Luận văn thạc sĩ xâu dựng cơ sở dữ liệu phục vụ quản lý giáo dục phổ thông tỉnh ninh bình dưới sự hỗ trợ của GIS

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN  TRẦN MINH HẢO Xây dựng sở liệu phục vụ quản lý giáo dục phổ thơng tỉnh Ninh Bình hỗ trợ GIS Luận văn thạc sỹ khoa học Hà Nội – 11/2011 TRẦN MINH HẢO Xây dựng sở liệu phục vụ quản lý giáo dục phổ thơng tỉnh Ninh Bình hỗ trợ GIS Chuyên ngành: Bản đồ, viễn thám hệ thông tin địa lý Mã số: 60 44 76 Luận văn thạc sỹ khoa học Cán hướng dẫn khoa học: TS Đinh Thị Bảo Hoa Hà Nội – 11/2011 DANH MỤC BẢNG, BIỂU, SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Hình 1.1 Sơ đồ cấu quản lý giáo dục quốc dân Việt Nam 07 Hình 1.2 Sơ đồ hệ thống giáo dục phổ thông Việt Nam .08 Hình 1.3 Sơ đồ hệ thống giáo dục phổ thông Nhật Bản 09 Hình 1.4 Quan hệ nhóm chức GIS 15 Hình 1.5 Cấu trúc hệ thông tin địa lý .16 Hình 1.6 Các thành phần thiết bị GIS 18 Hình 1.7 Mơ hình liệu raster 21 Hình 1.8 Mơ hình liệu vector 22 Hình 1.9 Mối quan hệ liệu không gian liệu thuộc tính liệu dạng điểm 26 Hình 1.10 Mối quan hệ liệu khơng gian liệu thuộc tính liệu dạng đường 26 Hình 1.11 Mối quan hệ liệu khơng gian liệu thuộc tính liệu dạng vùng 26 Hình 1.12 Giao diện phần mềm SchoolGIS 35 Hình 1.13 Cấu trúc hệ thống quản lý trường học SchoolGIS 36 Hình 1.14 Sơ hồ mơ hình hoạt động GIS .36 Hình 2.1 Mơ hình phát triển CSDL địa lý cấp tỉnh .42 Hình 2.2 Lược đồ mơ tả cấu trúc liệu 48 Hình 2.3 Chuẩn hệ tọa độ 59 Hình 2.4 Cấu trúc liệu thuộc tính nội dung chuyên đề 60 Hình 3.1 Khái qt vị trí địa lý tỉnh Ninh Bình .61 Hình 3.2 Biểu đồ thể cấu GDP địa bàn phân theo khu vực kinh tế 69 Hình 3.3 Cơ cấu GDP tồn tỉnh theo thành phần kinh tế (giá hành) .69 Hình 3.4 Mạng lưới giao thơng tỉnh Ninh Bình 70 Hình 3.5 Sơ đồ quy trình cơng nghệ xây dựng sở liệu 78 Hình 3.6 Mơ hình cấu trúc sở liệu địa lý giáo dục tỉnh Ninh Bình 82 Hình 3.7 Cắt vùng nghiên cứu – lớp “danh giới hành chính” .83 Hình 3.8 Kết việc cắt vùng nghiên cứu 83 Hình 3.9 Kết việc cắt lớp hành huyện .84 Hình 3.10 Cắt lớp giao thông .84 Hình 3.11 Chuyển sang khn dạng SHP .85 Hình 3.12 Chuyển đổi khuôn dạng liệu từ MapInfo sang 86 Hình 3.13 Nhập thơng tin thuộc tính cho huyện .86 Hình 3.14 Các quan quản lý giáo dục 88 Hình 3.15 Khối tiểu học .89 Hình 3.16 Khối trung học sở 89 Hình 3.17 Khối trung học phổ thông giáo dục thường xun 90 Hình 3.18 Truy vấn thơng tin… 91 DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 So sánh phép biểu diễn raster vector 23 Bảng 2.1 Phân mục chuẩn 39 Bảng 3.1 Nhiệt độ trung bình tháng năm (Trạm Ninh Bình) 63 Bảng 3.2 Số nắng năm (Trạm Ninh Bình) .64 Bảng 3.3 Diện tích, dân số mật độ dân số 65 Bảng 3.4 Phân loại dân cư theo độ tuổi (Đơn vị: người) 66 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT GIS Hệ thông tin địa lý CSDL Cơ sở liệu TAB Định dạng liệu MapInfo DGN Định dạng liệu Microstation SHP Định dạng liệu ArcGIS WGS84 Hệ tọa độ Green Which VN2000 Hệ tọa độ, độ cao thức sử dụng Việt Nam VDU Visual Display Unit HS Học sinh GV Giáo viên Ph Phòng MN Mầm non THCS Cấp trung học sở THPT Cấp trung học phổ thông GDTX Giáo dục thường xuyên UBND Ủy ban nhân dân MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ MỞ ĐẦU Error! Bookmark not defined Tính cấp thiết đề tài Error! Bookmark not defined Mục tiêu luận văn Error! Bookmark not defined Nội dung nghiên cứu Error! Bookmark not defined Phương pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined Phạm vi nghiên cứu Error! Bookmark not defined Ý nghĩa đề tài Error! Bookmark not defined Về mặt cấu trúc luận văn Error! Bookmark not defined CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ỨNG DỤNG GIS TRONG XÂY DỰNG CSDL PHỤC VỤ QUẢN LÝ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Error! Bookmark not defined 1.1 QUẢN LÝ GIÁO DỤC .Error! Bookmark not defined 1.1.1 Khái niệm giáo dục Error! Bookmark not defined 1.1.2 Sơ lược quản lý giáo dục hệ thống giáo dục phổ thông Error! Bookmark not defined 1.2 CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐỊA LÝ - CÔNG CỤ RA QUYẾT ĐỊNH.Error! Bookmark not defined 1.2.1 Cơ sở liệu (CSDL) địa lý Error! Bookmark not defined 1.2.2 Đặc điểm CSDL địa lý phục vụ công tác quản lý giáo dục Error! Bookmark not defined 1.3 HỆ THÔNG TIN ĐỊA LÝ Error! Bookmark not defined 1.3.1 Khái niệm hệ thông tin địa lý (GIS) Error! Bookmark not defined 1.3.2 Các thành phần cấu trúc nên hệ thông tin địa lýError! Bookmark not defined 1.4 CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐỊA LÝ Error! Bookmark not defined 1.4.1 Cơ sở liệu (CSDL) Error! Bookmark not defined 1.4.2 Cơ sở liệu hệ thông tin địa lý Error! Bookmark not defined 1.4.3 Đặc thù sở liệu .Error! Bookmark not defined 1.4.4 Công nghệ xây sở liệu, lưu trữ, phân tích, xử lý thơng tin Error! Bookmark not defined 1.5 KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG CỦA GIS TRONG XÂY DỰNG CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐỊA LÝ Error! Bookmark not defined 1.6 ỨNG DỤNG CỦA GIS TRONG QUẢN LÝ MỘT SỐ NGÀNHError! Bookmark not defined CHƯƠNG THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐỊA LÝ VỀ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP TỈNH Error! Bookmark not defined 2.1 CHUẨN THÔNG TIN ĐỊA LÝ Error! Bookmark not defined 2.1.1 Chuẩn thuật ngữ .Error! Bookmark not defined 2.1.2 Chuẩn hóa hệ thống tham chiếu khơng gianError! Bookmark not defined 2.1.3 Chuẩn mơ hình cấu trúc liệu địa lý Error! Bookmark not defined 2.1.4 Chuẩn phân loại đối tượng địa lý .Error! Bookmark not defined 2.1.5 Chuẩn thể trình bày liệu địa lý Error! Bookmark not defined 2.1.6 Chuẩn chất lượng liệu không gian Error! Bookmark not defined 2.1.7 Chuẩn liệu metadata Error! Bookmark not defined 2.1.8 Chuẩn hóa trao đổi liệu Error! Bookmark not defined 2.2 YÊU CẦU TRONG THIẾT KẾ CSDL ĐỊA LÝ CẤP TỈNHError! Bookmark not defined 2.2.1 Nội dung sở liệu địa lý cấp tỉnhError! Bookmark not defined 2.2.2 Thiết kế cấu trúc sở liệu .Error! Bookmark not defined 2.3 NỘI DUNG, NHIỆM VỤ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CẤP TỈNH.Error! Bookmark not defined 2.3.1 Hệ thống giáo dục Việt Nam Error! Bookmark not defined 2.3.2 Các nội dung nhiệm vụ quản lý giáo dụcError! Bookmark not defined 2.4 THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU .Error! Bookmark not defined 2.4.1 Thiết kế CSDL địa lý .Error! Bookmark not defined 2.4.2 Thiết kế CSDL chuyên đề giáo dục cấp tỉnhError! Bookmark not defined CHƯƠNG XÂY DỰNG CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐỊA LÝ PHỤC VỤ QUẢN LÝ GIÁO DỤC PHỔ THƠNG TỈNH NINH BÌNH .Error! Bookmark not defined 3.1 KHÁI QUÁT ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN, KINH TẾ - XÃ HỘI TỈNH NINH BÌNH Error! Bookmark not defined 3.1.1 Đặc điểm tự nhiên Error! Bookmark not defined 3.1.2 Đặc điểm dân cư lao động kinh tế - xã hộiError! Bookmark not defined 3.2 TÌNH HÌNH GIÁO DỤC VÀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TRONG TỈNH NHỮNG NĂM GẦN ĐÂY Error! Bookmark not defined 3.2.1 Những kết đạt Error! Bookmark not defined 3.2.2 Những tồn hạn chế Error! Bookmark not defined 3.2.3 Những nguyên nhân .Error! Bookmark not defined 3.3 HIỆN TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO QUẢN LÝ NGÀNH TẠI ĐỊA PHƯƠNG Error! Bookmark not defined 3.4 LỰA CHỌN CÔNG NGHỆ XÂY DỰNG CSDL ĐỊA LÝ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Error! Bookmark not defined 3.4.1 Lựa chọn công nghệ chỉnh sửa biên tập đồError! Bookmark not defined 3.4.2 Lựa chọn công nghệ xây dựng sở liệu, lưu trữ, xử lý thông tin Error! Bookmark not defined 3.4.3 Các phần mềm khác .Error! Bookmark not defined 3.5 XÂY DỰNG CSDL Error! Bookmark not defined 3.5.1 Sơ đồ quy trình cơng nghệ .Error! Bookmark not defined 3.5.2 Nội dung bước quy trình Error! Bookmark not defined 3.6 ỨNG DỤNG XÂY DỰNG CSDL ĐỊA LÝ TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC TỈNH NINH BÌNH .Error! Bookmark not defined 3.6.1 Xây dựng ứng dụng GIS phục vụ công tác quản lý giáo dục tỉnh Ninh Bình Error! Bookmark not defined 3.6.2 Sản phẩm chương trình liệu sở phục vụ quản lý giáo dục tỉnh Ninh Bình Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Giáo dục ln vấn đề sống quốc gia, dân tộc Làm để có văn hóa, giáo dục ngang với nước tiên tiến phải giữ sắc dân tộc mình, toán phát triển Phát triển giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, điều kiện để tạo phát huy lợi cạnh tranh quốc tế Việt Nam nguồn lực người Quản lý giáo dục phận phát triển giáo dục Tuy nhiên nói đến quản lý giáo dục thấy nhiều vấn đề So với yêu cầu đào tạo, nguồn nhân lực chưa đáp ứng yêu cầu đổi đất nước, số lượng, cấu đội ngũ nhà giáo nhiều bất hợp lý, chất lượng hạn chế Giáo viên phổ thơng miền núi, vùng dân tộc, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn thiếu Nhiều địa phương thiếu giáo viên âm nhạc, mỹ thuật, thể dục, công nghệ, tin học, giáo dục công dân Một phận giáo viên mầm non lớn tuổi chưa đào tạo bản, khơng cịn phù hợp với yêu cầu đổi giáo dục mầm non Đối với Ninh Bình, tỉnh nằm vùng đồng sông Hồng, việc quản lý giáo dục có nhiều biến đổi rõ rệt Sự đóng góp tích cực công nghệ thông tin làm giảm đáng kể thời gian, cơng sức cán ngành, góp phần nâng cao hiệu công tác so với cách quản lý truyền thống trước Tuy nhiên, khó khăn kinh tế - vật chất, hạn chế khả ứng dụng công nghệ thông tin nói chung ngành giáo dục nói riêng tác động không nhỏ đến việc quản lý Việc ứng dụng thành tựu công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học hội lớn ngành giáo dục Tỉnh Tuy nhiên, thách thức mà ngành gặp phải không nhỏ Đặc biệt, đổi công tác quản lý, điều hành nhà trường, Sở Giáo dục Đào tạo địi hỏi thiết Vì Kiểu STT Tên trường (field) FID Geo ngayThnhan ngayCnhat liệu (type) Text Polyline Datetime datetime maDoituong Text HTPhaply Text ChieuDai Double Độ Mô tả tên trường rộng (width) Mã định danh đối tượng Là thuộc tính khơng gian đối tượng Là ngày thu nhận thông tin đối tượng địa lý Là ngày cập nhật thông tin đối tượng địa lý Là mã phân loại đối tượng theo danh mục đối 50 tượng địa lý sở Là trạng pháp lý đường địa giới hành 50 thời điểm điều tra Là chiều dài đoan đường địa giới Địa phận Tên lớp: HanhChinhHuyen.SHP Nội dung: địa phận hành cấp huyện Kiểu topology: Polygon Kiểu Độ rộng (width) 8 50 STT Tên trường (field) FID Geo maNhandang liệu (type) Text Polyline Text ngayThnhan ngayCnhat maDoituong Datetime datetime Text 10 maHchinh Dtuchung DiaDanh dientich Text Text Text Double 16 Mô tả tên trường Mã định danh đối tượng Là thuộc tính khơng gian đối tượng Là mã nhận dạng đối tượng địa lý thuộc liệu địa lý 1: 50.000 Là ngày thu nhận thông tin đối tượng địa lý Là ngày cập nhật thông tin đối tượng địa lý Là mã phân loại đối tượng theo danh mục đối 50 50 tượng địa lý sở Là mã đơn vị hành Là danh từ chung đơn vị hành cấp 50 tương ứng Là tên gọi đơn vị hành cấp tương ứng Là diện tích tự nhiên đơn vị hành theo số liệu kiểm kê đất đai kỳ gần theo nghị định phủ trường hợp có thay đổi địa giới hành Địa hình: Điểm độ cao Tên lớp: DiemDocao.shp Nội dung: điểm độ cao Kiểu topology: point FID Geo ngayThnhan ngayCnhat maDoituong Kiểu Độ liệu rộng (type) (width) Text 50 Polyline Datetime datetime Text 50 ten Docao Text Text STT Tên trường (field) 50 50 Mô tả tên trường Mã định danh đối tượng Là thuộc tính khơng gian đối tượng Là ngày thu nhận thông tin đối tượng địa lý Là ngày cập nhật thông tin đối tượng địa lý Là mã phân loại đối tượng theo danh mục đối tượng địa lý sở Là tên gọi đối tượng Áp dụng để biểu thị chênh cao địa hình so với thủy chuẩn Đường bình độ Tên lớp: DuongBinhDo.shp Nội dung: đường bình độ Kiểu topology: polyline STT Tên trường (field) Kiểu liệu (type) Độ rộng (width) Mã định danh đối tượng Là thuộc tính khơng gian đối tượng Là ngày thu nhận thông tin đối tượng địa lý Là ngày cập nhật thông tin đối tượng địa lý Là mã phân loại đối tượng theo danh mục đối FID Text Geo Polyline ngayThnhan ngayCnhat Datetime Datetime 8 maDoituong Text 50 LoaiBinhDo Text 50 KhCaoDeu Double 8 doCaoH Double Mô tả tên trường tượng địa lý sở Là loại đường bình độ Là khoảng cao đường bình độ xác định theo độ dốc địa hình Là giá trị độ cao đường bình độ Thủy hệ a Nước mặt Tên lớp: Nuocmat.shp Nội dung: lớp mô tả đặc tính chung đối tượng kênh, mương, mặt nước ao, hồ, sông suối xác định theo khả điều tra, đo đạc trạng mặt nước thời điểm thu nhận thông tin Kiểu topology: polygon STT Tên trường (field) Kiểu Độ liệu rộng (type) (width) Mô tả tên trường FID Text Mã định danh đối tượng Geo Polyline dtich double ngayThnhan Datetime Là ngày thu nhận thông tin đối tượng địa lý ngayCnhat Datetime Là ngày cập nhật thông tin đối tượng địa lý Là thuộc tính khơng gian đối tượng Là diện tích mặt nước b Kênh mương STT Tên trường (field) Kiểu Độ liệu rộng (type) (width) FID Text Geo Polyline Mô tả tên trường Mã định danh đối tượng Là thuộc tính khơng gian đối tượng ngayThnhan Datetime Là ngày thu nhận thông tin đối tượng địa lý ngayCnhat Là ngày cập nhật thông tin đối tượng địa lý maDoituong Text 50 Là mã phân loại đối tượng theo danh mục đối datetime tượng địa lý sở Dtuchung Text 50 Là danh từ chung đối tượng diaDanh Text 50 Là tên gọi đối tượng thu nhận từ liệu địa danh quốc gia có điều tra thực địa HTSuDung Text 50 Là trạng sử dụng c Sông suối Tên lớp: SongSuoi.Shp Nội dung: sông suối, áp dụng để biểu thị phần nước mặt sông, suối, xác định theo mực nước thời điểm thu nhận Kiểu topology: polyline STT Tên trường (field) Kiểu Độ liệu rộng (type) (width) FID Text Geo Polyline TrThaiNmat Text Mô tả tên trường Mã định danh đối tượng Là thuộc tính khơng gian đối tượng 50 Áp dụng để tính chất vùng nước mặt liên quan đến khả xác định nước mặt ngayThnhan Datetime Là ngày thu nhận thông tin đối tượng địa lý ngayCnhat Datetime Là ngày cập nhật thông tin đối tượng địa lý maDoituong Text Là mã phân loại đối tượng theo danh mục đối tượng địa lý sở dtuChung Text 50 Là danh từ chung đối tượng, áp dụng cho đối tượng địa danh theo Danh mục đối tượng địa lý sở quốc gia diaDanh Text 50 Là tên gọi đối tượng thu nhận từ liệu địa danh quốc gia có điều tra thực địa chieudai float Là chiều dài đoạn sông, suối Cơng trình đê: Tên lớp: CongtrinhTrenDe.Shp Nội dung: kiểu đối tượng địa lý mơ tả cơng trình xây dựng đê Liểu topology: point STT Tên trường (field) Kiểu Độ liệu rộng (type) (width) FID Text Geo Polyline TrThaiNmat Text Mô tả tên trường Mã định danh đối tượng Là thuộc tính khơng gian đối tượng 50 Áp dụng để tính chất vùng nước mặt liên quan đến khả xác định nước mặt ngayThnhan Datetime Là ngày thu nhận thông tin đối tượng địa lý ngayCnhat Datetime Là ngày cập nhật thông tin đối tượng địa lý maDoituong Text Là mã phân loại đối tượng theo danh mục đối tượng địa lý sở dtuChung Text 50 Là danh từ chung đối tượng, áp dụng cho đối tượng địa danh theo Danh mục đối tượng địa lý sở quốc gia diaDanh Text 50 Là tên gọi đối tượng thu nhận từ liệu địa danh quốc gia có điều tra thực địa loaiDe Text 50 Là loại đê Giao thông Tên lớp: DoanTimDuongBo.Shp Nội dung: Áp dụng để biểu thị đường trung tuyến đường, kể hợp phần đường xe chạy giới hạn dải phân cách cứng gồm đường quốc lộ, đường tỉnh lộ đường sắt FID Kiểu liệu (type) Text Geo Polyline ngayThnhan ngayCnhat Datetime Datetime STT Tên trường (field) Độ rộng (width) 8 Mô tả tên trường Mã định danh đối tượng Là thuộc tính khơng gian đối tượng Là ngày thu nhận thông tin đối tượng địa lý Là ngày cập nhật thông tin đối tượng địa lý maDoituong Text 50 Chatlieu Text 50 HtrangSdung Text 50 DoRong double 19 ten Text 50 Là mã phân loại đối tượng theo danh mục địa lý sở Chất liệu mặt trải tuyến đường hoàn thành đưa vào sử dụng thời điểm điều tra Là trạng sử dụng đường Là độ rộng mép đường xác định theo số liệu đo đạc thực tế Là tên đoạn đường theo quy định đặt tên địa phương Ủy ban hành Tên lớp: Uybanhanhchinh.Shp Nội dung: để biểu thị ủy ban hành Kiểu topology: point STT Tên trường (field) Kiểu FID Geo liệu (type) Text Polyline ngayThnhan ngayCnhat maDoituong Datetime Datetime Text diaDanh diachi TenXa TenHuyen Text Text Text Text Độ rộng Mô tả tên trường (width) Mã định danh đối tượng Là thuộc tính khơng gian đối tượng 8 50 Là ngày thu nhận thông tin đối tượng địa lý Là ngày cập nhật thông tin đối tượng địa lý Là mã phân loại đối tượng theo danh mục địa lý 50 50 sở Là tên gọi đối tượng Là địa đối tượng thu nhận theo biển 50 50 hiệu Là tên hành xã Là tên hành huyện II Cấu trúc lớp nội dung CSDL chuyên đề giáo dục Tên lớp: GiaoducHuyen.SHP Nhãn lớp: Thông tin chung giáo dục cấp huyện Kiểu liệu Nội dung: Tên lớp: GiaoducHuyen.SHP Nhãn lớp: thông tin chung giáo dục cấp huyện Kiểu liệu: vùng: Nội dung: thể thông tin chung giáo dục theo đơn vị hành cấp huyện STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Tên trường (field) maHuyen maTinh DtuChung Truonghoc Hocsinh Giaovien truongTHPT truongTHCS truongTieuhoc phongTHPT phongTHCS phongTieuhoc HocsinhTHPT hocsinhTHCS hocsinhTieuhoc LopTHPT lopTHCS lopTieuhoc GiaovienTHPT GiaovienTHCS GVTieuhoc TTGDucTX GVGDucTX HSGDTX phongGDTX chuanQG GVMnon HSMnon Kiểu liệu (type) Text Text Text Double double double double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Độ rộng (width) 50 50 50 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Mô tả tên trường Là mã huyện Là mã tỉnh Danh từ chung Số trường học Số học sinh Số giáo viên Số trường trung học phổ thông Số trường trung học sở Số trường tiểu học Số phịng trung học phổ thơng Số phòng trung học sở Số phòng tiểu học Số học sinh trung học phổ thông Số học sinh trung học sở Số học sinh tiểu học Số lớp trung học phổ thông Số lớp trung học sở Số lớp tiểu học Số giáo viên trung học phổ thông Số giáo viên trung học sở Số giáo viên tiểu học Số trung tâm giáo dục thường xuyên Số giáo viên GDTX Số học sinh GDTX Số phòng học GDTX Số trường chuẩn quốc gia Giáo viên mầm non Học sinh mầm non 29 30 31 phongMNon ChuanMNon DungtuoiTHPT Double Double Double 10 10 10 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 DungtuoiTHCS DungtuoiTihoc TNghiepTHPT NuTnghiepTHPT GDTXTotNghiep Tieuhoc_Hktot Tieuhoc_HKKha Tieuhoc_HKTrb HthanhTieuhoc HthanhTHCS GvienNu gvienNu_tieuhoc GvienNu_THCS gvienNu_THPT GV_tieuhocChuan Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double double double double Double double 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 47 GV_THCSChuan double 10 48 GV_THPTChuan Double 10 Phòng học khối mầm non Trường chuẩn khối mầm non Tỉ lệ học tuổi khối trung học phổ thông Tỉ lệ học tuổi khối trung học sở Tỉ lệ học tuổi khối tiểu học Tỉ lệ tốt nghiệp Nữ tốt nghiệp Giáo dục thường xuyên tốt nghiệp Học sinh tiểu học hạnh kiểm tốt Học sinh tiểu học hạnh kiểm Học sinh tiểu học hạnh kiểm trung bình Tỉ lệ học sinh tiểu học hồn thành cấp Tỉ lệ học sinh trung học sở hoàn thành cấp Là giáo viên nữ Là số giáo viên nữ khối tiểu học Là giáo viên nữ khối THCS Là giáo viên nữ khối trung học phổ thông Là giáo viên khối tiểu học đạt chuẩn chuẩn Là giáo viên khối trung học sở đạt chuẩn chuẩn Là giáo viên khối trung học phổ thông đạt 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 chuẩn chuẩn Là số trường mẫu giáo cơng lập Là số trường mẫu giáo ngồi công lập Là số trường tiểu học hệ công lập Là số trường tiểu học ngồi cơng lập Là số trường THCS cơng lập Là số trường THCS ngồi cơng lập Là trường THPT cơng lập Trường THPT hệ ngồi công lập Tỉ lệ bỏ học Lưu ban Tỉ lệ học sinh tiểu học bỏ học 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 MG_conglap MG_ngoaiCLap Tieuhoc_Clap Tieuhoc_NgoaiCL THCS_CLap THCS_NgoaiCLap THPT_CongLap THPT_NgoaiClap Bohoc Luuban bohocTieuhoc Double Double Double Double Double Double Double Double Float Float Float 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 THPT_Bohoc THCS_Bohoc Tieuhoc_luuban THCS_Luuban THPT_luuban HS_nuTieuhoc HS_nuTHCS HS_nuTHPT THCS_HlucGioi THPT_HlucGioi THCS_HkiemTot THPT_HkiemTot THCS_HKKha THPT_hkiemKha Tieuhoc_HkiemTB THCS_HkiemTrB THPT_HkiemTrB GDTX_HkiemTot GDTX_HKKha MN_Chuan Tieuhoc_Chuan THCS_Chuan Float Float Float Float Float Float Float Float Float Float Float Float Float Float Float Float Float Float Float Text Text Text 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Tỉ lệ học sinh trung học sở bỏ học Tỉ lệ học sinh trung học phổ thông bỏ học Tỉ lệ học sinh tiểu học lưu ban Tỉ lệ học sinh trung học sở lưu ban Tỉ lệ học sinh trung học phổ thông lưu ban Học sinh nữ khối tiểu học Học sinh nữ khối trung học sở Học sinh nữ khối trung học phổ thông Học sinh trung học sở học lực giỏi Học sinh trung học phổ thông học lực Học sinh trung học sở hạnh kiểm tốt Học sinh trung học phổ thông hạnh kiểm tốt Học sinh trung học sở hạnh Học sinh trung học phổ thông hạnh kiểm Học sinh tiểu học hạnh kiểm trung bình Học sinh trung học sở hạnh kiểm trung 10 bình Học sinh trung học phổ thơng hạnh kiểm 10 trung bình Học sinh giáo dục thường xuyên hạnh kiểm 10 tốt Học sinh giáo dục thường xuyên hạnh kiểm 20 20 20 Là số trường mầm non đạt chuẩn quốc gia Là số trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia Là số trường trung học sở đạt chuẩn quốc gia Lớp số liệu giáo dục theo đơn vị hành cấp tỉnh Tên lớp: GiaoducTinh.SHP Kiểu liệu: vùng Nội dung: thể thông tin chung giáo dục theo đơn vị hành cấp tỉnh STT Tên trường (field) Kiểu MaHuyen maTinh liệu (type) Text Text 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Truonghoc Hocsinh Giaovien Hsinhtieuhoc HsinhTHCS HsinhTHPT GVTrHPT GV_THCS Gvtieuhoc HSMamnon GVmamnon Tr_mamnon PhMamnon TT_GDTX GV_GDTX HS_GDTX MnonChuan T_hocChuan THCSChuan Text Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Double Độ Mô tả tên trường rộng (width) 50 Là mã huyện 50 Là mã tỉnh 50 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Là số trường học tỉnh Là số học sinh tỉnh Số giáo viên tỉnh Số học sinh tiểu học toàn tỉnh Số học sinh THCS toàn tỉnh Học sinh THPT toàn tỉnh Số giáo viên THPT toàn tỉnh Số giáo viên trung học sở Số giáo viên tiểu học Số học sinh mầm non Số giáo viên mầm non Số trường mầm non Số phòng học mầm non Số trung tâm giáo dục thường xuyên Số giáo viên giáo dục thường xuyên Số học sinh giáo dục thường xuyên Số trường chuẩn quốc gia khối trung học sở Số trường chuẩn quốc gia khối tiểu học Số trường chuẩn khối trung học sở Lớp trường tiểu học: Thông tin thuộc tính: STT Tên trường (field) Kiểu MaHuyen maTinh liệu (type) Text Text TenTruong HieuTruong Hocsinh Text Text Double Độ rộng (width) 50 Mã huyện 50 Mã tỉnh 50 50 50 Mô tả tên trường Là tên sở đào tạo Là hiệu trưởng trường Là số học sinh sở đào tạo 10 11 12 13 14 15 16 Giaovien P_Tieuhoc HkiemTot HkiemKha HkiemTB HKYeu HlucGioi HLKha HlucTB TruongChuan hoanthanhcap Double Double Double Double Double Double Double Double Double Text double 10 10 10 10 10 10 10 10 10 50 Số giáo viên sở Phòng tiểu học Hạnh kiểm tốt Hạnh kiểm Hạnh kiểm trung bình Hạnh kiểm yếu Học lực giỏi Học lực Học lực trung bình Trường chuẩn theo quy định giáo dục 10 đào tạo Là số học sinh hoàn thành cấp học Lớp trường trung học sở Tên lớp: TruongTHCS Nội dung: thể thông tin thuộc tính sở giáo dục khối trung học sở tồn tỉnh, bao gồm thơng tin trường, lớp, giáo viên học sinh, chất lượng giáo viên học sinh Thơng tin thuộc tính STT Tên trường (field) Kiểu Độ liệu rộng (type) (width) Mô tả tên trường MaHuyen Text 50 Mã huyện maTinh Text 50 Mã tỉnh TenTruong Text 50 Là tên sở đào tạo HieuTruong Text 50 Là hiệu trưởng trường SDTHieutruong Double 15 Số điện thoại liên hệ với hiệu trưởng Hocsinh Double 10 Là số học sinh sở đào tạo Giaovien Double 10 Số giáo viên sở P_Tieuhoc Double 10 Phòng tiểu học HkiemTot Double Hạnh kiểm tốt 10 HkiemKha Double Hạnh kiểm 11 HkiemTB Double Hạnh kiểm trung bình 12 HKYeu Double Hạnh kiểm yếu 13 HlucGioi Double Học lực giỏi 14 HLKha Double Học lực 15 HlucTB Double Học lực trung bình 16 TruongChuan Double Trường chuẩn quốc gia theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo 17 HThanhcap Double Là số học sinh hoàn thành cấp 18 GVienNu Double Là số giáo viên nữ 19 HsinhNu Double Là số học sinh nữ Lớp trườn g trung học phổ thông Tên lớp : TruongTHPT Kiểu liệu : point.SHP Nội dung : thể thơng tin thuộc tính sở đào tạo khối trung học phổ thông Bao gồm : STT Tên trường (field) Kiểu MaHuyen maTinh liệu (type) Text Text 10 11 TenTruong HieuTruong Hocsinh Giaovien P_Tieuhoc HkiemTot HkiemKha HkiemTB HKYeu Text Text Double Double Double Double Double Double Double Độ rộng (width) 50 Mã huyện 50 Mã tỉnh 50 50 10 10 8 8 Mô tả tên trường Là tên sở đào tạo Là hiệu trưởng trường Là số học sinh sở đào tạo Số giáo viên sở Phòng tiểu học Hạnh kiểm tốt Hạnh kiểm Hạnh kiểm trung bình Hạnh kiểm yếu 12 13 14 15 16 HlucGioi HLKha HlucTB Tnghiep Dchi Double Double Double Double Text 8 8 50 Học lực giỏi Học lực Học lực trung bình Số học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông Địa trường Lớp quan quản lý giáo dục: Tên lớp: qly.shp Kiểu topology: point Nội dung: thể thông tin quan quản lý giáo dục, phòng, ban, sở giáo dục tỉnh MaHuyen maTinh Kiểu liệu (type) Text Text Dchi GiamDoc SoDthoai PGiamDoc SDthoai Text Text Interger Text integer STT 10 11 12 13 14 Tên trường (field) NvienBche NvienHDong NV_SauDH NV_DH Nvien_CĐg NvienTrCap NvienPhthg integer integer integer integer integer integer integer Độ rộng (width) 50 Mã huyện 50 Mã tỉnh Mô tả tên trường 50 50 10 50 15 Là địa sở quản lý Là tên giám đốc phịng, sở Là số điện thoại liên lạc Là phó giám đốc sở, phịng Là số điện thoại phó giám đốc sở, 10 10 10 10 10 10 10 phòng giáo dục Số nhân viên biên chế Số nhân viên hợp đồng Số viên trình độ đại học Số nhân viên trình độ đại học Số nhân viên trình độ cao đẳng Số nhân viên trình độ trung cấp Số nhân viên trình độ phổ thơng MỘT SỐ BẢN ĐỒ DẪN XUẤT TỪ BỘ CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐƯỢC XÂY DỰNG TÀI LIỆU THAM KHẢO Lâm Quang Dốc (2002) - Bản đồ học chuyên đề - NXB Đại học Sư phạm Bùi Hữu Mạnh (2007) - Hướng dẫn sử dụng Map Info - NXB khoa học kỹ thuật Phạm Đức Thuật (2010) - Ứng dụng phần mềm GIS xây dựng sở liệu địa lý phục vụ đưa lên mạng quản lý hành giáo dục, y tế tỉnh Hưng Yên – Luận văn thạc sỹ kỹ thuật, trường Đại học Mỏ địa chất Hà Nội Lê Huỳnh, Lê Ngọc Nam, Vũ Bích Vân (2003) - Bản đồ học chuyên đề - Nhà xuất giáo dục, Hà Nội Nguyễn Ngọc Thạch (2005) - Cơ sở viễn thám - Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội Luật giáo dục: sửa đổi bổ sung năm (2009) - Nhà xuất giáo dục Trần Đức Thanh (2000) - Cơ sở khoa học việc thành lập đồ phục vụ quy hoạch phát triển du lịch cấp tỉnh (ví dụ Ninh Bình) - Luận văn tiến sĩ – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Niên Giám thống kê Ninh Bình năm (2009) - Nhà xuất thống kê Báo cáo tổng kết năm học 2009 - 2010 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 - Ủy ban nhân dân tỉnh Ninh Bình, Sở giáo dục đào tạo 10 Nguyễn Thị Thu Lan (2010) - Ứng dụng GIS xây dựng sở liệu địa hình phục vụ công tác quy hoạch chung xây dựng thị trấn Kỳ Anh, huyện Kỳ Anh, tỉnh Hà Tĩnh – Luận văn Thạc sỹ Khoa học – Trường Đại học Khoa học tự nhiên 11 http://www.vidagis.com/vn 12 http://gis-climate.tk/ 13 Tạp chí khoa học công nghệ, Đại học Đà Nẵng – Số (40) năm 2010 14 http://www.esri.com 15 http://www.gisgpstoancau.com ... 1: Cơ sở lý luận ứng dụng GIS xây dựng CSDL phục vụ quản lý giáo dục phổ thông Chương 2: Thiết kế sở liệu địa lý giáo dục cấp tỉnh Chương 3: Xây dựng sở liệu địa lý phục vụ quản lý giáo dục phổ. .. phổ thơng tỉnh Ninh Bình CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ỨNG DỤNG GIS TRONG XÂY DỰNG CSDL PHỤC VỤ QUẢN LÝ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 1.1 QUẢN LÝ GIÁO DỤC 1.1.1 Khái niệm giáo dục Về bản, giáo trình giáo dục Việt... defined 3.6.1 Xây dựng ứng dụng GIS phục vụ công tác quản lý giáo dục tỉnh Ninh Bình Error! Bookmark not defined 3.6.2 Sản phẩm chương trình liệu sở phục vụ quản lý giáo dục tỉnh Ninh Bình Error!