- Nhằm thực hiện có hiệu quả hơn mục tiêu cấp học, đưa hoạt động dạy học phù hợp hơn với điều kiện đội ngũ giáo viên GV, cơ sở vật chấtCSVC của nhà trường, với thời lượng quy định và nội[r]
Trang 1PHÒNG GD- ĐT VỊ THỦY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS VỊ THUỶ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 13/KH- THCS
Vị Thuỷ, ngày 20 tháng 9 năm 2018
KẾ HOẠCH
DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2018 -2019
Công văn số 8608/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2007 và Công văn Số 10945/BGDĐT-GDTrH ngày 27/11/2008 của Bộ GD&ĐT;
Trường THCS Vị Thuỷ xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện dạy nghề phổ thông trong nhà trường năm học 2018 – 2019 như sau,
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG
1.1 Mục đích :
Thông qua việc tổ chúc dạy nghề trồng lúa, giúp HS nâng cao kiến thức trồng lúa trong nhà trường đồng thời tạo điệu kiện cho HS có những quyền lợi trong việc thi, xét tuyển vào cấp THPT ở năm học cuối cấp Nâng cao hiệu quả công tác hướng nghiệp và góp phần phân luồng học sinh (HS) sau khi tốt nghiệp THCS
1.2 Yêu cầu:
- Góp phần nâng cao, củng cố, hệ thống hoá, khắc sâu kiến thức, kỹ năng học nghề nhằm giúp HS rèn luyện năng lực tự học, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn
- Nhằm thực hiện có hiệu quả hơn mục tiêu cấp học, đưa hoạt động dạy học phù hợp hơn với điều kiện đội ngũ giáo viên (GV), cơ sở vật chất(CSVC) của nhà trường, với thời lượng quy định và nội dung dạy nghề phổ thông thích hợp
II ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ TÀI LIỆU DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG.
1 Đối tượng dạy nghề phổ thông :
Học sinh đang học lớp 8 của trường có nguyện vọng được học nghề phổ thông, nghề trồng lúa
2 Nội dung dạy nghề phổ thông :
Năm học 2018 – 2019 nhà trường tổ chức dạy nghề trồng lúa cho tất cả
HS lớp 8 có nguyện vọng học nghề theo chương trình 70 tiết
3 Tài liệu dạy nghề phổ thông:
Tài liệu dùng để dạy nghề phổ thông trồng lúa: Sử dụng tài liệu dạy nghề
70 tiết của Bộ GD&ĐT phát hành
4 Thời gian giảng dạy
Thời gian giảng dạy từ tháng 8/2018-3/2019
III PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG.
1 Phân công giáo viên giảng dạy: Thầy Nguyễn Tiến Nam
Trang 22 Địa điểm dạy nghề phổ thông: Phòng học
3 Số tiết học nghề phổ thông: 70 tiết
4/ Thời lượng giảng dạy: 2-3 tiết/tuần
5/ Học phí: Nhà trường không thu học phí đối với học sinh
IV ĐIỀU KIỆN DỰ THI, NỘI DUNG THI, BÀI THI, VIỆC CẤP GIẤY CHỨNG NHẬN
1 Đối tượng dự thi và điều kiện dự thi
Kỳ thi NPT Khóa tháng 3 năm 2019 được tổ chức cho học sinh đảm bảo các điều kiện sau:
- Học sinh đã học hết một chương trình NPT theo quy định
- Điểm trung bình NPT phải đạt từ 5,0 trở lên
- Không nghỉ học quá 10% tổng số tiết của chương trình NPT
- Tự nguyện đăng ký dự thi một NPT đã học
* Các loại bài kiểm tra và cách tính điểm
- Giáo viên dạy nghề phải thực hiện kiểm tra và tính điểm trung bình đối với mỗi học sinh của một chương trình NPT như sau:
+ Kiểm tra miệng: ít nhất 01 lần, hệ số 1
+ Kiểm tra lý thuyết: ít nhất 02 bài, hệ số 1
+ Kiểm tra thực hành: ít nhất 03 bài, hệ số 2
- Cách tính điểm trung bình:
Điểm trung bình NPT là trung bình cộng của tổng số điểm kiểm tra miệng, kiểm tra lý thuyết và kiểm tra thực hành sau khi đã nhân hệ số:
TS điểm KT miệng+TS điểm KT lý thuyết+TS điểm KT thực hành x hệ số
ĐTB=
Tổng hệ số các bài kiểm tra Điểm trung bình NPT là một trong những điều kiện để xét cho học sinh thi NPT
2 Nội dung thi, bài thi
a Nội dung thi
Toàn bộ chương trình, nội dung một NPT theo quy định của Bộ GD&ĐT
b Loại bài thi, hệ số bài thi
- 01 bài thi lý thuyết dạng trắc nghiệm làm bài trong 45 phút, hệ số 1
- 01 bài thi thực hành (thời gian làm bài tùy từng nghề), hệ số 3
c Điểm trung bình các bài thi
Trang 3Là trung bình cộng của điểm bài thi lý thuyết và điểm bài thi thực hành sau khi đã nhân hệ số
3 Thời gian thi
- Kỳ thi NPT Khóa tháng 3 năm 2019 sẽ được tổ chức 01 đợt, dự kiến trong 02 ngày: …… và …… tháng …… năm 2019
- Thẻ dự thi được cấp trước ngày thi 3 ngày (phòng GDTrH sẽ gửi mẫu qua email các đơn vị in ấn và đóng dấu cấp cho thí sinh)
4 Cấp giấy chứng nhận
Tất cả học sinh dự thi NPT đạt điểm trung bình hai bài thi từ 5,0 trở lên và không bài thi nào có điểm dưới 3,0 đều được công nhận kết quả, cấp giấy chứng nhận NPT và xếp loại theo tiêu chuẩn dưới đây:
a Loại giỏi
Điểm trung bình hai bài thi từ 9,0 đến 10,0
b Loại khá
- Điểm trung bình hai bài thi từ 7,0 đến dưới 9,0
- Điểm bài lý thuyết từ 5,0 trở lên
c Loại trung bình
Các trường hợp được công nhận kết quả NPT còn lại
V CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC DẠY HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG TRONG NHÀ TRƯỜNG.
1 Ban giám hiệu:
Xây dựng kế hoạch dạy nghề phổ thông và tổ chức thực hiện khi được Phòng GD&ĐT huyện Vị Thủy phê duyệt Thường xuyên theo dõi, kiểm tra việc dạy học và đánh giá kết quả dạy nghề phổ thông trong nhà trường
Thực hiện tốt công tác tuyên truyền đến giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và xã hội về mục đích, ý nghĩa dạy nghề phổ thông Hướng dẫn HS lựa chọn nghề học cho phù hợp
Chuẩn bị cơ sở vật chất cho dạy nghề phổ thông và bố trí đội ngũ giáo viên, quản lý lớp để đảm bảo triển khai đầy đủ kế hoạch Thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng giáo viên dạy nghề phổ thông
Báo cáo với các cấp quản lý về tình hình thực hiện dạy nghề phổ thông Phối hợp với các cấp quản lý tổ chức thi và cấp giấy chứng nhận nghề phổ thông khối THCS
Phân công cụ thể trong ban giám hiệu:
- Hiệu trưởng: Chỉ đạo chung
- Phó hiệu trưởng: Trực tiếp chỉ đạo việc dạy nghề phổ thông, quản lý hồ
sơ trong nhà trường
2 Giáo viên dạy nghề phổ thông có nhiệm vụ:
- Giáo viên bộ môn có trách nhiệm tham gia dạy nghề phổ thông theo sự phân công của nhà trường Xây dựng kế hoạch và tiến hành dạy nghề phổ thông theo sự phân công của nhà trường Hồ sơ giáo án dạy nghề của giáo viên
- Vào sổ điểm, phiếu ghi kết quả học tập và các thủ tục liên quan
Trang 4Trên đây là Kế hoạch dạy nghề phổ thông năm học 2018-2019 của trường THCS Vị Thủy Trong quá trình triển khai thực hiện nếu có vấn đề khó khăn vướng mắc kịp thời phản ánh về Ban giám hiệu để có hướng giải quyết
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GD&ĐT (để b/c);
- HĐSP nhà trường (để t/h);
- Lưu VP.
DUYỆT CỦA PHÒNG GD&ĐT VỊ THỦY
TRƯỞNG PHÒNG