Trình bày hướng CNH, HĐH nông nghiệp nông thôn gắn với phát triển kinh tế tri thức. Liên hệ vấn đề giải quyết việc làm ở nông thôn hiện nay. . Cơ sở lý luận 1.1. Công nghiệp hoá thời kỳ trước đổi mới 1.1.1. Mục tiêu và phương hướng công nghiệp hóa Trước khi tiến hành đổi mới, CNH ở Việt Nam trải qua 2 giai đoạn: Giai đoạn 19601975: CNH ở Miền Bắc Đại hội lần thứ III (91960) Đảng khẳng định: Tính tất yếu của CNH XHCN và coi đây là nhiệm vụ trung tâm trong suốt thời kỳ quá độ. Mục tiêu cơ bản của CNH: Xây dựng một nền kinh tế XHCN cân đối và hiện đại; bước đầu xây dựng cơ sở vật chất và kỹ thuật của CNXH. Hội nghị trung ương 7 ( khoá III) nêu phương hướng chỉ đạo và phát triển công nghiệp: Giai đoạn 1975 đến 1985: CNH trên phạm vi cả nước. Đại hội lần thứ IV (121976) nêu ra đường lối công nghiệp hóa XHCN là: Đưa nền kinh tế nước ta từ sản xuất nhỏ nên sản xuất lớn XHCN. Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng một cách hợp lý trên cơ sở phát triển nông nghiệp và công nghiệp nhẹ. Đường lối này thống nhất với nhận thức cơ bản về công nghiệp hoá ở miền Bắc trước đây, đồng thời có sự phát triển. Đại hội lần thứ V (31982) quan niệm về thời kỳ quá độ: Từ sản xuất nhỏ tiến thẳng lên CNXH là thời kỳ lịch sử lâu dài, nhiều chặng đường. => Như vậy, Đại hội V của Đảng đã có sự phát triển trong nhận thức về CNH, phải coi trọng phát triển nông nghiệp. Nhưng trong thực tế, chúng ta chưa thực sự coi nông nghiệp là mặt trận hàng đầu. 1.1.2. Đánh giá thực hiện đường lối công nghiệp hóa 1.1.2.1. Kết quả Nhiều khu công nghiệp lớn và các cơ sở đầu tiên của ngành công nghiệp nặng quan trọng như: than, điện, cơ khí, luyện kim, hoá chất được xây dựng. Một số trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, dạy nghề đã ra đời, góp phần đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật, xấp xỉ 43 vạn người, tăng 19 lần so với năm 1960. => Việt Nam tiến hành CNH từ một nền kinh tế nghèo nàn, lạc hậu, xuất phát điểm rất thấp, đất nước bị chia cắt, chiến tranh tàn phá nặng nề thì những kết quả trên góp phần tạo cơ sở ban đầu để VN tiến hành CNH trong các giai đoạn tiếp theo 1.1.2.2. Hạn chế và nguyên nhân Hạn chế Theo mô hình nền kinh tế khép kín, hướng nội và thiên về phát triển công nghiệp nặng. Chủ yếu dựa vào lợi thế lao động, tài nguyên đất đai và nguồn viện trợ. Nóng vội, giản đơn, chủ quan duy ý chí không quan tâm đến hiệu quả KTXH => Dẫn tới cơ sở vật chất kỹ thuật lạc hậu, ngành công nghiệp then chốt còn nhỏ bé và chưa đồng bộ, nông nghiệp chưa đáp ứng được nhu cầu lương thực, thực phẩm. Đất nước trong tình trạng nghèo nàn, lạc hậu, rơi vào khủng hoảng KTXH. Nguyên nhân Về khách quan: Tiến hành CNH từ một nền kinh tế lạc hậu, nghèo nàn và trong điều kiện chiến tranh kéo dài, dẫn tới không thể tập trung sức người, sức của. Về chủ quan: + Sai lầm trong xác định mục tiêu, bước đi và cơ sở vật chất kỹ thuật. + Chủ quan duy ý chí trong nhận thức và chủ trương CNH. 1.2. Công nghiệp hoá, hiện đại hoá thời kỳ đổi mới 1.2.1. Quá trình đổi mới tư duy về công nghiệp hóa 1.2.1.1. Đại hội VI của Đảng phê phán sai lầm trong nhận thức và chủ trương công nghiệp hóa thời kỳ 19601985 Đại hội đại biểu lần thứ VI (121986) với tinh thần “nhìn thẳng vào sự thật, đánh giá đúng sự thật, nói rõ sự thật” đã nghiêm khắc chỉ ra những sai lầm CNH thời kỳ trước đổi mới là: + Sai lầm trong xác định mục tiêu và bước đi về xây dựng cơ sở vật chất, kỹ thuật, cải tạo CNXH và quản lý kinh tế. + Không kết hợp ngay từ đầu công nghiệp với nông nghiệp, thiên về xây dựng công nghiệp nặng và những công trình quy mô lớn + Không coi nông nghiệp là mặt trận hàng đầu, công nghiệp nặng không phục vụ kịp thời nông nghiệp và công nghiệp nhẹ. 1.2.1.2. Quá trình đổi mới tư duy về CNH từ Đại hội VI đến đại hội XI
Câu hỏi tiểu luận - “Trình bày hướng CNH, HĐH nông nghiệp nông thôn gắn với phát triển kinh tế tri thức Liên hệ vấn đề giải việc làm nơng thơn nay” MỤC LỤC LỜI NĨI ĐẦU .2 I Cơ sở lý luận 1.1 Công nghiệp hoá thời kỳ trước đổi 1.1.1 Mục tiêu phương hướng công nghiệp hóa .3 1.1.2 Đánh giá thực đường lối cơng nghiệp hóa 1.2 Cơng nghiệp hoá, đại hoá thời kỳ đổi 1.2.1 Quá trình đổi tư cơng nghiệp hóa 1.2.2 Mục tiêu, quan điểm CNH, HĐH 1.2.3 Nội dung định hướng CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức 1.2.4 Kết quả, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân II Liên hệ vấn đề giải việc làm nông thôn .9 2.1 Khái quát thực trạng lao động việc làm nông thôn 2.2 Liên hệ thân 11 KẾT LUẬN 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO 14 LỜI NÓI ĐẦU Trong năm gần đây, đất nước ta bắt đầu hội nhập bước tiến lên nghiệp CNH – HĐH đất nước vấn đề dân số vấn đề quan tâm hàng đầu Có thể thấy, dân số vấn đề nóng khơng nước ta mà với hầu khắp quốc gia giới Dân số ảnh hưởng tới nhiều vấn đề vấn đề lao động việc làm vấn đề xúc cần giải quốc gia giới khơng riêng đất nước ta Có thể thấy, Việt Nam kinh tế có mức tăng trưởng lớn giới, kinh tế hấp dẫn để thu hút vốn đầu tư nước ngồi Cùng với CNH – HĐH chủ trương lớn đất nước Việc thực chủ trương ngày kéo theo thu hẹp diện tích đất sản xuất nơng nghiệp khu vực nơng thôn Theo tài liệu thống kê cho thấy: Trong nước có đến – triệu lao động dư thừa, khơng có việc làm thường xun, có 50% lao động có việc làm từ – tháng/năm Hàng năm lao động nước tăng từ 3,4 – 3,5%, nguồn lao động nơng thôn tăng nửa triệu Cùng với gia tăng dân số, q trình thị hố ngày diễn mạnh mẽ làm diện tích đất nơng nghiệp bình quan đầu người giảm xuống, dẫn đến tình trạng đất chật người đông, thiếu việc làm điều tất yếu Thực trạng rào cản nghiệp xố đói giảm nghèo, nâng cao dân trí, phát triển giáo dục, bên cạnh mối lo khơng nhỏ phát sinh thêm nhiều tệ nạn xã hội Vì vậy, để phát triển kinh tế khu vực nông thơn, Đảng Chính phủ phải quan tâm đến vấn đề Xuất phát từ mối quan tâm đó, em lựa chọn đề tài: “Định hướng CNH, HĐH nông nghiệp nông thôn gắn với phát triển kinh tế tri thức Liên hệ vấn đề giải việc làm nông thôn nay” làm nội dung cho tiểu luận I Cơ sở lý luận 1.1 Cơng nghiệp hố thời kỳ trước đổi 1.1.1 Mục tiêu phương hướng cơng nghiệp hóa Trước tiến hành đổi mới, CNH Việt Nam trải qua giai đoạn: * Giai đoạn 1960-1975: CNH Miền Bắc - Đại hội lần thứ III (9/1960) Đảng khẳng định: Tính tất yếu CNH XHCN coi nhiệm vụ trung tâm suốt thời kỳ độ - Mục tiêu CNH: Xây dựng kinh tế XHCN cân đối đại; bước đầu xây dựng sở vật chất kỹ thuật CNXH - Hội nghị trung ương ( khoá III) nêu phương hướng đạo phát triển công nghiệp: * Giai đoạn 1975 đến 1985: CNH phạm vi nước - Đại hội lần thứ IV (12/1976) nêu đường lối cơng nghiệp hóa XHCN là: Đưa kinh tế nước ta từ sản xuất nhỏ nên sản xuất lớn XHCN Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng cách hợp lý sở phát triển nông nghiệp công nghiệp nhẹ Đường lối thống với nhận thức công nghiệp hố miền Bắc trước đây, đồng thời có phát triển - Đại hội lần thứ V (3/1982) quan niệm thời kỳ độ: Từ sản xuất nhỏ tiến thẳng lên CNXH thời kỳ lịch sử lâu dài, nhiều chặng đường => Như vậy, Đại hội V Đảng có phát triển nhận thức CNH, phải coi trọng phát triển nông nghiệp Nhưng thực tế, chưa thực coi nông nghiệp mặt trận hàng đầu 1.1.2 Đánh giá thực đường lối cơng nghiệp hóa 1.1.2.1 Kết - Nhiều khu công nghiệp lớn sở ngành công nghiệp nặng quan trọng như: than, điện, khí, luyện kim, hố chất xây dựng - Một số trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, dạy nghề đời, góp phần đào tạo đội ngũ cán khoa học - kỹ thuật, xấp xỉ 43 vạn người, tăng 19 lần so với năm 1960 => Việt Nam tiến hành CNH từ kinh tế nghèo nàn, lạc hậu, xuất phát điểm thấp, đất nước bị chia cắt, chiến tranh tàn phá nặng nề kết góp phần tạo sở ban đầu để VN tiến hành CNH giai đoạn 1.1.2.2 Hạn chế ngun nhân * Hạn chế - Theo mơ hình kinh tế khép kín, hướng nội thiên phát triển công nghiệp nặng - Chủ yếu dựa vào lợi lao động, tài nguyên đất đai nguồn viện trợ - Nóng vội, giản đơn, chủ quan ý chí khơng quan tâm đến hiệu KT-XH => Dẫn tới sở vật chất - kỹ thuật lạc hậu, ngành cơng nghiệp then chốt cịn nhỏ bé chưa đồng bộ, nông nghiệp chưa đáp ứng nhu cầu lương thực, thực phẩm Đất nước tình trạng nghèo nàn, lạc hậu, rơi vào khủng hoảng KT-XH * Nguyên nhân - Về khách quan: Tiến hành CNH từ kinh tế lạc hậu, nghèo nàn điều kiện chiến tranh kéo dài, dẫn tới tập trung sức người, sức - Về chủ quan: + Sai lầm xác định mục tiêu, bước sở vật chất kỹ thuật + Chủ quan ý chí nhận thức chủ trương CNH 1.2 Cơng nghiệp hố, đại hố thời kỳ đổi 1.2.1 Quá trình đổi tư cơng nghiệp hóa 1.2.1.1 Đại hội VI Đảng phê phán sai lầm nhận thức chủ trương công nghiệp hóa thời kỳ 1960-1985 - Đại hội đại biểu lần thứ VI (12/1986) với tinh thần “nhìn thẳng vào thật, đánh giá thật, nói rõ thật” nghiêm khắc sai lầm CNH thời kỳ trước đổi là: + Sai lầm xác định mục tiêu bước xây dựng sở vật chất, kỹ thuật, cải tạo CNXH quản lý kinh tế + Không kết hợp từ đầu công nghiệp với nông nghiệp, thiên xây dựng cơng nghiệp nặng cơng trình quy mơ lớn + Không coi nông nghiệp mặt trận hàng đầu, công nghiệp nặng không phục vụ kịp thời nông nghiệp cơng nghiệp nhẹ 1.2.1.2 Q trình đổi tư CNH từ Đại hội VI đến đại hội XI - Đại hội lần thứ VI (1982) nêu rõ: Phải thực chương trình, mục tiêu về: lương thực - thực phẩm, hàng tiêu dùng hàng xuất - Hội nghị TW 7, Khoá VII (1/1994) Đảng tiếp tục có nhận thức mới, toàn diện sâu sắc CNH, HĐH Khái niệm CNH, HĐH: “Cơng nghiệp hóa, đại hố q trình chuyển đổi bản, tồn diện hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ quản lý kinh tế, xã hội từ sử dụng lao động thủ cơng sang sử dụng cách phổ biến sức lao động với công nghệ, phương tiện với phương pháp tiên tiến, đại, dựa phát triển công nghiệp tiến khoa học công nghệ nhằm tạo xuất lao động xã hội cao” - Đại hội lần thứ VIII (6/1996) nhận định: Nước ta khỏi khủng hoảng KT-XH cho phép chuyển sang thời kỳ mới: Thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH - Tại Đại hội lần thứ IX (4/2001), Đại hội lần thứ X (4/2006) Đại hội lần thứ XI (1/2011) Đảng tiếp tục bổ sung nhấn mạnh số điểm CNH 1.2.2 Mục tiêu, quan điểm CNH, HĐH 1.2.2.1 Mục tiêu CNH, HĐH - Mục tiêu bản: “Cải biến nước ta thành nước cơng nghiệp có sở vật chất - kỹ thuật đại, có cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, mức sống vật chất tinh thần cao, quốc phòng - an ninh vững chắc, dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Từ đến kỷ XXI, nước ta trở thành nước công nghiệp đại theo định hướng XHCN” - Mục tiêu cụ thể: Đại hội lần thứ X XI xác định: Đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức; tạo tảng để đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại 1.2.2.2 Quan điểm CNH, HĐH - Cơng nghiệp hóa gắn với đại hóa CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ tài nguyên, môi trường Khái niệm kinh tế tri thức: Là kinh tế sản sinh ra, phổ cập sử dụng tri thức giữ vai trò định phát triển kinh tế, tạo cải, nâng cao chất lượng sống - CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN hội nhập kinh tế quốc tế - Lấy phát huy nguồn lực người yếu tố cho phát triển nhanh bền vững - Khoa học công nghệ tảng động lực CNH, HĐH - Phát triển nhanh bền vững; tăng trưởng kinh tế đôi với phát triển văn hóa, thực tiến cơng xã hội 1.2.3 Nội dung định hướng CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức 1.2.3.1 Nội dung - Đại hội X Đảng rõ: “Chúng ta cần tranh thủ hội thuận lợi bối cảnh quốc tế tạo tiềm năng, lợi nước ta để rút ngắn q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa gắn với phát triển kinh tế tri thức Phải coi kinh tế tri thức yếu tố quan trọng kinh tế cơng nghiệp hóa, đại hóa” - Nội dung trình là: + Phát triển mạnh ngành sản phẩm kinh tế có giá trị gia tăng cao dựa nhiều vào tri thức + Coi trọng số lượng chất lượng tăng trưởng kinh tế bước phát triển đất nước + Xây dựng cấu kinh tế đại hợp lý theo ngành, lĩnh vực lãnh thổ + Giảm chi phí trung gian, nâng cao suất lao động tất ngành lĩnh vực, ngành, lĩnh vực có sức cạnh tranh cao 1.2.3.2 Định hướng phát triển ngành lĩnh vực kinh tế trình đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức - Đẩy mạnh CNH, HĐH nông nghiệp, nông thôn, giải đồng vấn đề nông nghiệp, nông dân, nông thôn - Phát triển nhanh công nghiệp, xây dựng dịch vụ - Phát triển kinh tế vùng - Phát triển kinh tế biển - Chuyển dịch cấu lao động, cấu công nghệ - Bảo vệ, sử dụng hiệu tài nguyên quốc gia, cải thiện môi trường tự nhiên 1.2.4 Kết quả, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân 1.2.4.1 Kết thực đường lối ý nghĩa * Kết - Cơ sở vật chất - kỹ thuật tăng cường đáng kể, khả độc lập tự chủ kinh tế nâng cao - Cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng CNH, HĐH đạt kết định * Ý nghĩa Thành tựu CNH, HĐH thời kỳ đổi đưa kinh tế đạt tốc độ tăng trưởng cao, trị ổn định, an ninh, quốc phòng giữ vững, đời sống vật chất tinh thần nhân dân cải thiện 10 1.2.4.2 Hạn chế nguyên nhân * Hạn chế - Tốc độ tăng trưởng kinh tế thấp so với khả thấp nhiều nước khu vực thời kỳ đầu CNH - Nguồn lực đất nước chưa sử dụng có hiệu - Cơ cấu kinh tế chuyển dịch chậm - Các vùng kinh tế trọng điểm chưa phát huy mạnh tiềm - Kết cấu hạ tầng KT - XH chưa đáp ứng nhu cầu phát triển * Nguyên nhân - Nhiều sách giải pháp chưa đủ mạnh để huy động sử dụng tốt nguồn lực - Cải cách hành cịn chậm hiệu quả, công tác tổ chức, cán chậm đổi mới, chưa đáp ứng yêu cầu II Liên hệ vấn đề giải việc làm nông thôn 2.1 Khái quát thực trạng lao động việc làm nông thôn Thứ nhất, số lượng cấu ngành việc làm khu vực nông thôn Theo điều tra Bộ Kế hoạch đầu tư, lực lượng lao động nước năm 2016 54,4 triệu người, đó, lực lượng lao động khu vực nông thôn chiếm 68,3% (năm 2016) Tỷ lệ tham gia lực lượng lao động dân số khu vực nông thôn cao khu vực thành thị Cả nước có khoảng 10,9 triệu người có việc làm, có 20,6% 11 đào tạo tham gia khóa bồi dưỡng, dạy nghề ngắn hạn dài hạn cấp chứng nghề văn từ trung cấp chuyên môn nghiệp vụ trở lên Có chênh lệch đáng kể tỷ lệ lao động làm việc qua đào tạo thành thị nông thôn Tỷ lệ lao động có việc làm qua đào tạo nơng thơn thấp: 12,8% (thành thị: 37,2%), đó, dạy nghề 3,8%; trung cấp: 3,1%; cao đẳng: 2,0%; từ đại học trở lên: 3,9% Như vậy, đại phận lao động có việc làm nơng thơn loại lao động giản đơn chưa đào tạo, chất lượng việc làm thấp, độ rủi ro cao chế thị trường Về cấu việc làm, năm 2016, 41,9% lao động làm việc khu vực nông, lâm, thủy sản So với năm 2015 có chuyển dịch lao động khu vực sang khu vực công nghiệp xây dựng Đây chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng tích cực phù hợp với định hướng phát triển kinh tế nước Thứ hai, điều kiện làm việc chất lượng việc làm nông thôn nước ta Phần lớn lao động nông thôn thuộc loại lao động tự làm lao động gia đình Trong toàn kinh tế, tỷ trọng lao động tự làm lao động gia đình chiếm 56,0% (29,8 triệu người), gấp gần 1,5 lần so với tỷ trọng người làm cơng ăn lương Trong đó, 4/5 số lao động tự làm lao động gia đình sống khu vực nông thôn (chiếm 64,8% tổng số lao động loại hình này) Đây nhóm lao động yếu thế, cơng việc không ổn định không hưởng loại hình bảo hiểm xã hội 12 Tỷ trọng lao động lĩnh vực phi nông nghiệp nông thôn 28,5% Như vậy, đại phận việc làm nông thôn tập trung ngành nông, lâm nghiệp, thủy sản Thu nhập từ việc làm bình qn - tháng lao động làm cơng ăn lương khu vực nông nghiệp ngành nơng, lâm, thủy sản nhìn chung thấp: năm 2016 3,315 triệu đồng - tháng Với mức thu nhập này, nhìn chung đời sống người lao động nơng thơn cịn gặp nhiều khó khăn giá sinh hoạt cao Năm 2016, nước có 1,1 triệu lao động thất nghiệp từ 15 tuổi trở lên, tỷ lệ lao động thất nghiệp thành thị 46,1%; nông thôn 53,9% (khoảng 616,3 nghìn người) Tỷ lệ lao động thiếu việc làm (việc làm không ổn định) độ tuổi lao động nông thôn 2,1% (thành thị 0,7%) Đồng sơng Cửu Long vùng có tỷ lệ lao động thiếu việc làm cao với 3,1%; thấp vùng Đông Nam Bộ: 0,5% Thứ ba, lao động, việc làm tác động thị trường lao động Trong chế thị trường đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, phận lớn em nông dân làm việc khu công nghiệp, khu chế xuất… Song sau 10 - 20 năm, nhiều người lao động bị sa thải sức khỏe suy giảm, chuyên môn thấp Đặc biệt, tượng thất nghiệp phận lao động trẻ (trong độ tuổi từ 30 - 40 tuổi) sau thời gian lao động khu vực công nghiệp ngày gia tăng bị giới chủ sa thải Theo điều tra Tổng cục Thống kê, Quý IV năm 2017, tổng lực lượng lao động nước có gần 800,4 nghìn lao động thiếu 13 việc làm 1,1 triệu lao động thất nghiệp, gần 85,7% lao động thiếu việc làm sinh sống khu vực nông thôn Khi trở nông thơn, họ gặp nhiều khó khăn khơng Nhà nước, cấp, ngành, quyền địa phương quan tâm giải gây nhiều hệ lụy: tệ nạn xã hội, bất ổn trật tự an ninh, xã hội, chí hình thành điểm nóng, xung đột trị - xã hội… 2.2 Liên hệ thân Con người có ý nghĩa định việc chuyển dịch cấu kinh tế nói chung cấu kinh tế nơng thơn nói riêng Muốn phát huy nhân tố người nông thôn phải trọng nâng cao chất lượng, lực lượng lao động mặt: thể lực, trí thức, truyền thơng văn hố,… Thông qua mạng lưới giáo dục đào tạo phổ thông song hành giáo dục đào tạo chuyên nghiệp Mặt khác, q trình CNH – HĐH nơng nghiệp nông thôn chuyển dịch cấu kinh tế, cấu lao động theo hướng giảm lao động nông nghiệp tăng lao động ngồi nơng nghiệp Do đó, phải nâng cao chất lượng lao động nông thôn để đáp ứng yêu cầu Để nâng cao chất lượng lao động trước hết phải giảm tỷ lệ tăng tự nhiên dân số Muốn vậy, phải nâng cao trình độ học vấn cho lao động nông thôn, phải đẩy mạnh làm tốt hơn, sâu rộng hoạt động để nâng cao nhận thức ý thức người dân cơng tác kế hoạch hố gia đình Rõ ràng sách dân số phải đồmg bộ, phù hợp với địa phương để khuyến khích người nông dân thực tốt công tác này, đồng thời hạn chế đến ngăn chặn trường hợp vi phạm 14 Thúc đẩy hoạt động nâng cao trình độ dân trí, trình độ văn hố nghiệp vụ cho người lao động, đặc biệt lao động trực tiếp sản xuất nông nghiệp Với tư cách sinh viên ngồi ghế nhà trường Đại học Công nghệ Giao thông vận tải công dân đất nước Việt Nam thân yêu Em cần có trách nhiệm vấn đề giải việc làm nơng thơn (địa phương mình) sau: Tham gia tổ chức Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh sở nông thôn cần chủ động thực chương trình niên, đề án niên tham gia phát triển kinh tế; triển khai hiệu Đề án quy hoạch phát triển “đoàn niên”, làng niên lập nghiệp Cùng với đoàn niên địa phương huy động khuyến khích tổ chức, cá nhân tham gia vào công tác tuyên truyền phổ biến kiến thức cho người lao động địa phương Giải thích phân tích tầm quan trọng việc học nghề cho lao động nông thôn, đặc biệt trọng vào lực lượng lao động trẻ, để thúc đẩy nhanh trình chuyển dịch cấu kinh tế nông thôn Bảo ban, nhắc nhở người phải chủ động học tập, nâng cao trình độ, kiến thức chun mơn có tay nghề, cần cù, chịu khó, sáng tạo rèn luyện để vượt khó, vươn lên lập thân, lập nghiệp, làm giàu đáng 15 Luôn giải đáp thắc mắc cho người lao động nông thôn việc học tập rèn luyện công tác dạy nghề địa phương cần KẾT LUẬN Cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nơng thơn nhiệm vụ chiến lược, có tầm quan trọng đặc biệt hàng đầu toàn Ðảng, toàn dân ta, trước mắt lâu dài Không thể đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại chưa thực thắng lợi nhiệm vụ cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nơng thơn Và khát vọng đáng đông đảo đồng bào ta nông thôn dân tộc ta Các bộ, ngành, địa phương phải đề cao trách nhiệm mình, cụ thể hóa tổ chức thực đạt kết cao để góp phần tích cực thực thắng lợi nhiệm vụ trọng đại đất nước Tóm lại, để giải việc làm, nâng cao trình độ cho người lao động nông thôn địa bàn xã cần phải giúp người dân lao động khắc phục dần điểm yếu phát huy điểm mạnh 16 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình học phần đường lối cách mạng https://123docz.net//document/119761-thuc-trang-va-mot-so-bien-phapgiai-quyet-viec-lam-cho-lao-dong-nong-thon-tai-huyen-khanh-vinhkhanh-hoa.htm http://lyluanchinhtri.vn/home/index.php/thuc-tien/item/2718-lao-dongviec-lam-trong-quan-ly-phat-trien-xa-hoi-o-nong-thon-viet-nam-hiennay.html http://tailieu.ttbd.gov.vn:8080/index.php/tai-lieu/chuyen-de-chuyensau/item/132-mot-so-giai-phap-va-kien-nghi-giai-quyet-van-de-laodong-nong-thon https://nhandan.vn/nhan-dinh/cong-nghiep-hoa-hien-dai-hoa-nongnghiep-nong-thon-thanh-tuu-va-giai-phap-407646 18 ... Định hướng phát tri? ??n ngành lĩnh vực kinh tế trình đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với phát tri? ??n kinh tế tri thức - Đẩy mạnh CNH, HĐH nông nghiệp, nông thôn, giải đồng vấn đề nông nghiệp, nông dân, nông thôn. .. kinh tế tri thức: Là kinh tế sản sinh ra, phổ cập sử dụng tri thức giữ vai trò định phát tri? ??n kinh tế, tạo cải, nâng cao chất lượng sống - CNH, HĐH gắn với phát tri? ??n kinh tế thị trường định hướng. .. kinh tế quốc tế - Lấy phát huy nguồn lực người yếu tố cho phát tri? ??n nhanh bền vững - Khoa học công nghệ tảng động lực CNH, HĐH - Phát tri? ??n nhanh bền vững; tăng trưởng kinh tế đơi với phát tri? ??n