Teaching communicative english grammar to vietnamese high school students in vung tau city

188 14 0
Teaching communicative english grammar to vietnamese high school students in vung tau city

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING HO CHI MINH CITY OPEN UNIVERSITY TEACHING COMMlTNICATIVE ENGLISH GRAMMAR TO VIETNAMESE HIGH SCHOOL STUDENTS IN VUNG TAU CITY A thesis submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Master of Arts (TESOL) Submitted by KHUONG THI HONG CAM Supervisor Dr TUNG THANH NGUYEN HO CHI MINH CITY, OCTOBER, 2010 minh duqc th\fc hanh, vi:ra phat triSn duqc ky nang giao ti€p, vira c6 th� nh& bai t�i l&p V&i vi�c ap d\mg cho h9c sinh nghe bang, va dS h9c sinh l�p l�i, luy�n cho h9c sinh ky nang nghe C6 thS n6i, bai h9c horn co da v�n d\lng nhi�u ky nang cua ti€ng anh, nghe, n6i, vi€t nhu v�y cung mng c9ng d6ng H9c sinh duqc giao tiep theo chu ds, chu khong lam nhung cau roi, khong lien kSt nhu cac bai t�p sach giao khoa, kho khan, cung nhilc NSu di thi, em nghI minh se lam t�t phfin Bai3 Bai giang t�p trung nhi�u vao each ·sir dl)ng hon cong thuc nen nit sinh d9ng, thu hut Bai giang c6 tinh huf>ng nen em tiSp thu d€, biSt duqc each sir dl)ng cua passive voice Phfin nghe rdt ly thu, hai hu6c Luc dftu em nghe khong hiSu, nhung co cho nghe l�i va dµa vao phftn gidy co phat, em hiSu va thdy rdt mile cuoi Co dua sµ hai hu6c vao tiSt h9c ngfr phap vf>n kho khan la mng, chi biSt dung n6 m9t each may m6c Chung em duqc trao d6i, n6i chuy�n thoai mai theo sµ hu6ng dfin cua co nen tiSt h9c troi qua nhanh ch6ng Bai Linh vµc tiSng anh tir tru6c dSn gia luon gay rile rf>i cho em vi em khong hiSu ro each dung cua m�nh dS h�n dinh va khong h�n dinh Nhung h9c tiSt h9c nay, v6i sµ tµ tim hiSu sau han vs each dung cua hai lo�i, em c6 nen tang kiSn thuc chic chin hon va em tr& nen yeu thich linh vµc Them vao d6 phfin game lam cho em tr& nen vui va thich thu, cling cf> l�i· kiSn thuc NSu em gi_ip kiSn thuc ky thi silp t6i, em se d�t kSt qua tf>t nhdt Nh�t ky ctia hai hQc sinh y�u (Fl2 & F16) F12 Bai Co cho t\li em nghe bang , sau d6 chung em duqc chai m9t tro chai rdt thu vi Cach h9c rdt hay, nhung se khong phu hqp v6i nhfrng b�n h9c ySu Em nghI co nen ghi cong thuc cua bai h9c len bang dS cac b�n c6 thS nilm bai nhanh hon Em thdy 167 nhung em nghI vi�c choi tro choi la thu vi nhdt em cam thdy bu6n ngti va m�t hon cac ti€t h9c binh thuong F16 Bai Thua co, theo em each d?Y nhu th€ la duqc, nhung em xin g6p y nhu s�u: tru&c chuy�n d6i tir cau n6 trvc ti€p sang gian ti€p, co c6 th6 cho hinh thirc d6 h9c sinh ap d1_mg Bai2 Bai h9c em rdt thich Cach d?y nhu th€ giup em vira luy�n nghe, vira bi€t each s�p x€p cau Co da k€t hgp phuong phap cu va m&i rdt hai hoa Vira yeu cfiu hoan thi�n cau, vira n6i duqc cau d6 tinh hu6ng c1_1 th� Vi th€ bai h9c khong don di�u, l�p di l�p l?i ma thay d6i tir ho?t d

Ngày đăng: 07/01/2022, 19:56

Mục lục

    List of tables and charts

    Chapter II: A theoretical framework

    Chapter III: Design and method of investigation

    Chapter IV: Data analysis and interpretation

    Chapter V: Discussion of findings

    Chapter VI: Conclusion and recommendations

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan