KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN GDCD NĂM HỌC 2020-2021 I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Biết số biểu tơn trọng có tính kỉ luật - Biết số biểu tôn trọng người khác - Biết số biểu tôn trọng lẽ phải - Nêu số biểu phẩm chất đạo dức học - Hiểu tôn trọng người khác ý nghĩa tôn trọng người khác Kĩ - Biết rèn luyện tôn trọng người khác Thái độ - Tôn trọng, học tập theo gương học tốt II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Kết hợp tự luận, trắc nghiệm khách quan III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết Thông hiểu TL TN Chủ đề TL TN Vận dụng cấp độ thấp T N TL Vận dụng cấp độ cao T N TL Tổng cộng Kỉ luật Biết số biểu tôn trọng có tính kỉ luật Số câu Số điểm Tỉ lệ : Tôn trọng người khác 0,25 2,5% Biết số biểu tôn trọng người khác Thế tôn trọng người khác? - Ý nghĩa tôn trọng người khác 1/2 20 Số câu Số điểm Tỉ lệ : Tôn trọng lẽ phải 0,25 2,5% Biết số biểu tôn trọng lẽ phải Số câu Số điểm 0,25 Tỉ lệ : 2,5% Xây Biết dựng nếp số biểu sống xây cộng đồng dựng nếp dân cư sống cộng đồng dân cư Số câu Số điểm 0,25 Tỉ lệ : 2,5% Tôn Nêu trọng lẽ số biểu phải ,Liêm khiết, Giữ phẩm chất chữ tín, (Tơn trọng Tơn trọng lẽ phải người khác ,Liêm khiết, Giữ chữ tín, Tơn trọng người khác) Số câu Số điểm Tỉ lệ : Quyền nghĩa vụ cơng Nêu ví dụ việc làm em thể tôn trọng người khác 1/2 1 0,25 2.5% 0,25 2,5% 3,75 37,5% 2,5 25% Nêu số quyền nghĩa vụ 2,5 25% Biết vận dụng xử lý tình cơng dân gia đình dân gia đình Số câu Số điểm Tỉ lệ : 7.Tự lập Số câu Số điểm Tỉ lệ : Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ : 30% Tìm hiểu gương có tính tự lập 1/2 - Hiểu ý nghĩa tự lập 1/2 1 30% 1 0,75 2,5 2,5 10 7,5% 25% 25% TRƯỜNG THCS ……………… 30% 100% KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020-2021 Môn : Giáo Dục Công Dân Lớp: Thời gian : 10 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên :………………………………….Lớp:………….Số báo danh………… MÃ ĐỀ Điểm Lời phê thầy cô giáo A A PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm) ( Phần học sinh làm đề) I Khoanh tròn chữ đứng đầu ý nhất: ( điểm) Câu 1: Em không tán thành ý kiến sau xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? a Vứt rác xuống gầm sàn nếp sống văn hóa b Trồng cây, làm vệ sinh đường phố, làng xóm c Giúp làm kinh tế xóa đói giảm nghèo d Học sinh ln tích cự tham gia bảo vệ môi trường khu dân cư Câu 2: Những việc làm sau học sinh thể tính kỉ luật? a Đi học muộn b Đua xe máy đường phố c Không thực nội quy, quy chế Nhà trường d Tích cực tham gia phong trào Nhà trường Câu 3: Những thái độ hành vi sau thể rõ tôn trọng lẽ phải? a Thấy việc làm có lợi cho phải làm b Luôn bảo vệ ý kiến c Lắng nghe ý kiến người để tìm điều hợp lí d Luôn tán thành làm theo số đông Câu 4: Hành vi sau không tôn trọng người khác? a Nhận xét khuyết điểm bạn lớp b Thì thầm với bạn bên cạnh chơi nhóm bạn c Mải làm việc, khơng biết bạn qua nên khơng chào d Chăm nhìn người đối diện nói chuyện II Hãy nối cột A ( Phẩm chất đạo đức) với cột B( Hành vi) cho nhất: (1 điểm) A Phẩm chất đạo đức B Hành vi Tôn trọng người khác a Không tham ô, không nhận hối lộ Liêm khiết b Đã hứa với ai, việc phải làm đến nơi đến chốn Tôn trọng lẽ phải c Không làm việc riêng học Giữ chữ tín d Ủng hộ việc làm đúng, phê phán việc làm sai trái e Nói chuyện, bật nhạc to vào bệnh viện nối với ; nối với ; nối với ; nối với HẾT PHẦN TRẮC NGHIỆM TRƯỜNG THCS …………… KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020-2021 Môn : Giáo Dục Công Dân Lớp: Thời gian : 10 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên :………………………………….Lớp:………….Số báo danh…………… MÃ ĐỀ Điểm Lời phê thầy cô giáo B A PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm): Phần học sinh làm đề I Khoanh tròn chữ đứng đầu câu trả lời đúng.( 1điểm) Câu 1: Những việc làm sau học sinh thể tính kỉ luật? a Đi học muộn b Đua xe máy đường phố c Không thực nội quy, quy chế Nhà trường d Tích cực tham gia phong trào Nhà trường Câu 2: Hành vi sau không tôn trọng người khác? a Nhận xét khuyết điểm bạn lớp b Thì thầm với bạn bên cạnh chơi nhóm bạn c Mải làm việc, khơng biết bạn qua nên khơng chào d Chăm nhìn người đối diện nói chuyện Câu 3: Những thái độ hành vi sau thể rõ tôn trọng lẽ phải? a Thấy việc làm có lợi cho phải làm b Ln ln bảo vệ ý kiến c Lắng nghe ý kiến người để tìm điều hợp lí d Ln ln tán thành làm theo số đông Câu 4: Em không tán thành ý kiến sau xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? a Vứt rác xuống gầm sàn nếp sống văn hóa b Trồng cây, làm vệ sinh đường phố, làng xóm c Giúp làm kinh tế xóa đói giảm nghèo d Học sinh ln tích cự tham gia bảo vệ mơi trường khu dân cư II Hãy nối cột A ( Phẩm chất đạo đức) với cột B( Hành vi) cho nhất: (1 điểm) A Phẩm chất đạo đức Tôn trọng người khác Liêm khiết B Hành vi a Không tham ô, không nhận hối lộ b Đã hứa với ai, việc phải làm đến nơi đến chốn Tôn trọng lẽ phải c Không làm việc riêng học Giữ chữ tín d Ủng hộ việc làm đúng, phê phán việc làm sai trái e Nói chuyện, bật nhạc to vào bệnh viện nối với ; nối với ; nối với ; nối với HẾT PHẦN TRẮC NGHIỆM TRƯỜNG THCS ………………… KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020-2021 Môn : Giáo Dục Công Dân Lớp: Thời gian : 35 phút (Không kể thời gian phát đề) B PHẦN TỰ LUẬN: (8 điểm) ( Phần học sinh làm giấy kiểm tra riêng) Câu 1: (3 điểm) Nêu quyền nghĩa vụ công dân gia đình? Câu 2: (3 điểm) Thế tơn trọng người khác? Tơn trọng người khác có ý nghĩa người? Em cho số ví dụ việc làm em thể tôn trọng người khác? Câu 3: (2 điểm)Em nêu gương tốt số người biết sống tự lập? Người có tính tự lập có ý nghĩa gì? ************************************************************* ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN GDCD (NĂM HỌC 2020-2021) A PHẦN TRẮC NGHIỆM Đề A I Khoanh tròn chữ đứng đầu câu trả lời đúng.( 1điểm) Mỗi đáp án 0,25 điểm Câu Đáp án a d c b II (1điểm) Mỗi cặp nối 0,25 điểm với c; với a; với d; với b Đề B I Khoanh tròn chữ đứng đầu câu trả lời đúng.( 1điểm) Mỗi đáp án 0,25 điểm Câu Đáp án d b c II (1điểm) Mỗi cặp nối 0,25 điểm với c; với a; với d; a với b B PHẦN TỰ LUẬN Câu Nội dung * Quyền nghĩa vụ cha mẹ, ơng bà - Cha mẹ có quyền nghĩa vụ nuôi dạy thành công dân tốt - Ơng bà nội, ngoại có quyền nghĩa vụ trông nom nuôi dưỡng *.Quyền nghĩa vụ cháu : - Yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ơng bà - Chăm sóc, ni dưỡng cha mẹ, ông bà ( đặc biệt ốm đau, già yếu) - Nghiêm cấm việc con, cháu ngược đãi, xúc phạm cha mẹ, ông bà * Nghĩa vụ anh, chị em gia đình: - Thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ - Ni dưỡng nhau( khơng cịn cha, mẹ) - Tơn trọng người khác đánh giá mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác, thể lối sống có văn hóa , người - Tơn trọng người khác nhận tôn trọng người khác - Học sinh tự liên hệ thân tôn trọng người khác.(1 điểm) - Tự sưu tầm số gương tốt tự lập Bác Hồ tìm đường cứu nước, - Người có tính tự lập thương thành công công việc, sống Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 1 1 ... ………………… KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020-2021 Môn : Giáo Dục Công Dân Lớp: Thời gian : 35 phút (Không kể thời gian phát đề) B PHẦN TỰ LUẬN: (8 điểm) ( Phần học sinh làm giấy kiểm tra riêng)... với ; nối với HẾT PHẦN TRẮC NGHIỆM TRƯỜNG THCS …………… KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020-2021 Môn : Giáo Dục Công Dân Lớp: Thời gian : 10 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên :………………………………….Lớp:………….Số... 0,75 2,5 2,5 10 7,5% 25% 25% TRƯỜNG THCS ……………… 30% 100% KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020-2021 Môn : Giáo Dục Công Dân Lớp: Thời gian : 10 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên :………………………………….Lớp:………….Số