giáo án đổi mới dạy trẻ 34 tuổi nhận biết hình tròn, hình tam giác, bài dạy theo hướng đổi mới lấy trẻ làm trung tâm giúp giáo viên có cái nhìn đổi mới về làm quen với toán, giúp cho trẻ tích cực hứng thú trong giờ học đáp ứng chương trình giáo dục hiện nay
I / Mục đích – yêu cầu : Thái độ: - Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động “Nhận biết hình trịn, hình tam giác” - Trẻ biết nghe lời cô phối hợp tốt với bạn tham gia hoạt động Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ nhận biết, gọi tên hình trịn, hình tam giác - Rèn kỹ quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định, kỹ diễn đạt mạch lạc Kiến thức: - Trẻ nhận biết dấu hiệu bề rõ nét hình trịn, hình tam giác - Trẻ nhận dạng hình trịn, hình tam giác thực tế, số đồ dùng, đồ chơi dạng hình trịn, hình tam giác II/ Chuẩn bị: - Hình trịn, hình tam giác có kích thước khác - hộp quà, tờ giấy a3, màu nước, hình trịn, hình tam giác cắt rời - Đồ chơi xung quanh lớp có dạng hình trịn, hình tam giác - thùng giấy có biểu tượng hình trịn, hình tam giác III/ Tiến hành hoạt động: * Hoạt động 1: Hát vận động “ Bóng trịn to” - Cơ cho trẻ hát vận động hát “ Bóng trịn” - Hỏi trẻ: bái hát nói gì? Quả bóng nào? * Hoạt động 2: Bé với hình trịn, hình tam giác Cơ xuất hộp quà tạo bất ngờ cho trẻ - Cho trẻ nhận quà ngồi thành vòng tròn - Cho trẻ mở hộp quà chơi với hình hộp quà - Trong trẻ chơi đến bên hỏi trẻ: xếp đấy? Con xếp hình gì? - Cho trẻ chọn hình vng, hình tam giác bỏ vào rổ mang chỗ ngồi Nhận biết hình trịn: - Cơ đưa hình trịn lên, cho trẻ chọn hình giống - Hỏi trẻ: + Đây hình gì? + Hình trịn có màu gì? Cho trẻ gọi tên hình, nói màu sắc hình - Gợi ý cho trẻ chơi lăn hình, sờ đường bao hình - Hỏi trẻ: Hình trịn có lăn khơng? Vì hình trịn lăn được? Đường bao hình trịn nào? - Cho trẻ vẽ mô đường bao cong tròn cao, sàn nhà - Cho trẻ bỏ hình vào rổ Nhận biết hình tam giác: - Cơ đọc câu đố : Tơi có cạnh Trơng giống mái nhà Mời bạn đốn xem Tơi hình gì? - Cho trẻ đốn tên hình - Hỏi trẻ rổ ngồi hình trịn cịn có thêm hình nữa? - Cho trẻ gọi tên hình tam giác Hình tam giác có màu gì? - Cho trẻ chơi với hình tam giác: Lăn hình, đếm cạnh, sờ đường bao hình để biết có góc, cạnh - Hỏi trẻ: Hình tam giác có lăn khơng? Vì sao? - Cho trẻ đếm số cạnh, số góc hình tam giác * Cho trẻ chọn hình theo yêu cầu hình dạng, đặc điểm hình trịn hình tam giác Hoạt động 3: Ai tinh mắt - Xung quanh lớp có nhiều đồ vật có dạng hình trịn, hình tam giác, nghe hiệu lệnh nhanh chân chạy xung quanh lớp tìm đồ vật có dạng hình trịn, hình tam giác - Cô kiểm tra lại * Hoạt động 4: Thi xem đội nhanh - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Chia trẻ thành đội chơi, rổ có nhiều hình khác nhau, u cầu đội lên chọn hình trịn bỏ vào hộp có biểu tượng hình trịn, đội chọn hình tam giác bỏ vào hộp biểu tượng hình tam giác theo u cầu Sau kết thúc nhạc đội chọn nhiểu hình vào rổ đội dành chiến thắng + Luật chơi: Mỗi bạn chọn hình bỏ vào rổ - Cơ tổ chức cho trẻ chơi, hướng dẫn quan sát trẻ chơi - Cô kiểm tra kết quả, động viên trẻ Hoạt động : Bé khéo tay - Cơ chia trẻ thành 2: Nhóm in hình trịn hình tam giác từ củ Nhóm ghép hình, từ mảnh rời trẻ ghép thành hình hồn chỉnh - Trẻ thực động viên khun khích trẻ chơi ( Cơ mở nhạc) Kết thúc: nhận xét , chuyển hoạt động GIÁO ÁN NGỒI TẠI VỊNG TRỊN NHẬN BIẾT HÌNH I / Mục đích – yêu cầu : Thái độ: - Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động “Nhận biết hình trịn, hình tam giác” - Trẻ biết nghe lời phối hợp tốt với bạn tham gia hoạt động Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ nhận biết, gọi tên hình trịn, hình tam giác - Rèn kỹ quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định, kỹ diễn đạt mạch lạc Kiến thức: - Trẻ nhận biết dấu hiệu bề ngồi rõ nét hình trịn, hình tam giác: hình trịn lăn tính chất đường bao quanh, hình tam giác có góc, cạnh, khơng lăn - Trẻ nhận dạng hình trịn, hình tam giác thực tế, số đồ dùng, đồ chơi dạng hình trịn, hình tam giác II/ Chuẩn bị: - Hình trịn, hình tam giác có kích thước khác - hộp quà, tờ giấy a3, màu nước, hình trịn, hình tam giác cắt rời - Đồ chơi xung quanh lớp có dạng hình trịn, hình tam giác - thùng giấy có biểu tượng hình trịn, hình tam giác III/ Tiến hành hoạt động: * Hoạt động 1: Hát vận động “ Bóng trịn to” - Cơ cho trẻ hát vận động hát “ Bóng trịn” - Hỏi trẻ: bái hát nói gì? Quả bóng nào? * Hoạt động 2: Bé với hình trịn, hình tam giác * Cơ xuất hộp quà tạo bất ngờ cho trẻ - Cho trẻ nhận quà ngồi thành vòng tròn, mở hộp quà chơi với hình hộp quà - Trong trẻ chơi cô đến bên hỏi trẻ: xếp đấy? Con xếp hình gì? * Cơ cho trẻ chọn hình trịn, gọi tên hình trịn - Gợi ý cho trẻ chơi lăn hình, sờ đường bao hình - Hỏi trẻ: Hình trịn có lăn khơng? Vì hình trịn lăn được? Đường bao hình trịn nào? - Cho trẻ vẽ mơ đường bao cong trịn cao, sàn nhà - Cho trẻ chọn hình trịn bỏ vào hộp * Cơ đọc câu đố : Tơi có cạnh Trơng giống mái nhà Mời bạn đốn xem Tơi hình gì? - Cho trẻ đốn tên hình, chọn hình, gọi tên hình tam giác - Cho trẻ chơi với hình tam giác: Lăn hình, đếm cạnh, sờ đường bao hình để biết có góc, cạnh - Hỏi trẻ: Hình tam giác có lăn khơng? Vì sao? - Cho trẻ nhặt bỏ hình tam giác vào hộp * Cho trẻ chọn hình theo yêu cầu hình dạng, đặc điểm hình trịn hình tam giác Hoạt động 3: Ai tinh mắt - Xung quanh lớp có nhiều đồ vật có dạng hình trịn, hình tam giác, nghe hiệu lệnh nhanh chân chạy xung quanh lớp tìm đồ vật có dạng hình trịn, hình tam giác - Cô kiểm tra lại * Hoạt động 4: Thi xem đội nhanh - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Chia trẻ thành đội chơi, rổ có nhiều hình khác nhau, u cầu đội lên chọn hình trịn bỏ vào hộp có biểu tượng hình trịn, đội chọn hình tam giác bỏ vào hộp biểu tượng hình tam giác theo u cầu Sau kết thúc nhạc đội chọn nhiểu hình vào rổ đội dành chiến thắng + Luật chơi: Mỗi bạn chọn hình bỏ vào rổ - Cô tổ chức cho trẻ chơi, hướng dẫn quan sát trẻ chơi - Cô kiểm tra kết quả, động viên trẻ Hoạt động : Bé khéo tay - Cơ chia trẻ thành 2: Nhóm in hình trịn hình tam giác từ củ Nhóm ghép hình, từ mảnh rời trẻ ghép thành hình hồn chỉnh - Trẻ thực động viên khun khích trẻ chơi ( Cơ mở nhạc) Kết thúc: nhận xét , chuyển hoạt động ... nữa? - Cho trẻ gọi tên hình tam giác Hình tam giác có màu gì? - Cho trẻ chơi với hình tam giác: Lăn hình, đếm cạnh, sờ đường bao hình để biết có góc, cạnh - Hỏi trẻ: Hình tam giác có lăn khơng? Vì... trịn, hình tam giác II/ Chuẩn bị: - Hình trịn, hình tam giác có kích thước khác - hộp quà, tờ giấy a3, màu nước, hình trịn, hình tam giác cắt rời - Đồ chơi xung quanh lớp có dạng hình trịn, hình tam. .. rõ nét hình trịn, hình tam giác: hình trịn lăn tính chất đường bao quanh, hình tam giác có góc, cạnh, khơng lăn - Trẻ nhận dạng hình trịn, hình tam giác thực tế, số đồ dùng, đồ chơi dạng hình trịn,