Vấn đề xung đột xã hội – Tham chiếu một số lý thuyết và mô hình nghiên cứu từ hướng tiếp cận xã hội học_1222911

VÊN §Ị XUNG §éT X· HéI - THAM CHIÕU MéT Số Lý THUYếT Và MÔ HìNH NGHIÊN CứU Từ HƯớNG TIếP CậN Xà HộI HọC Đỗ Văn Quân(*) L ịch sử phát triển xà hội loài ngời cho thấy xuất tồn khai phát triển lý thut xung ®ét x· héi theo h−íng tiÕp cËn x· hội học hình thức đấu tranh nhóm, lực lợng xà hội đối lập tơng đối phổ biến Chẳng hạn, tập hợp cộng đồng ngời hình thành cách tự phát nh dòng họ, tộc ngời, dân tộc, địa phơng, quốc gia, giai cấp, đợc tổ chức cách có ý thức nh hội đoàn, phong trào, nhóm lợi ích Xung đột xà hội có mức độ kịch liệt tranh chấp, ganh đua, cạnh tranh hoà bình Đặc biệt, xung đột xà hội đạt tính chất kịch liệt đến mức đột phá quy tắc, pháp luật nh: bạo loạn, chiến tranh Theo cách hiểu rộng, lý thuyết xung đột lµ mäi tiÕp cËn khoa häc x· héi mµ tợng xung đột xà hội mang ý nghĩa trung tâm việc giải thích quan hệ xà hội trình xà hội Sự đồng thuận, hợp tác tối thiểu Xung đột xà hội tranh chấp hai hay nhiều cá nhân, nhóm (tổ chức, quốc gia) Xung đột xà hội đợc phân chia thành xung đột quyền lợi xung đột giá trị (Từ điển Xà hội học, 2002, tr.890).(*) Xung đột xà hội chủ đề thuộc loại trung tâm khoa học xà hội học đà đợc tác giả kinh điển Comte, Marx, Simmel khëi x−íng vµo ci thÕ kû XIX (Lê Ngọc Hùng, 2010, tr.68) Những ngời đặt móng xây dựng chủ thuyết xung đột xà hội xà héi chÝnh lµ Machievilli, Hobbers, Darwin, Marx vµ Engels XuÊt phát điểm lý thuyết xung đột xà hội học thuyết Marx Engels mâu thuẫn xà hội, đấu tranh mặt đối lập đời sống xà hội đà mở đầu cho triển Theo quan niệm khác, xung đột xà hội đợc hiểu tình trình xà hội mà tồn mâu thuẫn lợi ích cá nhân nhóm xà hội, nhóm xà hội xà hội nói chung, thĨ hiƯn b»ng sù ®èi lËp, sù bÊt ®ång, sù tranh chấp khác nhận thức, thái độ, cảm xúc, nhu cầu, giá trị, mối quan tâm nguồn lực tài nguyên-xà hội đôi lúc đợc thể hành vi đụng độ, vũ trang (Phan Tân, 2013, tr.12) (*) TS., Học viện Chính trị quốc gia Hå ChÝ Minh 20 Thùc tÕ cho thÊy, vÊn ®Ị xung ®ét x· héi ®· trë thµnh mèi quan tâm nhiều ngành khoa học xà hội, nh: trị học, luật học, khoa học quản lý, tâm lý học, xà hội học Trong khuôn khổ viết này, đặt mục tiêu so sánh tham chiếu lý thut xung ®ét x· héi víi mét sè lý thuyết xà hội học khác phân tích giải thích vấn đề xung đột xà hội gắn với số mô hình xung đột xà hội thực tiễn Đồng thời, sở phân tích, đa số kết luận, nhận định liên quan đến lý thut xung ®ét x· héi theo h−íng tiÕp cËn cđa x· héi häc I Lý thuyÕt xung ®ét x· héi số lý thuyết khác xà hội học Lịch sử phát triển xà hội học đà khẳng định mối quan hệ lý thuyết xung đột xà héi víi mét sè lý thut x· héi häc trun thống khác, nh: thuyết chức cấu trúc, thuyết tơng tác biểu trng, thuyết hành vi (Xem bảng 1) Trong xà hội học đại, tồn mang tính đối lập đánh giá vai trò lịch sử xung đột xà hội thực đơng nhiên phủ nhận Chẳng hạn, thuyết chức coi xung đột xà hội bệnh hoạn xà hội lành mạnh Còn thuyết tơng tác xà hội nhấn mạnh trật tự xà hội xung đột xà hội, xung đột xà hội phá vỡ trật tự xà hội đợc trì chia sẻ hiểu biết hành vi ngời xà hội Trong đó, thuyết xung đột xà hội khẳng định xung đột xà hội có chức tăng cờng tính thích ứng tổ chức xà hội, bảo đảm tính liên tục biến đổi phát triển xà hội Cả ba lý thuyết thể u điểm phiến diện, nhiên điều quan trọng chúng bổ sung, nơng tựa lẫn Bởi vì, xà hội phải nhận thức lý Thông tin Khoa học xà hội, số 6.2014 giải đồng thời hai mặt: lịch sử Mặt có khả xem xét cấu trúc xà hội mặt lịch sử nhấn mạnh vào việc xem xét trình xà hội Hai trạng thái cân xung đột nằm trình, quan hệ biện chứng với Nhìn nhận vai trò xung ®ét ®èi víi tiÕn bé x· héi chÝnh lµ ®iĨm mà nhà lý luận theo trờng phái khác dễ xung đột với Những ngời theo chủ nghĩa chức - cấu trúc, tơng tác xà hội nhấn mạnh đến trạng thái cân cấu biến đổi cấu đó, thấu hiểu nhóm xà hội xung đột xà hội nhóm Vì vậy, họ không thừa nhận xung đột, coi xung đột rối loạn chức năng, phá vỡ ổn định, thấu hiểu liên kết cộng đồng, nghĩa tiêu cực Ngợc lại, thuyết xung đột đánh giá cao vai trò xung đột, coi xung đột ngời bạn đồng hành, khách quan tất yếu đời sống xà hội Xung đột xà hội đóng vai trò tích cực, đòn bẩy thúc đẩy, giúp sửa chữa thiếu sót khẳng định thay đổi có tính tiến Đặc biệt, bối cảnh xà hội ổn định, xung đột xà hội có vai trò tích cực phát triển xà hội Cụ thể xung đột xà hội có vai trò cảnh báo xà hội, buộc nhà cầm quyền phải ý khắc phục bất ổn xà hội vốn đợc cảnh báo, dự báo sớm Và trạng thái xà hội ổn định, xung đột không phá vỡ cộng đồng, mà ngợc lại làm tăng cố kết để ứng phó có hiệu với bất ổn, rủi ro xà hội Đồng thời, mặt tâm lý xà hội, xung đột xà hội góp phần giải toả, không để tích tụ căng thẳng thái Vấn đề xung đột xà hội 21 Bảng 1: So sánh thuyết xung đột với số lý thuyết khác nghiên cứu xà hội học (Tô Duy Hợp, 2007) Các lý thuyết x· héi häc Quan niƯm vỊ x· héi Cấp độ phân tích đợc nhấn mạnh Quan niệm cá nhân Quan niệm trật tự xà héi Quan niƯm vỊ biÕn ®ỉi x· héi Các khái niệm chủ chốt Các tác giả Thuyết xung đột Căng thẳng, đấu tranh nhóm Phân tích xà hội học vĩ mô khuôn mẫu lớn Con ngời đợc xếp đặt theo quyền lực, cỡng chế ủy quyền Trật tự xà hội đợc trì thông qua sức mạnh cỡng chế Biến đổi xà hội diễn đa lại hệ tích cực Cạnh tranh lợi ích, bất bình đẳng xà hội, chinh phục nhóm Marx, Wright Mills, Dahrendorf, Thuyết chức ổn định, tích hợp cao độ Phân tích xà hội học vĩ mô khuôn mẫu lớn Con ngời đợc xà hội hóa để thực chức xà hội Trật tự xà hội đợc trì thông qua hợp tác đồng tình Dự báo đợc, tăng cờng Tính ổn định, chức biểu hiện, chức ẩn tàng, phản chức Durkheim, Parsons, Merton, Luhmann, Thuyết tơng tác ảnh hởng tác động mạnh tới tơng tác xà hội hàng ngày Phân tích xà hội học vi mô phơng thức thấu hiểu tợng rộng lớn Con ngời nhào nặn biểu tợng sáng tạo giới xà hội họ thông qua tơng tác Trật tự xà hội đợc trì chia sẻ hiểu biết hành vi ngời Biến đổi xà hội đợc thể địa vị giao tiếp ngời với ngời khác Biểu tợng nhóm nhỏ, giao tiếp không lời Mead, Cooley, Goffman, Bảng 2: So sánh hai mô hình biến đổi xà hội ( Lê Ngọc Hùng, 2010) Các mô hình Cách tổ chức Mô hình thống Xà hội xếp tơng đối ổn định phận Mô hình mâu thuẫn/xung đột Xà hội cấu trúc mối quan hệ nhóm đối lập nhau, lúc nằm trạng thái biến đổi Trạng thái Xà hội trạng thái ổn định xếp thống phận Xà hội trạng thái mâu thuẫn, biến đổi mối quan hệ nhóm đối lập Chức phận Mỗi yếu tố xà hội góp phần vào hoạt động xà hội Xà hội dựa đồng thuận thành viên Mỗi yếu tố xà hội góp phần vào biến đổi xà hội Cơ sở xà hội Xà hội dựa xung đột thành viên với thành viên khác 22 II Một số mô hình phân tích xà hội học xung đột xà hội Hai mô hình phân tích sù biÕn ®ỉi x· héi Cã thĨ nãi khoa häc x· héi häc tiÕp cËn ®êi sèng x· héi b»ng nhiều lý thuyết khác nhau, nhng lại hai mô hình biến đổi xà hội: Mô hình thống mô hình mâu thuẫn/xung đột xà hội (Xem bảng 2) Theo Lê Ngọc Hùng, hai mô hình phản ánh hai mặt quan hệ biện chứng thống xung đột xà héi mµ hiƯn vÉn ch−a cã mét lý thut tổng quát khái quát đợc chỉnh thĨ x· héi phøc t¹p nh− vËy Sù thèng nhÊt xung đột giai đoạn có tính chất chu kỳ trình tồn tại, vận động phát triển xà hội (Lê Ngọc Hùng, 2010, tr.71) Mô hình hớng vào tìm nguồn gốc xung ®ét x· héi cÊu tróc x· héi Mét khuynh hớng nghiên cứu xung đột theo cách tiếp cËn cđa x· héi häc trªn thÕ giíi hiƯn tìm nguồn gốc xung đột xà hội cÊu tróc x· héi Theo Lª Ngäc Hïng: BÊt kỳ đâu có ngời sống đặt móng cho hình thức tổ chức xà hội có vị trí mà ngời nắm giữ chúng có quyền lực huy, thống trị tình định vị trí định (Lê Ngọc Hùng, 2010, tr.73) Cũng theo Lê Ngọc Hùng, Dahrendorf nhà x· héi häc tiªn phong viƯc tiÕp cËn xung ®ét x· héi cÊu tróc x· héi vµ cho không nên đàn áp xung đột xà hội mà cần điều khiển xung đột xà hội Thực tế Dahrendorf ®· x©y dùng b»ng chøng thùc nghiƯm lý thut xung ®ét x· héi tõ cÊu tróc x· héi th«ng Th«ng tin Khoa häc x· héi, sè 6.2014 qua viƯc sư dụng thao tác hóa khái niệm (nhóm phối hợp bắt buộc) Theo đó, nhóm phối hợp bắt buộc bao gồm nhóm, tổ chức thuộc cấp độ từ vĩ mô đến vi mô, ví dụ giai cấp, nhà nớc, dân tộc, doanh nghiệp, câu lạc bộ, nhà trờng, nhà thờ, gia đình Theo Dahrendorf, thật khó giải thích loại xung đột từ bên từ góc độ phơng pháp tiếp cận cấu trúc, cách tiếp cận đòi hỏi phải xem xét xung ®ét x· héi mét hƯ thèng cÊu tróc Ch¼ng hạn, cộng đồng xà hội A có xung đột xà hội với cộng đồng xà hội B từ cấu trúc luận, hai cộng đồng xà hội cần phải đợc xem xét hệ thống hay mét mèi quan hƯ cÊu tróc víi hai bé phận cấu thành A B Điều có nghĩa A B phải nằm hệ thống hay cấu trúc định (C) Khi đó, theo thuyết cấu trúc, xung đột cộng đồng A cộng đồng B thực lại thuộc loại xung đột bên cấu trúc C Theo Dahrendorf, cách tiếp cận cấu trúc xung đột xà hội dẫn đến hai điều quan trọng sau đây: Một xung đột xà hội xảy xà hội cụ thể điều kiện định; Hai là, xung đột xà hội đợc xem nh biểu đặc điểm cấu tróc cđa c¸c x· héi hay cđa c¸c x· héi giai đoạn phát triển Điều có nghĩa là, lý thuyết xung đột dân tộc thiểu số hay tôn giáo quan trọng cần thiết nh lý thuyết xung đột giai cấp (Lê Ngọc Hùng, 2013, tr.213-214) Mô hình nghiên cứu xung đột xà hội tổ chức kinh tÕ (VÊn ®Ị xung ®ét doanh nghiƯp) VÊn ®Ị xung ®ét x· héi… Theo quan ®iĨm cđa Dahrendorf, doanh nghiệp công nghiệp nhóm phối hợp bắt buộc, có vị trí thống trị vị trí bị lệ thuộc, tức ngời quản lý công nhân Quyền uy ngời quản lý đợc thiết chế hóa hợp thức hóa, đợc đảm bảo trừng phạt pháp lý, nh phạt trừ lơng, sa thải Điều dẫn đến mâu thuẫn thờng xuyên ngời quản lý công nhân mâu thuẫn không tránh khỏi mặt cấu trúc Từ đó, có khả doanh nghiệp xuất nhóm lợi ích điều kiện tổ chøc xt hiƯn, nh− giao tiÕp vµ tù nhãm họp, đặc biệt xuất thủ lĩnh hệ t tởng Các nhóm lợi ích xuất hiệp hội giới chủ công đoàn Xung đột nhóm lợi ích diễn dới hình thức, mức độ chiều hớng khác nhau, thông qua thỏa thuận đình công, dẫn đến thay đổi cấu trúc tổ chức vị trí nhóm có liên quan Theo nhận định Dahrendorf phát so với Marx, nhiên lý thuyết xung đột xà hội nhìn tõ cÊu tróc x· héi cã thĨ xem xÐt xung đột xà hội doanh nghiệp công nghiệp mà không phụ thuộc vào việc ngời quản lý hay đại diện cho kể hệ thống đầy đủ quy định đợc thực không triệt tiêu đợc xung đột xà hội (Lê Ngọc Hùng, 2010, tr.78) Một tình đặt là, liệu xung đột xà hội có biến công nhân tham gia quản lý, trở thành cổ đông định doanh nghiệp công nghiệp? (Chẳng hạn, việc gia tăng tình trạng đình công, lÃn công 23 công nhân doanh nghiệp có vốn đầu t nớc Việt Nam nay) Trong trờng hợp lý thuyết xung đột xà hội Dahrendorf cho biết, việc công nhân trở thành ngời quản lý hay quản lý không thay ®ỉi mèi quan hƯ cÊu tróc gåm nh÷ng ng−êi lệnh ngời phục tùng nhóm phối hợp bắt buộc, xung đột xà hội diễn ThËm chÝ, Dahrendorf cßn cho r»ng viƯc cïng định không công cụ vô ích viƯc ®iỊu tiÕt xung ®ét x· héi lÜnh vực công nghiệp mà có nguy làm sâu sắc thêm xung đột xà hội Bởi ông cho rằng, công nhân tham gia quản lý thực chất ngời đại diện cho công nhân, toàn công nhân Những ngời tạo thành nhóm trung gian gây tắc nghẽn, ngăn cản mối quan hệ trực tiếp giới chủ giới công nhân Do vị trí đại diện cho nhóm công nhân quản lý mà xung đột xà hội vốn cã tỉ chøc doanh nghiƯp c«ng nghiƯp cã nguy bộc lộ dới hình thức mới, khó kiểm soát, chí hình thức cực đoan (Lê Ngọc Hùng, 2010, tr.78) Mặc dù ngắn gọn, sơ sài, nhiên cho gợi ý quan trọng cho việc hớng đến nghiên cứu nhằm tìm chứng thực nghiệm xung đột xà hội môi trờng doanh nghiệp Việt Nam Mô hình nghiên cứu xung ®ét x· héi tỉ chøc chÝnh trÞ (VÊn ®Ị xung đột biến đổi nhà nớc toàn trị) Theo Dahrendorf, xà hội có nhà nớc toàn trị loại hình thuộc nhóm phối hợp bắt buộc có 24 công dân bình thờng ngời nắm giữ vị trí huy Lý thuyÕt xung ®ét x· héi cho biÕt, x· héi toàn trị có xung đột trị sù kiƯn cÊu tróc cđa x· héi ®ã Nh−ng vÊn đề nhà nớc toàn trị trấn áp đối lập, tức trấn áp xung đột xà hội Câu hỏi đợc đặt lý thuyết xung ®ét x· héi lµ, ®iỊu kiƯn nh− vËy, b»ng cách mà xung đột xà hội bộc lộ công khai? (Lê Ngọc Hùng, 2013, tr.232) Trong xà hội toàn trị cờng độ xung đột xà hội phụ thuộc vào mức độ động xà hội diện chế điều tiết xung đột xà hội Cả hai yếu tố đợc kiểm soát xà hội toàn trị Lý thuyết xung đột xà héi cho r»ng, ®iỊu kiƯn cđa sù biÕn ®ỉi cấu trúc xà hội, xung đột trị xà hội toàn trị có xu hớng nhằm vào thay tầng lớp huy/lÃnh đạo cao cấp Yếu tố quy định khả thực hóa biến đổi nh kháng cự ngời huy áp lực phải thay đổi Sự kháng cự tăng lên với mức tăng áp lực nhng sau nhờng đờng cho hóa giải nhanh chóng mà thóc ®Èy sù biÕn ®ỉi x· héi Mét vÊn ®Ị khác nhà nớc toàn trị thiếu điều kiện để hình thành nhóm lợi ích đối lập, tức thiếu điều kiện tự trị để nhóm lợi ích kết hội (Lê Ngọc Hùng, 2013, tr.233) Nhng điều nghĩa nguy xuất điều kiện cho việc tổ chức nhóm xung đột tiềm ẩn Thực tế Liên Xô Đông Âu cách 20 năm quốc gia thuộc Bắc Phi, Trung Đông cho thấy, biến đổi sâu sắc cấu trúc xà hội xà hội Thông tin Khoa học xà hội, số 6.2014 bắt nguồn từ xung đột nhóm lợi ích công khai đấu tranh với mà nhóm lại nảy sinh từ nhóm lợi ích tiềm Èn cÊu tróc qun uy cđa c¸c nhãm phèi hợp bắt buộc xà hội III Một số nhận định vấn đề đặt Xung đột xà hội hình thức biến đổi xà hội Xung đột xà hội xảy cá nhân với cá nhân (khi cá nhân đại diện cho lực lợng xà hội định), nhóm với nhóm khác, giai cấp với giai cấp khác, quốc gia với quốc gia khác Theo ®ã, suy cho cïng chđ thĨ cđa xung ®ét x· hội nhóm xà hội Mâu thuẫn nguyên nhân sâu xa trực tiếp xung đột, xung đột thể mâu thuẫn trạng thái cực trị Trạng thái đợc biểu dới hành vi đụng độ hữu hình thực tế Xung đột xà hội phát sinh đợc đẩy lên đỉnh điểm không ý thức chủ thể, mà có vai trò to lớn xung đột vô thức có ý thức từ bên Khi tiếp cận xung đột xà hội, nhà xà hội học nhìn nhận trình xung đột xà hội bốn dạng mối liên hệ mật thiết tác động qua lại: tranh đua, xung đột, thích nghi đồng hóa Các xung đột xà hội chiếm giữ vị trí trung tâm số dạng Mục đích tiếp cận xà hội học góp phần biến xung đột xà hội thành hợp tác, làm dung hòa mối quan hệ nhóm xà hội khác (Võ Khánh Vinh, 2009, tr.44) Nghiên cứu xung đột xà hội nghiên cứu mối quan hệ xà hội xung đột xà hội Vì xung đột xà hội Vấn đề xung ®ét x· héi… biĨu hiƯn mèi quan hƯ x· hội chủ thể giải quan hệ lợi ích mâu thuẫn (Phan Tân, 2013, tr.12) Cách ®Ỉt vÊn ®Ị xung ®ét x· héi tõ gãc ®é tiếp cận cấu trúc xà hội trở thành khuynh hớng tiếp cận xà hội học vỊ xung ®ét x· héi NhiƯm vơ cđa x· héi häc nãi chung vµ lý thut x· héi häc hiƯn đại nói riêng xung đột xà hội phải đợc cấu trúc xà hội gây xung đột xà hội để xuất loại cấu trúc nh dự báo đợc loại xung đột xà hội tơng ứng xảy (Lê Ngọc Hùng, 2013, tr.124) Các kết luận/luận điểm bàn ®Õn xung ®ét x· héi theo c¸ch tiÕp cËn x· hội học có khuynh hớng nhấn mạnh dựa chứng thực nghiệm mô hình phân tích thực tế (kinh tế, trị, văn hóa, tôn giáo ) Xung đột xà hội theo cách tiếp cận xà hội học nhấn mạnh khía cạnh hành động xà hội mang tính xu hớng vận động hay hành vi Theo tiếp cận xà hội học xung đột xà hội quy định hàng loạt hành động xà hội đặc thù nhằm giải - dẫn đến tợng phân phối, tái cấu trúc lại tạo nên trình thống Xung đột xà hội, theo cách tiếp cận xà hội học, không thiết biểu mâu thuẫn bắt nguồn từ mâu thuẫn điều Nó mang tÝnh chÊt tÊt u, dai d¼ng, nh−ng cịng cã thĨ mang tính ngẫu nhiên, thoáng qua Có nhiều lý thuyết xà hội học khác giải thích tợng xung đột xà hội Điều cho thấy mối quan hệ chặt chẽ, nơng tựa lẫn lý thuyết xung đột với lý thuyết xà hội học 25 truyền thống khác Xung đột xà hội theo cách tiếp cận xà hội học thờng đợc biểu thị thực tiễn qua ba mức độ khác phản ứng: 1) bày tỏ thái độ phản đối ngôn ngữ; 2) thể phản ứng hành động phi bạo lực; 3) chủ động trấn áp cách sử dụng bạo lực Nguồn gốc xung đột xà hội, theo cách lý giải xà hội học, vô số quyền lợi, giá trị đặc thù Trong ngời thờng phải mang mạng sống đánh cợc đấu tranh tàn bạo khốc liệt Tuy nhiên, phần lớn nhà xà hội học theo quan điểm xung đột xà hội đơng đại cho không đợc đàn áp, dù xung đột xà hội có tàn bạo khốc liệt đến đâu Bởi đàn áp làm cho tình trạng xung đột trở thành bệnh di căn, đầu độc toàn thể xà hội Từ nhà xà hội học đến kết luận: cần phải điều khiển đàn ¸p xung ®ét x· héi Bëi ®iỊu khiĨn cho phÐp, thứ nhất, kiểm soát xung đột nhạy cảm thứ hai, chuyển lực lợng phá hoại xung đột thành lực lợng sáng tạo, biến xung đột thành lực lợng phục vụ xà hội Muốn điều khiển phải thực loạt điều kiện Chẳng hạn, tất ngời tham gia phải công nhận xung đột xà hội tợng tất yếu Và thế, tợng biện minh đợc hữu ích Chính vậy, ngời không chấp nhận xung đột xà hội, coi xung đột xà hội lệch lạc bệnh hoạn, điều khiển đợc xung đột Tuy nhiên, chấp nhận tính tất yếu xung đột không cha đủ Cần phải nhìn nhận đợc nguyên lý sáng tạo, hữu ích xung đột Nghĩa can 26 thiệp, đợc quyền điều khiển biểu xung đột không đợc tìm cách loại bỏ nguyên nhân đa tới xung đột Nguyên nhân xung đột - khác với biểu cụ thể - loại trừ đợc Cho nên điều khiển xung đột tìm hình thức biểu chuyển sang hình thức biểu khác Kết xung đột đà đợc chuyển sang kênh khác/ hình thức khác Trong khuôn khổ tiếp cận xà hội học có nhiều lý thuyết bàn đến vấn ®Ị xung ®ét x· héi, nhiªn dï theo thut ngời ta phải thừa nhận: Về khía cạnh xà hội học, xung đột xà hội thờng tập hợp hành vi lệch chuẩn, vợt khuôn khổ pháp luật, chứa đựng nguy đe doạ ổn định xà hội an ninh trật tự Do đó, xung đột nói chung nằm mong đợi nhà nớc-chủ thể tìm cách làm cho xà hội ổn định Theo quan điểm xà hội học mác xít, xung đột đợc xem động lực tiến phải thừa nhận rằng, thân xung đột khía cạnh tạo số tác động tích cực, đặc biệt cảnh báo xà hội cách nghiêm khắc, tạo áp lực cần giải vấn đề tồn đọng (bất bình đẳng, thiếu dân chủ, lực, đạo đức yếu đội ngũ cán bộ) Tuy nhiên, nhìn nhận tác động tích cực xung đột nghĩa khuyến khích xung đột, mà ngợc lại, cần phải tìm cách xử lý mâu thuẫn cách hợp lý đờng phi xung đột Làm đợc nh vậy, mặt phát huy đợc vai trò xung đột, mặt khác hạn chế đợc hậu xấu mà mang lại Thông tin Khoa học xà hội, số 6.2014 Những phân tích cho thấy tính đặc thù xung đột xà hội nhìn từ phơng diện tiếp cận xà hội học Đặc biệt khả tổng tích hợp lý thuyết xung đột xà hội nhìn tõ h−íng tiÕp cËn x· héi häc; cịng nh− kh¶ điều khiển, quản lý, kiểm soát điều chỉnh xung ®ét x· héi Nh− vËy, tiÕp cËn x· héi häc vỊ xung ®ét x· héi sÏ gióp chóng ta hiểu giải thích đợc chất xà hội mà sống Xung đột xà hội bắt nguồn từ mâu thuẫn đợc hạn chế điều chỉnh khuôn khổ trật tự xà hội định
Tài liệu tham khảo Tô Duy Hợp (2007), Khinh trọng: Một quan điểm lý thuyết nghiên cứu triết học xà hội học, Nxb Thế giới, Hà Nội Lê Ngọc Hùng (2010), Nghiên cứu có tính phê phán số lý thuyết xà hội học đại Phơng Tây, Đề tài cấp sở, Viện Xà hội học, Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ ChÝ Minh Lª Ngäc Hïng (2013), Lý thuyÕt x· hội học đại, Nxb Đại học quốc gia, Hà Néi G Endruweit, G Trommsdorff (2002), Tõ ®iĨn x· hội học, Nxb Thế giới, Hà Nội Phan Tân (2013), Xung ®ét x· héi: Tõ lý luËn ®Õn thùc tiễn nông thôn Việt Nam, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội Võ Khánh Vinh (2009), Bớc đầu tìm hiểu vấn đề lịch sử xung đột xà héi”, T¹p chÝ TriÕt häc, sè  ... sử xung đột xà hội thực đơng nhiên phủ nhận Chẳng hạn, thuyết chức coi xung đột xà hội bệnh hoạn xà hội lành mạnh Còn thuyết tơng tác xà hội nhấn mạnh trật tự xà hội xung đột xà hội, xung đột xÃ... học xà hội, số 6.2014 Những phân tích cho thấy tính đặc thù xung đột xà hội nhìn từ phơng diện tiếp cận xà hội học Đặc biệt khả tổng tích hợp lý thuyết xung đột xà hội nhìn từ hớng tiếp cận xà hội. .. ro xà hội Đồng thời, mặt tâm lý xà hội, xung đột xà hội góp phần giải toả, không để tích tụ căng thẳng thái Vấn đề xung đột xà hội 21 Bảng 1: So sánh thuyết xung đột với số lý thuyết khác nghiên