồn thiện tính chất thể loại lại nhạc khí châu Âu Những người Mỹ gốc Phi, trình sinh sống Mỹ, học hỏi tiếp thu nhạc cụ phương Tây chủ yếu guitar, piano, saxophone, trống, Quá trình tiếp biến âm nhạc diễn khơng ngừng giúp cho khả truyền tải cảm xúc ngày mở rộng tiếp cận nhiều thính giả Dần dần phạm vi người nghe Jazz không gói gọn cộng đồng người Mỹ gốc Phi mà lan trở thành thể loại âm nhạc yêu thích người da trắng Ngày 26 tháng năm 1917, hát “Livery Stable Blues” ban nhạc da trắng Original Dixieland Jass cho nhạc Jazz ghi âm tiếp cận cơng chúng, đánh dấu bước chuyển quan trọng nhạc Jazz từ không gian đường phố đến khơng gian âm nhạc chun nghiệp Tuy nhiên, hành trình Jazz đất Mỹ gặp nhiều khó khăn khoảng thời gian đầu Nó xem thể loại khơng thống, chí cịn bị hắt hủi người người sáng tạo Cuối năm 1910 đến 1920, The New York Times đăng nhiều viết coi Jazz tượng nguy hiểm liên quan đến nhà chứa Trên tạp chí âm nhạc The Etude tiếng lúc giờ, nhạc sĩ mù người Hoa Kỳ Baxter Edwards Perry (1855 - 1924) đánh giá Jazz "là loạn đảo phách… Đây giai đoạn thoáng qua văn hoá nghệ thuật sa sút chúng ta, bệnh lây nhiễm tới, thí dụ bệnh hủi, có thời gian trả lời được” Nhưng sau số phận Jazz may mắn số phận người khai sinh Từ khoảng năm 1920, nhạc Jazz bắt đầu nhận yêu thích phận đáng kể thính giả, nhiều ban nhạc, nhạc sĩ bắt đầu tiếp thu kĩ thuật Jazz Sau này, dù nhạc Jazz có tầm ảnh hưởng định nghệ sĩ người Mỹ gốc Phi bị bóng tối chế độ phân biệt chủng tộc bao trùm Dù nghịch lí người da trắng yêu thích nhạc Jazz khơng u thích người chơi nhạc Jazz màu da họ Đã có nhiều tranh cãi có quan điểm cho Jazz sản phẩm người da trắng người da đen nhạc cụ mà Jazz sử dụng Đến tận ngày nhiều ý kiến trái chiều Jazz rõ ràng tầm ảnh hưởng rộng lớn Jazz điều rõ nét, bền bỉ, kiên trì Jazz người Mỹ gốc Phi phần đáp đền Jazz sinh thành hoàn cảnh u tối bất cơng gắn với kiên trì, bền bỉ nỗ lực kiếm tìm tự người Mỹ gốc Phi Jazz đồng hành trở thành phát ngôn người da đen Nhắc đến Jazz nhắc đến thứ âm nhạc đầy mê Sức ảnh hưởng Jazz không gói gọn lãnh thổ mà lan rộng toàn giới Sự du nhập Jazz vào văn hóa dẫn đến xuất đề tài, nội dung cho thể loại nhạc này, làm phong phú thêm Nga nơi mà Jazz qua Dàn nhạc Jazz Liên Xô thành lập năm 1922 Moscow nhà thơ, dịch giả, vũ công nhân viên nhà hát Valentin Parnakh đặt tên “The RSFSR First Eccentric Orchestra Jazz Band of Valentin Parnakh” Ban nhạc Jazz chuyên nghiệp lên sóng phát hành đĩa nhạc Dàn nhạc Moscow nghệ sĩ piano kiêm nhà soạn nhạc Alexander Tsfasman Đến năm 1930, nhạc Jazz trở nên phổ biến thính giả Liên Xơ đón nhận Những nhóm nhạc Jazz Liên Xơ chủ yếu tiếp thu phương diện kĩ thuật thể sáng tác Jazz Như vậy, với hành trình nhiều đớn đau, Jazz trở thành thể loại âm nhạc đầy hấp dẫn, có ảnh hưởng khơng với âm nhạc Hoa Kỳ mà lan sang nhiều quốc gia khác Nhạc Jazz Liên Xô phát triển gần lúc với thời kì thịnh hành Jazz Mỹ Có nhiều ngun để lí giải cho thịnh hành nhạc Jazz Liên Xô đầu kỉ XIX, nguyên nhân quan trọng nhu cầu phản ứng người đặc biệt tầng lớp niên không khí ngột ngạt xã hội Khi Stalin nên nắm quyền Liên Xơ, với thành tựu mình, ông phận người dân ngưỡng mộ, sùng bái, tạo nên tượng mà sau Khrushchyov, báo cáo Đại hội XX Đảng Cộng sản Liên Xô, gọi “chủ nghĩa sùng bái cá nhân” Trong thời gian đương nhiệm, Stalin thi hành nhiều sách đàn áp cá nhân, tổ chức có tư tưởng khơng tương đồng với ơng quyền Chính sách cứng nhắc trị tạo nên khơng khí có phần ngột ngạt xã hội Liên Xơ Do đó, thân người dân Liên Xô, đặc biệt tầng lớp niên với tư tưởng cởi mở ln có nhu cầu giải tỏa đè nén thiết chế Với tư cách thể loại nhạc tự do, phản kháng trước xã hội ngột ngạt, mang theo phong cách thể lạ đầy phóng túng, Jazz nhanh chóng đón nhận trở nên thịnh hành, tạo thành xu hướng âm nhạc giới trẻ Liên Xô Do vậy, việc nghiên cứu dấu ấn nhạc Jazz tác phẩm Yuri Kazakov điều cần thiết ông không sinh thành thời kì mà Jazz phát triển Liên Xơ mà ơng cịn nghệ sĩ Jazz chuyên nghiệp trước dấn thân vào văn chương Bản thân nhà văn nhiều tác phẩm có nhắc đến thể loại nhạc 10 ông chịu ảnh hưởng từ văn học cổ điển Nga đặc biệt Ivan Bunin Bản thân nhà văn thừa nhận nguồn ảnh hưởng có ý định viết sách Bunin đến Paris năm 1967 Ông phát biểu nói chuyện: “Tơi nghĩ khơng hơn, khơng kém, làm để hồi sinh truyện nước Nga với tất thành tựu nó” Để rèn luyện tư văn chương, thảo tự truyện mình, ơng nói học tập không ngừng, “leo núi, săn bắn, câu cá, nhiều, qua đêm nơi cần thiết, quan sát lắng nghe ghi nhớ lúc.” Sau dấu ấn chuyến thể rõ sáng tác ông như: “Trên đường” (1961); “Khóc khóc” (1963); “Miền Bắc bị nguyền rủa” (1964); Miền Bắc nước Nga chiếm vị trí quan trọng sáng tác Yuri Kazakov Năm 1977 ơng hồn thành “Nhật kí phương Bắc” Ơng viết “nơi mà ơng muốn sống khơng phải trại tạm bợ, khu mùa đông cực, mà làng, nơi định cư nguyên thủy Nga” Với khoảng 10 tập truyện ngắn xuất nghiệp sáng tác mình, Yuri Kazakov trở thành bậc thầy truyện ngắn Liên Xô kỉ XX với lối văn phong trữ tình tinh tế, đầy nhạc điệu, khả xây dựng không gian đô thị thiên nhiên tài hoa, khắc họa nhân vật cách tài tình với nội tâm nhạy cảm giọng văn trầm buồn da diết Điều tạo nên hút đặc biệt sáng tác ơng chất nhạc văn xuôi Bản thân nhà văn cho nhà văn tài giỏi nhà văn có “khả xếp từ ngữ cho tạo thành cụm từ hài hòa nhất, muốn vậy, người viết phải có “tai trong” hồn hảo” Khơng dừng đó, ơng nói: “Đối với tơi, dường nhà văn giỏi trước hết nhà văn biết suy nghĩ vấn đề quan trọng Một nhà văn giỏi ln có ý thức khác với viết Nó giống âm thanh: có âm điệu có âm bội, có nhiều âm bội âm phong phú” (Kazakov Yu Tại văn học thân // Những câu hỏi văn học - Năm 1979 - Số - Tr 174.) Trong sổ nhật kí nhà văn, ông cho rằng, nhà văn dũng cảm nhà văn viết thật “sự thật văn học bắt nguồn từ thật sống” Không vậy, tác phẩm văn học phải tiểu sử tinh thần nhà văn Trong nhật kí, ơng viết: “ Để tìm thấy sáng tạo, để cảm nhận nhịp đập sống - toàn nhiệm vụ ”(Ngày tháng năm 1950)” (Kazakov Yu Từ nhật ký sổ tay // Kazakov Yu Hai đêm - M., 1986 - S 31 - 35,) Ông coi văn học biểu khám phá vậy, phần lớn tác phẩm ơng viết đời ơng Những đến với ơng xuất văn ông “Xanh da trời xanh lá” mối tình đầu ơng “Hai đêm” kí ức chiến tranh ơng “Nhật kí phương bắc” hành trình khám phá ông Như vậy, rõ ràng Yuri Kazakov có ý thức rõ hoạt động sáng tác đặc 16 biệt, phương diện kĩ thuật sáng tác, ông ý thức tổ chức ngôn ngữ để kiếm tìm hài hịa ngơn ngữ hay nhạc tính văn chương Nhiều nhà nghiên cứu, phê bình giới nghệ thuật ông thừa kế truyền thống, người ta đặc biệt ý ảnh hưởng Bunin Yuri Kazakov Không thế, tiếp cận giới nghệ thuật Yuri Kazakov, nhà nghiên cứu thống tác phẩm ông hữu chất nhạc trầm lắng Trong cơng trình, “Nét độc đáo truyện Yuri Kazakov” (Поэтика рассказов Юрия Казакова) Ivanov Alexey Petrovich (Иванов Алексей Петрович), bảo vệ năm 2000 Matxcova, có nhận xét xác đáng: “Tính nhạc văn xuôi, đặc trưng người nghệ sĩ nhạc Jazz Yuri Kazakov, thể ở mức độ lớn Ông viết nhạc jazz Sử dụng kỹ thuật thơ, sử dụng tài âm nhạc, Yuri Kazakov khơng viết tác phẩm, mà cịn thể kết hợp thành công nhiều thể loại nghệ thuật khác nó.” (Trang 50) Trong báo “Yuri Kazakov để lại cho điều gì?” (Что оставил нам Юрий Казаков?) Shtokman (Штокман) đăng báo Tiếng vang xa (Долгое эхо) lưu ý đặc điểm phong cách nhà văn tính nhạc sáng tác anh "Cơ (âm nhạc) mê chạm vào tâm hồn giai điệu của anh ấy, anh viết, giống hát bản, xác minh nghiêm ngặt “tai trong” nhạy cảm, mỏng manh hồn hảo trì < > Nhà văn âm " Bên cạnh đó, Ivanov Alexey Petrovich cơng trình “Nét độc đáo truyện Yuri Kazakov” xuất Jazz sáng tác Yuri Kazakov Nhà văn không nhắc nhiều đến Jazz mà vận dụng kĩ thuật Jazz số tác phẩm, tiêu biểu kể đến “Xanh da trời xanh cây” “Nhật kí phương Bắc” Theo khảo sát chúng tôi, “Những truyện Yuri Kazakov” (Юрий Казаков Рассказы) xuất nhà xuất Im WerdenVerlag München năm 2005, có tới 4/25 tác phẩm nhắc tới nhạc Jazz Rõ ràng Jazz có vai trò quan trọng Yuri Kazakov Với quan niệm chất thơ tính nhạc văn xuôi nêu trên, nhà văn hẳn không đơn nhắc đến nhạc Jazz tình cờ mà có lẽ ơng vận dụng số kĩ thuật nhạc Jazz vào sáng tác văn học Ivanov Alexey Petrovich phần chứng minh điều Có lẽ, chất nhạc Jazz đặc biệt tạo nên hấp lực cho sáng tác Yuri Kazakov Qua cơng trình nghiên cứu chun sâu, ngày, tài Yuri Kazacov khẳng định Trong “Stripe”, nhà văn Mikhail Mikhailovich Roshchin nhận xét: “Tơi nghĩ khơng nhầm nói sáng tác nhà văn Yuri Kazakov trở thành tác phẩm kinh điển văn học Xô Viết ngày nay.” Mùa thu năm 1982, Yuri Kazakov qua đời sau đột quỵ chứng tiểu đường nghiện rượu Ơng chơn cất nghĩa trang Vagankovo Moscow 17 Với mong muốn tưởng nhớ tài ơng, tạp chí Novy Mir lập giải thưởng Yuri Kazakov để trao tặng cho truyện ngắn hay tạp chí bình chọn “Xanh da trời xanh cây” (1956) truyện ngắn xuất Yuri Kazakov ơng cịn sinh viên Học viện Văn học Maxim Gorky Tác phẩm sáng tác bối cảnh “thời kỳ tan băng Khrushchyov” (хрущёвская от́ тепель), mà đàn áp kiểm duyệt Liên Xô nới lỏng, quyền tự ngôn luận nâng cao, hệ niên kì vọng người thay đổi đất nước Câu chuyện gắn với trải nghiệm thời niên thiếu tác giả với mối tình đầu, ước thơ, thất vọng Nhìn cách tổng quan, tác phẩm chia làm bốn chương với bảy phần, theo tình nhân vật Alyosha Lili, từ lúc họ bắt đầu hẹn hị cho lúc tình u kết thúc Sau đời quê hương mình, tác phẩm nhận nhiều luồng ý kiến Phần đơng độc giả đón nhận Xanh da trời xanh cách tích cực Giới phê bình nghiên cứu có nhìn nhận ban đầu tác phẩm Một số nhà nghiên cứu phê phán Yuri Kazakov ơng có lối văn chương trầm buồn khơng thích hợp với khơng khí thời đại đất nước Một số khác lại đánh giá cao tài ông lối kể chuyện đậm chất trữ tình, giàu tính nhạc Bản thân dịch giả Đồn Tử Huyến phần lời tựa cho dịch cảm nhận chất nhạc buồn “giọng si giáng thứ” Nhìn chung, từ tác phẩm “Xanh da trời xanh cây” đời, tài Yuri Kazakov ý sau lên tượng đặc biệt văn xuôi Liên Xô kỉ XX Như vậy, có ba sở để tìm dấu ấn nhạc Jazz tác phẩm “Xanh da trời xanh cây” Yuri Kazakov Thứ nhất, trước trở thành nhà văn, Yuri Kazakov nghệ sĩ biểu diễn nhạc Jazz chuyên nghiệp, đó, nhạc Jazz phần có ảnh hưởng đến sáng tác ơng Thứ hai, phát ngơn ông chủ trương tạo tính nhạc cho tác phẩm thừa nhận ảnh hưởng yếu tố tiểu sử sáng tác mình, có nhạc Jazz Thứ ba, cơng trình nghiên cứu Yuri Kazakov đưa đến kết luận rẳng sáng tác ơng giàu tính nhạc, số cơng trình chứng minh dấu ấn nhạc Jazz việc tổ chức dòng ngữ lưu câu văn Đây ba sở tiền đề trực tiếp để chúng tơi mở rộng tiếp cận kiếm tìm dấu ấn nhạc Jazz tác phẩm “Xanh da trời xanh cây” Yuri Kazakov Dấu ấn nhạc Jazz tác phẩm “Xanh da trời xanh cây” Yuri Kazacov tác phẩm “Xanh da trời xanh cây”, dấu ấn nhạc Jazz chủ yếu biểu phương diện nghệ thuật Trên đề tài tình yêu, khoảng trống Ở 18 tạo cốt truyện đơn giản, cung bậc tâm lí nhân vật miêu tả, khắc họa thơng qua vòng lặp chi tiết, đối thoại, cộng hưởng nhân vật với nhân vật, nhân vật với không gian 2.1 Kết cấu, cốt truyện – khoảng trống cho ngẫu hứng Một đặc trưng dễ nhận thấy Jazz kết cấu nhạc Người nghệ sĩ sử dụng kết cấu tương đối đơn giản, kết hợp chúng với yếu tố ngẫu hứng để tạo nên nhạc đầy tự hấp dẫn Sự đơn giản tạo nên khoảng trống để ngẫu hứng điền vào “Xanh da trời xanh cây” Yuri Kazakov xây dựng kết cấu đơn giản với motip phổ biến câu chuyện tình: gặp nhau, hẹn hị, phát triển tình cảm, u nhau, mâu thuẫn, chia tay, cô đơn nhân vật Tác phẩm chia thành bảy phần giống nhạc Jazz với hợp âm bảy Bảy phần nhóm vào bốn chương theo mơ hình bốn lần chuyển hợp âm Câu chuyện kể từ điểm nhìn nhân vật “tơi” – Aliosa theo trật tự tuyến tính Chương một, mở đầu bối cảnh buổi gặp lần hai nhân vật Đây phần mở đầu nhạc Ngay từ phần này, chủ đề tác phẩm thể rõ, tình u, mối tình Aliosa Lilia Chương hai thể phát triển tình u đỉnh điểm nụ hai nhân vật sân ga Phần tương ứng với phần hai nhạc Jazz với nhắc lại chủ âm (cuộc tình hai người) Chương ba thể rạn nứt mối quan hệ hai nhân vật, mâu thuẫn bộc lộ vắng mặt Lilia khoảng thời gian Chương tương ứng với phần ba nhạc Jazz Chủ âm nhắc lại có chuyển hướng, tức xuất biến cố, thay đổi giai điệu câu chuyện tình Chương bốn đưa đến kết thúc cho mối quan hệ Aliosa Lilia Lilia lên phương Bắc để bắt đầu sống với chồng cịn Aliosa lại với nỗi đơn kí ức tình buồn bã Chương tương ứng với phần bốn nhạc Jazz Sau hợp âm thay đổi hạ át, hát quay lại giải chủ âm, đưa đến kết thúc buồn cho câu chuyện tình Với cốt truyện đơn giản trên, để tạo nên hấp dẫn tác phẩm, tác giả buộc phải hướng người đọc vào giới nội tâm nhân vật kết hợp với việc miêu tả ngoại cảnh, điều phân tích phần sau viết Như vậy, kết cấu tác phẩm “Xanh da trời xanh cây” Yuri Kazakov tổ chức kết cấu nhạc Jazz với cốt truyện đơn giản 19 triển khai thành bốn chương tương ứng với bốn phần nhạc Kết cấu đơn giản phơng với đầy khoảng trống để yếu tố nghệ thuật ngẫu hứng, đối thoại, cộng hưởng với tạo nên phức điệu đặc sắc tông giọng chủ đạo tình u 2.2 Nhan đề, không – thời gian, nhân vật - đối thoại, cộng hưởng vòng lặp Do nhạc Jazz có hai tuyến giai điệu, bên giai điệu hát, bên giai điệu ngẫu hứng nghệ sĩ nên nghe nhạc Jazz thính giả cảm nhận nhiều giọng điệu cất lên nhạc đối thoại, cộng hưởng Trên tuyến giai điệu chính, giai điệu ngẫu hứng làm cho tác phẩm có đặc sắc riêng, thể cá tính phong cách nghệ sĩ Người nghệ sĩ tài hoa người nghệ sĩ tạo ngẫu hứng hài hịa với phần giai điệu nhạc, âm không đối chọi hay hỗn loạn mà dựa vào nhau, làm bật làm bật chủ đề hát Bên cạnh đối thoại, cộng hưởng tuyến giai điệu, nhạc Jazz cịn có đối thoại, cộng hưởng nhạc cơng người ca sĩ với dàn nhạc Giữa người trình diễn cần phối hợp nhịp nhạc để giai điệu ngẫu hứng không làm nhạc luật hát Trong tác phẩm “Xanh da trời xanh cây”, Yuri Kazakov vận dụng ngẫu hứng tạo nên đối thoại, cộng hưởng nhân vật không gian tác phẩm Nhân vật xem người nghệ sĩ, tuyến giai điệu cịn khơng gian dàn nhạc, tuyến giai điệu ngẫu hứng Trong thân không gian hay nhân vật, xuất vòng lặp giống vòng hợp âm tạo điểm nhấn cho tác phẩm 2.2.1 Sự tương phản, đối thoại nhan đề Câu chuyện kể tình dang dở theo dịng hồi ức nhân vật Aliosa Hai người gặp buổi xem phim với bạn, họ hẹn hò, xa cách, nhớ nhung, họ trải qua kỉ niệm đẹp, trao cho nụ hôn đầu chàng trai thất vọng, sau thời gian lạnh nhạt hai người, Lilia có người yêu cưới anh ta, để lại Aliosa đơn kỉ niệm mối tình đầu khó phai Sự tương phản, đối thoại gợi lên từ nhan đề tác phẩm, xanh da trời xanh cây, hai màu sắc đại diện cho hai thái cực Một bên bầu trời bên mặt đất Aliosa có khát khao, ước mơ riêng, bay bổng xa vời bầu trời cịn Lilia cần điều thực tế, ln đứng mặt đất Anh nói: “Lilia khơng thích quan điểm Cô chế giễu ước mơ tôi, chế giễu cách tàn nhẫn, lần cãi nhau.” Sự đối lập thể người trao nụ hôn đầu cho 20 sân ga Aliosa “nhìn đơi mơi Lilia, cúi xuống hôn lâu Cả giới xung quanh bắt đầu lặng lẽ quay trịn Trong hơn, Lilia khép hàng mi mựơt mà nhìn tơi Lilia nhìn tơi Bây tơi thấy u đến mức nào.” Nhưng sau này, nhớ lại kỉ niệm Lilia lại nói “Anh có nhớ lần mùa đông hôn đường tàu không? Lúc vẻ mặt anh trơng thật ngốc nghếch Lilia cười.” Rõ ràng hai người ln có đối lập Bầu trời mặt đất cần nhau, đối diện mãi chẳng có Màu xanh da trời màu xanh cây, màu sắc thiên nhiên, khơng gian đời sống xung quanh người u hành trình khám phá đời sống mình, trải qua cung bậc với nhiều ước mơ, hi vọng cuối thất vọng, khổ đau tình yêu chấm dứt Câu chuyện kết thúc phủ định đầy đau khổ Aliosa, anh nói khơng cịn nhớ tình nữa, tất giấc mơ, lại giấc mơ buồn bã “Ơi, tơi khơng thích giấc mơ đến thế!” Sự tương phản nhan đề báo hiệu cho nhiều tuyến đối thoại, tương phản không gian nhân vật 2.2.2 Sự đối thoại, cộng hưởng không gian nhân vật Aliosa 2.2.2.1 Không gian đô thị - làng quê – thiên nhiên Mở đầu tác phẩm xuất giai điệu nhạc Jazz phát từ ô cửaa màu xanh: “Chúng đứng sân sâu Biết ô cửaa sổ khoảng sân vng tối này: có màu xanh da trời, có màu xanh cây, có ô màu hồng, có ô đơn giản màu trắng nhạt Từ ô cửaa sổ màu xanh da trời tầng hai vang lên tiếng nhạc - ngừơi ta vừa mở đài Tơi thích nhạc Jazz, khơng, khơng phải để nhảy tơi khơng biết nhảy - tơi thích nghe nhạc Jazz hay Tơi khơng biết nữa, không tốt chăng? Tôi đứng nghe tiếng nhạc từ tầng hai, từ ô cửaa màu xanh da trời vọng xuống.” Tuyến giai điệu gắn với nhân vật tơi, nhờ có mà né việc phải nói chuyện với Lilia ngại ngùng Lilia gọi tên anh: “Nhưng im lặng, người bị thu hút điệu nhạc khác thường Thật may sao, nhờ có tiếng nhạc mà tơi im lặng ” Sau hai người rời sân để đến rạp chiếu phim, tuyến giai điệu nhạc Jazz tắt nhường chỗ cho tuyến không gian đô thị Ở tuyến không gian đô thị, Aliosa ngại ngùng giao tiếp với Lilia, anh thụ động trước cô anh cố gắng lảng tránh cô Khi hai người từ rạp chiếu bóng trở khoảng sân ban đầu, khơng gian có chút thay đổi: “Trời khuya, tất cửa sổ đèn, sân tối so với hai trước Nhiều ô cửaa màu trắng màu hồng tắt, ô cửaa màu xanh cịn sáng Ơ cửaa màu xanh da trời tầng hai cịn sáng, khơng nghe thấy tiếng nhạc từ vọng xuống nữa.” Sự thay đổi 21 đánh dấu bước tiến nhỏ quan hệ hai người Lilia đồng ý hẹn hò với Aliosa, điều báo hiệu cịn cửaa xanh xanh da trời sáng Aliosa gắn với tuyến không gian thiên nhiên nhiều Ở không gian đô thị, anh trở nên ngại ngùng, khó xử, nhút nhát, lần Lilia anh cố gắng khỏi khơng gian thị cách tìm khơng gian thiên nhiên, đặc biệt bầu trời Anh thường xun nhìn phía bầu trời thể nơi anh thuộc Dấu hiệu cho thấy Aliosa u Lilia anh đi đại lộ nhìn thấy cặp tình nhân ngồi bên “Bầu trời hạ xuống thấp hơn, nhiều thêm Rồi bắt đầu buổi bình minh êm ả Trên vỉa hè đại lộ, đôi trai gái ngồi sát bên Trên mõi ghế lại có cặp Và khơng hiểu họ im lặng Tơi nhìn họ với ghen tị nghĩ thầm: khơng biết có Lilia ngồi bên không?” Hình ảnh bầu trời hạ xuống thấp nhiều thêm báo hiệu cho gần gũi hai người, bước tiến tình tuổi thiếu niên Bởi trình bày xanh da trời (bầu trời) đại diện cho Aliosa, xanh (mặt đất), đại diện cho Lilia, hạ thấp bầu trời dấu hiệu gần gũi trời đất Những gắn với ước mơ hạnh phúc Aliosa Khi trở phịng sau dạo chơi, anh nghĩ Lilia: “Tơi nằm, ngắm nhìn ngơi nghĩ Lilia.” Sau rời Matxcova, Aliosa mẹ lên phương Bắc tháng Anh hồn tồn trở với khơng gian thiên nhiên, khu rừng, thú săn bắn Ở không gian này, anh thỏa mãn sở thích mình: “lịng tơi tràn ngập niềm vui sướng người khám phá đầu tiên” Không gian phương Bắc, theo quan niệm Yuri Kazakov khơng gian ngun thủy người Nga, nơi ơng thích mong muốn sống Đối với ông, không gian hạnh phúc Sau chuyến này, Aliosa thật hiểu yêu Lilia Sau trở Matxcova, Aliosa đến tìm Lilia, lần anh chủ động đến tìm Lilia với niềm hân hoan đơi tình nhân xa cách lâu ngày “Sau tháng xa, Matxcova ồn ào, đông đúc, ánh điện rực rỡ, làm ngỡ ngàng Và bỗng nghĩ thầm với niềm vui ngượng ngập: thật hạnh phúc thành phố đồ sộ có gái, người mà ta u dấu.” Lilia người khiến cho Aliosa thấy hạnh phúc thành phố Hai người định dạo, buổi dạo lần này, Lilia thổ lộ tình cảm với Aliosa, trời mưa giọt nước lấp lánh mái tóc “ Anh có nhớ em khơng? - Lilia hỏi? - Cịn em khơng lúc không nghĩ đến anh, em khơng muốn Chính em khơng biết nữa.” 22 Bên cạnh không gian thiên nhiên, không gian làng q có vai trị quan trọng Aliosa Vào mùa đông, anh Lilia chơi Họ quê thăm dì Aliosa anh lại để cô ngoại với trận tuyết Trên đường suy nghĩ vẩn sợ hãi thấy ánh đèn pin lúc ngang qua cánh đồng cho thấy hồn nhiên tình thiếu niên Lilia hẹn với Aliosa đến sân ga an tồn anh, nụ anh Khi lại xuất tầm mắt Aliosa: “Tôi im lặng nhìn lên ngơi Rồi tơi nhìn lên phía trước nơi có quầng sáng màu vàng lung linh bầu trời Matxcova.” Trên không gian cánh đồng, hai người nói chuyện nhiều hơn, thấy đoạn có chứa nhiều lời đối thoại hai nhân vật Nếu dạo ngẫu hứng, Lilia thổ lộ tình cảm với Aliosa tóc đầy giọt mưa đến nhà ga anh lúc mi mắt tóc dính đầy sương Trên đồn tàu trở về, Lilia áp gị má vào mặt Aliosa cịn anh nhìn phía cánh rừng sau lưng Lilia Như vậy, khơng gian mùa Đơng gắn với phát triển tình u, hai người trở nên thân mật gần gũi Sau thời gian hai người xa cách, Aliosa hẹn cô đến buổi biểu diễn anh Dù anh biết tình cảm hai người phai nhạt anh hi vọng tình u Sự hi vọng thể khơng khí mùa xn: “mùa xuân đến Trời cao xanh biếc, nắng rộn ràng, hàng lipa bên đường đầu tỏa hương thơm ngát Tất tràn trề sức sống, tất chuẩn bị để đón ngày hội tháng năm.” Nhưng cuối anh nhận Lilia có phu, anh Lilia chia tay thật bầu trời khơng cịn màu xanh nữa: “Trên đầu tơi, bầu trời màu tím nhạt, bốn tuấn mã có cánh bay bay mà khơng thể bay được.” Đó giây phút đánh dấu chấm dứt hi vọng tình thời niên thiếu Aliosa Từ đó, mùa xuân đến kéo theo kỉ niệm buồn Aliosa Khơng gian thiên nhiên khơng cịn xuất mà gắn với hồi ức Aliosa Ngắm tờ giấy dán có hình ảnh khu rừng anh nghĩ “Có thể thấy khu rừng rậm với voi vểnh cao vòi lại Hoặc hình người đội mũ, mặc áo mưa Hoặc khn mặt người quen Chỉ có khn mặt Lilia khơng thấy Có lẽ ngang qua nhà ga nhỏ nơi lần đầu Chỉ có điều nhà ga ngập màu xanh cây, hàng rào ván khơ nóng ánh mặt trời Khơng biết Lilia có nhìn xuống nhà ga đó?” Đơi lần anh thấy cần đến phương Bắc có lẽ đó, anh có khoảng thời gian tươi đẹp hạnh phúc Cũng có lẽ có Lilia Như không gian đô thị không gian thiên nhiên ln gắn với tình Aliosa Đơ thị nơi hai người hẹn hò thiên nhiên nơi đánh dấu bước chuyển tình Hình ảnh bầu trời xuất 23 gắn với giới quan, đời sống nội tâm Aliosa Nhân vật khơng gian có cộng hưởng với nhau, đối thoại với tạo nên giới nội tâm giao hịa với ngồi cảnh Từ đó, tâm lí nhân vật thể sâu sắc 2.2.2.2 Không gian màu sắc, ánh sáng Một yếu tố cần ý tiếp cận không gian tác phẩm ánh sáng, màu sắc Những hẹn, gặp mặt hai nhân vật thường gắn với đêm từ đêm đó, màu sắc ánh sáng lên, tạo nên điểm nhấn cho không gian ngẫu hứng tác giả Khi thi ánh đèn từ cửaa sổ, ánh đèn đường, ánh sao, ánh đèn sân khấu biểu diễn, Những khoảng ánh sáng, màu sắc tràn ngập, lấp lánh bầu trời, le lói nhỏ bé Đó cửa nhiều màu lần hai người gặp mặt, ánh đèn pin hai người trở từ nhà cô Aliosa, ánh đèn sân khấu buổi diễn mà Aliosa thấy Lilia hôn phu, Khi tiến hành khảo sát màu sắc tác phẩm, có điểm đặc biệt, chương 1,2,3 màu sắc xuất với tần số lớn đến chương 4, gần khơng cịn xuất ánh đèn hay màu sắc Sự đối lập giải thích tâm trạng nhân vật Aliosa Đến chương 4, Lilia xa anh thật sự, anh trở với tại, anh, khoảng thời gian bên Lilia khoảng thời gian đẹp nhất, dù anh ln nói qn phủ định lại thêm khẳng định anh quên mối tình Thận chí nhân vật sống khứ, khiến cho khứ choán chỗ kí ức, q khứ lên sinh động, đầy màu sắc thực đơn sắc phim đen trắng đầy u uất Đây xem cộng hưởng không gian nhân vật Đồng thời, tương phản màu sắc, ánh chương 1,2,3 với chương tạo nên ấn tượng chuyển điệu tác phẩm Không gian chương trước kết hợp khơng gian bên ngồi bên nhân vật, gắn với tình hai người Cịn khơng gian chương hướng thẳng vào nội tâm Aliosa Đây thời điểm tình lùi xa ngoại cảnh biến mất, thứ lại nỗi cô đơn nhân vật Không gian màu sắc, ánh sáng tác phẩm khơng có tương phản cách chương mà cịn có vòng lặp Khi đọc tác phẩm, người đọc ấn tượng với xuất tần số cao màu sắc ánh sáng, đặc biệt xanh da trời xanh Đó có ánh sáng từ khung cửa tòa nhà cao tầng Aliosa đứng góc sân chờ Lilia Đó có ánh sáng cột đèn đường, đêm Đó có ánh sáng sân khấu nơi Aliosa biểu diễn Sự lặp lại hợp âm ánh sáng góp phần 24 tạo nên nhịp điệu cho tác phẩm Nó gợi cho người ta nhớ đến đền nhiều màu sắc khơng gian đêm phịng nhạc Jazz 2.2.2.3 Sự thu - phóng khơng gian Tính ngẫu hứng cịn thể khơng gian tác phẩm thơng qua việc thu – phóng khung hình Khi khơng gian thu lại qng sân mà hai người gặp Thậm chí, thu lại, hướng vào điểm nhỏ đôi măt Lilia Khi khơng gian hướng lên Khi không gian mở rộng dãy phố, quảng trường, làng q Sự thu – phóng khơng gian tạo nên nhịp điệu cho tác phẩm Nhịp điệu giúp cho tác giả thể góc nhìn nhân vật đồng thời giúp tái tâm trạng nhân vật Aliosa Ở chương đầu, không gian mở rộng thu hẹp theo nhiều chiều kích tơn lên hình Aliosa Lilia Đến cuối tác phẩm, không gian thu lại hết, hướng thẳng vào nội tâm nhân vật, thể cô đơn đầy hồi niệm, chìm đắm nỗi buồn Aliosa 2.2.3 Thời gian Có đặc điểm dễ nhận thấy thời gian buổi tối xuất nhiều lần tác phẩm Buổi tối gắn với lần Aliosa gặp Buổi tối gắn với hẹn hị Buổi tối hai người sân ga Buổi tối Aliosa nhận Lilia có phu Buổi tối hai người chia tay, Thời gian buổi tối thời gian chứng kiến đổi thay tình hai người Trên đêm tâm lí, hành động nhân vật thể rõ nét Thời gian buổi tối không đơn chảy trôi nối tiếp ngày đêm mà quan trọng, thời gian buổi tối thời gian mà người nghệ sĩ nhạc Jazz hoạt động Cho đến tận ngày phòng hòa nhạc thường mở vào buổi tối Những người nghệ sĩ nhạc Jazz, lang thang phố để cất lên tiếng lòng Đêm trở thành thời gian tâm trạng Trong đêm, người ta dễ đối diện với lịng mình, dễ buồn, dễ đau điều cũ Thời gian buổi đêm thời gian có tính ám ảnh tâm thức sáng tạo Yuri Kazakov Đêm trở thành phông cho câu chuyện dịng kí ức đầy đau khổ cô đơn Không phải ngẫu nhiên mà cuối tác phẩm, nhân vật Aliosa thở than “Trời đất! Tôi thật ghét giấc mơ!” Anh mong tình kỉa giấc mơ Mà mơ đêm Rõ ràng thời gian buổi tối, có vai trị quan trọng tác phẩm phần đó, gắn với tâm thức nghệ sĩ Jazz 2.2.4 Vòng lặp miêu tả nhân vật Lilia Dấu ấn nhạc Jazz tác phẩm không xuất đối thoại, cộng hưởng nhân vật khơng gian mà cịn thể vòng hợp âm 25 miêu tả nhân vật Tác giả không miêu tả Lilia lần mà miêu tả cô nhiều lần Chân dung Lili mở rộng, xoáy sâu sau lần tình hai người có biến chuyển Nhiều chi tiết lặp lại tạo nên ấn tượng vịng hợp âm tác phẩm Nhân vật tơi ý vào chi tiết khuôn mặt cô đặc biệt đôi mắt Theo khảo sát chúng tôi, đôi mắt Lilia Aliosa nhắc đến tới khoảng 20 lần Hình ảnh đơi mắt trở trở lại nhiều lần tác phẩm gắn với cảm nhận Aliosa Lilia “Đôi lúc cô buồn đôi lúc cô vui, đôi má cô run rẩy lúm đồng tiền - lúm đồng tiền bé, mắt người ngồi khó nhận ra, - đơi mắt đen sáng ngời lấp lánh Lúc tơi lại trở nên sơi nổi, tơi cười nói, cảm thấy tươi trẻ, ngượng ngập, dường tơi xưa, mười bảy tuổi, dường hạnh phúc mối tình đầu đời tơi ”; “Lilia nhìn tơi đơi mắt màu xám long lanh Thật lạ, tơi khơng nhìn Lila, chẳng hiểu lúc trông thấy khuôn mặt cô Lilia đẹp thật Đúng ra, cô khơng đẹp, có đơi mắt long lanh hai gị má ửng hồng Khi cười, má xuất hai lúm đồng tiền, cặp lông mày giãn khơng cịn vẻ nghiêm nghị trước Trán cao mịn Chỉ có đơi trán lại xuất nếp nhăn nhỏ.” ; “Mặt Lilia ửng hồng ấm ngượng Cơ khơng ngước mắt lên khỏi chén trà mình, ném sang phía tơi vài nhìn nghiêm khắc.”; “Bây trơng Lilia trịn trĩnh, giống hệt lật đật, khuôn mặt bị khăn che khuất, cịn lại đơi mắt lấp lánh.”; “Tôi trông thấy gần đôi mắt Lilia Lần thấy mắt Lilia gần Sương đọng long lanh mi mắt cô, sương đọng mái tóc xổ từ khăn san chồng đầu Đơi mắt to nhìn sợ hãi điều gì.” ;“Lilia khẽ mấp máy đôi môi Cặp mắt cô trở nên đen.” Aliosa cảm nhận Lilia qua đôi mắt, anh coi lối vào tâm hồn “Nhưng bạn biết có người nhất, bạn nhìn sâu vào mắt người, thấy đôi mi ươn ướt, tia sáng lấp lánh chiều sâu thăm thẳm đơi mắt đó” Khi mối tình tan vỡ, đôi mắt Lilia bây giờ, Aliossa khác: “Và bạn kinh hồng nhận thấy đơi mắt ta trước dành trao cho bạn toàn dịu dàng ấm áp, tồn sống mình, đơi mắt bỡng trở nên hờ hững, lạnh lùng.”; “Rồi nhìn tơi đơi mắt tinh nghịch màu xám Ban ngày mắt màu xám, có ban đêm trơng chúng có màu đen.” Khi Lilia nhắc kỉ niệm cô Aliosa, anh thấy “Trong ánh mắt cô dịu dàng âu yếm” Khi anh mơ cô thể cố níu kéo tình, anh lại thấy đơi mắt thật đẹp: “đôi mắt đen cô sáng ngời lấp lánh” Như vậy, chi tiết đôi mắt Lilia lặp lặp lại nhiều lần tác phẩm, đẹp đẽ, lấp lánh, dịu dàng ấm áp, lại lạnh lùng Điều tạo nên vòng lặp hợp âm tác phẩm Khiến cho độc giả có ấn tượng đặc biệt Lilia 26 2.3 Ngôn ngữ, giọng điệu, nhịp điệu – gam thứ nỗi buồn Giọng điệu yếu tố quan trọng tác phẩm âm nhạc văn học Ở âm nhạc nói chung, giọng trưởng tạo nên mạnh mẽ giọng thứ tạo nên buồn bã Trong nhạc Jazz, người nghệ sĩ thường sử dụng gam F (Fa); G (Son) Bb (Si thứ) để sáng tác Những gam âm gợi lên nỗi buồn da diết miên man cho người nghe Khi đọc “Xanh da trời xanh cây”, độc giả dễ dàng bị nỗi buồn xâm chiếm Câu chuyện tình dù thể qua kết cấu đơn giản với motip quen thuộc lại để lại ấn tượng khó phai kể giọng văn trầm buồn đầy chất thơ Dịch giả Đoàn Tử Huyến nhận xét giọng điệu tác phẩm: “Các truyện ngắn ông chủ yếu mô tả nội tâm đời sống nhân vật với giai điệu du dương trầm ngâm, hướng nội Có thể nói buồn buồn (ý kiến riêng tơi!) khúc nhạc với giọng Si giáng Thứ ” Trước hết, câu chuyện kể thứ ngôn ngữ đậm chất trữ tình Những miêu tả nhẹ nhàng vẻ đẹp Lilia, thứ giọng trầm cô, sao, bầu trời, ánh sáng, tất lên tranh lãng mạn, chí cịn có chất điện ảnh Yuri Kazakov xây dựng đoạn miêu tả đầy chất lãng mạn: “Lilia, - gái nói giọng trầm ấm áp chìa bàn tay nhỏ nhắn, nóng hổi cho tơi Tơi thận trọng cầm lấy tay cơ, siết nhẹ bng ra, đồng thời nói tên Hình lúc tơi khơng nghĩ cần phải nói tên Bàn tay mà tơi vừa bng trắng lên nhờ nhờ bóng tối "Bàn tay khác thường, dịu dàng làm sao" Tôi nghĩ thầm đầy thán phục Chúng đứng sân sâu Biết ô cửaa sổ khoảng sân vng tối này: có màu xanh da trời, có màu xanh cây, có màu hồng, có ô đơn giản màu trắng nhạt Từ ô cửaa sổ màu xanh da trời tầng hai vang lên tiếng nhạc - ngừơi ta vừa mở đài Tơi thích nhạc Jazz, khơng, khơng phải để nhảy - nhảy - thích nghe nhạc Jazz hay Tơi khơng biết nữa, khơng tốt chăng? Tôi đứng nghe tiếng nhạc từ tầng hai, từ ô cửaa màu xanh da trời vọng xuống.” Hay: “Giờ khác trôi qua, bên nói chuyện Ở Matxcova không hết nơi Chúng quảng trường Puskin, từ xi xuống quảng trường Trupnaia, dọc theo đường phố Neglinca đến nhà hát 27 Lớn sau lên cầu Đá Tôi sẵn sàng suôt đêm Tôi hỏi Lilia xem cô mệt chưa Chưa, Lilia chưa mệt, thích Những đèn điện bê đuờng tắt, bên sáng Bầu trời hạ xuống thấp hơn, nhiều thêm Rồi bắt đầu buổi bình minh êm ả Trên vỉa hè đại lộ, đôi trai gái ngồi sát bên Trên mõi ghế lại có cặp Và khơng hiểu họ im lặng Tơi nhìn họ với ghen tị nghĩ thầm: có tơi Lilia ngồi bên khơng? Trên đường phố hồn tồn vắng người qua lại, cịn có cơng an làm nhiệm vụ Có anh giả vờ ho cách đầy ý nghĩa ngang qua Có lẽ họ muốn nói điều với chúng tơi, lại khơng nói Lilia khẽ nghiêng đầu rảo bước nhanh Cịn tơi khơng hiểu lại cảm thấy buồn cuời Bây kề sát bên nhau, Lilia nghiêng đầu, tơi nhìn thấy sợi lơng tơ cổ trắng mịn cô Tay Lilia khẽ chạm vào tay Rất khẽ, không nhận ra, cảm thấy ” Điều đặc biệt nhận thấy ngơn ngữ Yuri Kazakov đọc tác phẩm ơng sử dụng nhiều tính từ tính từ cảm giác màu sắc Điều góp phần làm cho giới nội tâm nhân vật lên rõ nét, len vào tâm hồn người đọc, kích hoạt giác quan trí tưởng tượng tiếp nhận Điều tất yếu với cốt truyện đơn giản quen thuộc, tác giả cần tạo lôi thông qua diễn biến nội tâm nhân vật miêu tả khung cảnh Để làm điều đó, khơng hữu dụng tính từ Những tính từ góp phần khơi gợi liên tưởng cho người đọc, tạo cho người đọc cảm giác chân thực giới nghệ thuật Bên cạnh ngôn ngữ giàu chất thơ, câu chuyện kể giọng điệu nhẹ nhàng, du dương, chậm rãi buồn bã Nhờ nỗi buồn tác phẩm chốc da diết ngân lên, để lại dư ba cảm xúc cho người đọc Chính nỗi buồn làm nên tính dư âm đặc biệt dai dẳng cho tác phẩm Nhịp điệu trần thuật tác phẩm đa dạng nhìn chung chậm rãi mà khơng nhàm chán bám theo tình tiết câu chuyện tâm trạng nhân vật, cho phép nhân vật có hội để thể nội tâm mình, xốy vào chi tiết ngoại hình khung cảnh Nhờ cung bậc tình yêu, chuyển động vi tế nội tâm nhân vật thể rõ nét hấp dẫn Đan xen với nhịp điệu chậm rãi nhịp điệu nhanh xuất vài đoạn tác phẩm Aliosa từ phương Bắc về, anh hồ hởi vui sướng đến nhà người yêu Ở đây, tác giả “tua” thời gian, bỏ qua khoảng thời gian không thật quan trọng để tập trung vào tình hai nhân vật Chính đan xen nhịp điệu trần thuật tạo nên tiết tấu cho tác phẩm 28 Như vậy, dấu ấn nhạc Jazz tác phẩm thể ngôn ngữ giàu chất thơ giọng điệu trầm buồn lời thở than người kể chuyện nhịp điệu trần thuật đầy ngẫu hứng C PHẦN KẾT LUẬN Từ phân tích đây, kết luận tác phẩm “Xanh da trời xanh cây” Yuri Kazakov tác phẩm mang đậm âm hưởng nhạc Jazz Dấu ấn nhạc Jazz thể tác phẩm phương diện sau: Kết cấu, cốt truyện giản đơn tạo khơng gian ngẫu hứng: Tác phẩm có cốt truyện đơn giản với motip quen thuộc câu chuyện tình cốt truyện tổ chức theo kết cấu đơn giản với bảy phần bốn chương Kết cấu tạo nên khoảng trống để nhà văn tâm miêu tả nội tâm nhân vật ngoại cảnh để lấp đầy Kết cấu có tương đồng với kết cấu nhạc Jazz Nhan đề, không gian, thời gian, nhân vật: Dấu ấn nhạc Jazz thể thủ pháp xây dựng nhan đề, không gian, thời gian nhân vật Nhan đề thể tương phản đối thoại hai nhân vật Khơng gian vừa cho nhân vật vừa có đối thoại, cộng hưởng với nhân vật tạo nên giới nội tâm nhạy cảm sâu sắc Ngồi ra, tính ngẫu hứng tác giả thể mảng màu sắc, ánh sáng xuất tác phẩm Nhân vật khơng cộng hưởng với khơng gian mà cịn đối thoại với nhân vật khác tạo nên đối cực tính cách Tác giả khắc họa nhân vật thơng qua miêu tả chi tiết lặp lặp lại Điều tạo nên vịng hợp âm đặc biệt cho tác phẩm Ngôn ngữ, giọng điệu: Dấu ấn nhạc Jazz thể tác phẩm ngôn ngữ lãng mạn, đầy chất thơ giọng điệu trầm buồn, du dương “giọng si thứ”, với nhịp điệu trần thuật đa dạng Qua phương diện trên, nhận thấy, Yuri Kazakov vận dụng kĩ thuật sáng tác trình diễn nhạc Jazz vào xây dựng giới nghệ thuật tác phẩm “Xanh da trời xanh cây” Điều tạo nên điểm đặc sắc riêng phong cách nghệ thuật nhà văn Từ kết nghiên cứu tiểu luận này, đề xuất cách đọc số tác phẩm Yuri Kazakov, cách đọc so sánh liên ngành, đọc tác phẩm Yuri Kazakov lí thuyết nhạc Jazz D  TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng Việt: Bùi Đào Quỳnh Hương (2021), Khóa luận “Âm hưởng nhạc Jazz tiểu thuyết Beloved nhà văn Toni Morrison”, Đại học Sư phạm Hà Nội 29 Đồn Tử Huyến (2016), “Những cửaa màu xanh”, NXB Lao Động Hà Tân Mùi (2017), “Dạy học nhạc Jazz đàn phím điện tử hệ đại học sư phạm âm nhạc Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương”, Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương Nguyễn Tiến Mạnh (2006), “Nghệ thuật piano Jazz chuyên nghiệp Việt Nam”, Học viện Âm nhạc Quốc gia Hoàng Lệ Thủy, Luận văn thạc sĩ “Dạy học thể loại Blues cho học sinh lớp đàn phím điện tử Trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Hải Phòng”, Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương  Tài liệu tiếng Anh: Rémy Corbet (2011), “A sound for recognition: Blues music and the african American community ”, Southern Illinois University Brad M Damaré (2008), “Music and Literature in Silver Age Russia: Mikhail Kuzmin and Alexander Scriabin”, The University of Michigan Michael Urban, Andrei Evdokimov (2017), “Russia Gets the Blues: Music, Culture, and Community in Unsettled Times”, State Universit  Tài liệu tiếng Nga: Егнинова Наталья Ерентуевна (2006), “Рассказы Ю.П Казакова в контексте традиций русской орнаментальной прозы”, Бурятский государственный университет Игорь Кузьмичев (2012), “Кузьмичев Жизнь Юрия Казакова”, ИП Князев Дмитрук Алёна Дмитриевна (2018), “Поэтика пространства в рассказе Ю Казакова «Голубое и зелёное»”, Филологические исследования Иванов Алексей Петрович (2002), “Поэтика рассказов Юрия Казакова”, Москва Кузнецова Анжелика Алимовна (2001), “Проза Ю Н Казакова”, Тверь Казаков Ю (1983) “Поедемте в Лопшеньгу” (Рассказы, очерки, литературные заметки), Сост В.В Сякин М., 1983 С 198 Казаков Ю (1979) “Для чего литература и для чего я сам?” (Беседу вели Т.Бек и О.Салынский), Вопросы литературы 1979 № С 174 Казаков Ю (1967) “Не довольно ли?”, Лит газета 1967 27 декабря Казаков Ю (1979) “Единственно родное слово” (Интервью вели М.Стаханова и Е.Якович), Лит газета 1979 21 ноября 10 Галина Анатольевна (1998), “Эволюция образа автора в творчестве Ю Казакова”, ВАК РФ 11 Казаков Юрий Павлович, Литературные заметки, trang https://www.litmir.me/bd/?b=58854 (truy cập ngày 18 tháng 10 năm 2021) 30 ... văn Văn học với tư cách loại hình nghệ thuật khơng nằm ngồi quy luật Nó thâu nạp vào kĩ thuật xây dựng hình tượng loại hình nghệ thuật khác, có âm nhạc, từ tạo hình thức nghệ thuật cho tác phẩm... vai trò Yuri Kazakov văn học Nga Tuy nhiên đối tượng tiếp nhận học sinh nên tác phẩm tiếp cận phương diện đề tài, chủ đề số nét nghệ thuật bật chưa sâu vào tìm hiểu giới nghệ thuật tác phẩm Ở Có... nghệ thuật cụ thể, đơi khi, người ta bắt gặp âm hưởng nhiều loại hình nghệ thuật khác khiến cho tác phẩm hòa loại hình, tạo nên xúc cảm thẩm mĩ đa dạng, liên tưởng phong phú tính liên văn Văn học