Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao tại Tập đoàn Dầu khí Việt Nam đến năm 2025

1 CHƯƠNG CHƯƠNG MỞ ĐẦU VÀ TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 1.1 Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Tập đồn Dầu khí Việt Nam (PVN) giao trọng trách trụ cột, mũi nho ̣n, đầu tàu kinh tế Trong năm vừa qua, PVN trở thành công cụ điều tiết vĩ mô Chính phủ, có đóng góp lớn (từ 25%-30%) tổng thu ngân sách Nhà nước, khai thác hiệu tài nguyên Quốc gia, hội nhập kinh tế quốc tế động, đầu tư tạo nguồn lực để thực thành cơng chiến lược phát triển ngành Dầu khí Việt Nam, góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo Tổ quốc làm tốt công tác an sinh xã hội Tuy nhiên nay, PVN phải trực tiếp đối mặt với khó khăn, thách thức, như: mỏ khai thác chủ lực giai đoạn suy giảm sản lượng; việc tìm kiếm, triển khai dự án dầu khí tốt nước ngồi ngày khó khăn, địi hỏi nguồn vốn lớn ngoại tệ, rủi ro cao phải cạnh tranh khốc liệt với cơng ty dầu khí lớn giới Bên cạnh đó, với xu hướng hội nhập nay, khơng nhanh chóng xây dựng NNL CLC, có khả làm chủ kỹ thuật công nghệ mới, PVN đảm nhận phần việc có giá trị thấp, hàm lượng chất xám khơng cao hoàn toàn phụ thuộc vào nước ngoài, nhường lại lợi ích kinh tế cho nhà thầu quốc tế Hiện nay, nghiên cứu NNL CLC nhận nhiều quan tâm, vậy, chưa có nghiên cứu định lượng cụ thể việc phát triển đội ngũ nhân lực Ngoài ra, tùy ngành kinh tế với đặc thù, cần nghiên cứu phát triển NNL CLC riêng biệt gắn với ngành doanh nghiệp đặc trưng ngành Từ thực trạng yêu cầu phát triển NNL CLC nêu trên, tác giả định chọn đề tài: “Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Tập đồn Dầu khí Việt Nam đến năm 2025” làm luận án tiến sỹ chuyên ngành kinh tế học 1.2 Tổng quan công trình nghiên cứu có liên quan Trong phần tổng quan nghiên cứu, tác giả chọn lọc để trình bày lại 31 nghiên cứu bao gồm 18 nghiên cứu giới 13 nghiên cứu Việt Nam, nghiên cứu Việt Nam chủ yếu nghiên cứu NNL CLC Xét theo lĩnh vực nghiên cứu, có nghiên cứu vốn nhân lực, 10 nghiên cứu phát triển NNL doanh nghiệp 13 nghiên cứu NNL CLC phát triển NNL CLC Nghiên cứu vai trò nguồn lực người tăng trưởng kinh tế quốc gia Nghiên cứu phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Nghiên cứu nguồn nhân lực chất lượng cao phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Những giá trị cơng trình luận án cần tham khảo vấn đề đặt cần tiếp tục nghiên cứu 1.2.4.1 Những giá trị công trình luận án cần tham khảo Các nghiên cứu giới khẳng định vai trò to lớn đầu tư nâng cao chất lượng NNL, kết có mối quan hệ tích cực đầu tư vào NNL tăng trưởng kinh tế Có hai hướng tiếp cận nghiên cứu phát triển NNL tiếp cận từ góc độ vĩ mơ vi mơ Từ góc độ vĩ mô, quan điểm ILO xem phát triển NNL tích lũy vốn nhân lực Từ góc độ vi mơ cách tiếp cận từ góc độ doanh nghiệp, ngành: phần lớn nghiên cứu khẳng định HRD có tác động trực tiếp gián tiếp nâng cao hiệu kinh doanh thông qua cải tiến kỹ lao động, thái độ hành vi Trong nghiên cứu NNL CLC, phần lớn tác giả tiếp cận cách có hệ thống vấn đề lý luận như: khái niệm, vai trò, ý nghĩa tầm quan trọng Hầu hết quan điểm đồng thuận phận đặc biệt quan trọng NNL, đặc điểm chung phận nhân lực người lao động toàn diện mặt phẩm chất, thái độ, lực chuyên môn, kỹ thể lực Nghiên cứu NNL CLC Việt Nam, tác giả phân tích thực trạng NNL CLC Việt Nam thông qua số lượng, chất lượng, cấu Tất tác giả khẳng định NNL CLC Việt Nam chưa đáp ứng yêu cầu hội nhập phát triển Các nghiên cứu NNL ngành dầu khí cho thấy ngành có nhiều đặc thù, địi hỏi NNL phải đáp ứng tiêu chí cao so với mặt nhân lực chung Bên cạnh đó, cung cầu lao động ngành dầu khí cịn chênh lệch dẫn đến thiếu hụt phận NNL CLC, vấn đề phần lớn cơng ty dầu khí giới, địi hỏi cơng ty dầu khí phải trọng đến sách nhằm thu hút, giữ chân phát huy tốt lực NNL CLC cho mục tiêu phát triển công ty 1.2.4.2 Những vấn đề đặt cần tiếp tục nghiên cứu Phát triển NNL vấn đề quan tâm nhà hoạch định sách nói chung nhà quản trị doanh nghiệp nói riêng Điều thúc đẩy nghiên cứu phát triển NNL, nhiên theo hiểu biết tác giả, chưa có nghiên cứu kiểm định mối quan hệ trực tiếp gián tiếp yếu tố nội doanh nghiệp đến phát triển nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực đến hiệu doanh nghiệp Tại Việt Nam, xét ngành hay tập đồn chưa có nghiên cứu nghiên cứu vấn đề nêu trên, xét cụ thể ngành dầu khí chưa có nghiên cứu thực Đây lỗ hổng nghiên cứu Các nghiên cứu khẳng định để nâng cao chất lượng NNL không phụ thuộc vào giáo dục đào tạo mà tập hợp đồng giải pháp từ sách sử dụng, điều kiện làm việc đến sách đãi ngộ, trọng dụng tạo gắn bó, thỏa mãn cho NNL CLC nhằm phát huy lực đội ngũ nhân lực phục vụ mục tiêu phát triển doanh nghiệp, kinh tế Tuy nhiên để chứng minh đo lường cụ thể sách tác động đến phát triển NNL CLC nói chung, cụ thể PVN chưa có nghiên cứu thực Các nghiên cứu nước đưa số tiêu chí làm thước đo chất lượng NNL (sự nhận thức, kỹ làm việc, ứng dụng công nghệ, thái độ, tin tưởng, nhạy cảm, đặc tính cá nhân…) Các nghiên cứu NNL CLC nước có đề cập đến trình độ, phẩm chất, đạo đức, kỹ năng, sức khỏe, thái độ chưa xác định cụ thể thành tố chất lượng NNL CLC quốc gia nói chung, hay ngành dầu khí nói riêng Tất cơng trình nói trên, mức độ khác nhau, giúp tác giả có số tư liệu kiến thức cần thiết để hình thành hiểu biết chung, giúp tiếp cận sâu nghiên cứu vấn đề “Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Tập đồn Dầu khí Việt Nam đến năm 2025” 1.3 Mục tiêu nghiên cứu luận án Mục tiêu nghiên cứu luận án khám phá mối liên hệ phát triển NNL CLC với hiệu PVN đồng thời xem xét yếu tố bên nội PVN tác động đến phát triển NNL CLC trực tiếp gián tiếp Các mục tiêu cụ thể luận án gồm: Một là, xác định, đo lường tác động phát triển NNL CLC hiệu PVN Hai là, xác định, đo lường yếu tố bên tác động đến phát triển NNL CLC PVN Ba là, xác định thành tố chất lượng NNL CLC PVN chứng minh thành tố trung gian truyền dẫn tác động yếu tố bên đến phát triển NNL CLC PVN Bốn là, đề xuất quan điểm giải pháp phát triển NNL CLC PVN 1.4 Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi 1: Phát triển NNL CLC có tác động đến hiệu PVN? Câu hỏi 2: Các yếu tố tác động đến phát triển NNL CLC mức độ tác động sao? Câu hỏi 3: Chất lượng NNL CLC PVN bao gồm thành tố thành tố có vai trò phát triển NNL CLC? Câu hỏi 4: Để phát triển NNL CLC cần giải pháp đột phá gì? 1.5 Đối tượng, phạm vi giới hạn nghiên cứu Thứ nhất, đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu luận án phát triển NNL CLC Tập đồn Dầu khí Việt Nam Thứ hai, phạm vi nghiên cứu: Phạm vi không gian: Nghiên cứu thực Tập đồn Dầu khí Việt Nam, bao gồm cơng ty mẹ đơn vị thành viên Phạm vi thời gian: Số liệu thứ cấp thu thập từ năm 2001 đến năm 2015, số liệu sơ cấp thu thập vào năm 2015, định hướng giải pháp đề xuất hướng đến năm 2025 Thứ ba, giới hạn nghiên cứu: luâ ̣n án giới ̣n pha ̣m vi nghiên cứu phát triể n NNL CLC ở các khâu tìm kiế m, thăm dò, khai thác, chế biế n đào tạo 1.6 Phương pháp nghiên cứu nguồn số liệu Phương pháp nghiên cứu Trong luận án, tác giả sử dụng kết hợp phương pháp sau đây: phương pháp tiếp cận liên ngành; phương pháp tiếp cận điểm; phương pháp phân tích tổng hợp; phương pháp so sánh, đối chiếu; phương pháp nghiên cứu định tính định lượng Nguồn số liệu Luận án sử dụng nguồn số liệu thứ cấp sơ cấp: Số liệu thứ cấp thu thập từ nguồn đáng tin cậy Số liệu sơ cấp thu thập thông qua bảng hỏi 1.7 Điểm luận án Điểm mặt lý thuyết: bổ sung thang đo thành tố chất lượng NNL CLC Điểm mặt thực tiễn: Thứ nhất, luận án đo lường chứng minh tác động nhân phát triển NNL CLC đến hiệu PVN Thứ hai, luận án đề xuất yếu tố tác động đến phát triển NNL CLC PVN tác động trực tiếp gián tiếp, đánh giá tác động yếu tố đến phát triển NNL CLC PVN số liệu thực tế thông qua khảo sát 1.8 Những đóng góp luận án Về phương diện học thuật Hệ thống hóa vấn đề lý luận chung phát triển NNL CLC; đóng góp nghiên cứu thực nghiệm chứng minh vai trò phát triển NNL hiệu tổ chức; bổ sung thang đo thành tố chất lượng NNL CLC; xác định yếu tố ảnh hưởng đến phát triển NNL CLC Về phương diện thực tiễn Kết nghiên cứu giúp cho nhà nghiên cứu, nhà hoạch định sách có cách nhìn đầy đủ tồn diện cách thức tiếp cận phát triển NNL CLC Nhận thức đầy đủ, rõ ràng thực trạng phát triển NNL CLC PVN; tác động phát triển NNL CLC tới hiệu PVN; yếu tố tác động đến phát triển NNL CLC PVN Từ đề xuất giải pháp làm sở cho việc hoạch định nâng cao chất lượng phát triển NNL CLC PVN định hướng đến năm 2025 Ngoài ra, kết phân tích PVN suy rộng cho tồn ngành dầu khí Việt Nam 1.9 Kết cấu luận án Ngoài phần kết luận, mục lục, danh mục chữ viết tắt, danh mục bảng, phụ lục tài liệu tham khảo; luận án bố cục theo chương: Chương 1: Chương mở đầu tổng quan nghiên cứu có liên quan Chương 2: Cơ sở lý luận phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ngành dầu khí Chương 3: Đề xuất phương pháp nghiên cứu luận án Chương 4: Thực trạng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Tập đồn Dầu khí Việt Nam Chương 5: Kết nghiên cứu Chương 6: Các giải pháp phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Tập đoàn Dầu khí Việt Nam đến năm 2025 Kết luận chương Chương khảo cứu nghiên cứu nước vấn đề liên quan đến phát triển tài nguyên nhân lực nghiên cứu vốn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực tổ chức, nghiên cứu NNL CLC phát triển NNL CLC Từ kế thừa giá trị nghiên cứu tìm lỗ hổng nghiên cứu qua đề xuất mục tiêu, đối tượng phạm vi nghiên cứu cho luận án CHƯƠNG CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG NGÀNH DẦU KHÍ 2.1 Những vấn đề nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, phát triển nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Các khái niệm liên quan đến nguồn nhân lực Vốn nhân lực Nguồn nhân lực chất lượng cao 2.1.3.1 Khái niệm nguồn nhân lực chất lượng cao Kế thừa quan điểm tác giả cách có chọn lọc, tác giả luận án đề xuất quan điểm mình: NNL CLC phận NNL, kết tinh tinh túy nhất, chất lượng NNL Đây phận lao động có phẩm chất thái độ đúng; có sức khỏe; có trình độ học vấn chun mơn kỹ thuật cao có kỹ lao động giỏi; có lực sáng tạo; biết vận dụng tri thức, kỹ đào tạo vào trình lao động sản xuất; nhằm đem lại suất hiệu cao Trong lĩnh vực dầu khí, kết hợp mục tiêu chiến lược phát triển ngành dầu khí Việt Nam với quan điểm NNL CLC, tác giả luận án đề xuất quan điểm NNL CLC lĩnh vực dầu khí sau: NNL CLC dầu khí phận NNL CLC, bao gồm lao động có trình độ chun mơn kỹ thuật đào tạo từ cao đẳng trở lên hay có bậc thợ từ 4/7 trở lên; đảm trách công việc yêu cầu cao phẩm chất thái độ, sức khỏe, kiến thức kỹ năng; có lực sáng tạo, khả vận dụng tri thức, kỹ đào tạo vào trình lao động sản xuất; nhằm đem lại suất hiệu cao 2.1.3.2 Cấu trúc NNL CLC Căn vào quan điểm Đảng phát triển NNL CLC đặc biệt tình hình NNL nay, xem xét NNL CLC nước ta gồm phận nhân lực sau: Thứ nhất, cán lãnh đạo, quản lý; Thứ hai, đội ngũ chuyên gia, quản trị doanh nghiệp; Thứ ba, người lao động lành nghề; Thứ tư, cán khoa học, cơng nghệ 2.1.3.3 Tiêu chí đánh giá nguồn nhân lực chất lượng cao Theo quan điểm tác giả luận án, NNL CLC với khái niệm chúng tơi nêu đánh giá thơng qua bốn tiêu chí tổng qt là: tiêu chí phẩm chất - thái độ, tiêu chí thể lực, tiêu chí tri thức tiêu chí kỹ Tóm lại, NNL CLC phải lực lượng lao động gồm người phát triển thể lực, trí lực, phẩm chất tính tích cực, động xã hội Mỗi thời kỳ khác nhau, lĩnh vực, địa phương khác yêu cầu tiêu chí đánh giá NNL CLC khác Phát triển nguồn nhân lực 2.1.4.1 Quan điểm phát triển nguồn nhân lực từ góc độ vĩ mơ Theo ILO (trích dẫn Sriyan de Silva 1997), phát triển NNL trình tăng lên kiến thức, kỹ lực tất người xã hội Trong lĩnh vực kinh tế, mơ tả tích lũy VNL 2.1.4.2 Quan điểm phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Tham khảo quan điểm nhà nghiên cứu, quản trị NNL, tác giả đề xuất quan điểm phát triển NNL doanh nghiệp sau: phát triển NNL trình thay đổi số lượng, cấu, chất lượng nhân lực đáp ứng yêu cầu sản xuất - kinh doanh doanh nghiệp, đồng thời nâng cao trình độ nghề nghiệp, cải thiện hiệu làm việc nhân lực hiệu hoạt động doanh nghiệp Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Phát triển NNL CLC gắn với phát triển NNL xã hội tập trung khai thác NNL khía cạnh lao động chất xám, với trình độ tay nghề cao, có khả đáp ứng yêu cầu cho CNH, HĐH hội nhập kinh tế quốc tế Do xem phát triển NNL CLC trình thay đổi số lượng, cấu, chất lượng phận nhân lực có CLC nhằm đáp ứng yêu cầu sản xuất - kinh doanh doanh nghiệp tương lai, đồng thời nâng cao trình độ nghề nghiệp, cải thiện hiệu làm việc nhân lực hiệu hoạt động doanh nghiệp Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao lĩnh vực dầu khí Đối với lĩnh vực dầu khí, đặc điểm kỹ thuật công nghệ sản xuất khai thác dầu khí tiên tiến, đại nên yêu cầu phải sử dụng lực lượng lao động chuyên môn kỹ thuật đào tạo trải qua kiểm nghiệm thực tiễn Trong thời kỳ CNH, HĐH mang tính quốc tế hóa cao địi hỏi tính động, khả định nhanh chóng, am hiểu mơi trường kinh doanh, văn hoá, luật lệ quốc tế đội ngũ cán lãnh đạo đội ngũ lao động Do phát triển NNL CLC lĩnh vực dầu khí cần định hướng theo lực 2.2 Các tiêu đánh giá phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Thứ nhất, nhóm tiêu đánh giá chuyển biến số lượng, cấu chất lượng NNL CLC, đáp ứng yêu cầu sản xuất - kinh doanh như: Tỷ trọng nhân lực có trình độ cao đẳng, đại học trở lên qua năm; Cơ cấu nhân lực theo trình độ chun mơn kỹ thuật qua năm; Cơ cấu đội ngũ cán quản lý theo trình độ qua năm; Chỉ tiêu đánh giá sức khỏe nhân lực Thứ hai, nhóm tiêu đánh giá nâng cao trình độ nghề nghiệp như: Số lượng tỷ lệ nhân lực tập đoàn gửi đào tạo sở nước; Đào tạo đại học sau đại học; Bồi dưỡng lý luận trị, kiến thức quản lý 10 Thứ ba, nhóm tiêu đánh giá hiệu làm việc nhân lực như: Chỉ tiêu suất lao động; Các tiêu đánh giá cải thiện đời sống cho nhân lực thu nhập bình qn Thứ tư, nhóm tiêu đánh giá hiệu hoạt động doanh nghiệp: hoạt động tài (lợi nhuận, lợi nhuận vốn đầu tư, …); hoạt động thị trường (doanh thu, thị phần,…); suất sinh lời cổ đông (lợi tức cổ đông, giá trị thị trường cổ phiếu,…) (Richard ctg 2009) 2.3 Vai trò nguồn nhân lực chất lượng cao phát triển kinh tế-xã hội Vai trò vốn nhân lực lý thuyết tăng trưởng kinh tế Vai trò nguồn nhân lực chất lượng cao thúc đẩy tăng trưởng doanh nghiệp Lợi ích thân nguồn nhân lực chất lượng cao Các ngoại tác tích cực việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao 2.4 Vai trò phát triển nguồn nhân lực cải thiện hiệu suất doanh nghiệp Sự liên kết HRD hiệu suất doanh nghiệp thường xây dựng dựa lý thuyết nguồn lực dựa tầm nhìn doanh nghiệp (RBV) Các quan điểm RBV chủ trương lợi cạnh tranh tiềm tổ chức dựa khả tổ chức khai thác đặc điểm khơng thể bắt chước chỗ trũng NNL lực NNL Các chỗ trũng nguồn lực lao động lực mà quan điểm RBV dựa vào, phần lớn phụ thuộc vào nguồn lực nhân viên phát triển Các nghiên cứu khẳng định trình nguồn lực phát triển hướng đến việc cung cấp kỹ cho người lao động có tác động trực tiếp đến thái độ họ, chẳng hạn động lực, cam kết hài lòng Thái độ nhân viên ảnh hưởng đến hành vi họ sau ảnh hưởng đến hiệu suất tổ chức (Bartlett (2001), Fey ctg (2000), Wright ctg (2003)) Người ta chứng minh suất sinh lợi người công nhân bị ảnh hưởng lớn hài lịng cơng việc, động lực cam kết với tổ chức (Hardre, 2003) 14 yếu tố tác động đến Phát triển NNL CLC PVN; (2) khám phá yếu tố cấu thành nên chất lượng NNL CLC Kết thảo luận nhóm tập trung: thành viên hai nhóm thảo luận thống hai vấn đề sau: thứ nhất, yếu tố: Chính sách sử dụng NNL CLC; Đào tạo Tập đồn; Chính sách đãi ngộ NNL CLC Điều kiện làm việc yếu tố có ảnh hưởng đến phát triển NNL CLC PVN; thứ hai, thống xem xét NNL CLC phải xem xét NNL bốn tiêu chí: phẩm chất- thái độ, kỹ năng, tri thức thể lực; đồng thời thống thang đo yếu tố ii) Phỏng vấn sâu chuyên gia: Phỏng vấn sâu thực cán quản lý cấp trung, mục đích để hồn chỉnh thang đo nháp thành thang đo thức Kết vấn sâu: quản lý cấp trung vấn khơng có ý kiến mặt nội dung phát biểu (các biến quan sát) thang đo nháp Nghiên cứu định lượng: thực để đánh giá sơ độ tin cậy giá trị thang đo thiết kế điều chỉnh cho phù hợp với đặc thù lao động ngành dầu khí Nghiên cứu thực phương pháp vấn trực tiếp thơng qua bảng câu hỏi chi tiết Với kích thước mẫu n=30, chọn theo phương pháp lấy mẫu Thuận tiện Luận án không nghiên cứu yếu tố tổng thể NNL CLC PVN, tách riêng theo cấu NNL CLC phận NNL CLC lãnh đạo, quản lý phận NNL CLC lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu khoa học so sánh với lao động trực tiếp sản xuất Nghiên cứu thức 3.3.2.1 Đánh giá sơ thang đo hệ số tin cậy Cronbach Alpha 3.3.2.2 Phân tích nhân tố khám phá- EFA 3.3.2.3 Kiểm định thang đo CFA 3.3.2.4 Phân tích mơ hình cấu trúc SEM 3.3.2.5 Phân tích cấu trúc đa nhóm 15 Cơng cụ phân tích: Luận án sử dụng cơng cụ phân tích liệu phần mềm xử lý SPSS 22.0 phần mềm AMOS 21 3.4 Hệ thống thông tin, liệu nghiên cứu Thông tin thứ cấp Thông tin sơ cấp 3.4.2.1 Đối tượng khảo sát Nghiên cứu thực PVN, giới hạn đơn vị hoạt động lĩnh vực thuộc khâu đầu gồm tìm kiếm, thăm dị, khai thác số đơn vị thuộc khâu sau lĩnh vực chế biến dầu khí đào tạo Lao động khảo sát bao gồm: nhà lãnh đạo, quản lý (gồm quản lý cấp cao, cấp trung); lao động làm công tác nghiên cứu khoa học- đào tạo; lao động trực tiếp sản xuất: lựa chọn vào vị trí cơng việc đảm nhận có trình độ chun mơn từ trình độ cao đẳng nghề trở lên Các vị trí cơng việc lựa chọn dựa vào bảng mô tả công việc bảng tiêu chuẩn chức danh công việc 3.4.2.2 Thiết kế mẫu nghiên cứu Chọn mẫu: Mẫu chọn theo phương pháp lấy mẫu Thuận tiện Mơ hình nghiên cứu luận án có 55 biến đo lường Tác giả luận án sử dụng 510 bảng câu hỏi Thời gian lấy mẫu tiến hành vào tháng 08 năm 2015 Thông tin mẫu nghiên cứu: thông tin thu thập kỹ thuật vấn hai hình thức: vấn trực tiếp vấn qua email lao động xa, 11 đơn vị trực thuộc PVN Kết luận chương Qua nghiên cứu sở lý thuyết số nghiên cứu tác giả ngồi nước, tác giả luận án đề xuất quy trình mơ hình nghiên cứu nhằm đạt mục tiêu nghiên cứu đặt Chương trình bày chi tiết về: Cơ sở hình thành nên 13 giả thuyết nghiên cứu; Phương pháp nghiên cứu sử dụng; Số liệu sử dụng nghiên cứu; Phương pháp điều tra thu thập số liệu; Mô tả mẫu nghiên cứu cách thức lấy mẫu 16 CHƯƠNG THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TẠI TẬP ĐỒN DẦU KHÍ VIỆT NAM 4.1 Tổng quan Tâ ̣p đoàn Dầu khí Việt Nam 4.2 Đặc điểm kinh tế kỹ thuật ngành cơng nghiệp dầu khí 4.3 Thị trường nhân lực dầu khí Việt Nam Cầu nhân lực dầu khí Cung nhân lực dầu khí 4.4 Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Tập đồn Dầu khí Việt Nam Đặc thù nguồn nhân lực dầu khí Việt nam Thực trạng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Tập đồn Dầu khí Việt Nam 4.4.2.1 Quy mô số lượng nguồn nhân lực 4.4.2.2 Cơ cấu nguồn nhân lực 4.4.2.3 Chất lượng nguồn nhân lực Lao động PVN đào tạo cấp độ đào tạo cao so với mặt chung nước tập đồn khác Tỷ lệ lao động qua đào tạo ln từ 80%-90% tổng số lao động, cao gấp lần tỷ lệ nước phát triển gấp lần so với mặt chung Việt Nam Tỷ lệ lao động trình độ cao đẳng trở lên mức 40% từ năm 2001, ngày tỷ lệ tăng lên năm 2010 47,66%, 2015 57,53% Lĩnh vực hoạt động có tỷ lệ lao động trình độ cao đẳng trở lên tổng lao động cao thiết kế cơng trình dầu khí biển (98,73%), địa vật lý (95,24%), ngoại ngữ (92,78%), công nghệ mỏ (91,62%), kinh tế (91,48%) Đây lĩnh vực trọng yếu khai thác kinh doanh dầu khí Các lĩnh vực có tỷ lệ lao động trình độ cao đẳng trở lên tổng lao động thấp khí (31,1%), đường ống bể chứa (39,33%) Trình độ đội ngũ lãnh đạo: 100% cán lãnh đạo thuộc máy điều hành PVN có trình độ đại học trở lên, 1/5 có trình độ đại học; đào tạo 17 chuyên ngành dầu khí chiếm 42%, đào tạo chuyên ngành kinh tế- quản trị kinh doanh 39%, lại đào tạo chuyên ngành khác Đa phần lao động PVN đào tạo nước, có gần 5% đào tạo nước ngồi Số nhân đào tạo quy nước tốt nghiệp chuyên ngành ngoại ngữ nước (chủ yếu tiếng Anh, Nga, Pháp ) chiếm 28% nhân bồi dưỡng ngắn hạn khóa học ngoại ngữ nước ngoài/trong nước chiếm 16%, tổng số nhân làm việc tốt ngoại ngữ lên tới 44% Năng suất lao động ngành dầu khí cao, suất lao động PVN 347 nghìn USD/người, cao hẳn so với trung bình ngành khai khống (khoảng 65 nghìn USD/người); ngành cơng nghiệp chế biến, chế tạo hay xây dựng (khoảng nghìn USD/người); (số liệu từ Tổng cục thống kê) Như vậy, thấy PVN xây dựng phát triển đầy đủ NNL phục vụ cho khâu quan trọng chuỗi giá trị ngành cơng nghiệp dầu khí Thực trạng yếu tố tác động đến phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao PVN 4.4.3.1 Hoạt động đào tạo Tập đồn 4.4.3.2 Chính sách sử dụng 4.4.3.3 Điều kiện làm việc 4.4.3.4 Chính sách đãi ngộ 4.5 Vai trò nguồn nhân lực chất lượng cao tăng trưởng doanh thu PVN Như trình bày mục 1.2.1, sử dụng dạng hàm Cobb-Douglas cho hàm doanh thu có dạng: 𝐷𝑜𝑎𝑛ℎ 𝑡ℎ𝑢 = 𝐴 𝐾 𝛼 𝐿𝛽 𝐻 𝛾 Hàm hồi quy tuyến tính dạng logarit: lnDoanhthu=α0+αlnK+βlnL+γlnH+ɛ Trong đó, K tổng vốn đầu tư, L số lao động không bao gồm lao động chất lượng cao, H lao động chất lượng cao Sử dụng phương pháp STEPLS – Stepwise Least Squares Kết lnDoanhthu=-4,76+1,293lnK+1,298lnTILE_LDCD_UP 18 Mơ hình có ý nghĩa thống kê cao với giá trị Prob= 0.000000, mô hình đạt độ tin cậy 90% Như vậy, hai yếu tố tác động đến tăng trưởng doanh thu vốn đầu tư (K) NNL CLC (H) đo tỷ lệ lao động có trình độ đào tạo từ cao đẳng trở lên (TILE_LDCD_UP) Trong điều kiện yếu tố khác không đổi, vốn đầu tư tăng 1% làm cho doanh thu tăng 1,293%; tỷ lệ lao động có trình độ đào tạo từ cao đẳng trở lên tăng 1% làm cho doanh thu tăng 1,298% Ba biến giải thích 95,6% biến động doanh thu Kết chạy mô hình lần khẳng định vai trị quan trọng NNL CLC tăng trưởng PVN Kết luận chương Chương trình bày đặc điểm kinh tế kỹ thuật ngành dầu khí, NNL dầu khí thị trường NNL dầu khí Chương phân tích thực trạng phát triển NNL Tập đồn Dầu khí Việt Nam mặt số lượng, cấu đặc biệt nhấn mạnh mặt chất lượng Phương pháp sử dụng chủ yếu thống kê mô tả, với số liệu thứ cấp cung cấp từ PVN Ngoài ra, tác giả luận án sử dụng hàm sản xuất có dạng Cobb-Douglas để chứng minh việc đầu tư nâng cao chất lượng NNL đóng vai trò quan trọng thiết yếu tăng trưởng Tập đồn Dầu khí Việt Nam thời gian vừa qua CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 5.1 Đánh giá sơ thang đo hệ số tin cậy Cronbach Alpha Thang đo Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Thang đo yếu tố Phát triển NNL CLC đo lường biến quan sát Kết đánh giá sơ thang đo Phát triển NNL CLC hệ số Cronbach Alpha cho thấy biến quan sát phù hợp, có hệ số Cronbach Alpha thang đo 0,861 (>0,6), hệ số tương quan biến - tổng hiệu chỉnh bốn biến lớn 0,3 Hệ số Cronbach Alpha loại biến nhỏ hệ số Cronbach Alpha thang đo Thang đo Hiệu PVN Thang đo Hiệu PVN đo lường biến quan sát: hệ 19 số Cronbach Alpha thang đo; hệ số tương quan biến - tổng hiệu chỉnh; hệ số Cronbach Alpha loại biến đạt yêu cầu Thang đo Các yếu tố khác tác động đến Hiệu PVN Các yếu tố khác tác động đến Hiệu PVN bao gồm yếu tố vốn, công nghệ quy mô doanh nghiệp: hệ số Cronbach Alpha thang đo; hệ số tương quan biến - tổng hiệu chỉnh; hệ số Cronbach Alpha loại biến đạt yêu cầu Thang đo thành tố nguồn nhân lực chất lượng cao Các yếu tố cấu thành nên NNL CLC bao gồm 24 biến đo lường Kết Cronbach Alpha thành phần thang đo; hệ số tương quan biến - tổng hiệu chỉnh; hệ số Cronbach Alpha loại biến đạt yêu cầu (ngoại trừ biến TT1, xét thấy biến có ý nghĩa thống kê nên tác giả luận án định giữ lại biến để phân tích) Thang đo yếu tố tác động đến phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Tập đồn Dầu khí Việt Nam Các yếu tố tác động đến phát triển NNL CLC, gồm 21 biến đo lường Các thang đo có hệ số tin cậy Cronbach Alpha cao; hệ số tương quan biếntổng; hệ số Cronbach Alpha loại biến đạt yêu cầu 5.2 Đánh giá thang đo phân tích nhân tố khám phá Để làm tiếp CFA SEM cần quan tâm đến cấu trúc thang đo phân biệt rõ ràng nhân tố nên luận án làm EFA phương pháp trích Principal Axis Factoring với phép xoay Promax Phân tích nhân tố khám phá cho thang đo Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Thang đo Phát triển NNL CLC gồm biến quan sát, biến xếp chung nhóm, kết KMO 0,810 nằm đoạn 0,5≤KMO≤1 Kiểm định Barlett có ý nghĩa thống kê (Sig≤0,05) thể biến quan sát có tương quan với tổng thể Phương sai trích 61,675% (lớn 50%), cho biết nhân tố giải thích 61,675% biến thiên biến quan sát 20 Phân tích nhân tố khám phá cho thang đo Hiệu PVN Thang đo Hiệu PVN gồm biến quan sát, biến xếp chung nhóm, kết KMO 0,688 (0,5≤KMO≤1) Kiểm định Barlett có ý nghĩa thống kê (Sig≤0,05) Phương sai trích 52,346% (lớn 50%) Phân tích nhân tố khám phá cho thang đo Các yếu tố khác tác động đến Hiệu PVN Thang đo Các yếu tố khác tác động đến Hiệu PVN gồm biến quan sát, biến xếp chung nhóm, kết KMO 0,697 (0,5≤KMO≤1) Kiểm định Barlett có ý nghĩa thống kê (Sig≤0,05) Phương sai trích 52,093% Phân tích nhân tố khám phá cho thang đo thành tố nguồn nhân lực chất lượng cao Thang đo thành tố NNL CLC gồm 24 biến quan sát, kết EFA cho thấy có nhân tố rút ra, biến quan sát có Factor Loading lớn lớn 0,5 Phương sai trích 55,522%; KMO= 0,950 (0,5≤KMO≤1) Kiểm định Barlett có ý nghĩa thống kê (Sig≤0,05) Số lượng biến quan sát nhân tố sau: Tri thức: biến; Kỹ năng: biến; Phẩm chất- Thái độ: biến; Thể lực: biến Phân tích nhân tố khám phá thang đo yếu tố tác động đến phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Kết EFA có nhân tố trích từ 21 biến này, với phương sai trích 61,911%; KMO=0,945; kiểm định Barlett có ý nghĩa thống kê (Sig≤0,05) Các biến quan sát có Factor Loading lớn lớn 0,5 Số lượng biến quan sát nhân tố sau: Chính sách sử dụng NNL CLC: biến; Chế độ đãi ngộ NNL CLC: biến; Điều kiện làm việc Tập đoàn: biến; Đào tạo Tập đoàn: biến 5.3 Kiểm định thang đo phân tích nhân tố khẳng định (1) Luận án thực CFA cho mơ hình tới hạn, kết CFA sau: Mơ hình có 1357 bậc tự do, CFA cho thấy Chi bình phương (CMIN) 2789,755 với giá trị p=,000; Chi bình phương điều chỉnh theo bậc tự (CMIN/df) 2,056 (0,9); 21 RMSEA=0,047 (