Giao an ca nam

- Yªu cÇu HS nhớ và ôn lại một số kỹ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1 - Các nhóm tự tổ chức trò chơi „ Diệt các con vật có hại „ giờ sau tiếp tục chơi trò chơi này.. Môn học: ThÓ dục TiÕt 3: Dµn[r]

Trang 1

Thứ ba ngày 05 thỏng 09 năm 2017

KẾ HOẠCH DẠY HỌCMụn học: Thể dụcTiết 1: - giới thiệu chơng trình

- trò chơi: “diệt các con vật có hại”

I Mục tiêu: Sau tiết học , học sinh cú khả năng

1 Kiến thức:

- Nắm được chơng trình thể dục lớp 2

- Biết được nội quy tập luyện, biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn

- ễn tập giậm chân tại chỗ-đứng lại- Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại"

2 Kỹ năng:

- HS biết đợc một số nội dung cơ bản của chơng trình thể dục 2

- Nắm đợc tác dụng của môn thể dục Nắm đợc cách chơi, luật chơi

- Quần ỏo thể dục , giày thể thao

III TỔ CHỨC DẠY HỌC TRấN LỚP

1 Hoạt động 1:

* Nhận lớp: - GV tập trung lớp, kiểm tra sĩ

số học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu bài

học

* Khởi động :

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

đội hỡnh khởi động: đội hỡnh hàng ngang

Yêu cầu học sinh nhiệt tình tham gia vào

môn học Chấp hành theo sự điều hành

* Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 2:

- Một số quy định – yêu cầu trong giờ học

môn Thể dục:

+ Trang phục gọn gàng, đi giầy trong khi

tập luyện, không đi dép lê

+ Trong giờ học, HS muốn ra vào lớp phải

xin phép và đợc sự đồng ý của giáo viên

- ĐH lên lớp 3 hàng ngang

           

     



- HSlắng nghe

- HS lắng nghe

TUẦN 1

Trang 2

+ Ph¶i chÊp hµnh theo sù ®iÒu hµnh cña

- C¸c nhãm thực hiÖn theo yªu cÇu

IV.KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ , CỦNG CỐ

V ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO, DẶN DÒ

- Yc HS nhớ và ôn lại một số kỹ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1

- Các nhóm tự tổ chức trò chơi „ Diệt các con vật có hại „ giờ sau tiếp tục chơi trò chơi này

Thứ t ngày 06 tháng 09 năm 2017

KẾ HOẠCH DẠY HỌCMôn học: ThÓ dôcTiÕt 2 : tËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè – CHµO ,

B¸O C¸O KHI GI¸O VI£N NHËN LíP.

A Môc tiªu: Sau tiÕt häc , HS cã kh¶ n¨ng:

Trang 3

B chuẩn bị.

1.Giáo viên: - Còi

2 Học sinh- Trang phục thể dục

C.Tổ CHứC DạY HọC TRÊN LớP.

1 Phần mở đầu:

* Nhận lớp: - GV tập trung lớp, kiểm

tra sĩ số HS phổ biến nội dung,

yêu cầu bài học

* Khởi động :

- Nh hình bên:

2 Phần Cơ bản

Yêu cầu học sinh nhiệt tình tham gia

vào môn học Chấp hành theo sự điều

hành của GV.

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

điểm số, giậm chân tại chỗ-đứng lại

- Chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp

và kết thúc giờ học

- Chia lớp thành 2 nhóm nam - nữ

- GV cho HS đứng ở ĐH hàng ngang

+ GV làm mẫu và hớng dẫn cách tập

trung lớp, điểm số và báo cáo

- Cho cán sự lớp lên điều hành, GV bao

quát và sửa cho cán sự lớp:

- ĐH lên lớp 3 hàng ngang

                 



Trang 4

-GV nêu tên một số con vật cho HS

làm quen dần với cách chơi:

+ Các con vật có hại: Con chuột, con

- Giáo viên điều hành

- Cúi ngời thả lỏng, nhảy thả lỏng

- HS thực hiện-HS thực hiện điểm số

- HS tập tập hợp hàng dọc- dóng hàng - điểm số

- HS thực hiện chơi trò chơi

- Đỏnh giỏ

+ Cỏc tổ trưởng nhận xột tỡnh hỡnh tập của tổ mỡnh

+ GV Nhận xét giờ học

- Củng cố

+ Yờu cầu HS nhắc lại nội dung buổi học

+ Yờu cầu HS lờn thực hiện

V ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO, DẶN Dề

- Yêu cầu HS nhớ và ụn lại một số kỹ năng ĐHĐN đó học ở lớp 1

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi „ Diệt cỏc con vật cú hại „ giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi này

- Chuẩn bị phấn để giờ sau tổ chức trò chơi : Qua đờng lội

- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng thanh “Khoẻ !”

KẾ HOẠCH DẠY HỌCMụn học: Thể dục Tiết 3: Dàn hàng ngang , dồn hàng

TUẦN 2

Trang 5

Trò chơI : “qua đờng lội”

I Mục tiêu.

1 Kiến thức: - Nhớ lại một số kỹ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1.

- Học đợc cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp - Ôn trò chơi “Qua

đờng lội”.

2 Kỹ năng: - Thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối chính xác, nhanh, trật tự.

3 Thái độ: - HS có ý thức tổ chức tập luyện, rèn luyện t thế tác phong,nhanh

nhẹn, khéo léo

- HS yêu thích môn học

II chuẩn bị.

1 Giáo viên : - Còi, phấn

2 Học sinh : Đồng phục thể dục

III.Tổ CHứC DạY HọC TRÊN LớP.

* Nhận lớp: - GV tập trung lớp, kiểm tra sĩ

số HS phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

* Trò chơi: "Qua đờng lội "

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi



- HS tập hợp 3 hàng dới sự chỉ đạo của cán sự lớp

- HS thực hiện nghiêm túc các yêu cầu của GV

-HS nghiêm túc tham gia chơi

+ Yêu cầu HS trật tự lắng nghe để ghi nhớ và thực hiện.

- Đỏnh giỏ

Trang 6

- Củng cố

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi „Qua đờng lội „ giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi

- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng thanh “Khoẻ !”

Thứ t ngày 13 thỏng 09 năm 2017

KẾ HOẠCH DẠY HỌCMụn học: Thể dụcTiết 4: Dàn hàng ngang , dồn hàng

Trò chơi: “nhanh lên bạn ơi”

I Mục tiêu.

1 Kiến thức: - Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ.

- Học trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.

2 Kỹ năng: - Thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối chính xác, nhanh, trật tự.

3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện, biết chấp hành theo y/cầu của

GV

* Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi

- HS nghiêm túc tham gia chơi

TUẦN 2

Trang 7

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi „Nhanh lên bạn ơi „ giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi

KẾ HOẠCH DẠY HỌCMụn học: Thể dụcTiết 5: Quay phải, quay trái

Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

I Mục tiêu.

1 Kiến thức: - Tiếp tục ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ.

- Học quay phải, quay trái- Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.

2 Kỹ năng: - Nhận biết đợc hớng và quay đúng hớng ở mức tơng đối chính xác, đúng

kĩ thuật

GV



- HS tập hợp 3 hàng dới sự chỉ đạocủa cán sự lớp

- HS nghiêm túc thực hiện điểm

TUẦN 3

Trang 8

- GV làm mẫu và giải thích động tác.

- Gv cho HS quay trái, quay phải

- Tập chậm t thế của 2 bàn chân, cụ thể

* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng

* Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.

- GV nêu tên trò chơi,phổ biến cách chơi

- HS nghiêm túc tham gia trò chơi

- Đỏnh giỏ

- Củng cố

+ Yờu cầu HS nhắc lại nội dung buổi học: Quay trái, quay phải

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi „Nhanh lên bạn ơi „ giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi

KẾ HOẠCH DẠY HỌCMụn học: Thể dụcTiết 6: Quay phải, quay trái

Động tác vơn thở và tay

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Ôn quay phải, quay trái

- Làm quen với 2 động tác v ơn thở và tay của Bài thể dục phát triểnchung

2 Kỹ năng: - Nhận biết đợc hớng và quay đúng hớng ở mức tơng đối chính xác, đúng

kĩ thuật

GV

III Tổ CHứC DạY HọC TRÊN LớP

TUẦN 3

Trang 9



- HS nghiêm túc thực hiện

- HS quan sát và tự sửa sai

* Trò chơi: Qua đ“ ờng lội ” 2 lần

- GV nêu tên trò chơi,phổ biến cách chơi

- GV chọn vị trí chơi an toàn

- Lần 1: Chơi thử, lần 2 chơi thi đua :

3 Phần kết thúc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - HS tập theo đội hình nớc chảy.- HS nghiêm túc tham gia trò chơi

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi „Qua đờng lội „ giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi -Tự ôn tập các động tác thể dục đã học

Trang 10

KẾ HOẠCH DẠY HỌCMụn học: Thể dụcTiết 7: Động tác chân

Trò chơi “Kéo ca lừa xẻ”

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Ôn lại hai động tác vơn thở và tay - Ôn trò chơi “Kéo ca lừa xẻ”.

- Học động tác chân của Bài thể dục phát triển chung

2 Kỹ năng: - Nhận biết đợc ở mức tơng đối chính xác, đúng kĩ thuật, nhanh và trật tự.

3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện, biết chấp hành theo yêu cầu của

GV

II chuẩn bị

1 Giáo viên : - Còi, phấn,

* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu bài.

* Khởi động : - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát



* Trò chơi: Kéo c“ a lừa xẻ ” 2 lần

- Đỏnh giỏ

TUẦN 4

Trang 11

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi „Kéo ca lừa xẻ „ giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi -Tự ôn tập các động tác thể dục đã học

KẾ HOẠCH DẠY HỌCMụn học: Thể dụcTiết 7: Động tác lờn

Trò chơi “Kéo ca lừa xẻ”

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Ôn 3 động tác vơn thở, tay và chân.

-Tiếp tục ôn trò chơi “Kéo ca lừa xẻ”

- Học động tác lờn của Bài thể dục phát triển chung

2 Kỹ năng: - Thực hiện đợc ở mức tơng đối chính xác, đúng kĩ thuật Biết cách chơi và

tham gia chơi có kết hợp đọc vần để tạo nhịp

3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện, biết chấp hành theo yêu cầu của

GV

1 Giáo viên : - Còi, phấn.

* Khởi động : - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

- Dậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn ( chạy

ngợc kim đồng hồ) vừa đi vừa hít thở sâu

Trang 12

- GV cho HS làm rồi nhận xét, đánh giá.

+ Yêu cầu HS trật tự lắng nghe để

+ Yờu cầu HS nhắc lại nội dung buổi học:động tác thể dục: lờn

Mụn học: Thể dụcTiết 9 : Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung.

* Khởi động: - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

Trang 13

* Trò chơi: Diệt con vật có hại“ ”

- Kiểm tra bài cũ:

- 1-2 lần, mỗi động tác 2x8 nhịp

- HS quan sát và tập theo

- Từng tổ đôi một lên trình diễn

- Đỏnh giỏ

- Củng cố

+ Yờu cầu HS nhắc lại nội dung buổi học:ôn 4 động tác thể dục

Thể dụcTiết 10: Động tác bụng-Chuyển đội hình hàng ngang thành

đội hình vòng tròn và ngợc lại.

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Ôn 4 động tác: Vơn thở, tay, chân và lờn

- Biết đợc mới động tác bụng

- Biết chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngợc lại

Trang 14

- Xoay các khớp: Cổ tay, cánh tay…

* Kiểm tra bài cũ:

- Động tác lờn và bụng: Hơi chậm,……

* Trò chơi: Quađ“ ờng lội ” 2 lần

- GV chia tổ để chơi

- Lần 1: Chơi thử, lần 2 chơi thi đua

- Trò chơi: “Chạy ngợc chiều theo tín hiệu”

hồ từ tổ 1 đến hết

Trang 15

còi hay tiếng vỗ tay (tín hiệu), chạyngợc chiều với chiều vừa chạy.

- Đỏnh giỏ

- Củng cố

- Yêu cầu HS nhớ và ụn lại một số kỹ năng ĐHĐN

- Yờu cầu học sinh luyện tập những động tỏc đó học trong bài thể dục phỏt triển chung

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi „ Qua đường lội „ giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi này

Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2017

Thể dụcTiết 11: Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.

- Đứng 2 chân chụm lại hoặc rộng bằng

vai, xoay các khớp cổ tay, cánh tay, hông,

- Tập theo đội hình 3 hàng ngang

- HS tập trung Báo cáo sĩ số:

(Chạy ngợc kim đồng hồ) vừa đivừa hít thở sâu

- HS làm theo hớng dẫn của gv:

                    

TUẦN 6

Trang 16

- GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp.

- GV quan sát và sửa sai khi xếp đội hình

- HS tham gia trò chơi

- Đỏnh giỏ

- Củng cố

- Yờu cầu học sinh luyện tập những động tỏc đó học trong bài thể dục phỏt triển chung

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi „ Nhanh lên bạn ơi„ giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi này

Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017

Thể dụcTiết 12:

Ôn 5 động tác ĐÃ HỌC của bài thể dục phát triển chung.

Trang 17

- Dậm chân tại chỗ, đếm to nhịp 1-2 phút

- Xoay các khớp: Cổ tay, cánh tay, đầu gối

- Xoay các khớp: Cổ chân…

* Ôn 5 động tác thể dục phát triển chung

đã học

* Kiểm tra 5 động tác thể dục đã học:

+ Nội dung kiểm tra:

- Mỗi HS thực hiện lần lợt 5 động tác

+ Tổ chức và phơng pháp kiểm tra:

- Kiểm tra theo nhiều đợt

+ Cách đánh giá: Theo mức độ thực hiện

động tác của từng HS

- Hoàn thành: Thực hiện tốt 4-5 động tác.

- Cha hoàn thành: Quên 2-3 động tác.

- Trò chơi Có chúng em“ ”

- Cúi lắc ngời thả lỏng

- Mỗi HS thực hiện lần lợt 5 đ/tác

      

GV

  

- 2-4 HS lên kiểm tra 5 động tác thể dục đã học - HS nghiêm túc thực hiện - HS quan sát và tập theo - HS tham gia trò chơi IV.KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ , CỦNG CỐ

- Đỏnh giỏ

- Củng cố

- Yờu cầu học sinh luyện tập 5 động tỏc đó học trong bài thể dục phỏt triển chung

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi „Có chúng em „ giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi này.

Trang 18

TUẦN 7 Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017

Thể dụcTiết 13 : Động tác toàn thân

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Học động tác toàn thân.

2 Kỹ năng-Thực hiện đợc ở mức tơng đối chính xác, đúng kĩ thuật, nhanh và trật tự

3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện, biết chấp hành theo y/cầu của GV.

1 Giáo viên : - Còi,

- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn trên địa

(Chạy ngợc kim đồng hồ) vừa đi vừahít thở sâu

- HS làm theo hớng dẫn của gv:

- HS xếp thành 3 hàng ngang

                    



Trang 19

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi „Có chúng em „ giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi này.

Thể dụcTiết 14 : Động tác nhảy Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Ôn 6 động tác TD phát triển chung đã học-Học động tác nhảy.

- Học trò chơi Bịt mắt bắt dê “ ”

2 Kỹ năng: - Thực hiện đợc ở mức tơng đối chính xác, đúng thứ tự

3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện, biết chấp hành theo y/cầu của GV

và biết cách chơi, tham gia trò chơi

1 Giáo viên : 1 còi, giáo án, 2 khăn để bịt mắt.

- Lớp xếp 3 hàng ngang để học

Trang 20

- GV nêu tên trò chơi, chọ 1-2 hs đóng vai

“dê” lạc đàn và 1 hs đóng vai ngời đi tìm, GV



- HS tập theo sự hớng dẫn củaGV

- 2-4 HS lên th/hiện 3 động tácTD

- Đỏnh giỏ

- Củng cố

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi „Bịt mắt bắt đê „ giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi này.

Thể dụcTiết 15 : động tác điều hoà Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

Trang 21

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Ôn 7 động tác thể dục phát triển chung đã học-Học động tác điều hoà.

2 Kỹ năng: - Thực hiện đợc ở mức tơng đối chính xác, đẹp, đúng, nhanh và trật tự

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

- Trò chơi: Do GV chọn

* Học động tác điều hoà:

- GV nêu động tác, nói ý nghĩa của động

tác, vừa giải thích vừa làm mẫu

Trang 22

Thể dụcTiết 16 : ôn bài thể dục phát triển chung

2 Học sinh : Đồng phục thể dục, cờ.

- GV cho HS tập theo đội hình vòng tròn lần 1,

GV hô nhịp, quan sát và sửa cho những HS làm

cha đúng

♦ Lần 2 : Tập theo đội hình hàng ngang.

- GV cho lớp chuyển từ đội hình vòng tròn về

đội hình hàng ngang

+ Khẩu lệnh :”Thành 3 hàng ngang… bớc ”

- Lần 2 : HS tập bài thể dục với cờ

- GV yêu cầu cán bộ lớp lên hô nhịp cho cả lớp

tập GV quan sát lớp và sửa cho những bạn tập

cha đúng

♦ Lần 3 : Chia tổ nhóm tập luyện + Thi trình

                    



- HS tập trung

- Báo cáo sĩ số

- HS thực hiện các động tác khởi động

- HS chuyển đội hình

- HS tập luyện

- Hs chuyển đội hình từ vòng tròn thành hàng ngang

             

      



- Tổ trởng phát cờ cho các bạn

- Cán bộ lớp lên hô nhịp cho các bạn tập

Trang 23

- HS tập trung về đội hình hàngngang.

- Đại diện các tổ lên trình diễn       

             

 

- HS bình chọn

- HS tham gia trò chơi

- Đỏnh giỏ :GV Nhận xét giờ học

- Củng cố

Thể dụcTiết 17 : ôn bài thể dục phát triển chung

điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng dọc

Trang 24

* Điểm số 1-2;1-2 theo đội hình hàng dọc:

- GV nêu động tác, nói ý nghĩa của động

tác, vừa giải thích vừa làm mẫu

* Ôn bài thể dụcphát triển chung:

* Thi thực hiện bài TD phát triển chung:

* Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

Thể dụcTiết18: tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung.

điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng ngang

A Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung-Điểm số 1-2;1-2…theo độihình hàng ngang Hoàn thiện chuẩn để chuẩn bị kiểm tra

2 Kỹ năng: - Thực hiện đợc điểm đúng số, có động tác quay đầu sang trái

B chuẩn bị.

1 Giáo viên : 1 còi, giáo án, cờ nhỏ.

C Các hoạt động dạy học.

Trang 25

- GV cho HS tập 8 đ/tác bài TD PT chung.

* Điểm số 1-2;1-2 … theo đội hình hàng

ngang:1- 2 lần.

- GV giải thích, làm mẫu động tác quay đầu

sang trái và điểm số, sau đó dùng khẩu lệnh cho

HS tập GV nhận xét, cho HS tập

* Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi “ ”

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi

- Cán sự lớp tổ chức chơi Đi đều và hát

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi „Nhanh lờn bạn ơi „ giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi

này

Trang 26

Thể dụcTiết 19 : bài thể dục phát triển chung.

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung đã học

-Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc, hàng ngang

-Kiểm tra bài thể dục phúat triển chung

1 Giáo viên : 1 còi, giáo án,cờ nhỏ.

2 Học sinh : Đồng phục thể dục.

III Các hoạt động dạy học.

* Kiểm tra bài TD phát triển chung

+ Nội dung kiểm tra:

+ Tổ chức và phơng pháp kiểm tra:

- Kiểm tra làm nhiều đợt:

+ Cách đánh giá :

- Hoàn thành: Thuộc bài, đúng động tác.

- Cha hoàn thành: Sai 3 động tác……

- Cúi lắc ngời thả lỏng

- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh “ ”

                    



- HS khởi động , ôn lại bài thể dục

             

 

- HS cần thực hiện tất cả các động tác của bài thể dục PT chung:

Trang 27

- Yêu cầu HS nhớ và ụn lại một số kỹ năng ĐHĐN.

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi này

Thể dụcTiết 20 : điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn

Trò chơi: “bỏ khăn”

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Điểm số 1-2;1-2 theo đội hình vòng tròn

-Học trò chơi Bỏ khăn“ ”

2 Kỹ năng: - Thực hiện điểm đúng số, rõ ràng

- Chơi thành thạo trò chơi: Bỏ khăn

3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện, biết tham gia trò chơi ban đầu.

1 Giáo viên : 1 còi, giáo án, khăn dùng cho trò chơi.

* Nhận lớp: - GV phổ biến nội dung, yêu

cầu bài

* Khởi động:

- Xoay các khớp, cổ tay, cánh tay, hông…

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp



Trang 28

- Cỏc nhúm tự tập luyện điểm số 1-2, 1-2 theo hàng dọc, ngang, vũng trũn

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi” Bỏ khăn” giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi này

Thể dụcTiết 21 : Trò chơi: “bỏ khăn”

- ôn bài thể dục

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Ôn trò chơi Bỏ khăn“ ”

2 Kỹ năng: - Biết cách chơi và tham gia trò chơi tơng đối chủ động

- Đi thờng theo vòng tròn, hít thở sâu

Trang 29

* Ôn bài thể dục đã học: 1lần, 2x8 nhịp.

* Trò chơi có chúng em“ ”

- Tập theo đội hình 3 hàng ngang:

       

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Ôn trò chơi Bỏ khăn“ ”

* Khởi động:



Trang 30

- Tập theo đội hình 3 hàng ngang:

       

Thể dụcTiết 23 : Trò chơi: “nhóm ba, nhóm bảy”

I Mục tiêu.



Trang 31

1 Kiến thức:- Học trò chơi Nhómba, nhóm bảy“ ”

1 Giáo viên : 1 còi, giáo án.

- Tập theo đội hình 3 hàng ngang:Hình dới

      



* Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy “ ”

• Cách chơi: Cho HS chạy nhẹ nhàng hoặc

nhảy chân sáo theo vòng tròn, vừa vỗ tay vừa

Trang 32

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi”Nhúm ba , nhúm 7” giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi này

Trò chơi: “bỏ khăn”

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Điểm số 1-2;1-2 theo đội hình vòng tròn

-Học trò chơi Bỏ khăn“ ”

2 Kỹ năng: - Thực hiện điểm đúng số, rõ ràng

- Chơi thành thạo trò chơi: Bỏ khăn

* Nhận lớp: - GV phổ biến nội dung, yêu

cầu bài

* Khởi động:

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

-lần 3 tổ chức thi đua cá xếp loại

- HS làm theo hớng dẫn:

                    



Trang 33

* Trò chơi: Bỏ khăn “ ”

Thể dụcTiết 25 : Trò chơi: “Bỏ khăn và nhóm ba, nhóm bảy”

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Ôn 2 trò chơi Bỏ khăn và Nhómba, nhóm bảy“ ”

Trang 34

+ Ghi chú: GV có thể thay trò chơi trên bằng

trò chơi có cùng mục đích mà HS a thích

* Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy “ ”

- GV cho HS giãn rộng vòng tròn rồi cho HS đi

hay chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn

(Chạy theo chiều kim đồng hồ)

* Đi đều và hát trên địa hình tự nhiên theo 2-4

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi” Bỏ khăn và Nhúm ba, nhúm bảy” giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi này

Trang 35

1 Giáo viên : 1 còi, giáo án, khăn dùng cho trò chơi.

2 Học sinh : Đồng phục thể dục.

- Vừa đi vừa hít thở sâu

* Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần

* Điểm số 1-2;1-2 theo vòng tròn: 2lần

- Tập theo đội hình vòng tròn, lần 1 GV làm

mẫu và hô nhịp, lần 2 cán sự lớp điều khiển, lần

3 tổ chức thi đua cá xếp loại

- Lần 1 thực hiện nh bài 18, lần 2 gv tổ chức thi

các tổ

* Trò chơi: Bịt mắt bắt dê “ ”

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi”Bịt mắt bắt dờ” giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi này

Thể dụcTiết 27 : Trò chơi “vòng tròn”

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Học trò chơi ” Vòng tròn ”

2 Kỹ năng: - Biết cách chơi và tham gia trò chơi ở mức ban đầu

3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện.



Trang 36

1 Giáo viên : còi, giáo án, 3 kẻ vòng tròn có đồng tâm bán kính 3m bằng vôi(phấn).

- Cho HS điển số 1-2;1-2 theo đội hình

vòng tròn

- Tập nhảy chuyển đội hình (theo khẩu

lệnh) “Chuẩn bị nhảy!” hay “1,2 3!”

- Kết hợp với tiếng còi để HS nhảy từ vòng

tròn trong ra vòng tròn ngoài và ngợc lại

- GV sửa động tác sai và hớng dẫn thêm về

cách nhảy cho HS

- Cho HS tập nhún chân hay bớc tại chỗ

- Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp khi

có lệnh, nhảy chuyển đội hình

- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi”Vũng trũn” giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi này

Thứ ba ngày 06 tháng 12 năm 2017

I Mục tiêu.



Trang 37

1 Kiến thức:- Học trò chơi ” Vòng tròn ”

2 Kỹ năng: - Biết cách chơi và tham gia trò chơi ở mức ban đầu

1 Giáo viên : còi, giáo án, 3 kẻ vòng tròn có đồng tâm bán kính 3m bằng vôi(phấn),

nhạc cho bài khởi động + thể dục + trũ chơi

- Điểm theo chu kỳ 1-2 đến hết theo vòng

tròn

- Ôn cách nhảy chuyển từ 1 thành 2 vòng

tròn và ngợc lại theo hiệu lệnh: 3-5 lần

- Ôn vỗ tay kết hợp với nghiêng ngời múa,

nhún chân, khi nghe thấy hiệu lệnh, nhảy

- HS đi đều ngay ngắn, trật tự



Trang 38

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Tiếp tục học trò chơi “Vòng tròn”

2 Kỹ năng: - Biết cách chơi kết hợp vần điệu và tham gia trò chơi ở mức ban đầu theo

đội hình di động

- Ôn bài thể dục PTC kết hợp với nhạc

1 Giáo viên : còi, giáo án, 3 kẻ vòng tròn có đồng tâm bán kính 3m bằng vôi(phấn),

nhạc cho bài khởi động + thể dục + trũ chơi, loa

- Cho HS điển số theo chu kỳ 1-2;1-2

- Tập nhảy chuyển đội hình (theo khẩu lệnh)

“Chuẩn bị…nhảy!” hay “1,2……3!”

- Kết hợp với tiếng còi để HS nhảy từ vòng

tròn trong ra vòng tròn ngoài và ngợc lại

- GV sửa động tác sai và hớng dẫn thêm về

cách nhảy cho HS

- Cho HS tập nhún chân hay bớc tại chỗ

- Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp khi

có lệnh, nhảy chuyển đội hình



Trang 39

- Cỏc nhúm tự tập luyện điểm số 1-2, 1-2 theo hàng dọc, ngang, vũng trũn.

Thể dụcTiết 30 : : Bài thể dục phát triển chung

Trò chơi “vòng tròn”

I Mục tiêu.

1 Kiến thức: - Ôn bài thể dục phát triển chung kết hợp với nhạc

- Ôn trò chơi “vòng tròn.”

2 Kỹ năng: - Thuộc bài, thực hiện từng động tác tơng đối chính xác, đẹp, đúng nhịp.

- Biết cách chơi và tham gia trò chơi tơng đối chủ động

3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện

-Nâng cao thể lực

- Xoay các khớp, cổ tay, cánh tay, hông, gối:

theo nhịp nhạc bài hát : “Chiếc bụng đói”

* Bài thể dục phát triển chung:

- Tập theo đội hình hàng ngang: 3 hàng

+ Lần 1: Cán sự hô , điều khiển cho lớp tập bài

thể dục

+ Lần 2 : HS tập bài thể dục theo nhạc

* Trò chơi: “Vòng tròn”

- Cho HS đi theo vòng tròn kết hợp đọc vần

Trang 40

- Đỏnh giỏ :GV Nhận xét giờ học

- Củng cố

Thể dụcTiết 31 : Trò chơi “vòng tròn” và “Nhóm ba, nhóm bảy”

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:- Ôn 2 trò chơi “Vòng tròn” và “Nhóm ba, nhóm bảy”

III Các hoạt động dạy học

- Xoay các khớp, cổ tay, cánh tay, hông, gối:

theo nhịp nhạc bài hát : “Chiếc bụng đói”

*Ôn bài thể dục phát triển chung:2x8 nhịp,

theo nhạc

* Trò chơi: “Vòng tròn”

- Sau khi khởi động, từ đội hình hàng ngang,

GV cho HS chuyển thành vòng tròn để chơi trò

Định dạng
Số trang	105
Dung lượng	7,16 MB