Đang tải... (xem toàn văn)
Định hướng phát triển năng lực - Năng lực sử dụng ngôn ngữ: Lực đẩy Ác – si – mét, trọng lực, so sánh lực đẩy Ác si mét và trọng lực - Năng lực phân tích hiện tượng: Khi nào thì vật nổi,[r]
Giao an hoc ki 1
33
7
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 18/12/2021, 10:09
Xem thêm:
Hình ảnh liên quan
2.
HSđồng thời lên bảng Xem tại trang 2 của tài liệu.
Hình th.
ức tổ chức: Giáo viên hỏi, kết hợp với hình ảnh minh họa hoặc GV làm thí nghiệm hoặc học sinh làm thí nghiệm, HS trả lời và lĩnh hội kiến thức Xem tại trang 2 của tài liệu.
c.
ác véc tơ lực hình 121. - Rút ra nhận xét Xem tại trang 15 của tài liệu.
Hình th.
ức tổ chức: Giáo viên cho học sinh quan sát thí nghiệm và hình vẽ, sau đó phát vấn để học sinh trả lời và lĩnh hội kiến thức Xem tại trang 18 của tài liệu.
v.
ào bảng 14.1 Xem tại trang 23 của tài liệu.
Hình th.
ức tổ chức: Gv phát vấn – HS trả lời Xem tại trang 25 của tài liệu.Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...
Tài liệu liên quan