Giải pháp học tốt tiếng Anh 1 dành cho các sinh viên năm nhất

Bài viết cho thấy: Trong thời kì toàn cầu hóa, xu thế hội nhập càng ngày càng phát triển, có thể nói tiếng anh là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của người dân, đặc biệt đối với sinh viên nước ta. Tiếng Anh 1 là một học phần cơ bản nhưng không kém phần quan trọng, là nền tảng khi vào học chuyên sâu và mang tính chất bắt buộc trong chương trình đào tạo.

GIẢI PHÁP HỌC TỐT TIẾNG ANH DÀNH CHO CÁC SINH VIÊN NĂM NHẤT Trần Thanh Nghĩa, Võ Thị Tƣờng An, Cao Minh Trí, Võ Thị Huỳnh Nhƣ, Lƣu Gia Linh Khoa Kế tốn – Tài  Ngân hàng, Trường ĐH Cơng Nghệ Tp.HCM (HUTECH) TĨM TẮT Trong thời kì tồn cầu hóa, xu hội nhập ngày phát triển, nói tiếng anh phần thiếu sống người dân, đặc biệt sinh viên nước ta Tiếng Anh học phần không phần quan trọng, tảng vào học chuyên sâu mang tính chất bắt buộc chương trình đào tạo Nhận thức điều nên tiến hành nghiên cứu đề tài:” Giải pháp học tập tốt Tiếng Anh dành cho sinh viên năm nhất” Từ khóa: Giải pháp, học tốt, năm nhất, sinh viên, tiếng Anh ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nước ta bước vào giai đoạn công nghiệp hóa – đại hóa đất nước hội nhập với cộng đồng Quốc Tế Kinh Tế - Chính Trị,Văn Hóa.Vì thơng thạo tiếng anh nhu cầu cần thiết ,đặc biệt sinh viên Việt Nam –“Những chủ nhân tương lai đất nước” Nắm tầm quan trọng tiếng anh Việt Nam nay, việc học tiếng anh trở thành môn học bắt buộc tất học sinh từ cấp tiểu học bậc Đại Học Hiện nhiều trường đại học yêu cầu chuẩn đầu tiếng anh Quốc Tế Nhưng việc học tiếng Anh bạn sinh viên đặc biệt bạn sinh viên ngành kế tốn – tài – ngân hàng nào? Xuất phát từ vấn đề việc nghiên cứu đưa giải pháp học tốt môn Tiếng Anh lại cần thiết quan trọng sinh vien NỘI DUNG 2.1 Tầm quan trọng tiếng anh hay nói cách khác tiếng anh tất sinh viên Tiếng Anh một học phần quan trọng bắt buộc mà bạn sinh viên năm phải học bạn nhận điều này, hy vọng qua nghiên cứu bạn phần làm thay đổi suy nghĩ bạn Tại việc học môn sinh viên năm quan trọng (không phải học để qua môn)? Nhà tuyển dụng thường muốn chọn ứng viên có thêm kỹ tiếng Anh tốt, không đơn người có kiến thức chun mơn Khi bạn muốn làm việc công ty tốt với mức thu nhập cao môi trường làm việc ổn định bạn phải cho họ thấy bạn có Bạn có kĩ mềm hay tự tin tuyệt vời hay chí khả giao tiếp Tiếng Anh tốt Hơn hết để có mức lương cao làm công ty nước ngồi,bạn phải có vốn kiến thức Tiếng Anh chắc, bạn lựa chọn nhà tuyển dụng, bạn có vị trí tốt cao cơng việc nhờ có tiếng Anh 2.2 Khái niệm đam mê học tập tiếng Anh dành cho sinh viên năm “Passion is energy Feel the power that comes from focusing on the excites you” Oparah Winfrey – 298 Đam mê trạng thái cảm xúc đỉnh cao, hướng bạn tập trung tồn tinh thần, sức lực, trí tuệ tài vào việc mà bạn cảm thấy hứng thú Bạn sống hết mình, làm với việc mà bạn đam mê, thời gian mệt mỏi Đam mê học tập môn Tiếng Anh sinh viên thái độ lựa chon đặc biệt môn học kết quả, trình lĩnh hội vận dụng tri thức kĩ môn Tiếng Anh 1, thấy hấp dẫn thiết thực môn học thân Sẽ thật tuyệt vời việc học tiếng anh trở thành sở thích bạn bạn nên coi việc học tiếng anh hoạt động mà bạn ưu tiên ưa thích Tất người học tiếng anh mong muốn giao tiếp tiếng anh cách trôi trãi lưu loát Họ cảm thấy sung sướng nghĩ làm điều đó,nhưng đa số sinh viên lại khơng thích học,chỉ học cho có để qua mơn Đây thử thách lớn mà người học tiếng anh phải đối mặt,bởi người khơng thích học tiếng anh họ khơng thể học tốt Do để học tốt tiếng anh bạn cần ghi nhớ câu sau : “If you don’t love English ,English won’t love you back “ 2.3 Thực trạng ý thức thức học tập sinh viên năm 2.3.1.Suy nghĩ sinh viên ý nghĩa việc đại học Hầu hết, sinh viên Đại học nhận thức mục đích việc học đại học định chọn nghề nghiệp phù hợp Đa số sinh viên nhận thức học tập cách trang bị kiến thức, kĩ nghề nghiệp, hoàn thiện khẳng định thân để có cơng việc ổn định, có thu nhập cao hội thăng tiến tương lai Trong đó, yếu tố ảnh hưởng tích cực đến hứng thú học tập sinh viên từ ý chí thân người học, từ giảng viên đến nhà trường Những yếu tố tích cực điểm thuận lợi trình học tập trường, cần trọng để phát huy để có môi trường học đường tốt nhất, tạo điều kiện tối ưu để tiếp nhận tri thức cho sinh viên, nâng cao chất lượng dạy học 2.3.2 Thực trạng việc học tiếng anh sinh viên năm Thứ nhất, không đồng lực sử dụng tiếng Anh sinh viên lớp dẫn đến tình trạng sinh viên trình độ sơ cấp theo khơng kịp, cịn trình độ cao lại cảm thấy nhàm chán Điều gây khó khăn cho giảng viên sinh viên trình dạy học Hầu hết sinh viên không thuộc ngành ngôn ngữ Anh không trọng học môn Tiếng Anh ,đặc biệt kĩ giao tiếp.Nhiều sinh viên học tủ để qua môn Nhất sinh viên năm ,rất lơ mơn Tiếng Anh 1,coi gánh nặng,là dư thừa không liên quan đến kiến thức chuyên ngành Thứ hai, sinh viên thiếu tự tin không vượt qua thiếu tự tin thân Theo "hịn đá tảng" nhận thức sinh viên Nhiều bạn ngại nói sợ sai, sợ bị chê cười, trở nên khép học tiếng Anh Nhiều bạn cịn chưa thực nhận thức tầm quan trọng ngoại ngữ Một số khác lại có tư tưởng "đứng núi trông núi nọ", cảm thấy thân yếu môn tiếng Anh nên chuyển sang học ngôn ngữ khác "dễ hơn" mà không nhận thức không ngôn ngữ dễ học thân không chăm khơng có phương pháp học phù hợp Thứ ba, thời lượng đào tạo tiếng Anh không đủ để đáp ứng cho hầu hết tất sinh viên trường có đủ khả giao tiếp tiếng Anh cách lưu loát, đáp ứng nhu cầu nhà tuyển dụng Thực tế cho thấy, sinh viên giảng viên khơng có đủ thời gian để đào tạo tiếp thu cách trọn vẹn Theo số liệu khảo sát hầu hết 18 trường đại học Việt Nam cho thấy điểm bình quân sinh viên năm dao động mức 220-245/990 điểm TOEIC, với mức điểm sinh viên cần có khoảng 480 tiết học để đạt mức điểm 450-500 điểm TOEIC – mức điểm mà nhiều nhà doanh nghiệp coi mức trung bình, tối thiểu để họ chấp nhận hồ sơ Tuy nhiên, theo thực tế số liệu khảo sát 299 nhà trường thương có khoảng 225 tiết học tiếng Anh cho sinh viên Với thời lượng vậy, không đủ để giáo viên giảng dạy sinh viên tiếp thu đủ kiến thức cho kĩ nghe, nói, đọc, viết Thứ tư,chương trình học ngoại ngữ nặng nề ngữ pháp việc luyện phản xạ giao tiếp không trọng.Sinh viên Việt Nam nắm ngữ pháp lại biến chúng thành công cụ để giao tiếp Theo số khảo sát Báo Người Lao Động thực hiên:Trong tổng số 1017 ứng viên khảo sát,có 92% có cấp chun mơn từ Trung Cấp trở lên có 8,7% ứng viên biết giao tiếp sử dụng ngoại ngữ công việc.Điều thấy mặt hạn chế giao tiếp người Việt Nam.Rất nhiều sinh viên thuộc ngành Ngôn Ngữ Anh khơng có khả giao tiếp với người nước ngồi ,mặc dù có điểm số cao Cuối cùng, môi trường học tập nhân tố ảnh hưởng đến khả giao tiếp tiếng Anh Hiện sinh viên sử dụng tiếng Anh học bắt buộc, bị bỏ quên hoạt động khác Trong việc học ngoại ngữ cần thời gian khơng sử dụng bị quên Học tiếng Anh xe đạp bạn chậm khơng thể ngừng lại 2.4 Giải pháp để học tốt tiếng anh dành cho sinh viên năm 2.4.1 Về phía nhà trường Nhà trường cần nghiên cứu xem việc dạy học ngoại ngữ mơn học chính, tăng số lượng tín chỉ; tổ chức nhiều hội thảo, giao lưu sinh viên trong, trường với sinh viên quốc tế có điều kiện Giảng viên phải đổi phương pháp giảng dạy, tạo cho sinh viên động lực học tập "Dạy học với mục đích phục vụ cho công việc thực tế để thi cử điểm số" Giáo viên nên tổ chức buổi tranh luận ,trao đổi Tiếng Anh học,hoặc tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khóa chuyên đề Tiếng Anh,để giúp bạn sinh viên có hứng thú niềm đam mê học tập 2.4.2 Về phía sinh viên Điều thứ nhất: Cần trang bị kiến thức không cao siêu cần có kiến thức từ cấp lên năm khác với học trung học phổ thơng ,thay bạn phải học ngữ pháp làm tập lên đại học bạn thấy chương trình giảng dạy hồn tồn khác với bạn học ,vì đại học trọng nhiều vào phần nghe phần nói nhiều phần viết hội để bạn nói nghe tiếng anh cách lưu lốt khơng khơ khan bạn nghĩ , Nếu bậc phổ thông, học tiếng Anh để lấy điểm lớp vượt qua kỳ thi học ngữ pháp, hay đọc nhỏ sách giáo khoa, bậc đại học hầu hết trường áp dụng chuẩn tiếng Anh quốc tế để đánh giá lực tiếng Anh sinh viên Điều thứ hai: Có mặt đầy đủ tiết học học phần tiếng anh để bạn giảng viên giảng dạy cách có chọn lọc cho ,giảng viên trao đổi giảng dạy cho bạn tiếng anh để bạn nghe phát âm cách đọc cách xác cần thay đổi thói quen cách học có học tốt tiếng anh mà khơng gặp trở ngại Điều thứ ba: Ngồi học giảng đường đại học bạn trao dồi thêm kiến thức việc nghe đọc tiếng anh làm trắc nghiệm ôn lại chuẩn bị unit cho phần sau Có bạn học tốt cải thiện trình độ tiếng anh mình,tuy tiếng anh bao gồm kiến thức tổng quát tiếng anh cho thấy tầm quan trọng học, bạn cần sử dụng từ điển để nghe cách phát âm chuẩn ,và tìm kiếm phim tiếng anh mà không cần viesub để xem ,hoặc tích cực tham dự “các buổi hội thảo giao lưu văn hóa quốc tế” Điều thứ tƣ: Hãy giao lưu tiếng anh nhiều tốt ,bạn cần phải có vài người ngồi bàn trao đổi với tiếng anh cách bạn học tiếng anh hiệu quả,hoặc tham gia câu lạc học thuật trường để nâng cao trình độ tiếng anh rút thêm nhiều kinh 300 nghiệm từ người bạn học chung câu lạc Đừng ngại ngùng vốn tiếng anh ỏi người ln thơng cảm bạn học năm Nếu ,chúng ta nên giao tiếp người nước để cải thiện phần phát âm thân Điều thứ năm: không ỷ lại vào thân tiếng anh dễ học làm nên khơng học vào lớp để ngủ đợi điểm danh điều mà bạn sinh viên cần gạt khỏi đầu mình, đơi có thứ đến lớp nhận sai đâu? Và khắc phục để hoàn thiện thân Chẳng học thay bạn Chỉ có bạn người có quyền định thái độ học tập , tập trung học trình độ tiếng anh Tìm kiếm phương pháp học hiệu dễ việc chọn lựa cách học phù hợp cho riêng thân khó, cịn tùy thuộc vào thân có cố gắng hay khơng, đừng để lười biếng công cụ để chi phối người Cố gắng phấn đấu học tập để có tương lai tươi sáng khơng đòi hỏi tố chất thân mà cần nổ lực ngày bạn,chúng ta người định đến thành công thân Nếu cảm thấy việc học tiếng anh nhạt nhẽo nhàm chán thay vào bạn học thơng qua trị chơi , thi vui nhộn ,kể chuyện , xem phim ,đóng kịch…sẽ giúp cảm thấy việc học tiếng anh dễ dàng thú vị “Cần cù bù thông minh” ,chỉ cần bạn chăm lắng nghe, trau dồi,học hỏi cải thiện ngữ pháp,khả giao tiếp Tiếng Anh Điều giúp bạn nhiều giảm bớt chướng ngại học tiếng Anh KẾT LUẬN Sinh viên lứa tuổi có phát triển mạnh mẽ trí tuệ hồn thiện nhân cách Họ giai đoạn chuẩn bị để thành người lao động thực thụ khơng cịn phụ thuộc vào gia đình Ở lứa tuổi này, sinh viên công dân thực thụ đất nước với đầy đủ quyền hạn nghĩa vụ trước pháp luật Tất điều làm cho sinh viên có vai trị, vị trí xã hội rõ rệt Để có vai trị vị trí sinh viên phải khẳng định thân, mà trước hết hoạt động học tập - nghề nghiệp Nhưng muốn học tốt kết cao ý thức học tập yếu tố quan trọng Tiếng Anh bắt buộc bạn phải học, phải biết để công việc thăng tiến bắt kịp với hội nhập kinh tế phát triển không ngừng xã hội thời đại Tiếng Anh ngơn ngữ có nhiều người sử dụng thứ giới Biết thêm ngôn ngữ chìa khố mở cánh cửa hội cho bạn học tập, công việc Hãy nghiêm túc đầu tư cho thân từ bây giờ, đừng nghĩa tiếng anh dễ dửng dung thờ với Đừng chần chờ hay nghĩ gần trường học hay xin việc lò mò học cấp tốc, ngoại ngữ thành thục bao nhiêu, hội việc làm mở rộng nhiêu! Vì đơn giản Thành cơng khơng cười với người lười biếng TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] https://vnexpress.net/giao-duc/7-kinh-nghiem-hoc-tot-tieng-anh-2023476.html [2] https://ocean.edu.vn/vi-VN/tin-tuc/sinh-vien-can-nhan-thuc-ro-rang-tam-quan-trong-cua-tieng-anh13715.html?fbclid=IwAR0xa-F-ziPRD7EE-WTTOZv2pXRpGJIth5ePnHtEa52HCaterItMrTU7In0 [3] https://langmaster.edu.vn/nddt-tim-giai-phap-hoc-tieng-anh-hieu-quaa14i221.html?fbclid=IwAR3xLOki4YhuH2gghlSLCiqKdjksicuskG9xDMGyvFosWa9pAhFHDgGMM8 [4] https://vanmautonghop.com/importance-of-english-tam-quan-trong-cua-tienganh?fbclid=IwAR0lx4u2HjB8CILoiMcrMyFRHaJImMu7s9YMJHlhzPJj-NgO_T4F0JfQa6g 301 ... cho giảng viên sinh viên trình dạy học Hầu hết sinh viên không thuộc ngành ngôn ngữ Anh không trọng học môn Tiếng Anh ,đặc biệt kĩ giao tiếp.Nhiều sinh viên học tủ để qua mơn Nhất sinh viên năm. .. tri thức cho sinh viên, nâng cao chất lượng dạy học 2.3.2 Thực trạng việc học tiếng anh sinh viên năm Thứ nhất, không đồng lực sử dụng tiếng Anh sinh viên lớp dẫn đến tình trạng sinh viên trình... số sinh viên lại khơng thích học, chỉ học cho có để qua mơn Đây thử thách lớn mà người học tiếng anh phải đối mặt,bởi người khơng thích học tiếng anh họ khơng thể học tốt Do để học tốt tiếng anh