Đang tải... (xem toàn văn)
-Luật chơi: Mỗi bạn chỉ chọn 1 tranh, đội nào được nhiều tranh đúng thì đội đó thắng.. - Trẻ hát cùng cô -Trẻ trả lời.[r]
Khám phá: Con cá I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết một số bộ phận chính của con cá ; -Trẻ nói trọn câu, nói rõ lời; -Trẻ yêu thương , chăm sóc các con vật II Chuẩn bị - Slide con cá con cua, slide con tôm - Đĩa nhạc: “ Cá vàng bơi?” III Cách tiến hành Các bước Hoạt động của cô 1.Ổn định tổ Hát :” Cá vàng bơi” chức – Vào * Đàm thoại: bài + Lớp mình vừa hát bài hát gì? + Bài hát nói về con gì? 2.Nội dung chính *Tạo tình huống xuất hiện hình ảnh con cá: *Quan sát- đàm thoại -Cô có hình ảnh gì? *Đàm thoại: -Cô lần lượt chỉ vào đặc điểm nổi bật của con gà +Con cá có cái gì đây? +Đây là cái gì của con cá? +Con cá bơi được dưới nước là nhờ cái gì? +Cá sống ở đâu? +Trong thịt con cá có nhiều chất gì? => Giáo dục cháu ăn đủ chất để cơ thể khỏe mạnh +Nhà các con có nuôi cá không? +Các con phải như thế nào đối với con cá? => giáo dục cháu thương yêu con cá, cho nó ăn, không bỏ rác xuống ao, hồ để cá có môi trường sống tốt - *Mở rộng: -Cháu xem slide con cua, con tôm, con mực +Cô có hình ảnh con gì? *Trò chơi: Ai tinh mắt -Cách chơi: cô chia lớp làm 2 đội, trên bàn có nhiều tranh lô tô về các con vật Lần lượt từng bạn trong đội tìm tranh lô tô con cá gắn lên bảng -Luật chơi: Mỗi bạn chỉ chọn 1 tranh, đội nào được nhiều tranh đúng thì đội đó thắng Hoạt động của trẻ - Trẻ hát cùng cô -Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ xem hình ảnh - Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ xem hình ảnh -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe 3 Kết thúc -Tổ chức cho trẻ chơi - Cô cháu cùng thu dọn đồ dùng -Trẻ chơi -Trẻ thu dọn đồ dùng .. .3 Kết thúc -Tổ chức cho trẻ chơi - Cô cháu thu dọn đồ dùng -Trẻ chơi -Trẻ thu dọn đồ dùng