- Biết và hiểu được những thành tựu văn hóa cổ đại phương Đông: lịch pháp, thiên văn; chữ viết; toán học, kiến trúc.. - Biết và hiểu được những thành tựu văn hóa cổ đại phương Tây: lịch,[r]
Trang 1NỘI DUNG ÔN TẬP CUỐI KỲ I - NĂM HỌC 2021-2022
(Kèm theo Công văn số 2616/SGDĐT-GDTrH ngày 06/12/2021 của Sở GDĐT Quảng
Nam)
MÔN: LỊCH SỬ 10
A TRẮC NGHIỆM.
1 CHỦ ĐỀ: XÃ HỘI CỔ ĐẠI.
- Biết được điều kiện hình thành; khoảng thời gian hình thành; thể chế chính trị; cơ cấu xã hội của xã hội cổ đại phương Đông
- Biết được điều kiện hình thành thị quốc và những đặc trưng của thị quốc Địa Trung Hải
- Biết và hiểu được những thành tựu văn hóa cổ đại phương Đông: lịch pháp, thiên văn; chữ viết; toán học, kiến trúc
- Biết và hiểu được những thành tựu văn hóa cổ đại phương Tây: lịch, chữ viết; khoa học; văn học; nghệ thuật
2 TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN
- Nêu được nét chính về sự hình thành và phát triển của chế độ phong kiến Trung Quốc qua các triều đại Tần, Hán, Đường, Minh - Thanh
- Biết và hệ thống được những thành tựu văn hóa tiêu biểu của Trung Quốc thời phong kiến: tư tưởng, tôn giáo; sử học; văn học; khoa học kĩ thuật; kiến trúc
- Đánh giá được ảnh hưởng của văn hóa Trung Quốc đối với Việt Nam
3 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN
- Biết được về sự thành lập các vương triều Gúp-ta, Đê-li, Mô-gôn Hiểu được nét đặc trưng của sự phát triển của văn hóa Ấn Độ dưới 3 vương triều trên
- Vua A- cơ - ba và đánh giá vai trò của ông
- Ảnh hưởng của văn hóa Ấn Độ đến các nước Đông Nam Á
4 ĐÔNG NAM Á THỜI PHONG KIẾN.
Tập trung những sự kiện chính về sự hình thành và phát triển của vương quốc Cam-pu-chia và vương quốc Lào
B TỰ LUẬN.
- Biết những thành tựu văn hóa cổ đại phương Đông: lịch pháp, thiên văn; chữ viết; toán học; kiến trúc
- Biết những thành tựu văn hóa cổ đại phương Tây: lịch, chữ viết; khoa học; văn học; nghệ thuật
- Lý giải vì sao văn hóa Hi Lạp và Rô-ma cổ đại phát triển cao hơn văn hóa
cổ đại phương Đông?
- Biết những thành tựu văn hóa Trung Quốc thời phong kiến: tư tưởng, tôn giáo; sử học; văn học; khoa học kĩ thuật; kiến trúc
- Người Việt Nam đã tiếp thu tư tưởng Nho giáo của Trung Quốc thời phong kiến như thế nào?