Đề minh họa tốt nghiệp THPT 2022 môn tiếng anh soạn bởi trang anh đề 4 (file word kèm lời giải) image marked

ĐỀ MINH HỌA SỐ Biên soạn: Cô Trang Anh (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2022 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Mơn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C, or D on your answer to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions Question 1: A hostile B hotel C hourglass D honest Question 2: A chocolate B difference C identity D vegetable Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 3: A meet B free C prefer D repeat Question 4: A coughed B ploughed C laughed D roughed Mark the letter A, B, C or D on your answer to indicate the correct answer to each of the following questions Question 5: Would you care for cup of tea? A other B more C one other D one more Question 6: John, you know what I feel for you and I’ve told you enough times, _? A don’t you B don’t I C doesn’t he D haven’t I Question 7: To become a good teacher, you have to have such a lot of when you’re dealing with kids A patient B patience C patients D impatience Question 8: I think our guests will A be here shortly B shortly be here C here be shortly D here shortly be Question 9: We have much to today, so please concentrate A discuss B discuss about C discuss over D discuss with Question 10: Tom’s opposition, we would have agreed to the contract A But for B If hadn’t it been for C If it hadn’t had D Hadn’t it been for Question 11: _, the woman was visibly happy after the birth of her child A Tired though she is B She being tired C Despite being tired D Though was tired Question 12: _ all the lights and other electric devices, the student left the classroom A Having been turned off B Turning off C To have turned off D Having turned off Question 13: The entire staff was thrown off _ when the news of the takeover was announced A stable B balance C composure D disarray Question 14: Micelle looked really sunburnt She must have been _ in the sun for long A screening B wading C swimming D bathing Question 15: When his parents are away for wok, his oldest brother _ A is in the same boat B calls the shots C draws the line D knocks it off Question 16: I made it quite clear that I had no of selling the portrait A aim B intention C meaning D purpose Question 17: By the end of this year, they _ on that bridge for more than a decade A will work B will be working C will have worked D have work Question 18: Most educators today consider computer literacy _ a necessary addition to the basic scholastic requirements A being B to be C having been D be Question 19: I remember you have ever said that you like her, ? A don’t I B haven’t you C don’t you D have you Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges Question 20: “What’s the best place to have lunch?” -: “ _.” A I’ll have a soup, please B There’s a great restaurant at the street corner C I usually eat lunch at twelve there D Twelve would be convenient for us Question 21: “I’ve got an earache in this ear I couldn’t sleep last night because it was so painful.” -: “ _” A Let me check your temperature… Yes, it’s higher than normal B Drink lots of water and come back if you don’t feel better C Let me have a look …… ah … Yes, it’s very red in there D Well, you should take this medicine twice a day It’s good for a sore throat Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 22: The fire was so important to early cultures that scientists now study it to learn more about A B C ancient civilizations D Question 23: Perhaps the most distinctive features of insects and undoubtedly one of the most important A B reasons for their success is their quite well-developed sensory system C D Question 24: Unless the money is returned, we shall shortly be contacting our lawful department A B C D Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 25: He said he had never come across such a pleasing painting A run into B bump into C cross his path D hook up Question 26: John was in the news during the latter part of the Watergate scandal A former B second C eventual D end Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 27: The Beatles were a phenomenon – nobody had heard anything like them before A success B wonder C disastrous D failure Question 28: This task is not rocket science Just focus on observing this reaction and you can reach a conclusion on chemical properties of bronze A difficult B uncomplicated C effortless D trivial Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks While many behaviors and practices associated with going green are designed to save money, there are certain ways in which green living can actually be moderately to very expensive Much of the technology associated with green (29) _provides benefits to the environment but often at a much higher cost than their traditional counterparts For instance, the use of solar panels can potentially save you money on your energy bills, but they can (30) thousands of dollars to install Energy-efficient appliances are designed to use less electricity and water but they often come with a high price tag Going green can also potentially have a negative effect on the environment (31) , the development of alternative fuels is an innovation in the green movement in an effort to reduce reliance on (32) _ natural resources While these fuels are intended to reduce the toxic emissions caused by the burning of traditional gasoline, they may have unintentionally caused the opposite effect One of these alternative fuels, E85, actually gives (33) _ more ozone into the atmosphere than traditional fuel While ozone is a natural part of the Earth’s upper atmosphere, if it becomes concentrated in the lower atmosphere, it can potentially increase air pollution in areas where smog is a concern, which can in turn impact the health of those living in these areas Question 29: A living B lives C live D lively Question 30: A spend B take C cost D charge Question 31: A Such as B However C In addition D For example Question 32: A advanced B alternative C nonstop D nonrenewable Question 33: A out B away C off D in Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 34 to 38 May is marked as International Labour Day, also referred as May Day The day celebrates labourers and the working class Labour Day is an annual public holiday in many countries It is also referred as International Workers’ Day or just Worker’s Day During industrialization in beginning of the 19th Century, the industrialists used to exploit the labour class and made them work up to 15 hours a day The workers in the U.S rose against this exploitation and demanded paid leaves, proper wages and breaks for the workforce The eight-hour day labour movement advocated eight hours for work, eight hours for recreation, and eight hours for rest The Labour Day annually celebrates the achievements of the workers The day has different story for different places May was chosen to be International Workers’ Day to commemorate the 1886 Haymarket affair in Chicago In that year, on May 1, there was a general strike for the eight-hour workday On May 4, the police acted to disperse a public assembly in support of the strike when an unidentified person threw a bomb The police responded by firing on the workers The event lead to several deaths The incident is remembered as the Haymarket affair, or the Haymarket massacre The place in Haymarket Square where the incident happened was designated a Chicago Landmark in 1992 Labour Day or May Day has been a focal point of protests by various socialist and communist groups and is an important holiday in communist countries like China, North Korea, Cuba and the former Soviet Union countries In India, the first Labour day or May Day was celebrated in the year 1923 It was the Labour Kisan Party who had organised the May Day celebrations in Chennai (then Madras) Question 34: What is main topic of the passage? A The birth of the day dedicated to workers B Holidays that fall on Mondays C Why and how Labour Day is celebrated D The rights of working class Question 35: The word “It” in paragraph refers to _ A workforce B Labour Day C public holiday D working class Question 36: According to paragraph 2, what is the origin of May Day being described? A Labour Day dates back to the late 1900s when the heavy industries were blooming B Worker’s Day beginning was linked with the advent of class consciousness C Labour Day has its origins in the labour union movement in the United States D Worker’s Day concept has been brewing since the dawn of capitalism Question 37: According to paragraph 3, what is NOT correct about the incident of Haymarket? A Many people were killed when the police intervened by random gunfire B The Haymarket tragedy inspired generations of rightist activists C The Haymarket riot happened in the late 1800s in Chicago D A bomb was thrown by an individual never positively identified Question 38: The word “focal” in paragraph is closest in meaning to A permanent B leading C basic D central Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 39 to 45 The World Health Organization on Wednesday declared the rapidly spreading coronavirus outbreak a pandemic Director-General Tedros Adhanom Ghebreyesus said that “We expect to see the number of cases, the number of deaths, and the number of affected countries climb even higher.” WHO officials had said earlier they were hesitant to call the outbreak a pandemic in case it led governments and individuals to give up the fight On Wednesday, they stressed that fundamental public health interventions can still limit the spread of the virus and drive down cases even where it was transmitting widely, as the work of authorities and communities in China, Singapore, and South Korea has shown The virus, which probably originated in bats but passed to people via an as yet unrecognized intermediary animal species, is believed to have started infecting people in Wuhan, China, in late November or early December Since then the virus has raced around the globe South Korea, which has reported nearly 8,000 cases, also appears poised to bring its outbreak under control with aggressive measures and widespread testing But other countries have struggled to follow the leads of China and South Korea — a reality that has frustrated WHO officials who have exhorted the world to everything possible to end transmission of the virus Tedros used the fact that 90% of the cumulative cases have been reported in just four countries as evidence that the rest of the world still had time to prevent an explosion of cases with action WHO officials also stressed that countries should be implementing a strategic combination two types of measures One involves trying to detect and stop known chains of transmission by isolating cases and following and potentially quarantining their contacts The other involves community-level steps like social distancing and comes into play when the virus is spreading more broadly and transmission chains can’t be tracked Mike Ryan, the head of the WHO’s emergency program, said that the public health interventions might not have straightforward effect, but to slow the spread of the virus People with severe cases can require long periods of critical care and strain the resources of hospitals He said he was worried about “the case load, the demand on the health workers, the dangers that come with fatigue, and potentially shortages of personal protective equipment.” Question 39: Which best serves as the title for the passage? A Some contracted with coronavirus get very ill but most don’t B What scientists still don’t know about coronavirus patients C What governors are doing to tackle spreading coronavirus D The WHO declares the coronavirus outbreak a pandemic Question 40: The word “pandemic” in paragraph is closest in meaning to _ A epidemic B ebullition C epizootic D endemic Question 41: The word “it” in paragraph refers to _ A outbreak B spread C fight D virus Question 42: According to paragraph 3, what is NOT mentioned about the virus and its state of spreading? A The WHO suggested that all countries can still change the course of this pandemic B The current spreading virus is the second coronavirus to reach pandemic levels C Coronavirus primitively circulates among animals but somehow spreads to human D China is the assumed country of virus origin and where the disease hits the hardest Question 43: The word “poised” in paragraph is closest in meaning to _ A composed B confident C excited D ready Question 44: According to paragraph 4, what is the objective of the measures mapped out by the WHO? A To buy time for the invention of vaccines B To stop the virus sharply in its tracks C To avoid an overwhelmed health system D To achieve the point of zero transmission Question 45: Which of the following can be inferred from the passage? A The WHO acknowledged that the virus will likely spread to all countries on the globe B Local factors related to healthcare systems have no effect on the course of the disease C Countries used to an authoritarian government is most suitable to contain the virus D The pandemic is an opportunity to see the backfire of an expensive healthcare system Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 46: “Will you give this to Tony when you see him, please?”, he said to me A He asked me if I would give that to Tony when I saw him B He asked me whether I could give that to Tony when he saw me C He asked me to give that to Tony when I saw him D He begged me to give that to Tony when I saw him Question 47: All the children will receive a prize, whatever their score in the competition A No matter how their score in the competition is, all the children will receive a prize B Each children will receive a prize no matter what their score is in the competition C Each children will receive a prize no matter how much their score in the competition is D All the children will receive a prize whatever their score in the competition Question 48: What a pity! They missed the football match on TV yesterday A They wish they attended the football match on TV yesterday B They wish they had come the football match on TV yesterday C If only they hadn’t missed the football match on TV yesterday D If only they would attend the football match on TV yesterday Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 49: Mr Watson is a strict teacher in our school Do you know him? A Do you know him, Mr Watson is a strict teacher in our school? B Do you know Mr Watson, is a strict teacher in our school? C Do you know Mr Watson, a strict teacher in our school? D Do you know a strict teacher in our school is Mr Watson? Question 50: Many people start plant-based diets They want to improve their health A Many people start plant-based diets because they want to improve their health B Many people start plant-based diets although they want to improve their health C Many people start plant-based diets, so they want to improve their health D Many people start plant-based diets, but they want to improve their health -THE END - ĐỀ MINH HỌA SỐ Biên soạn: Cô Trang Anh (Đề thi có 07 trang) B 11 C 21 C 31 D 41 D C 12 D 22 A 32 D 42 B C 13 B 23 A 33 C 43 D ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2022 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Mơn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề B 14 D 24 D 34 A 44 C D 15 B 25 A 35 B 45 A D 16 B 26 D 36 C 46 C B 17 C 27 D 37 B 47 D A 18 B 28 A 38 D 48 C A 19 29 A 39 D 49 C 10 A 20 B 30 C 40 A 50 A Mark the letter A, B, C, or D on your answer to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions Question 1: A hostile B hotel C hourglass D honest Đáp án B Kiến thức trọng âm A hostile /ˈhɒstaɪl/: từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo nguyên tắc, danh từ tính từ âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ B hotel /həʊˈtel/: từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Vì theo ngun tắc, trọng âm khơng rơi vào âm tiết /ə/ /əʊ/ C hourglass /ˈaʊəɡlɑːs/: từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo nguyên tắc, danh từ ghép dạng Noun + Noun trọng âm rơi vào âm tiết đầu D honest /ˈɒnɪst/: từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo ngun tắc, từ chứa tồn âm tiết ngắn trọng âm rơi vào âm tiết thứ => Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, đáp án lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ Question 2: A chocolate B difference C identity D vegetable Đáp án C Kiến thức trọng âm A chocolate /ˈtʃɒklət/: từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo nguyên tắc, trọng âm không rơi vào âm tiết /ə/ /əʊ/ B difference /ˈdɪfrəns/: từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo nguyên tắc, trọng âm không rơi vào âm tiết /ə/ /əʊ/ C identity /aɪˈdentəti/: từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Vì theo nguyên tắc, từ có kết thúc âm /i/ trọng âm vào âm thứ ba tính từ lên D vegetable /ˈvedʒtəbl/: từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo ngun tắc, -ble khơng ảnh hưởng đến trọng âm từ trọng âm không rơi vào âm tiết /ə/ /əʊ/ => Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, đáp án lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 3: A meet B free C prefer D repeat Đáp án C Kiến thức phát âm nguyên âm A meet /miːt/ B free /friː/ C prefer /prɪˈfɜː/ D repeat /rɪˈpiːt/ => Đáp án C phát âm /ɪ/, đáp án lại phát âm /i:/ Question 4: A coughed B ploughed C laughed Đáp án B Kiến thức phát âm đuôi “ed” A coughed /kɒft/ B ploughed /plaʊd/ C laughed /lɑːft/ D roughed /rʌft/ => Đáp án B đuôi “ed” phát âm /d/, đáp án lại phát âm /t/ D roughed Mark the letter A, B, C or D on your answer to indicate the correct answer to each of the following questions Question 5: Would you care for cup of tea? A other B more C one other D one more Đáp án D Kiến thức lượng từ Xét đáp án: A other + N: khác, người khác nhóm nhiều người/vật B more + N: thêm, nữa, nhiều (mang nghĩa nhiều một) C one other: ta thường dùng “each other” “one another” với nghĩa “lẫn nhau” D one more + N: Tạm dịch: Bạn có muốn thêm tách trà không? Question 6: John, you know what I feel for you and I’ve told you enough times, _? A don’t you B don’t I C doesn’t he D haven’t I Đáp án D Kiến thức câu hỏi đuôi Tạm dịch: John, bạn biết cảm thông với bạn nói với bạn nhiều lần rồi, có phải khơng? Xét đáp án: A don’t you => xét nghĩa câu ta thấy người nói muốn hỏi John xem có đồng ý với thơng tin “đã nói với John nhiều lần” không, hỏi xem John có biết hay khơng => khơng chọn đáp án A B don’t I => không dùng “don’t I” câu có vế “you know” " I have told“, cụm “what I fell for you” mệnh đề danh ngữ đóng vai trị làm tân ngữ câu C doesn’t he => dùng “doesn’t he” khơng nhắc đến chủ ngữ “he” D haven’t I => cấu trúc hỏi đuôi cho “I’ve told you enough times” Question 7: To become a good teacher, you have to have such a lot of when you’re dealing with kids A patient B patience C patients D impatience Đáp án B Kiến thức dạng từ Xét đáp án: A patient /ˈpeɪʃnt/ (adj): kiên nhẫn, nhẫn nại, bền chí B patience /ˈpeɪʃns/ (n): tính kiên nhẫn, tính nhẫn nại C patients /ˈpeɪʃnts/ (n): bệnh nhân; người bệnh D impatience /ɪmˈpeɪʃns/ (n): thiếu kiên nhẫn, nóng vội => Ta có cấu trúc: such + (adj) + Noun: tới mức độ, thật (dùng để nhấn mạnh) => Loại đáp án A xét nghĩa câu ta chọn đáp án B Tạm dịch: Để trở thành giáo viên tốt, bạn phải thực có nhiều kiên nhẫn ứng phó với lũ trẻ Cấu trúc cần lưu ý: - to deal with st: đối phó, xử lý Question 8: I think our guests will A be here shortly B shortly be here C here be shortly D here shortly be Đáp án A Kiến thức trật tự trạng từ Ta có: - Khi câu có nhiều trạng từ bổ sung nghĩa cho động từ, trạng từ thường xếp theo trật tự sau: + Động từ => trạng từ nơi chốn => trạng từ cách thức => trạng từ tần suất => trạng từ thời gian => Vì “will” động từ khuyết thiếu nên sau liền với động từ “be” Xét trạng từ: - here: => trạng từ nơi chốn - shortly: sớm, thời gian ngắn => trạng từ thời gian => Áp dụng trật tự ta có: be here shortly Tạm dịch: Tôi nghĩ vị khách đến sớm Question 9: We have much to today, so please concentrate A discuss B discuss about C discuss over D discuss with Đáp án A Kiến thức giới từ Xét đáp án: A discuss /dɪˈskʌs/ (v): thảo luận; bàn cãi B discuss about => khơng sử dụng cấu trúc “discuss (v)” trực tiếp với tân ngữ, khơng có giới từ C discuss over => khơng sử dụng sau “discuss” khơng có giới từ D discuss with => khơng sử dụng cấu trúc => discuss st with sb: thảo luận với => Lưu ý: Have a discussion about sth = discuss sth: thảo luận vấn đề Tạm dịch: Chúng ta có nhiều điều phải thảo luận hơm nay, tập trung Question 10: Tom’s opposition, we would have agreed to the contract A But for B If hadn’t it been for C If it hadn’t had D Hadn’t it been for Đáp án A Kiến thức câu điều kiện lo Xét đáp án A But for + N/ Ving: khơng phải vì, khơng nhờ có B If hadn’t it been for => dùng sai cấu trúc => If it hadn’t been for = But for: C If it hadn’t had => khơng sử dụng cấu trúc D Hadn’t it been for => sai sử dụng đảo ngữ, đưa động từ lên đầu câu: Had it not been for = If it hadn’t been for = But for: khơng phải Tạm dịch: Nếu khơng phải phản đối Tom chúng tơi đồng ý với hợp đồng Question 11: _, the woman was visibly happy after the birth of her child A Tired though she is B She being tired C Despite being tired D Though was tired Đáp án C Kiến thức liên từ: Xét đáp án: A Tired though she is: cô mệt (dạng đảo ngữ đặc biệt với though) => khơng chọn A vế đằng sau dạng khứ nên vế thứ phải dạng khứ B She being tired => sai vế câu khơng có động từ C Despite being tired: mệt D Though was tired => sai khơng có chủ ngữ => Though + clause: Tạm dịch: Mặc dù mệt mỏi người phụ nữ rõ hạnh phúc sau sinh Question 12: _ all the lights and other electric devices, the student left the classroom A Having been turned off B Turning off C To have turned off D Having turned off Đáp án D Kiến thức Xét đáp án: A Having been turned off => không dùng dạng bị động đằng sau có tân ngữ “all the lights and other electric devices” => đáp án A sai B Turning off => Sai vế đồng chủ ngữ, ta lược bỏ chủ ngữ vế đầu, động từ đưa dạng Ving mang nghĩa chủ động Tuy nhiên, hành động vế trước xảy trước nên ta dùng “Having Vp2” C To have turned off => từ “to” đứng đầu tạo thành mệnh đề mục đích Nhưng xét vào ngữ nghĩa, câu diễn tả hành động xảy trước sau, khơng phải nói mục đích hành động D Having turned off => Đúng Tạm dịch: Sau tắt hết đèn thiết bị điện tử khác, học sinh rời khỏi lớp học 10 Question 23: Perhaps the most distinctive features of insects and undoubtedly one of the most important A B reasons for their success is their quite well-developed sensory system C D Đáp án A Kiến thức cấp so sánh => Ta dùng so sánh “the most distinctive features” với nghĩa “đặc điểm riêng biệt nhất” nhiều có Hơn đằng sau có “one” động từ tobe chia số “is” nên “features” chia dạng số nhiều Tạm dịch: Có lẽ đặc điểm đặc biệt trùng lí quan trọng phát triển chúng hệ thống tri giác phát triển toàn diện chúng => Sửa lỗi: features => feature Question 24: Unless the money is returned, we shall shortly be contacting our lawful department A B C D Đáp án D Kiến thức cụm danh từ Ta có: - adj + N: để tính chất, đặc điểm danh từ - N + N: để nói chức phân loại danh từ => Ở ta thấy, dùng “lawful department” có nghĩa tính chất “department” lawful (a): hợp pháp, luật Nhưng ta cần danh từ phận có chức làm luật => Cụm từ: Law department (n): phận pháp lý Tạm dịch: Trừ tiền trả lại, không sớm phải liên lạc với phận pháp lý => Sửa lỗi: lawful => law Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 25: He said he had never come across such a pleasing painting A run into B bump into C cross his path D hook up Đáp án A Kiến thức từ đồng nghĩa Tạm dịch: Ơng nói ơng chưa bắt gặp tranh đẹp => come across (v): tình cờ gặp, thấy ai/ Xét đáp án: A run into (v): tình cờ gặp B bump into (v): gặp cách bất ngờ, không lường trước C cross his path (v): gặp cách tình cờ D hook up with sb (v): gặp gỡ để bắt đầu công việc với => Các đáp án A, B, C có nghĩa gần với “come across” không chọn đáp án B, C 14 dùng khứ hoàn thành (had Vp2), động từ phải chia khứ phân từ (crossed, bupmed) => Do đó: come across ~ run into Question 26: John was in the news during the latter part of the Watergate scandal A former B second C eventual D end Đáp án D Kiến thức từ vựng – từ đồng nghĩa Tạm dịch: John bàn luận phương tiện truyền thông suốt phần cuối vụ bê bối Watergate => latter part (n): phần cuối gần với phần cuối (nửa sau toàn bộ) Xét đáp án: A former /ˈfɔːmə(r)/ (n): trước, người trước B second /ˈsekənd/ (adj): thứ hai, quan trọng C eventual /ɪˈventʃuəl/ (adj): cuối là; sau D end /end/ (n): kết thúc, phần cuối => Do đó: latter part ~ end Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 27: The Beatles were a phenomenon – nobody had heard anything like them before A success B wonder C disastrous D failure Đáp án D Kiến thức từ trái nghĩa Tạm dịch: The Beatles nhóm nhạc thành cơng - chưa nghe thấy điều thành cơng họ trước => phenomenon /fəˈnɒmɪnən/ (n): người, vật đạt thành công lớn (nhờ vào khả năng, lực phi thường) A success /səkˈses/ (n): thành công; thắng lợi B wonder /ˈwʌndə/ (n): vật kỳ diệu, kỳ quan, vật phi thường C disastrous /dɪˈzɑːstrəs/ (adj): tai hại, thảm khốc D failure /ˈfeɪljə/ (n): thất bại => Xét nghĩa, ta thấy “phenomenon, success, wonder” mang nghĩa tích cực Cịn disastrous failure mang nghĩa tiêu cực ta cần danh từ => chọn đáp án D *Note: The Beatles đa thành cơng nhanh chóng ban nhạc thuộc tất dòng nhạc xưa giới => Do đó: phenomenon >< failure Question 28: This task is not rocket science Just focus on observing this reaction and you can reach a conclusion on chemical properties of bronze A difficult B uncomplicated C effortless D trivial Đáp án A 15 Kiến thức từ trái nghĩa Tạm dịch: Nhiệm vụ khơng phải q khó để thực Chỉ cần tập trung vào việc quan sát phản ứng bạn đưa kết luận tính chất hóa học đồng => not rocket science (adj): khơng khó để làm, hiểu Xét đáp án: A difficult /ˈdɪfɪkəlt/ (adj): khó khăn; gay go B uncomplicated /ʌnˈkɒmplɪkeɪtɪd/ (adj): không rắc rối, không phức tạp; đơn giản C effortless /ˈefətləs/ (adj): dễ dàng, cần nỗ lực D trivial /ˈtrɪviəl/ (adj): tầm thường, không đáng kể => Do đó: not rocket science >< difficult Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks While many behaviors and practices associated with going green are designed to save money, there are certain ways in which green living can actually be moderately to very expensive Much of the technology associated with green (29) _provides benefits to the environment but often at a much higher cost than their traditional counterparts For instance, the use of solar panels can potentially save you money on your energy bills, but they can (30) thousands of dollars to install Energy-efficient appliances are designed to use less electricity and water but they often come with a high price tag Going green can also potentially have a negative effect on the environment (31) , the development of alternative fuels is an innovation in the green movement in an effort to reduce reliance on (32) _ natural resources While these fuels are intended to reduce the toxic emissions caused by the burning of traditional gasoline, they may have unintentionally caused the opposite effect One of these alternative fuels, E85, actually gives (33) _ more ozone into the atmosphere than traditional fuel While ozone is a natural part of the Earth’s upper atmosphere, if it becomes concentrated in the lower atmosphere, it can potentially increase air pollution in areas where smog is a concern, which can in turn impact the health of those living in these areas Question 29: A living B lives C live D lively Đáp án A Chủ đề ENVIRONMENT Kiến thức dạng từ Xét đáp án: A living /ˈlɪvɪŋ/ (n): cách sống, lối sống B live /lɪv/ (v): sống, C lives /lɪvz/ (n): sống, sống D lively /ˈlaɪvli/ (adj): sống, sinh động => Căn vào “with green” ta thấy cần chọn danh từ xét nghĩa câu ta chọn đáp án A Tạm dịch: While many behaviors and practices associated with going green are designed to save money, there are certain ways in which green living can actually be moderately to very expensive Much of the technology associated with green (29) _provides benefits to the environment but often at a much higher cost than their traditional counterparts 16 (Trong nhiều hành động thực nghiệm liên quan đến việc sống thân thiện với môi trường tạo để tiết kiệm tiền, có số cách định sống xanh thực trung bình đến tốn Phần lớn công nghệ liên quan đến lối sống xanh mang lại lợi ích cho mơi trường thường với chi phí cao nhiều so với phương pháp truyền thống.) Question 30: A spend B take C cost D charge Đáp án C Kiến thức từ vựng A spend /spend/ (v): tiêu, chi tiêu, sử dụng vào B take /teɪk/ (v): cầm, nắm, giữ, lấy C cost /kɒst/ (v): có giá, địi hỏi, tốn (một khoản tiền) D charge /tʃɑːdʒ/ (v): buộc, yêu cầu trả tiền cho dịch vụ, hàng hóa Tạm dịch: For instance, the use of solar panels can potentially save you money on your energy bills, but they can (30) thousands of dollars to install Energy-efficient appliances are designed to use less electricity and water but they often come with a high price tag (Chẳng hạn, việc sử dụng pin mặt trời có khả giúp bạn tiết kiệm tiền cho hóa đơn lượng mình, chúng tốn hàng ngàn đô la để lắp đặt Các thiết bị tiết kiệm lượng thiết kế để sử dụng điện nước chúng thường kèm với giá cao.) Question 31: A Such as B However C In addition D For example Đáp án D Kiến thức liên từ Xét đáp án: A Such as: => dùng để đưa ví dụ không đứng đầu câu B However: nhiên => nối câu có ý tương phản, đối lập C In addition: thêm vào => bổ sung thêm ý cho câu trước D For example: ví dụ => dùng để đưa ví dụ, đứng đầu câu có dấu phẩy phía sau Tạm dịch: Going green can also potentially have a negative effect on the environment (31) _, the development of alternative fuels is an innovation in the green movement… (Sống thân thiện với môi trường có khả có tác động tiêu cực đến mơi trường Ví dụ, phát triển nhiên liệu thay đổi phong trào bảo vệ môi trường….) Question 32: A advanced B alternative C nonstop D nonrenewable Đáp án D Kiến thức từ vựng Xét đáp án: A advanced /ədˈvɑːnst/ (adj): tiên tiến, tiến B alternative /ɔːlˈtɜːnətɪv/ (adj): khác, thay C nonstop /ˌnɒnˈstɒp/ (adj): liên tục, không gián đoạn D nonrenewable /nɒnrɪˈnjuːəbl/ (adj): thay thế, phục hồi Tạm dịch: For example, the development of alternative fuels is an innovation in the green movement in an effort to reduce reliance on (32) _ natural resources 17 (Ví dụ, phát triển nhiên liệu thay đổi phong trào bảo vệ môi trường nỗ lực giảm phụ thuộc vào tài nguyên thiên nhiên thay thế.) Question 33: A out B away C off D in Đáp án C Kiến thức cụm động từ Xét đáp án: A give out (v): phân phát/ngừng hoạt động B give away (v): vơ tình nói bí mật/ cho miễn phí C give off (v): tạo ra, toả (hơi, khí, nhiệt,….) D give in (v): đồng ý/chấp nhận thất bại/quyết định làm điều người khác muốn Tạm dịch: While these fuels are intended to reduce the toxic emissions caused by the burning of traditional gasoline, they may have unintentionally caused the opposite effect One of these alternative fuels, E85, actually gives (33) _ more ozone into the atmosphere than traditional fuel (Mặc dù nhiên liệu nhằm giảm lượng khí thải độc hại đốt xăng truyền thống, chúng vơ tình gây tác dụng ngược lại Một nhiên liệu thay này, E85, thực tạo nhiều ozone vào khí nhiên liệu truyền thống.) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 34 to 38 May is marked as International Labour Day, also referred as May Day The day celebrates labourers and the working class Labour Day is an annual public holiday in many countries It is also referred as International Workers’ Day or just Worker’s Day During industrialization in beginning of the 19th Century, the industrialists used to exploit the labour class and made them work up to 15 hours a day The workers in the U.S rose against this exploitation and demanded paid leaves, proper wages and breaks for the workforce The eight-hour day labour movement advocated eight hours for work, eight hours for recreation, and eight hours for rest The Labour Day annually celebrates the achievements of the workers The day has different story for different places May was chosen to be International Workers’ Day to commemorate the 1886 Haymarket affair in Chicago In that year, on May 1, there was a general strike for the eight-hour workday On May 4, the police acted to disperse a public assembly in support of the strike when an unidentified person threw a bomb The police responded by firing on the workers The event lead to several deaths The incident is remembered as the Haymarket affair, or the Haymarket massacre The place in Haymarket Square where the incident happened was designated a Chicago Landmark in 1992 Labour Day or May Day has been a focal point of protests by various socialist and communist groups and is an important holiday in communist countries like China, North Korea, Cuba and the former Soviet Union countries In India, the first Labour day or May Day was celebrated in the year 1923 It was the Labour Kisan Party who had organised the May Day celebrations in Chennai (then Madras) Question 34: What is main topic of the passage? A The birth of the day dedicated to workers B Holidays that fall on Mondays C Why and how Labour Day is celebrated D The rights of working class 18 Đáp án A Chủ đề đoạn văn gì? A Sự đời ngày dành riêng cho người lao động B Các ngày lễ rơi vào thứ Hai C Tại cách Ngày Lao động tổ chức D Quyền lợi giai cấp công nhân => Căn vào thông tin sau: + “Labour Day is an annual public holiday in many countries It is also referred as International Workers’ Day or just Worker’s Day.” (Ngày Lao động ngày lễ hàng năm nhiều quốc gia Nó gọi Ngày Quốc tế Cơng nhân Ngày Người lao động.) + “May was chosen to be International Workers’ Day to commemorate the 1886 Haymarket affair in Chicago In that year, on May 1, there was a general strike for the eight-hour workday On May 4, the police acted to disperse a public assembly in support of the strike when an unidentified person threw a bomb The police responded by firing on the workers The event lead to several deaths.” (Ngày tháng chọn Ngày Quốc tế Công nhân để kỷ niệm vụ Haymarket năm 1886 Chicago Năm đó, vào ngày tháng 5, có tổng bãi công cho ngày làm việc Vào ngày tháng 5, cảnh sát hành động để giải tán đám đông công chúng ủng hộ đình cơng người khơng xác định ném bom Cảnh sát đáp trả cách bắn vào công nhân Sự kiện dẫn đến số người chết.) => Do đó, tiêu đề phù hợp là: Sự đời ngày dành riêng cho người lao động Question 35: The word “It” in paragraph refers to _ A workforce B Labour Day C public holiday D working class Đáp án B Từ “It” đoạn đề cập đến _ A lực lượng lao động B Ngày lao động C ngày lễ D giai cấp công nhân => Dựa vào ngữ cảnh câu chứa từ quy chiếu sau: “Labour Day is an annual public holiday in many countries It is also referred as International Workers’ Day or just Worker’s Day.” (Ngày Lao động ngày lễ hàng năm nhiều quốc gia Nó gọi Ngày Quốc tế Công nhân Ngày Người lao động.) => Do đó, “it” ám đến “Ngày lao động” Question 36: According to paragraph 2, what is the origin of May Day being described? A Labour Day dates back to the late 1900s when the heavy industries were blooming B Worker’s Day beginning was linked with the advent of class consciousness C Labour Day has its origins in the labour union movement in the United States D Worker’s Day concept has been brewing since the dawn of capitalism 19 Đáp án C Theo đoạn 2, nguồn gốc Ngày tháng Năm miêu tả gì? A Ngày Lao động cuối năm 1900 ngành công nghiệp nặng phát triển mạnh B Sự khởi đầu Ngày công nhân gắn liền với đời ý thức giai cấp C Ngày Lao động có nguồn gốc từ phong trào cơng đồn Hoa Kỳ D Khái niệm Ngày Công nhân xây dựng từ buổi bình minh chủ nghĩa tư => Dựa vào thông tin đoạn 2: “The workers in the U.S rose against this exploitation and demanded paid leaves, proper wages and breaks for the workforce The eight-hour day labour movement advocated eight hours for work, eight hours for recreation, and eight hours for rest The Labour Day annually celebrates the achievements of the workers.” (Các công nhân Mỹ chống lại bóc lột yêu cầu trả lương, tiền lương thích hợp nghỉ cho lực lượng lao động Phong trào lao động tám ngày ủng hộ tám để làm việc, tám để giải trí tám để nghỉ ngơi Ngày Lao động hàng năm nhằm tôn vinh thành tựu người lao động.) Question 37: According to paragraph 3, what is NOT correct about the incident of Haymarket? A Many people were killed when the police intervened by random gunfire B The Haymarket tragedy inspired generations of rightist activists C The Haymarket riot happened in the late 1800s in Chicago D A bomb was thrown by an individual never positively identified Đáp án B Theo đoạn 3, điều KHƠNG cố Haymarket? A Nhiều người thiệt mạng cảnh sát can thiệp tiếng súng ngẫu nhiên B Thảm kịch Haymarket truyền cảm hứng cho hệ nhà hoạt động phe hữu C Cuộc bạo động Haymarket xảy vào cuối năm 1800 Chicago D Một bom ném cá nhân không xác định rõ ràng => Căn vào thông tin sau đoạn 3: May was chosen to be International Workers’ Day to commemorate the 1886 Haymarket affair in Chicago In that year, on May 1, there was a general strike for the eight-hour workday On May 4, the police acted to disperse a public assembly in support of the strike when an unidentified person threw a bomb The police responded by firing on the workers The event lead to several deaths The incident is remembered as the Haymarket affair, or the Haymarket massacre The place in Haymarket Square where the incident happened was designated a Chicago Landmark in 1992 (Ngày tháng chọn Ngày Quốc tế Lao động để kỷ niệm vụ Haymarket năm 1886 Chicago Trong năm đó, vào ngày tháng 5, có tổng đình cơng cho việc ngày làm việc tám Vào ngày tháng 5, cảnh sát hành động để giải tán hội đồng cơng khai để hỗ trợ đình cơng có kẻ khơng thể xác định ném bom Cảnh sát phản ứng cách nổ súng bắn công nhân Sự kiện dẫn đến nhiều chết Vụ việc nhớ đến vụ Haymarket, hay vụ thảm sát Haymarket Địa điểm Quảng trường Haymarket nơi xảy vụ việc chọn làm Chicago 20 Landmark vào năm 1992.) => Như vậy, có đáp án B khơng có thơng tin đề cập Question 38: The word “focal” in paragraph is closest in meaning to A permanent B leading C basic D central Đáp án D Từ “focal” đoạn gần nghĩa với A permanent /ˈpɜːrmənənt/ (a): vĩnh viễn B leading /ˈliːdɪŋ/ (a): quan trọng nhất, hàng đầu (vai trò); dẫn đầu, đầu C basic /ˈbeɪsɪk/ (a): bản, D central /ˈsentrəl/ (a): trung tâm, trọng tâm => Theo ngữ cảnh đoạn sau: “Labour Day or May Day has been a focal point of protests by various socialist and communist groups and is an important holiday in communist countries like China, North Korea, Cuba and the former Soviet Union countries.” (Ngày Lao động hay Ngày tháng Năm tâm điểm biểu tình nhóm xã hội chủ nghĩa cộng sản khác ngày lễ quan trọng nước cộng sản Trung Quốc, Triều Tiên, Cuba nước thuộc Liên Xơ cũ.) => Ta có: focal /ˈfəʊkl/ (a): trung tâm, ~ central => Ta có cụm sau: Focal point of sth: tâm điểm chính, trọng tâm mà tập trung dành hết ý vào Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 39 to 45 The World Health Organization on Wednesday declared the rapidly spreading coronavirus outbreak a pandemic Director-General Tedros Adhanom Ghebreyesus said that “We expect to see the number of cases, the number of deaths, and the number of affected countries climb even higher.” WHO officials had said earlier they were hesitant to call the outbreak a pandemic in case it led governments and individuals to give up the fight On Wednesday, they stressed that fundamental public health interventions can still limit the spread of the virus and drive down cases even where it was transmitting widely, as the work of authorities and communities in China, Singapore, and South Korea has shown The virus, which probably originated in bats but passed to people via an as yet unrecognized intermediary animal species, is believed to have started infecting people in Wuhan, China, in late November or early December Since then the virus has raced around the globe South Korea, which has reported nearly 8,000 cases, also appears poised to bring its outbreak under control with aggressive measures and widespread testing But other countries have struggled to follow the leads of China and South Korea — a reality that has frustrated WHO officials who have exhorted the world to everything possible to end transmission of the virus Tedros used the fact that 90% of the cumulative cases have been reported in just four countries as evidence that the rest of the world still had time to prevent an explosion of cases with action 21 WHO officials also stressed that countries should be implementing a strategic combination two types of measures One involves trying to detect and stop known chains of transmission by isolating cases and following and potentially quarantining their contacts The other involves community-level steps like social distancing and comes into play when the virus is spreading more broadly and transmission chains can’t be tracked Mike Ryan, the head of the WHO’s emergency program, said that the public health interventions might not have straightforward effect, but to slow the spread of the virus People with severe cases can require long periods of critical care and strain the resources of hospitals He said he was worried about “the case load, the demand on the health workers, the dangers that come with fatigue, and potentially shortages of personal protective equipment.” Question 39: Which best serves as the title for the passage? A Some contracted with coronavirus get very ill but most don’t B What scientists still don’t know about coronavirus patients C What governors are doing to tackle spreading coronavirus D The WHO declares the coronavirus outbreak a pandemic Đáp án D Cái tốt làm tiêu đề cho đoạn văn? A Một số bị nhiễm coronavirus bị bệnh nặng hầu hết khơng B Những nhà khoa học chưa biết bệnh nhân coronavirus C Phía phủ làm để giải lây lan coronavirus D WHO tuyên bố vi rút coronavirus bùng phát thành đại dịch => Căn vào thông tin đầu bài: “The World Health Organization on Wednesday declared the rapidly spreading coronavirus outbreak a pandemic.” (Tổ chức Y tế Thế giới vào thứ tuyên bố bùng phát nhanh chóng vi rút corona đại dịch bệnh.) Cùng số thông tin đáng ý khác: “WHO officials had said earlier they were hesitant to call the outbreak a pandemic in case it led governments and individuals to give up the fight.” (Các nhà chức trách tổ chức WHO sớm nói họ dự để thơng báo bùng phát đại dịch bệnh phịng khiến cho phủ cá nhân từ bỏ chiến đấu chống lại đại dịch này.) “WHO officials also stressed that countries should be implementing a strategic combination two types of measures.” (Các nhà chức trách tổ chức WHO nhấn mạnh quốc gia nên thực đầy đủ kết hợp mang tính chiến lược hai biện pháp.) => Như ta thấy xuyên suốt hầu hết đề cập đến việc tuyên bố thông báo thức đến từ WHO thực trạng vấn đề đại dịch corona cho thấy, vấn đề ảnh hưởng đến tồn cầu; với biện pháp cần thiết mà WHO đưa để góp phần đẩy lùi đại dịch Question 40: The word “pandemic” in paragraph is closest in meaning to _ A epidemic B ebullition C epizootic D endemic Đáp án A 22 Từ “pandemic” đoạn gần nghĩa với _ A epidemic /ˌepɪˈdemɪk/ (a): đại dịch bệnh (lan truyền khắp nơi nhiều người mắc phải thời điểm) B ebullition /ˌeb.əˈlɪʃ.ən/ (n): tình trạng sơi; bộc phát cảm xúc C epizootic /ˌep.ɪ.zoʊˈɑː.t̬ɪk/ (n): đại dịch, bệnh dịch động vật D endemic /en’demik/ (n): bệnh địa phương => Dựa vào ngữ cảnh câu, ta có: The World Health Organization on Wednesday declared the rapidly spreading coronavirus outbreak a pandemic Director-General Tedros Adhanom Ghebreyesus said that “We expect to see the number of cases, the number of deaths, and the number of affected countries climb even higher.” (Tổ chức Y tế Thế giới hôm thứ tuyên bố đại dịch vi rút corona lan truyền nhanh chóng bùng phát thành đại dịch tồn cầu Tổng giám đốc Tedros Adhanom Ghebreyesus nói rằng, “Chúng tơi cho thấy số ca, số người chết số quốc gia bị ảnh hưởng tăng cao nữa.”) => Ta có: pandemic /pỉnˈdemɪk/ (n): đại dịch toàn cầu ~ epidemic Question 41: The word “it” in paragraph refers to _ A outbreak B spread C fight D virus Đáp án D Từ “it” đoạn ám đến _ A bùng nổ B lan truyền C chiến D virus => Theo ngữ cảnh câu chứa từ quy chiếu: “On Wednesday, they stressed that fundamental public health interventions can still limit the spread of the virus and drive down cases even where it was transmitting widely, as the work of authorities and communities in China, Singapore, and South Korea has shown.” (Hôm thứ Tư, họ nhấn mạnh biện pháp can thiệp y tế cơng cộng hạn chế lây lan virus giảm ca bệnh lây lan rộng rãi, công việc quan chức cộng đồng Trung Quốc, Singapore Hàn Quốc.) => Như vậy, “it” ám đến virus Question 42: According to paragraph 3, what is NOT mentioned about the virus and its state of spreading? A The WHO suggested that all countries can still change the course of this pandemic B The current spreading virus is the second coronavirus to reach pandemic levels C Coronavirus primitively circulates among animals but somehow spreads to human D China is the assumed country of virus origin and where the disease hits the hardest Đáp án B Theo đoạn 3, điều KHƠNG đề cập vi rút tình trạng lây lan nó? A WHO đề nghị tất quốc gia thay đổi diễn biến đại dịch B Virus lây lan coronavirus thứ hai đạt mức độ đại dịch 23 C Coronavirus lưu hành loài động vật cách lại lây sang người D Trung Quốc quốc gia giả định có nguồn gốc vi rút nơi dịch bệnh công mạnh => Căn vào thông tin đoạn 3: *Đáp án A => Tedros used the fact that 90% of the cumulative cases have been reported in just four countries as evidence that the rest of the world still had time to prevent an explosion of cases with action.” (Tedros đưa thật 90 phần trăm ca nhiễm cộng dồn lại báo cáo bốn quốc gia chứng cho thấy nơi cịn lại giới cịn có thời gian để thực động thái phòng tránh bùng nổ ca lây nhiễm.) *Đáp án C, D => “The virus, which probably originated in bats but passed to people via an as yet unrecognized intermediary animal species, is believed to have started infecting people in Wuhan, China, in late November or early December Since then the virus has raced around the globe.” (Con vi rút đó, bắt nguồn từ lồi dơi sau chúng truyền sang người thơng qua lồi động vật trung gian chưa xác định, tin bắt đầu lây nhiễm người dân Vũ Hán, Trung Quốc, vào cuối tháng 11 đầu tháng 12.) => Như vậy, ta thấy có việc vi rút có phải vi rút thứ hai gây đại dịch hay không không đề cập đoạn Question 43: The word “poised” in paragraph is closest in meaning to _ A composed B confident C excited D ready Đáp án D Từ “poised” đoạn gần nghĩa với A composed (dùng “be composed of”) /kəmˈpəʊzd/ (a): chiếm B confident /ˈkɑːnfɪdənt/ (a): tự tin C excited /ɪkˈsaɪtɪd/ (a): hào hứng D ready /ˈredi/ (a): sẵn sàng => Theo ngữ cảnh đoạn văn sau: “Since then the virus has raced around the globe South Korea, which has reported nearly 8,000 cases, also appears poised to bring its outbreak under control with aggressive measures and widespread testing.” (Kể từ đó, virus hồnh hành tồn cầu Hàn Quốc, quốc gia báo cáo gần 8.000 trường hợp, sẵn sàng kiểm sốt bùng phát biện pháp tích cực thử nghiệm rộng rãi.) => Ta có: poised /pɔɪzd/ (a): sẵn sàng để làm (be poised to sth) ~ ready Question 44: According to paragraph 4, what is the objective of the measures mapped out by the WHO? A To buy time for the invention of vaccines B To stop the virus sharply in its tracks C To avoid an overwhelmed health system D To achieve the point of zero transmission Đáp án C Theo đoạn 4, mục tiêu biện pháp WHO vạch gì? A Để câu cho việc phát minh vắc xin B Để ngăn chặn mạnh vi rút đường C Để tránh hệ thống y tế tải D Để đạt phương truyền điểm không 24 => Theo thông tin đoạn sau: “Mike Ryan, the head of the WHO’s emergency program, said that the public health interventions might not have straightforward effect, but to slow the spread of the virus People with severe cases can require long periods of critical care and strain the resources of hospitals He said he was worried about “the case load, the demand on the health workers, the dangers that come with fatigue, and potentially shortages of personal protective equipment.” (Mike Ryan, người đứng đầu chương trình khẩn cấp WHO, nói can thiệp sức khỏe cộng đồng khơng có hiệu rõ ràng, để làm chậm lây lan vi rút Những người bị bệnh nặng phải chăm sóc nghiêm trọng thời gian dài làm căng thẳng nguồn lực bệnh viện Anh nói anh lo lắng “tải trọng ca bệnh, nhu cầu nhân viên y tế, nguy hiểm kèm với mệt mỏi khả thiếu phương tiện bảo vệ cá nhân”.) => Do đó, ta thấy mục tiêu biện pháp WHO vạch để tránh hệ thống y tế tải Question 45: Which of the following can be inferred from the passage? A The WHO acknowledged that the virus will likely spread to all countries on the globe B Local factors related to healthcare systems have no effect on the course of the disease C Countries used to an authoritarian government is most suitable to contain the virus D The pandemic is an opportunity to see the backfire of an expensive healthcare system Đáp án A Điều sau rút từ đoạn văn? A Tổ chức WHO cơng nhận vi rút lây lan tất quốc gia toàn cầu B Các yếu tố địa phương liên quan đến hệ thống sức khỏe khơng ảnh hưởng đến diễn biến tình hình dịch bệnh C Các quốc gia quốc gia chuyên chế phù hợp để làm kìm hãm loại vi rút D Đại dịch hội để nhìn lại tác động trái chiều hệ thống y tế đắt đỏ => Căn vào thơng tin tồn chủ yếu dẫn chứng đoạn sau: “The virus, which probably originated in bats but passed to people via an as yet unrecognized intermediary animal species, is believed to have started infecting people in Wuhan, China, in late November or early December Since then the virus has raced around the globe.” (Con vi rút đó, bắt nguồn từ lồi dơi sau chúng truyền sang người thơng qua lồi động vật trung gian chưa xác định, tin bắt đầu lây nhiễm người dân Vũ Hán, Trung Quốc, vào cuối tháng 11 đầu tháng 12 Kể từ lúc vi rút càn quét khắp nơi giới.) => Đáp án A phù hợp nhất, tồn cho thấy tình hình dịch bệnh ngày trở nên khó lường, dần lan khắp nơi giới Khi đó, tổ chức WHO khơng cịn dự hay lưỡng lự để thừa nhận thực đại dịch tồn cầu, số lo ngại đến tâm lý cộng đồng, cá nhân nên họ chần chừ để tuyên bố thức điều trước cơng chúng Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 46: “Will you give this to Tony when you see him, please?”, he said to me A He asked me if I would give that to Tony when I saw him 25 B He asked me whether I could give that to Tony when he saw me C He asked me to give that to Tony when I saw him D He begged me to give that to Tony when I saw him Đáp án C Kiến thức câu tường thuật Tạm dịch: “Làm ơn đưa cho Tony bạn gặp anh ấy?”, anh nói với tơi A Anh hỏi tơi có đưa cho Tony tơi thấy anh khơng B Anh hỏi tơi liệu tơi đưa cho Tony anh nhìn thấy tơi khơng => Khơng chọn đáp án A B dùng từ nối “if/whether” câu hỏi trực tiếp mang ý hỏi có hay khơng C Anh u cầu tơi đưa cho Tony tơi thấy anh D Anh cầu xin tơi đưa cho Tony thấy anh => Không chọn đáp án D câu hỏi đề câu mệnh lệnh, khơng phải mang ý cầu xin làm gì: beg sb to sth: cầu xin làm Question 47: All the children will receive a prize, whatever their score in the competition A No matter how their score in the competition is, all the children will receive a prize B Each children will receive a prize no matter what their score is in the competition C Each children will receive a prize no matter how much their score in the competition is D All the children will receive a prize whatever their score in the competition Đáp án D Tạm dịch: Tất trẻ em nhận giải thưởng, điểm số chúng thi A Cho dù điểm số chúng thi nào, tất trẻ em nhận giải thưởng => Không chọn đáp án A, đề dùng “whatever”, nên viết lại câu dùng “no matter how” mà “no matter what” B Mỗi đứa trẻ nhận giải thưởng cho dù điểm số chúng thi => Dùng sai cấu trúc: “No matter + who/ what/ when/ how/… + S + V: dù có … thì….” C Mỗi trẻ em nhận giải thưởng cho dù số điểm chúng thi => Sai khơng có cấu trúc “No matter how much” D Tất trẻ em nhận giải thưởng điểm số chúng thi => Đúng nghĩa cấu trúc Question 48: What a pity! They missed the football match on TV yesterday A They wish they attended the football match on TV yesterday B They wish they had come the football match on TV yesterday C If only they hadn’t missed the football match on TV yesterday D If only they would attend the football match on TV yesterday Đáp án C Kiến thức câu ước Tạm dịch: Thật đáng tiếc! Họ bỏ lỡ trận đấu bóng đá TV ngày hôm qua A They wish they attended the football match on TV yesterday (Họ ước họ tham dự trận bóng đá TV ngày hơm qua.) => Câu A sai hành động xảy khứ nên phải dùng câu ước khứ: 26 S + wish (that) + S + had + V(ed/Vp2) B They wish they had come the football match on TV yesterday (Họ ước họ đến trận bóng đá TV ngày hơm qua.) => Khơng nghĩa câu C If only they hadn’t missed the football match on TV yesterday (Giá họ khơng bỏ lỡ trận bóng đá TV ngày hơm qua.) => Đúng cấu trúc If only = S + wish D Giá họ tham dự trận bóng đá TV ngày hơm qua => Câu D sai hành động xảy khứ, phải dùng câu ước khứ câu ước tương lai Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 49: Mr Watson is a strict teacher in our school Do you know him? A Do you know him, Mr Watson is a strict teacher in our school? B Do you know Mr Watson, is a strict teacher in our school? C Do you know Mr Watson, a strict teacher in our school? D Do you know a strict teacher in our school is Mr Watson? Đáp án C Kiến thức mệnh đề quan hệ Tạm dịch: Ông Watson giáo viên nghiêm khắc trường Bạn có biết thầy khơng? A Do you know him, Mr Watson is a strict teacher in our school? => Đây mệnh đề riêng lẻ câu nên phải nối với liên từ B Do you know Mr Watson, is a strict teacher in our school? => để tạo thành mệnh đề quan hệ bổ sung cho thầy Watson phải dùng “who is a strict teacher in our school” C Do you know Mr Watson, a strict teacher in our school? (Bạn có biết thầy Watson, giáo viên nghiêm khắc trường ta không?) => “a strict teacher in our school” dùng mệnh đề danh ngữ bổ sung cho thầy Watson D Do you know a strict teacher in our school is Mr Watson? => Không với nghĩa đề đề bài, đối tượng mà người hỏi muốn hướng tới “Mr Watson” “a strict teacher” Question 50: Many people start plant-based diets They want to improve their health A Many people start plant-based diets because they want to improve their health B Many people start plant-based diets although they want to improve their health C Many people start plant-based diets, so they want to improve their health D Many people start plant-based diets, but they want to improve their health Đáp án A Kiến thức liên từ Tạm dịch: Nhiều người bắt đầu chế độ ăn chủ yếu thực vật Họ muốn cải thiện sức khỏe họ 27 A Nhiều người bắt đầu chế độ ăn chủ yếu thực vật họ muốn cải thiện sức khỏe B Nhiều người bắt đầu chế độ ăn chủ yếu thực vật họ muốn cải thiện sức khỏe C Nhiều người bắt đầu chế độ ăn chủ yếu thực vật, họ muốn cải thiện sức khỏe họ D Nhiều người bắt đầu chế độ ăn chủ yếu thực vật, họ muốn cải thiện sức khỏe họ => Ta thấy câu đề mang ý nguyên nhân – kết quả, “muốn cải thiện sức khỏe” nguyên nhân, “chủ yếu ăn thực vật” kết Đáp án B D loại “although” “but” mang ý đối lập, câu C bị ngược nghĩa nguyên nhân – kết 28 ... -THE END - ĐỀ MINH HỌA SỐ Biên soạn: Cơ Trang Anh (Đề thi có 07 trang) B 11 C 21 C 31 D 41 D C 12 D 22 A 32 D 42 B C 13 B 23 A 33 C 43 D ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2022 Bài thi:... NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề B 14 D 24 D 34 A 44 C D 15 B 25 A 35 B 45 A D 16 B 26 D 36 C 46 C B 17 C 27 D 37 B 47 D A 18 B 28 A 38 D 48 C A... thuật Tạm dịch: “Làm ơn đưa cho Tony bạn gặp anh ấy?”, anh nói với tơi A Anh hỏi tơi có đưa cho Tony thấy anh không B Anh hỏi tơi liệu tơi đưa cho Tony anh nhìn thấy tơi khơng => Khơng chọn đáp