I. Mục đích yêu cầu: 1. Mục tiêu chung: Kích thích sự phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động kể chuyện cho trẻ nghe. Cung cấp thêm vốn từ cho trẻ: gà lông vàng, gà lông đen, vịt, gà mẹ, bánh mì… Nhận biết được con vật: gà, vit. Giúp trẻ tự tin, mạnh dạn hơn trong giao tiếp. Trẻ biết chú ý lắng nghe cô kể chuyện Trẻ biết chơi cùng cô và bạn Giáo dục trẻ: phải biết nhường nhịn, chia sẽ với nhau, không được tranh giành, ham ăn, không được khoe khoan, phải biết vâng lời ba mẹ, vâng lời người lớn, phải biết yêu quí mọi người. Kỹ năng: + Kĩ năng nhận biết và nhớ nhân vật. + Rèn khả năng tập trung chú ý cho trẻ . + Rèn kĩ năng quan sát. + Rèn kĩ năng lắng nghe và trả lời câu hỏi. 2. Mục tiêu riêng: • Gia Long: Nhớ được tên câu chuyện và tên nhân vật, nhắc lại tên câu chuyện và tên các nhân vật, trả lời được các câu hỏi của cô. Chú ý nghe cô kể chuyện. • Quang Minh, Chiến Thắng: Tự tin, mạnh dạn hơn trong giao tiếp. Chú ý nghe cô kể chuyện. Nhắc lại tên câu chuyện theo cô và bạn, gọi tên các con vật: gà, vịt, biết chơi cùng cô và bạn. • Bảo Thắng: Nhắc lại tên câu chuyện theo cô và bạn, gọi tên các con vật: gà, vịt, chú ý lắng nghe cô kể chuyện. • Tiến Đạt: tham gia ngồi học với các bạn,chú ý nghe cô kể chuyện, biết chơi cùng cô và bạn, chỉ được con gá, con vịt. • Thảo Uyên, Mạnh Cường: tham gia ngồi học với các bạn,chú ý nghe cô kể chuyện, chơi có sự hỗ trợ của cô và các bạn.( đôi lúc không tập trung) II. Phương pháp, biện pháp: • Phương pháp chủ đạo: sử dụng lời nói, trực quan hình ảnh. • Biện pháp hỗ trợ: trò chơi, đàm thoại,… • Phương pháp tích hợp: môi trường xung quanh, III. Nội dung tích hợp Tạo hình Toán Âm nhạc IV. Chuẩn bị: Gà lông vàng, gà lông đen( gà thật). Tranh câu chuyện: hai anh em gà con. Mô hình: cây táo,hoa,nhà,gà mẹ, gà lông vàng, gà lông đen, vịt, bánh mì, màn, bàn, ghế. Bánh mì bằng nhựa, nhạc, mũ gà lông vàng, mũ gà lông đen,trò chơi, giấy A4, màu sáp, đĩa.
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TÂN BÌNH TRƯỜNG CB HƯỚNG DƯƠNG KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI: CÂU CHUYỆN “HAI ANH EM GÀ CON” Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Liên Ngày thực hiện: 11/10/2016 Hình thức: Nhóm - lớp mầm non Thời gian: 35 - 40 phút I Mục đích yêu cầu: Mục tiêu chung: - Kích thích phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động kể chuyện cho trẻ nghe - Cung cấp thêm vốn từ cho trẻ: gà lông vàng, gà lông đen, vịt, gà mẹ, bánh mì… - Nhận biết được vật: gà, vit - Giúp trẻ tự tin, mạnh dạn giao tiếp - Trẻ biết ý lắng nghe cô kể chuyện - Trẻ biết chơi cô bạn - Giáo dục trẻ: phải biết nhường nhịn, chia sẽ với nhau, không được tranh giành, ham ăn, không được khoe khoan, phải biết lời ba mẹ, lời người lớn, phải biết yêu quí mọi người Kỹ năng: + Kĩ nhận biết nhớ nhân vật + Rèn khả tập trung chú ý cho trẻ + Rèn kĩ quan sát + Rèn kĩ lắng nghe trả lời câu hỏi Mục tiêu riêng: • Gia Long: Nhớ tên câu chuyện tên nhân vật, nhắc lại tên câu chuyện tên nhân vật, trả lời được các câu hỏi của cô Chú ý nghe cô kể chuyện • Quang Minh, Chiến Thắng: Tự tin, mạnh dạn giao tiếp Chú ý nghe cô kể chuyện Nhắc lại tên câu chuyện theo cô và bạn, gọi tên các vật: gà, vịt, biết chơi cô bạn • Bảo Thắng: Nhắc lại tên câu chuyện theo cô và bạn, gọi tên các vật: gà, vịt, ý lắng nghe cô kể chuyện • Tiến Đạt: tham gia ngồi học với các bạn,chú ý nghe cô kể chuyện, biết chơi cô bạn, gá, vịt • Thảo Uyên, Mạnh Cường: tham gia ngồi học với các bạn,chú ý nghe cô kể chuyện, chơi có sự hỗ trợ của cô và các bạn.( đôi lúc không tập trung) II Phương pháp, biện pháp: • Phương pháp chủ đạo: sử dụng lời nói, trực quan hình ảnh • Biện pháp hỗ trợ: trò chơi, đàm thoại,… • Phương pháp tích hợp: môi trường xung quanh, III Nội dung tích hợp - Tạo hình - Toán - Âm nhạc IV Chuẩn bị: - Gà lông vàng, gà lông đen( gà thật) - Tranh câu chuyện: hai anh em gà - Mô hình: táo,hoa,nhà,gà mẹ, gà lông vàng, gà lông đen, vịt, bánh mì, màn, bàn, ghế - Bánh mì bằng nhựa, nhạc, mũ gà lông vàng, mũ gà lông đen,trò chơi, giấy A4, màu sáp, đĩa V.Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Hoạt động 1: ổn định- giới thiệu - Cô và trẻ cùng hát bài hát: đàn gà -Trẻ hát cùng cô sân - Cô đố bạn gà kêu thế nào? -Trẻ trả lời - Trong hát có nhắt đến gà, -Trẻ lắng nghe thơ có gà, thơ “ gà mẹ đếm con” Dự kiến tình T.Uyên, M.Cường, T.Đạt: không ý - Các bạn có câu chuyện nào kể về hai bạn gà không? - Hôm sẽ kể câu chuyện “hai anh em gà con” cho các bạn nghe -Giao dục trẻ: ngồi chú ý nghe chú gà kể chuyện 2.Hoạt động 2: Kể chuyện - Câu chuyện “ hai anh em gà con” - Kể hết câu chuyện cô cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện, tên nhân vật -Cô hỏi trẻ: + Câu chuyện có tên là gì? + Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Gà lông vàng và gà lông đen tìm thấy thức ăn gì? + Ai chạy tới xin ăn? + Gà lông vàng có cho bạn vịt ăn không? + Gà lông đen có cho bạn vịt ăn không? -Giáo dục trẻ: phải biết nhường nhịn, chia sẽ với nhau, không được tranh giành, ham ăn, phải biết yêu quí mọi người - Các bạn có muốn xem phim không? Bây nha Cô kể chuyện lần mô hình - Cô cho trẻ vào sân khấu ngồi vào ghế, để xem câu chuyện -Kể xong, Cô cho nhân vật truyện lại gần trẻ với trẻ “Chào bạn, bạn có biết không?” - Cô hỏi: “ Các bạn vừa xem xong phim gì?” - Cô hỏi: hai anh em gà và vịt cùng ăn thức ăn gì các bạn? - Cô hỏi: hai anh em gà ăn xong, chạy về gặp ai? -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ ý lắng nghe - Trẻ trả lời M.Cường, T.Đạt: không ý, ngồi không yên -Lắng nghe cô dặn -Trẻ trả lời -Nghe cô kể chuyện quan sát mô hình -Trẻ trả lời T.Uyên: - Gà mẹ nói gì với các con? Cô gợi ý - Cô chốt ý câu chuyện -Lắng nghe cô dặn - Cô dặn dò trẻ phải phải biết nhường dò nhịn, chia sẽ với nhau, không được tranh giành, ham ăn, không được khoe khoan, phải biết lời ba mẹ, lời người lớn, phải biết yêu quí mọi người 3.Hoạt động 3: Trò chơi củng cố -Trẻ lắng nghe - Các bạn ơi, cô cho các bạn chơi trò chơi “ gà tìm ăn”, cô cho các bạn đóng vai thành gà lông vàng và gà lông đen cùng tìm bánh mì * Cách chơi: cho trẻ chia thành đội Chạy luân phiên lên tìm mẫu bánh mì về -Trẻ tham gia trò chơi cho đội mìmh, nhạc kết thúc thì trò chơi kết thúc, đội nào nhiều bánh mì thì đội dó thắng - Cô nhận xét tập nhóm -Cô cho trẻ về bàn ngồi, khắc họa lại nhân vật mà mình yêu thích câu chuyện *Nhận xét-tuyên dương:*Nhận xéttuyên dương: Duyệt BGH không ý M.Cường: khó chịu, không ý T.Đạt: hay nhìn không ý - Cô hỗ trợ nhóm,nếu nhóm gặp khó khăn - Bạn hỗ trợ bạn nhóm Giáo viên NGUYỄN THỊ BÍCH LIÊN