- Cách chơi: + Chia cháu làm 3 nhóm, mỗi nhóm có bức tranh có chén mà chưa có muỗng, còn đây là rổ đựng nhiều muỗng to, nhỏ khác nhau, nhiệm vụ của mỗi đội là tìm muỗng to gắn tương ứng [r]
I.Mục đích- yêu cầu: - Trẻ nhận biết và phân biệt sự khác nhau về độ lớn của 2 đối tượng - Trẻ so sánh độ lớn của 2 đối tượng và sử dụng đúng từ to hơn- nhỏ hơn - Trẻ giữ gìn đồ dùng sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp II Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô: - Máy tính - Mô hình - Hai 2 giỏ , 2 cái rổ to - nhỏ khác nhau * Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ có 1 cái rổ đựng 2 cái chén to – nhỏ khác nhau - Tranh 1 số đồ dùng trong gia đình - Keo - Một đồ dùng trong gia đình to – nhỏ khác nhau - Rổ to- nhỏ III Tổ chức hoạt động: Nội dung 1.Ổn định tổ chức – gây hứng thú Thời Hoạt động của cô gian 2-3 * Hát: “ Đồ dùng bé yêu” phút - Trong bài hát có những đồ dùng gì? - Nhà con còn có đồ dùng gì nữa? - Đối với đồ dùng các con phải như thế nào? => Trong gia đình có rất nhiều đồ dùng , để đồ dùng được bền đẹp thì các con phải biết giữ gìn đồ dùng sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp 2.Nội dung 17-20 - Tạo tình huống xuất hiện 2 cái giỏ chính phút - Hai cái giỏ này như thế nào với a Hoạt động 1: nhau? Nhận biết, phân - Để biết rỏ hơn, hôm nay cô cháu biệt to- nhỏ mình cùng học nhận biết, phân biệt to – nhỏ * Đọc câu đố: “ Miệng tròn lòng trắng phau phau Đựng cơm, đựng thịt, đựng rau hằng ngày Đố là cái gì? - Cô có cái gì? - Cái chén màu gì? - Cô còn có cái chén màu gì nữa? * Trẻ so sánh: - Hai cái chén này như thế nào với nhau? - Chén màu đỏ thì sao? - Muốn biết chén màu nào to hơn thì Hoạt động của trẻ - Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời -Trẻ kể -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ so sánh rồi trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe và b.Hoạt động 2: Luyện tập 3 Kết thúc 1-2 phút cô đặt cái chén màu đỏ chồng lên cái chén màu vàng - Vậy chén nào to hơn? - Chén nào nhỏ hơn? - Vì sao con biết chén màu vàng to hơn chén màu đỏ? - Cô và cả lớp cùng đồng thanh to hơn – nhỏ hơn * Liên hệ thực tế: - Con nhìn xem xung quanh lớp có đồ dùng, đồ chơi nào to – nhỏ? * Trò chơi 1: Bé thông minh - Cách chơi: + Chia cháu làm 3 nhóm, mỗi nhóm có bức tranh có chén mà chưa có muỗng, còn đây là rổ đựng nhiều muỗng to, nhỏ khác nhau, nhiệm vụ của mỗi đội là tìm muỗng to gắn tương ứng với chén to, muỗng nhỏ gắn tương ứng với chén nhỏ - Luật chơi: +Đội nào gắn nhiều và đúng thì đội đó thắng - Tổ chức cho trẻ chơi * Trò chơi 2: Hãy chọn đúng - Cách chơi: Chia lớp làm 2 đội Cô có rất nhiều đồ dùng trong gia đình to- nhỏ khác nhau, nhiệm vụ của 2 đội là thi nhau chọn đồ dùng to về xếp vào rổ to, chọn đồ dùng nhỏ xếp vào rổ nhỏ - Luật chơi: Đội nào chọn đúng và nhiều đồ dùng hơn thì đội đó thắng - Tổ chức cho trẻ chơi làm theo cô * Cô cháu cùng hát ra ngoài - Trẻ nghỉ -Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ đồng cùng cô thanh -Trẻ tìm đồ dùng, đồ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi -Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO THỊ XÃ NINH HÒA TRƯỜNG MẦM NON NINH BÌNH HỘI THI NĂM HỌC : 2018- 2019 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Lĩnh vực : Phát triển phát triển tình cảm kỹ năng xã hội Chủ điểm : Gia đình Đề tài : Nhận biết cảm xúc vui – buồn Độ tuổi : 24 – 36 tháng tuổi Thời gian : 10 - 15 phút Người dạy : Lê Thị Mỹ Dung Ngày dạy : 16/11/2018 Ninh Bình, tháng 11 năm 2018 ... màu vàng - Vậy chén to hơn? - Chén nhỏ hơn? - Vì biết chén màu vàng to chén màu đỏ? - Cô lớp đồng to – nhỏ * Liên hệ thực tế: - Con nhìn xem xung quanh lớp có đồ dùng, đồ chơi to – nhỏ? * Trị chơi... nhóm có tranh có chén mà chưa có muỗng, cịn rổ đựng nhiều muỗng to, nhỏ khác nhau, nhiệm vụ đội tìm muỗng to gắn tương ứng với chén to, muỗng nhỏ gắn tương ứng với chén nhỏ - Luật chơi: +Đội gắn... chọn - Cách chơi: Chia lớp làm đội Cơ có nhiều đồ dùng gia đình to- nhỏ khác nhau, nhiệm vụ đội thi chọn đồ dùng to xếp vào rổ to, chọn đồ dùng nhỏ xếp vào rổ nhỏ - Luật chơi: Đội chọn nhiều