Tôi bước ra khỏi phòng, tay giữ chặt kính trong tay, không phải như kẻ vừa được nhận được một món quà, mà như người chuyển tiếp món quà đó cho người khác với tấm lòng tận tụy Khoanh tròn[r]
Trang 1ÔN GIỮA HỌC KÌ LỚP 4 (ĐỀ 1)
I Đọc thầm và làm bài tập
SỰ SẺ CHIA BÌNH DỊ Tôi đứng xếp hàng ở bưu điện để mua tem gửi thư Ngay sau tôi là người phụ nữ với hai đứa con còn rất nhỏ Hai đứa nhỏ khóc lóc, không chịu đứng yên trong hàng Bà
mẹ trông cũng mệt mỏi và nhếch nhác như mấy đứa trẻ Thấy thế, tôi liền nhường chỗ của tôi cho bà Bà cảm ơn tôi rồi vội vã bước lên
Nhưng đến lượt tôi thì bưu điện đóng cửa Khi đó, tôi cảm thấy thực sự rất bực mình và hối hận vì đã nhường chỗ cho người khác Chợt người phụ nữ quay sang tôi nói :
“Tôi cảm thấy rất ái ngại! Chỉ vì nhường chỗ cho tôi mà cô lại gặp khó khăn như vậy Cô biết không, nếu hôm nay tôi không gửi phiếu thanh toán tiền gas, thì công ti điện và gas
sẽ cắt hết nguồn sưởi ấm của gia đình tôi”
Tôi sững người, không ngờ rằng chỉ đơn giản bằng một hành động nhường chỗ của mình, tôi đã giúp người phụ nữ ấy và hai đứa trẻ qua được một đêm giá lạnh Tôi rời khỏi bưu điện với niềm vui trong lòng Tôi không còn có cảm giác khó chịu khi nghĩ đến việc lại phải lái xe đến bưu điện, tìm chỗ đậu xe và đứng đợi xếp hàng nữa mà thay vào đó là cảm giác thanh thảnh, phấn chấn
Kể từ hôm đó, tôi cảm nhận được sự quan tâm của mình đến mọi người có giá trị như thế nào Tôi bắt đầu biết quên mình đi và biết chia sẻ với người khác vì tôi nhận ra đôi khi chỉ một cử chỉ nhỏ, bình dị của miình cũng có thể làm ấm lòng, làm thay đổi hoặc tạo nên sự khác biệt và ý nghĩa của cuộc sống của một người khác
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng câu dưới đây :
1 Vì sao nhân vật “tôi” trong câu chuyện lại nhường chỗ xếp hàng cho mẹ con người phụ nữ đứng sau?
A Vì thấy mình chưa vội lắm
B Vì người phụ nữ trình bày lí do của mùnh và xin nhường chỗ
C Vì thấy hoàn cảnh mẹ con người phụ nữ thật đáng thương
2 Sau khi nhường chỗ, vì sao nhân vật “tôi” lại cảm thấy bực mình và hối hận?
A Vì thấy mẹ con họ khiông cảm ơn mình
B Vì thấy mãi không đến lượt mình
Trang 2C Vì bưu điện chỉ làm việc đến mẹ con người phụ nữ là họ đóng cửa.
3 Việc gì xảy ra khiến nhân vật “tôi” rời khỏi bưu điện với “niềm vui trong lòng” ?
A Vì biết rằng việc làm của mình đã giúp cho một gia đình tránh được một đêm đông giá rét
B Vì đã mua được tem gửi thư
C Vì đã không phải quay lại bưu điện vào ngày hôm sau
4 Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
A Cần phải biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ người khác
B Muốn được người khác quan tâm, cần phải biết quan tâm giúp đỡ người khác
5 Nội dung câu chuyện trên phù hợp với câu tục ngữ nào dưới đây?
A Ở hiền gặp lành
B Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
C Thương người như thể thương thân
6 Trong đoạn văn Chợt người phụ nữ quay sang tôi nói : “Tôi cảm thấy … gia đình tôi.”
* Dấu hai chấm có tác dụng gì?
A Báo hiệu bộ phận câu đứng sau dấu chấm là lời nói trực tiếp của nhân vật
B Báo hiệu bộ phận câu đứng sau dấu chấm là lời giải thích bộ phận câu đứng trước
C Cả hai ý trên
* Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?
A Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
B Báo hiệu bộ phận câu đứng trong dấu ngoặc kép là lời giải thích bộ phận câu đứng trước nó
C Dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
7 Trong đoạn văn thứ nhất có mấy từ láy?
A 3 từ Đó là các từ : ………
B 4 từ Đó là các từ : ………
C 5 từ Đó là các từ : ………
Trang 3ÔN GIỮA HỌC KÌ LỚP 4 (ĐỀ 2)
I Đọc thầm đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
ĐỒNG TIỀN VÀNG Một hôm, vừa bước ra khỏi nhà, tôi gặp một cậu bé chừng mười hai , mười ba tuổi,
ăn mặc tồi tàn, rách rưới, mặt mũi gầy gò, xanh xao, chìa những bao diêm khẩn khoản nhờ tôi mua giúp Tôi mở ví tiền ra và chép miệng :
- Rất tiếc là tôi không có xu lẻ
- Không sao ạ Ông cứ đưa cho cháu một đồng vàng Cháu chạy đến hiệu buôn đổi rồi quay lại trả ông ngay
Tôi nhìn cậu bé và lưỡng lự :
- Thật chứ?
- Thưa ông, thật ạ Cháu không phải là một đứa bé xấu
Nét mặt của cậu bé cương trực và tự hào tới mức tôi tin và giao cho cậu bé đống tiền vàng
Vài giờ sau, trở về nhà, tôi ngạc nhiên thấy một cậu bé đang đợi minh, diện mạo rất giống cậu bé nợ tiền tôi, nhưng nhỏ hơn vài tuổi, gầy gò xanh xao hơn và thoáng một nỗi buồn :
- Thưa ông, có phải ông đưa cho anh Rô-be cháu một đồng tiền vàng không ạ? Tôi khẽ gật đầu Cậu bé tiếp:
- Thưa ông, đây là tiền thừa của ông Anh Rô-be sai cháu mang đến Anh cháu không thể mang trả ông được vì bị xe tông vào gãy chân, đang phải nằm nhà
Tim tôi se lại Tôi đã thấy một tâm hồn đẹp trong cậu bé nghèo
* Đồng vàng : đồng tiền bằng vàng thật được dùng ở nhiều nước thời xưa
* Hiệu buôn : tiệm buôn, cửa hàng
* Diện mạo : vẻ mặt, vẻ ngoài
* Tông vào : húc vào, đâm vào
* Se : đau xót, xúc động
Trang 4Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng
1 Đây là văn bản thuộc loại văn?
2 Nhân vật chính của bài là ai?
3 Cậu bé Rô-be làm nghề gì?
4 Vì sao Rô-be không tự trả tiền cho khách?
A Vì ngại đi
B Vì mệt
C Vì bị xe đâm vào, gãy chân, phải nằm ở nhà
5 Việc Rô-be trả lại tiền cho khách thể hiện Rô bé là một cậu bé như thế nào?
A Trung thành
B Trung thành, tự trọng
C Nhân hậu
6 Câu đầu tiên của truyện có mấy từ láy?
A 3 từ Đó là các từ : ………
B 4 từ Đó là các từ : ………
C 5 từ Đó là các từ : ………
7 Dấu hai chấm trong bài dùng để :
A Giải thích cho bộ phận đứng trước
B Báo hiệu câu đứng sau nó là lời nói của các nhân vật trong bài
C Báo hiệu lời nói trực tiếp của tác giả
8 Câu kết bài có những từ loại nào ?
A Từ ghép, từ láy
B Từ đơn, từ ghép, từ láy
C Từ đơn, từ ghép
9 Tìm trong bài các tiếng không đầy đủ 3 bộ phận (những tiếng giống nhau chỉ viết một lần)
………
………
Trang 5ÔN GIỮA HỌC KÌ LỚP 4 (ĐỀ 3)
I Đọc thầm đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
CHO VÀ NHẬN Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận
Khi nhìn thấy tôi cầm sách trong giờ Tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thi xếp cho tôi đi khám mắt Cô không đưa tôi đến bệnh viện mà dẫn tôi đến bác sĩ nha khoa riêng của cô Ít hôm sau, như một người bạn, cô đưa cho tôi một cặp kính
- Em không thể nhận được! Em không có tiền trả đâu thưa cô! – Tôi nói, cảm thấy ngượng ngùng vì nhà mình nghèo
Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe Chuyện rằng : “Hồi cô còn nhỏ, một người hàng xóm đã mua kích cho cô Bà ấy bảo một ngày kia cô sẽ trả cho cặp kích
đó bằng cách tặng kính cho một cô bé khác Em thấy chưa, cặp kính này đã được trả tiền
từ trước khi em ra đời” Thê rồi, cô nói với tôi những lời nồng hậu nhất, mà chưa ai khác từng nói với tôi: “Một ngày nào đó, em sẽ mua kính cho một cô bé khác”
Cô nhìn tôi như một người cho Cô làm cho tôi thành người có trách nhiệm Cô tin tôi có thể có một cái gì để trao cho người khác Cô chấp nhận tôi như một thành viên của cùng một thế giới mà cô đang sống Tôi bước ra khỏi phòng, tay giữ chặt kính trong tay, không phải như kẻ vừa được nhận được một món quà, mà như người chuyển tiếp món quà đó cho người khác với tấm lòng tận tụy
Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng
1 Vì sao cô giáo lại dẫn bạn học sinh đi khám mắt?
A Vì bạn ấy bị đau mắt
B Vì cô đã thấy bạn ấy cầm sách đọc một cách không bình thường
C Cả hai ý trên
2 Việc làm đó chứng tỏ cô giáo là người thế nào?
A Cô là người rất quan tâm đến học sinh
B Cô là người rất giỏi về y học
C Cả hai ý trên
Trang 63 Cô giáo đã làm gì để bạn học sinh vui vẻ nhận kính?
A Nói rằng đó là cặp kính rất rẻ tiền, không đáng là bao nên bạn không phải bận tâm
B Nói rằng có ai đó nhờ cô mua tặng cho bạn
C Kể cho bạn nghe một câu chuyện để bạn hiểu rằng bạn không phải là người được nhận quà mà chỉ là người chuyển tiếp món quà cho người khác
4 Việc cô giáo thuyết phục bạn học sinh nhận kính của mình cho thấy cô là người thế nào?
A Cô là người thường dùng phần thưởng để khuyến khích học sinh
B Cô là người hiểu rất rõ ý nghĩa của việc cho và nhận và là người luôn sống vì người khác
C Cô là người rất kiên quyết
5 Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
A Cần thường xuyên tặng quà cho người khác để thể hiện sự quan tâm
B Sống không chỉ biết nhận mà phải biết cho
C Cần sẵn sàng nhận quà tặng của người khác
6 Từ nào sau đây trái nghĩa với từ phức tạp?
7 Câu sau đây thuộc loại câu nào?
Cô làm cho tôi trở thành người có trách nhiệm
A Ai làm gì? B Ai là gì? C Ai thế nào?
8 Trong bài có mấy từ láy?
A 2 từ Đó là các từ : ………
B 3 từ Đó là các từ : ………
C 4 từ Đó là các từ : ………
9 Các dấu ngoặc kép trong bài có tác dụng gì?
A Đánh dấu bộ phận giải thích
B Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
C Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
Trang 7PHIẾU BÀI TẬP TUẦN 2
I Đọc văn bản sau
GIA ĐÌNH NGHÈO Gia đình nọ có ba người gồm bố, mẹ và con trai Họ sống âm thầm và bình lặng trong một thôn làng hẻo lánh
Vào một trưa hè nắng nóng, trên đường đi chợ về, người mẹ chợt nhặt được một trái cam ai đó đánh rơi Cơn khát và mệt nhọc dường như tiêu tan khi bà nghĩ đến miếng cam ngọt lịm và mọng nước Nhưng nghĩ đến đứa con ngoan chẳng mấy khi được ăn hoa trái thơm ngon, bà liền cất trái cam vào túi
Về đến nhà, bà gọi đứa con trai đang chăm chỉ học bài ra, đưa cho cậu quả cam chín mọng rồi xuống bếp nấu cơm, Cậu bé cầm trái cam trong tay và thầm nghĩ: “ Mẹ thương mình biết bao khi nhường mình trái cam ngon ngọt dường này.” Chợt nghĩ đến bố giờ này đang vất vả làm việc, cậu ngập ngừng đôi chút rồi viết những nét bút nắn nót trên
tờ giấy đôi trắng tinh: “Bố ơi, con yêu bố lắm ! Chắc hôm nay bố đã làm việc mệt lắm phải không? Bố ăn trái cam này cho đỡ mệt bố nhé!” Viết xong, câuk mở trang giấy, gói trái cam rồi rón rén đặt ở góc tủ - nơi bố thường đặt chân đến đầu tiên mỗi khi đi làm về
Trời đã tối Người đàn ông cố giấu sự mệt nhọc khi bước chân vào ngôi nhà ấm áp của mình,cởi áo khoác ngoài và đặt mũ xuống Bỗng tay anh chạm phải một vật gì tròn tròn được gói trong tờ giấy vở Mắt ông nhòa lệ khi đọc những nét chữ ngây thơ của cậu
bé Ông hôn cả mảnh giấy và trái cam xinh xắn như muốn cảm ơn đứa con yêu quý
Nhìn xuống bếp, thấy vợ đang lúi húi làm việc, ông thấy thương biết bao người
phụ nữ nhỏ bé, suốt ngày bận rộn để chăm sóc cho hai bố con mà không bao giờ phàn nàn, kêu ca Ông xuống bếp nhẹ nghàng đưa trái cam cho vợ Người vợ bật khóc khi
nhận ra đây chính là trái cam mình đã đưa cho cậu con trai……
II Khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng nhất hoặc thực hiện yêu cầu sau:
1 Khi nhận được trái cam, người mẹ đã nghĩ đến ai?
A Người con trai B Người chồng C Người đánh rơi
2 Người cha cảm nhận thấy thế nào khi đọc những dòng chữ của con trai?
Trang 8A Thờ ơ, không quan tâm B Vui sướn, thích thú C Bất ngờ, cảm động
3 Dựa vào nội dung bài học, xác định những thông tin nêu dưới đây là đúng hay sai?
Người mẹ đưa trái cam cho con trai vì bà không khát nước
Khi nhận được trái cam, cậu bé ngay lập tức quyết định để dành cho cha
Người chồng trong câu chuyện là người hết lòng yêu thương vợ
Từ “phàn nàn” có nghĩa là: Nói ra nỗi buồn bực, không vừa ý để mong có sự
đồng tình
4 Vì sao người vợ “bật khóc” khi nhận được trái cam từ chồng?
………
………
5 Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện?
………
6 Dấu hai chấm trong bài có tác dụng gì?
………
7 Truyện GIA ĐÌNH NGHÈO muốn gửi đến cho người đọc thông điệp gì?
………
………
8 Dùng dấu gạch chép phân tách các từ trong câu văn đã cho rồi viết các từ đó vào bảng bên dưới cho thích hợp :
Họ sống âm thầm và bình lặng trong một thôn làng hẻo lánh.
9 Vận dụng kĩ năng “Ghi chép khi đọc” đã được thực hàng, em hãy tóm tắt các
sự việc chính của câu chuyện GIA ĐÌNH NGHÈO
Trang 9PHIẾU BÀI TẬP TUẦN 3
I Đọc văn bản sau
NGƯỜI PHỤ NỮ NHÂN HẬU Nếu có lần viếng thăm thành phố New Orleans xinh đẹp, chắc hẳn sẽ có ai đó chỉ cho bạn pho tượng tạc hình một người phụ nữ trang phục giản dị, tay ôm một đứa bé Ánh mắt của bà thật đặc biệt: nồng ấm, chứa chan tình cảm tựa như ánh mắt của một người mẹ dành cho con Đó là Margaret Haughery
Khi còn trẻ, từ cửa sổ tiệm giặt ủi nơi làm việc, hằng ngày, bà trông thấy những đứa bé ở trại mồ côi gần đó chơi đùa Khi biết trại không đủ điều kiện để chăm sóc các
em, bà xin được trích một phần lương của mình tặng cho trại và tình nguyện sống ở đó để chăm sóc các em
Bà cố gằng làm việc chăm chỉ Tứ số tiền tiết kiệm được, bà mua một cặp bò sữa
và một chiếc xe chở hàng nhỏ, rồi dần dần mở một lò bánh mì Mỗi sáng, bà đánh xe đi giao bánh, sữa và không quên xin những thức ăn còn thừa từ các khách sạn và nhà giàu cho lũ trẻ Rồi cuộc nội chiến ở Mĩ bùng nổ Bà luôn xoay sở để vừa giúp đỡ những người lính đói khát, vừa quan tâm đến những em bé mồ côi Sau vài năm, bằng số tiền tích lũy, bà xây được một ngôi nhà dành cho các em Đến lúc này, không ai trong thành phố không biết tên bà Trẻ em khắp thành phố yêu quý bà Những người nghèo đến gặp
bà xin lời khuyên bảo
Đến một ngày, bà Margaret lặng lẽ qua đời Trong di chúc, bà đã hiến tặng 30
000 đô la – toàn bộ số tiền dành dumh được – cho các trại mồ côi trong thành phố Và ý nguyện cao đẹp đó được kí bằng một nét gạch ngang thay cho tên Margaret, vì và chưa bao giờ biết đọc hay biết viết
II Dựa vào nội dung bài học, khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng nhất hoặc thực hiện các yêu cầu sau:
1 Pho tượng Margaret Haughery có điểm gì đặc biệt ?
A Tạc hình một người phụ nữ trang phục giản dị, tay ôm một đứa bé
B Tạc hình một người phụ nữ xinh đẹp, quý phái
C Tạc hình một người phụ nữ có ánh mắt nồng ấm, chứa chan tình cảm tựa như một người mẹ dành cho con
Trang 102 Margaret đã làm gì khi biết trại mồ côi không đủ điều kiện chăm sóc các em?
A Tặng hết lương của mình cho trại trẻ
B Trích lương tặng cho trại trẻ vè đến ở đó để chăm sóc các em
C Đến giặt ủi đồ cho trẻ trong trại
3 Khoanh tròn vào chữ Đ hoặc S tương ứng với các nhận định sau:
Trong cuộc nội chiến, Margaret xin những thức ăn còn thừa từ các khách sạn và
nhà giàu giúp đỡ những người lính đói khát và lũ trẻ
Đ S
Bằng số tiền tích lũy, bà mở được một trại trẻ mồ côi mang tên mình Đ S Trong di chúc, bà dành tặng toàn bộ số tiền dành dụm được cho các trại mồ côi Đ S Dấu hai chấm trong văn bản có tác dụng báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói
của nhân vật
Đ S
Margaret không được đi học nên bà chưa bao giờ biết đọc hay biết viết Đ S
4 Dùng dấu gạch chéo phân cắt từ rồi điền các từ đó vào dòng bên dưới cho thích hợp:
Ánh mắt của bà thật đặc biệt, nồng ấm, chứa chan tình cảm tựa như ánh mắt của một người mẹ dành cho con
a Từ đơn: ………
b Từ phức: ………
5 Chuyển lời dẫn gián tiếp sau thành lời dẫn trực tiếp Khi biết trại không đủ điều kiện để chăm sóc các em, bà xin được trích một phần lương tặng cho trại và tình nguyện sống ở đó để chăm sóc các em ………
………
………
6 Tưởng tượng con đã được gặp bà Margaret nhân hậu, viết 3 – 5 câu tả lại ngoại hình bà.
7 Ghi lại ngắn ngọn các sự việc chính ở mỗi đoạn văn sau 8 Câu chuyện muốn gửi đến người đọc thông điệp gì? ………
Trang 11PHIẾU BÀI TẬP TUẦN 4
I Đọc đoạn văn sau
Ổ BÁNH MÌ ĐẶC BIỆT Một ngày nọ, ông lão ăn xin gõ cửa ngôi biệt thự nguy nga Ông nói với bà chủ:
- Vì tình yêu của Chúa, xin hãy bố thí cho kẻ nghèo khổ này!
Bà chủ nói với người quản gia: “Hãy cho ông lão đang thương một ổ bánh mì.” Ông lão trở về gốc cây – nơi trú ngụ cả ngày lẫn đêm, ngồi xuống, lôi ổ bánh vừa xin được ra ăn Đột nhiên, răng ông cắn phải vật gì đó rất cứng Nhìn kĩ, ông vô cùng ngạc nhiên khi biết đó là chiếc nhẫn kim cương
“Mình thật may mắn!” Ông lão thầm nghĩ “Mình bán chiếc nhẫn này đi là sẽ có
đủ tiền trong một thời gian dài.” Thế nhưng, lòng trung thực của ông lão ngay lập tức ngăn ý định đó lại
Lòng trung thực đã thôi thúc ông lão quay trở lại gia đình đã cho ông ổ bánh Ông trao lại cho bà chủ chiếc nhẫn kim cương kèm theo lời cảm ơn vì đã được bà giúp đỡ qua cơn đói
- May quá, tìm được chiếc nhẫn bị mất tuần trước rồi Ta đã làm rơi nó khi nhào bột làm bánh – Bà chủ vui mừng reo lên Bà nhìn ông lão ăn xin nghèo khổ một hồi rồi khẽ hỏi:
- Vì hành vi cao thượng của mình, ông muốn nhận được phần thưởng gì?
Ông lão ăn xin từ tốn: “Cho tôi một ổ bánh mì! Thế là đủ rồi.”
Thấy ông lão không tham lam, bà chủ đã giữ ông lại để trông nom nhà kho cho gia đình Từ đó bà hoàn toàn an tâm, không bao giờ còn sợ mất trộm nữa Còn ông lão thì có việc làm để đảm bảo cuộc sống no đủ đến suốt đời
II Dựa vào nội dung bài học, khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng nhất hoặc thực hiện các yêu cầu sau: