* Cách chữa: - Chuyển câu thành câu ghép: Cây cầu đưa những chiếc xe vận tải nặng nề vượt qua sông; tiếng còi rộn vang cả dòng sông yên tĩnh.. - Chuyển thành hai câu đơn: Cây cầu đưa nhữ[r]
Trang 1Ngày soạn: 4/9/2020
Tiết 1
ÔN TẬP VỀ TỪ MƯỢN, CHỮA LỖI VỀ CHỦ NGỮ VÀ VỊ NGỮ
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1 Kiến thức
Ôn lại các kiến thức về từ mượn
2 Kĩ năng
- Nắm được các loại lỗi viết câu thiếu cả chủ ngữ vị ngữ, hoặc thể hiện sai quan hệ ngữ nghĩa giữa các bộ phận trong câu
3 Thái độ
- Biết tự phát hiện các lỗi đã học và chữa các lỗi đó
4 Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo
- Năng lực giao tiếp, hợp tác
- Năng lực giao tiếp tiếng Việt
II.CHUẨN BỊ
- GV: nghiên cứu soạn giảng, SGK, SBT, thiết kế, đọc tư liệu, sưu tầm tranh ảnh
- Hs: chuẩn bị bài ở nhà theo hệ thống câu hỏi trong sách giáo khoa, sách bài tập
III PHƯƠNG PHÁP/ KT
- Gợi mở, Thực hành
- Kt: động não
IV Tiến trình giờ dạy
1.Ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (3’)
GV kiểm tra vở bài tập của HS
3.Bài mới- GV giới thiệu bài( 1’)
Tiết học hôm nay cô và các em sẽ cùng ôn lại các kiến thức về từ mượn, cách chữa lỗi về chủ ngữ , vị ngữ.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học
Hoạt động1 Ôn tập về từ mượn.
Thời gian: 10 phút
Mục tiêu: HDHS ôn tập về từ mượn.
PP: thuyết trình, vấn đáp.
Kĩ thuật: đặt câu hỏi và trả lời
? Ngoài từ thuần Việt chúng ta còn vay mượn
những ngôn ngữ nào nữa?
I Ôn tập về từ mượn
1 Nguồn gốc:
Trang 2? Mượn từ phải đảm bảo nguyên tắc nào?
Điều chỉnh, bổ sung giáo án.………… …
………
………
Hoạt động 2: Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ
Thời gian: 10 phút
Mục tiêu: HDHS chữa lỗi về CN và VN.
PP: thuyết trình, vấn đáp.
Kĩ thuật: đặt câu hỏi và trả lời
Gv cho HS cho ví dụ.
? Hãy chỉ ra chỗ sai và cách chữa
a.Mỗi khi đi qua cầu Long Biên
Gv cho HS cho ví dụ
Hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra,
cặp mắt nẩy lửa, ta thấy dượng Hương Thư
ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của
Trường Sơn oai linh hùng vĩ.
?Mỗi bộ phận in đậm trong các câu trên nói
về ai?
Nói về dượng Hương Thư; nhưng nếu viết
như thế, người đọc lại hiểu các bộ phận đó là
của ta( người thấy Dượng Hương Thư)
? Câu trên sai như thế nào , hãy nêu cách
chữa
Điều chỉnh, bổ sung giáo án.………… …
………
………
Hoạt động 3: Luyện tập
- Mượn tiếng Hán:
Ví dụ: sơn hà, khán giả, thính giả, độc giả, gang sơn…
- Mượn một số ngôn ngữ khác:
Ví dụ: in-tơ-nét, ra-đi-ô, ga, bơm, xà phòng…
2 Nguyên tắc mượn từ:
Không nên mượn từ nước ngoài một cách tùy tiện
II Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ
1 Câu thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ
Sai vì thiếu cả CN và VN
-> Mỗi khi đi qua cầu Long Biên-> Trạng ngữ
- Cách chữa: Thêm CN và VN cho câu được hoàn chỉnh
=> Mỗi khi đi qua cầu Long Biên, tôi lại nhớ về những kỉ niệm xưa
2 Câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần câu.
- Cách sắp xếp như trong câu làm cho người đọc hiểu phần im đậm trước dấu phẩy-> sai về mặt nghĩa
- Cách chữa:
Xác lập lại mqh lôgic, sắp xếp lại trật
tự từ, có thể thay thế một vài từ sao cho phù hợp
-> Ta / thấy dượng Hương Thư, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa, ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường sơn oai linh, hùng vĩ …
III Luyện tập
Trang 3Thời gian:15 phút
Mục tiêu: hướng dẫn HS luyện tập
PP: nêu và giải quyết vấn đê
Kĩ thuật: Động não, chia nhóm
GV cho hs làm theo nhóm sau đó gọi đại diện
nhóm lên bảng làm
Bài 1.Hãy kể một số từ mượn
a) Là tên các đơn vị đo lường
b) Là tên một số bộ phận của chiếc xe đạp
c) Là tên một số đồ vật
Bài 2 Chỉ ra chỗ sai và chữa lại câu
a Giữa hồ, nơi có toà tháp cổ kính
b Trải qua mấy nghìn năm đấu tranh chống
ngoại xâm của dân tộc ta
Bài 3 .Chỉ ra chỗ sai và chữa lại câu.
a Cây cầu đưa những chiếc xe vận tải nặng
nề vượt qua sông và bóp còi rộn vang cả
dòng sông yên tĩnh
b Khi em đến cổng trường thì Tuấn đã gọi
em và được bạn ấy cho một cây bút mới
Bài 1.Một số từ mượn:
a) Là đơn vị đo lường: mét, lít, ki-lô-mét, ki-lô-gam
b) Là tên một số bộ phận của chiếc xe đạp: ghi đông, pê đan, gác-đờ-bu c) Là tên một số đồ vật: ra-đi-ô, vi-ô-lông, xoong, xích
Bài 2 Cả 2 câu đều sai và chúng chỉ có
thành phần phụ là TN được phát triể kéo dài, chưa có chủ ngữ và vị ngữ
a Giữa hồ, nơi có toà tháp cổ kính, có đàn chim sâm cầm đang dập dênh trên mặt nước
b Trải qua mấy nghìn năm đấu tranh
chống ngoại xâm của dân tộc ta, một dân tộc anh hùng, nên độc lập của dân tộc đã được giữ gìn.
Bài 3.
a.CN Cây cầu chỉ tương hợp với VN1
đưa những chiếc xe vận tải qua sông không tương hợp với VN2 bóp còi rộn vang cả dòng sông yên tĩnh Cây cầu không thể bóp còi rộn vang
cả dòng sông yên tĩnh được
* Cách chữa:
- Chuyển câu thành câu ghép:
Cây cầu đưa những chiếc xe vận tải nặng nề vượt qua sông; tiếng còi rộn vang cả dòng sông yên tĩnh.
- Chuyển thành hai câu đơn:
Cây cầu đưa những chiếc xe vận tải nặng nề vượt qua sông Xe bóp còi rộn vang cả mặt sông.
Trang 4Điều chỉnh, bổ sung giáo án.………… …
………
………
b Về mặt nghĩa, CN Tuấn chỉ tương
hợp với VN gọi em không tương hợp với VN được bạn ấy cho một cây bút mới
* Cách chữa: Điều chỉnh VN cho phù hợp với CN:
-> Khi em đến cổng trường thì Tuấn gọi em và cho em một cây bút mới
4.Củng cố ( 2’)
Học xong bài em cần ghi nhớ gì ?
5 Hướng dẫn tự học (3’)
-Viết một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em khi học xong văn bản “ Cổng trường
mở ra”
- Chuẩn bị bài mới: Luyện tập viết đoạn văn ngắn.