1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giao an hoc ki 1

33 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Định hướng phát triển năng lực - Năng lực sử dụng ngôn ngữ: Lực đẩy Ác – si – mét, trọng lực, so sánh lực đẩy Ác si mét và trọng lực - Năng lực phân tích hiện tượng: Khi nào thì vật nổi,[r]

Ngày đăng: 18/12/2021, 10:09

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

2 HSđồng thời lên bảng - Giao an hoc ki 1
2 HSđồng thời lên bảng (Trang 2)
Hình thức tổ chức: Giáo viên hỏi, kết hợp với hình ảnh minh họa hoặc GV làm thí nghiệm hoặc học sinh làm thí nghiệm, HS trả lời và lĩnh hội kiến thức. - Giao an hoc ki 1
Hình th ức tổ chức: Giáo viên hỏi, kết hợp với hình ảnh minh họa hoặc GV làm thí nghiệm hoặc học sinh làm thí nghiệm, HS trả lời và lĩnh hội kiến thức (Trang 2)
-Vẽ các véc tơ lực hình 121. - Rút ra nhận xét. - Giao an hoc ki 1
c ác véc tơ lực hình 121. - Rút ra nhận xét (Trang 15)
Hình thức tổ chức: Giáo viên cho học sinh quan sát thí nghiệm và hình vẽ, sau đó phát vấn để học sinh trả lời và lĩnh hội kiến thức - Giao an hoc ki 1
Hình th ức tổ chức: Giáo viên cho học sinh quan sát thí nghiệm và hình vẽ, sau đó phát vấn để học sinh trả lời và lĩnh hội kiến thức (Trang 18)
vào bảng 14.1 - Giao an hoc ki 1
v ào bảng 14.1 (Trang 23)
Hình thức tổ chức: Gv phát vấn – HS trả lời - Giao an hoc ki 1
Hình th ức tổ chức: Gv phát vấn – HS trả lời (Trang 25)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w