Để biết hai anh em trong câu chuyện có yêu thương lẫn nhau không thì các bạn cùng lắng nghe câu chuyện “Hai anh em gà con”, tác giả “Lê Thị Quế”?. - Cô kể câu chuyện lần 1 diễn cảm?[r]
Trang 1I YÊU CẦU:
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, nhớ và nói được tên câu chuyện “Hai anh em gà con”, tên tác giả “Lê Thị Quế” Nói đưuọc tên các nhân vật trong câu chuyện
- Trẻ biết yêu thương anh chị em trong gia đình
II CHUẨN BỊ:
+ Bài hát: Anh em
+ Nhạc Chicken Dance
+ Tranh 3D minh họa câu chuyện “Hai anh em gà con”
III TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: Kể chuyện
- Cô cùng trẻ vận động minh họa bài hát “Anh em”
+ Chúng ta vừa vận động minh họa bài hát gì?
+ Anh chị em trong gia đình phải biết yêu thương, đùm
bọc lẫn nhau Cô cũng có một câu chuyện nói về hai
anh em Để biết hai anh em trong câu chuyện có yêu
thương lẫn nhau không thì các bạn cùng lắng nghe câu
chuyện “Hai anh em gà con”, tác giả “Lê Thị Quế”
- Cô kể câu chuyện lần 1 diễn cảm
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh 3D minh họa và gợi ý hỏi
trẻ kể cùng cô
- Đàm thoại:
+ Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì? Tác giả nào?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Vì sao con chuột cười hai anh em gà con? Vậy hai
anh em gà con đã nhận ra điều gì?
+ Phải làm gì để anh chị em trong nhà cùng nhau sống
vui vẽ, hòa thuận?
- GD: Anh chị em trong nhà phải biết yêu thương nhau,
nhường nhịn nhau, không tranh đồ của nhau
* Hoạt động 2:Vận động theo nhạc bài: Chicken
Dance
- Cô mở nhạc cho trẻ vận động theo bài hát “ Chicken
Dance”
- Trẻ VĐMH cùng cô + Trẻ trả lời: Anh em
+ Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và kể cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ vận động bài hát