PHỊNG GDĐT PHỔ N TRƯỜNG THCS THÀNH CƠNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn Năm học: 2021 - 2022 Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bước 1: XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH KIỂM TRA - Đánh giá khả tiến học sinh trình tiếp nhận kiến thức học kì I; làm sở phân hóa khả học tập học sinh - Căn kết đạt sau kiểm tra học sinh, giáo viên có điều chỉnh phù hợp PPDH, KTĐG nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh Bước 2: XÁC ĐỊNH CHUẨN KTKN CẦN ĐẠT Kiến thức: - Bộc lộ lực cảm thụ, tiếp nhận học sinh, vận dụng kiến thức học để viết văn thuyết minh - Phân tích cấu tạo câu ghép đoạn văn xác định quan hệ ý nghĩa vế câu ghép Kĩ năng: - Rèn luyện đánh giá kĩ viết văn, kĩ diễn đạt (sử dụng từ ngữ,viết câu, đoạn văn văn), kĩ trình bày rõ ràng, mạch lạc, khoa học - Rèn luyện kỹ tích lũy tri thức, sử dụng tri thức để viết theo yêu cầu thuyết minh thứ đồ dùng học tập - Rèn bước tạo lập văn bản: định hướng, lập đề cương, viết, đọc lại, sửa chữa văn Vận dụng kiến thức tổng hợp viết văn thuyết minh Thái độ - Có ý thức chuẩn bị cho kiểm tra, làm nghiêm túc - Giáo dục học sinh thái độ trân trọng, yêu mến văn học nước nhà, biết hướng tới giá trị tốt đẹp sống Năng lực cần đánh giá: Năng lực tư sáng tạo, tự quản thân, giao tiếp tiếng Việt, thưởng thức văn học/thẩm mĩ Bước 3: LẬP BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Cấp độ tư Mô tả Nhận biết - Nhớ tên tác giả, tác phẩm Thông hiểu Vận dụng cao - Hiểu nội dung đoạn văn - Phân tích cấu tạo câu ghép đoạn văn - Xác định quan hệ ý nghĩa vế câu ghép Viết văn thuyết minh thứ đồ dùng học tập HỆ THỐNG CÂU HỎI DÙNG TRONG QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC KIỂM TRA Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng cao - Đoạn văn trích văn - Phân tích cấu tạo - Thuyết minh nào? Tác giả ai? câu ghép bút bi đoạn văn - Xác định quan hệ ý nghĩa vế câu ghép - Nội dung đoạn văn? BƯỚC 4: LÀM ĐỀ I.THIẾT LẬP MA TRẬN M.Độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cộng Thấp Cao Chủ đề I Phần văn - Nhớ tên - Hiểu tác giả tên nội dung tác phẩm đoạn trích học - Số câu: - Số điểm: - Tỉ lệ: % II Phần Tiếng Việt - Số câu: - Số điểm: - Tỉ lệ: % III, Phần Tập 1 10% 1 10% - Phân tích cấu tạo câu ghép đoạn văn - Xác định quan hệ ý nghĩa vế câu ghép 20% 2 20% 20% - Viết làm văn - Số câu: - Số điểm: - Tỉ lệ: % - T.Số câu: - T.Số điểm: - Tỉ lệ: % 1 10% 30% văn thuyết minh 60% 60% 60% 10 100% II ĐỀ KIỂM TRA THEO MA TRẬN Phần I: Đọc - hiểu (4 điểm) Những ý tưởng chưa lần ghi lên giấy, hồi tơi khơng biết ghi ngày không nhớ hết Nhưng lần thấy em nhỏ rụt rè núp nón mẹ lần đến trường, lịng tơi lại tưng bừng rộn rã Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu gió lạnh, mẹ tơi âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp Con đường quen lại lần, lần tự nhiên thấy lạ Cảnh vật chung quanh tơi thay đổi, lịng tơi có thay đổi lớn: hơm học Câu (1điểm): Đoạn văn nằm văn sáng tác? Câu (1điểm): Nội dung đoạn văn trên? Câu (2 điểm): Phân tích cấu tạo câu ghép sau xác định quan hệ ý nghĩa vế câu ghép: Cảnh vật chung quanh thay đổi, lịng tơi có thay đổi lớn: hôm học Phần II: Làm văn (6 điểm): Thuyết minh bút bi III ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phần I: Đọc - hiểu (4 điểm) Câu 1(1điểm): Đoạn văn nằm văn Tôi học nhà văn Thanh Tịnh - Điểm 1: HS trả lời nội dung - Điểm 0,25 - 0,75đ: HS trả lời chưa đầy đủ chưa xác tên tác giả tác phẩm - Điểm 0: HS trả lời sai không trả lời Câu 2( 1điểm): Cảm xúc xao xuyến tác giả nhớ kỉ niệm ngày học - Điểm 1: HS trả lời nội dung - Điểm 0,25 - 0,75: HS trả lời nội dung chưa đầy đủ mắc lỗi diễn đạt - Điểm 0: HS trả lời sai không trả lời Câu 3( điểm): Cảnh vật chung quanh tơi/ thay đổi, lịng tơi/ có thay đổi lớn: C1 V1 C2 V2 hôm tôi/ học C3 V3 (1 điểm) *Quan hệ ý nghĩa vế câu: quan hệ nguyên nhân - kết giải thích (1 điểm) - Điểm 2: HS trả lời nội dung - Điểm 0,25 - 1,75: HS phân tích cấu tạo câu ghép xác định chưa xác quan hệ ý nghĩa - Điểm 0: HS trả lời sai không trả lời Phần II: Làm văn (6 điểm) Yêu cầu chung: Học sinh biết kết hợp kiến thức kĩ viết văn thuyết minh để tạo lập VB Đảm bảo thể thức đoạn văn; thể khả cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi chảy, đảm bảo tính liên kết, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu cụ thể: a Đảm bảo thể thức đoạn văn (0,25 điểm) b Xác định nội dung yêu cầu (0,25 điểm) c Bố cục bài văn phù hợp, mạch lạc, vận dụng tốt PPTM bài văn (5 điểm) *Điểm 5: Đảm bảo u cầu trên, trình bày theo định hướng sau: - Mở bài (0,5 điểm): HS giới thiệu chung bút bi: + Bút bi loại đồ dùng học tập, văn phòng phổ biến + Bút bi có nhiều tiện ích - Thân bài (4 điểm): HS thuyết minh khía cạnh bút bi: - Nguồn gốc - Đặc điểm cấu tạo: + Cấu tạo trong: ruột bút, lò xo Đầu ruột bút có gắn vời ngịi bút, đỉnh ngịi có hạt gạo để điều hịa mực viết + Cấu tạo ngoài: vỏ bút, cài áo làm nhựa - Cơng dụng (lợi ích): + Dùng để ghi chép, lưu giữ thông tin + Là đồ dùng học tập, đồ dụng phục vụ cho công việc - Cách sử dụng bảo quản: Cẩn thận sử dụng, tránh để rơi dễ bị tắc mực - Kết bài (0,5 điểm): HS bày tỏ tình cảm bút bi + Chiếc bút gắn bó học tập, làm việc học sinh, nhân viên văn phịng: đồ dùng thơng dụng, tiện lợi * Điểm 2,25 đến 4,75: Cơ đáp ứng yêu cầu ý cịn chưa trình bày đầy đủ liên kết chưa thật chặt chẽ * Điểm 1,25 đến 2: Đáp ứng khoảng 2/4 đến ¾ các yêu cầu * Điểm 0,5 đến 1: Đáp ứng khoảng ¼ các yêu cầu * Điểm 0,25: Hầu không đáp ứng yêu cầu yêu cầu * Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu yêu cầu d Sáng tạo (0,25 điểm) - Điểm 0,25: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh ); lời văn giàu cảm xúc; thể kĩ viết văn tốt; có quan điểm thái độ riêng sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật - Điểm 0: Khơng có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; khơng có quan điểm thái độ riêng quan điểm thái độ trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật e Chính tả, dùng từ, đặt câu: (0,25 điểm) - Điểm 0,25: Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 0: Mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu Tổ chuyên môn duyệt đề Giáo viên đề Dương Thị Dân Mai Thị Hà KẾT QUẢ KIỂM TRA Lớp 8A 8B 8C 8D 8E 8G Sĩ số Điểm - SL % Điểm - 10 SL % Điểm - 10 SL % ĐÁNH GIÁ, RÚT KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ KIỂM TRA NGƯỜI ĐÁNH GIÁ Mai Thị Hà ... hơm học Phần II: Làm văn (6 điểm): Thuyết minh bút bi III ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phần I: Đọc - hiểu (4 điểm) Câu 1( 1điểm): Đoạn văn nằm văn Tôi học nhà văn Thanh Tịnh - Điểm 1: HS trả lời nội dung... quanh tơi thay đổi, lịng tơi có thay đổi lớn: hơm tơi học Câu (1 ? ?iểm): Đoạn văn nằm văn sáng tác? Câu (1 ? ?iểm): Nội dung đoạn văn trên? Câu (2 điểm): Phân tích cấu tạo câu ghép sau xác định quan hệ... đoạn văn - Xác định quan hệ ý nghĩa vế câu ghép 20% 2 20% 20% - Viết làm văn - Số câu: - Số điểm: - Tỉ lệ: % - T.Số câu: - T.Số điểm: - Tỉ lệ: % 1 10% 30% văn thuyết minh 60% 60% 60% 10 10 0% II ĐỀ