Tiết 45 bai toan dan so

Chào mừng em học sinh ĐẾN VỚI Môn: Ngữ Văn Nếu em, em chọn sống gia đình bên phải hay trái? Vì sao? Bài tốn dân số Thái An I Tìm hiểu chung Xuất xứ Báo Giáo dục Thời đại PTBĐ Nội dung Tự + Nghị luận Vấn đề gia tăng dân số có liên quan chặt chẽ đến chất lượng người xã hội Bố cục Phần “ Có người bảo… sáng mắt ra”  Nêu vấn đề dân số kế hoạch hóa gia đình Phần “Đó … ô thứ 34 bàn cờ”  Chứng minh, giải thích vấn đề dân số xung quanh tốn cổ Phần Cịn lại  Lời kêu gọi tác giả II Tìm hiểu chi tiết (phân tích) Nêu vấn đề dân số kế hoạch hóa gia đình Đọc thơng tin sau + Đọc đoạn cho biết: Theo em điều làm cho tác giả sáng mắt ra? Nhận xét cách đặt vấn đề tác giả? Dân số: số người sinh sống phạm vi quốc gia, châu lục hay tồn cầu Kế hoạch hóa gia đình: Mỗi cặp vợ chồng nên có từ đến Dân số kế hoạch hoá gia đình vấn đề quan tâm toàn giới Hiện >< Thời cổ đại Không tin >< Sáng mắt  Lập luận tương phản; cách đặt vấn đề nhẹ nhàng, gây hứng thú Bài tập nhanh: Nhận định sau cách trình bày nội dung văn toán dân số đúng hay sai? Khoanh vào đáp án phù hợp STT Nhận định Văn viết theo phương thức thuyết minh Văn viết theo phương thức nghị luận kết hợp với tự sự Văn sử dụng số liệu minh chứng phong phú giàu sức thuyết phục Văn đặt vấn đề cách mạnh mẽ, gây ấn tượng Đúng Sai Đ S Đ S Đ S Đ S Câu 1: Văn bản Bài tốn dân số được trích từ đâu? A Báo Giáo dục Thời đại B Báo Gia đình C Báo Dân trí D Cả A, B, C sai Câu 2: Tác giả văn bản Bài toán dân số là ai? A Thái An B Khánh Hoài C Nguyễn Khắc Viện D Theo tài liệu Sở Khoa học Câu 3: Văn bản Bài tốn dân số có thể xếp vào kiểu văn nào? A Văn nhật dụng B Văn thuyết minh C Văn tự sự D Văn miêu tả Câu 4: Văn bản Bài toán dân số được viết theo phương thức nào? A Lập luận kết hợp tự sự B Lập luận kết hợp thuyết minh C Lập luận kết hợp miêu tả D Lập luận kết hợp biểu cảm Câu 5: Chủ để bao trùm văn toán dân số gì? A Thế giới đứng trước nguy gia tăng dân số nhanh C Khống chế gia tăng dân số nhanh đường “tồn hay khơng tồn tại” lồi người B Bùng nổ gia tăng dân số nhanh hiểm họa cần báo động D Cả A, B, C đều Câu 6: Vấn đề mà tác giả muốn đặt văn gì? A Tốc độ gia tăng lớn sức tưởng tượng, thấy việc hạn chế gia tăng dân số đòi hỏi tất yếu cho phát triển loài người C Nếu không hạn chế gia tăng dân số người tự làm hại B Đất đai không sinh thêm, người lại ngày nhiều lên gấp bội D Cả A, B, D đều Câu 7: Tác giả dẫn câu chuyện để đề cập đến toán dân số? A Câu chuyện về cấp số nhân số thóc bàn cờ C Câu chuyện nhà thơng thái tìm người chồng giỏi chơi cờ cho gái B Câu chuyện không người có đủ thóc để lấy cô gái nhà thông thái D Cả A, B, C đều Câu 8: Dựa vào thông tin đưa viết, cho biết nhận định nói đúng điều làm tác giả viết “sáng mắt ra”? A Vấn đề dân số KHH GĐ vấn đề đặt gần đây, đọc xong toán cổ, theo suy luận liên tưởng, tác giả lại thấy vấn đề dường đặt từ thời cổ đại C Vấn đề dân số kế hoạch hóa gia đình vấn đề đại có mối quan hệ chặt chẽ với vấn đề kén rể nhà thông thái thời cổ đại B Vấn đề dân số kế hoạch hóa gia đình vấn đề quen thuộc, đặt từ thời cổ đại khơi lại thời gian gần D Vấn đề dân số kế hoạch gia đình – vấn đề đại bắt nguồn từ tốn kén rể nhà thơng thái đặt từ thời cổ đại Câu 9: Số thóc dùng cho bàn cờ tác giả liên tưởng đến vấn đề gì? A Dân số giới B Tỉ lệ gia tăng dân số giới cao C Dân số châu Phi D Khả sinh phụ nữ Câu 10: Câu chuyện kén rể nhà thông thái có vai trò ý nghĩa việc làm bật vấn đề mà tác giả muốn nói tới? A Với việc sử dụng câu chuyện kén rể nhà thông thái này, tác giả làm bật vấn đề tốc độ gia tăng dân số; đồng thời làm tăng sức hấp dẫn cho viết C Câu chuyện kén rể nhà thông thái có nhiều người biết, liên tưởng nó với tăng trưởng dân số liên tưởng bất ngờ, thú vị, giàu sức thuyết phục B Tác giả mượn xưa để nói nay, giống số thóc tăng theo cấp số nhân với công bội hai tình trạng bùng nổ dân số gia đình sinh hai cho người đọc hình dung cách cụ thể về tốc độ gia tăng dân số D Cả A, B, D đều Câu 11: Từ việc đưa số tỉ lệ sinh phụ nữ số nước châu Á châu Phi em rút kết luận mối quan hệ dân số sự phát triển xã hội? A Phụ nữ có thể sinh nhiều B Ở châu Phi, tiêu gia đình có 1-2 khó thực C Những nước chưa phát triển, kinh tế yếu mà dân số lại bùng nổ cao  Gây khó khăn cho việc cải thiện chất lượng sống D Các nước chậm phát triển lại sinh nhiều Câu 12: Theo em, đường đường tốt để hạn chế gia tăng dân số? A Khuyến khích người dân lập gia đình muộn B Nâng cao dân trí, tăng cường giáo dục tuyên truyền, đặc biệt với phụ nữ C Đề tiêu gia đình có đến hai D Câu A, B Vẽ tranh tuyên truyền vấn đề dân số kế hoạch hóa gia đình Ơn lại + Vẽ sơ đồ tư tổng kết học Tìm hiểu, nghiên cứu tình hình dân số địa phương, từ đề xuất giải pháp cho vấn đề Hướng dẫn tự học Soạn “Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm” THANK YOU ... giải thích vấn đề dân số xung quanh tốn cổ Phần Còn lại  Lời kêu gọi tác giả II Tìm hiểu chi tiết (phân tích) Nêu vấn đề dân số kế hoạch hóa gia đình Đọc thơng tin sau + Đọc đoạn cho biết:... lớn với 39 người vợ 94 qua đời sinh non người con.  Ông Ancentus Akuku (Kenya), biết đến với biệt danh "Kẻ nguy hiểm" Ơng kết với 100 phụ nữ, 30 lần ly dị làm cha gần 200 người Với gia đình q đơng... thái gây tò mò, hấp dẫn người đọc, đưa đến kết luận bất ngờ: tưởng số thóc hóa lại nhiều Từ sự so sánh số thóc với người, tác giả giúp người đọc hình dung tốc độ gia tăng dân số nhanh chóng