Giao an ca nam

C.Hoạt động dạy học: HO¹T §éng cña häc sinh HO¹T §éng cña gi¸o viªn -Haùt taäp theå 1.Khởi động: 2.Kieåm tra: -HS để lên bàn -GV kiểm tra sách ,vở bài tập -GV nhận xét chung 3.Bài mới: -[r]

Tuan Tự nhiên xà hội BAỉI 1: Cễ THỂ CHÚNG TA A Mục tiêu: Sau học này,HS biết: -Kể tên phận thể -Biết số cử động đầu cổ,mình,chân tay -Rèn luyện thói quen ham thích họat động để thể phát triển tốt B Đồ dùng dạy-học: -Các hình SGK phóng to C.Hoạt động dạy hoùc: HOạT Động học sinh HOạT Động giáo viªn -Hát tập thể 1.Khởi động: 2.Kiểm tra: -HS để lên bàn -GV kiểm tra sách ,vở tập -GV nhận xét chung 3.Bài mới: -GV giới thiệu ghi đề Hoạt động 1: Quan sát tranh *Mục tiêu: Gọi tên phận bên thể *Cách tiến hành: Bước 1:HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn học sinh:Hãy nói tên -HS làm việc theo hướng dẫn GV phận bên thể? -GV theo dõi giúp đỡ HS trả lời Bước 2:Hoạt động lớp -Đại diện nhóm lên bảng vừa -Gvtreo tranh gọi HS xung phong lên bảng vừa nêu tên phận -Động viên em thi đua nói bên thể Hoạt động 2:Quan sát tranh *Mục tiêu:Nhận biết hoạt động phận bên thể gồm ba phàn chính:đầu,mình,tayvà chân *Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ -GV nêu: Quan sát hình trang nói xem -Từng cặp quan sát thảo bạn hình làm gì? Nói vơi xem thể gồm có luận phần? Bước 2:Hoạt động lớp -GV nêu:Ai biểu diễn lại hoạt động đầu,mình,tay chân bạn hình -GV hỏi:Cơ thể ta gồm có phần? *Kết luận: -Cơ thể có phần:đầu,mình,tay chân -Chúng ta nên tích cực vận động.Hoạt động giúp ta khoẻ mạnh nhanh nhẹn -Đại diện nhóm lên biểu diễn lại hoạt động bạn tranh -HS theo dõi Hoạt động 3:Tập thể dục *Mục tiêu:Gây hứng thú rèn luyện thân thể *Cách tiến hành: Bước1: -GV hướng dẫn học hát: Cúi mỏi lưng Viết mỏi tay Thể dục Là hết mệt mỏi Bước 2: GV vừa làm mẫu vừa hát Bước 3:Gi HS lên thực để lớp làm theo -Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát *Kết luận:Nhắc HS muốn thể khoẻ mạnh cần tập thể dục hàng ngày 3.Củng cố,dặn dò: -Nêu tên phận bên thể? -Về nhà hàng ngày phải thường xuyên tập thể dục Nhận xét tiết học -HS học lời hát -HS theo dõi -1 HS lên làm mẫu -Caỷ lụựp taọp -HS neõu Tuan Tự nhiên x· héi BÀI 2: CHÚNG TA ĐANG LỚN A Mục tiêu: Giúp HS biết: -Sức lớn em thể chiều cao,cân nặng hiểu biết -So sánh lớn lên thân với bạn lớp -Ý thức sức lớn người làkhông hoàn toàn nhau,có người cao hơn,có người thấp hơn,có người béo hơn,… bình thường B Đồ dùng dạy-học: -Các hình SGK phóng to -Vở baứi taọpTN-XH baứi C.Hoaùt ủoọng daùy hoùc HOạT Động học sinh HOạT Động giáo viên -Chụi troứ chơi vật taytheo 1.Khởi động: nhóm 2.Bài mới: -GV kết luận để giới thiệu: Các em độ tuổi có em khoẻ hơn,có em yếu hơn,có em cao hơn, có em thấp hơn…hiện tượng nói lên điều gì?Bài học hôm em rõ Hoạt động 1:Làm việc với sgk *Mục tiêu:HS biết sức lớn em thể chiều cao,cân nặng hiểu biết *Cách tiến hành: Bước 1:HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn:Các cặp quan sát hình trang SGKvà nói với em quan sát -GV gợi ý số câu hỏi đểû học sinh trả lời -GV theo dõi giúp đỡ HS trả lời Bước 2:Hoạt động lớp -Gv treo tranh gọi HS lên trình bày em quan sát *Kết luận: -Trẻ em sau đời lớn lên ngày,hàng tháng cân nặng,chiều cao,về hoạt động vận động(biết lẫy,biết bò,biết ngồi,biết -HS làm việc theo cặp:q/s trao đổi với nội dung hình - HS đứng lên nói em quan sát -Các nhóm khác bổ sung -HS theodõi …)và hiểu biết(biết lạ,biết quen,biết nói …) -Các em năm cao hơn,nặng hơn,học nhiều thứ hơn,trí tuệ phát triển … Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ *Mục tiêu: -So sánh lớn lên thân với bạn lớp -Thấy sức lớn người không hoàn toàn nhau,có người lớn nhanh hơn,có người lớn chậm *Cách tiến hành: Bước 1: -Gv chia nhóm -Cho HS đứng áp lưng vào nhau.Cặp quan sát xem bạn cao -Tương tự đo tay dài hơn,vòng đầu,vòng ngực to -Quan sát xem béo,ai gầy Bước 2: -GV nêu: -Dựa vào kết thực hành,các em có thấy tuổi lớn lên có giống không? *Kết luận: -Sự lớn lên em giống không giống -Các em cần ý ăn uống điều độ;giữ gìn sức khoẻ,không ốm đau chóng lớn Hoạt động 3: Vẽ bạn nhóm *Mục tiêu:HS vẽ bạn nhóm *Cách tiến hành: -Cho Hs vẽ bạn nhóm 3.Củng cố,dặn dò: -Nêu tên phận bên thể? -Về nhà hàng ngày phải thường xuyên tập thể dục Nhận xét tiết học Tuần Tự nhiên xà hội -Moói nhoựm 4HS chia laứm cặp tự quan sát -HS phát biểu theo suy nghó cá nhân -HS theo dõi -HS vẽ BÀI 3: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH Mục tiêu: Giúp HS biết: -Nhận xét mô tả số vật xung quanh -Hiểu mắt,mũi,tai,lưỡi,tay(da) phận giúp nhận biết vật xung quanh - Có ý thức bảo vệ giữ gìn phận thể B Đồ dùng dạy-học: -Các hình SGK - Một số đồ vật như:xà phòng thơm,nước hoa,quả bóng,quả mít,cốc nước nóng,nước lạnh C Hoaùt ủoọng daùy hoùc HOạT Động giáo viên 1.Khụỷi ủoọng:HS chụi troứ chụi HOạT Động học sinh -Chơi trò chơi:nhận biết * Cách tiến hành: vật xung quanh - Dùng khăn che mắt bạn,lần lượt đặt vào tay bạn -2-3HS lên chơi số đồ vật,để bạn đoán xem gì.Ai đoán thắng 2.Bài mới: -GV giới kết luận để giới thiệu: Qua trò chơi biết việc sử dụng mắt để nhận biết vật,còn dùng phận khác thể để nhận biết vật tượng xung quanh.Bài học hôm tìm hiểu điều -HS theo dõi Hoạt động 1:Quan sát hình SGK vật thật *Mục tiêu:Mô tả số vật xung quanh *Cách tiến hành: Bước 1:Chia nhóm HS -GV hướng dẫn:Các cặp quan sát nói hình dáng,màu sắc,sự nóng,lạnh,sần sùi,trơn nhẵn …của vật xung quanh mà em nhìn thấy hình (hoặc vật thật ) -GV theo dõi giúp đỡ HS trả lời Bước 2: -GV gọi HS nóivề em quan sát ( ví dụ :hình dáng,màu sắc,đặc điểmnhư nóng,lạnh,nhẵn,sần sùi …) -HS làm việc theo cặp quan sát nói cho nghe - HS đứng lên nói em quan sát -Các em khác bổ sung -Nếu HS mô tả đầy đủ,GV không cần phải nhắc lại Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ *Mục tiêu:Biết vai trò giác quan việc nhận biết giới xung quanh *Cách tiến hành: Bước 1: -Gv hướng dẫn Hscách đặt câu hỏiđể thảo luận nhóm: +Nhờ đâu bạn biết màu sắc vật? + Nhờ đâu bạn biết hình dáng vật? + Nhờ đâu bạn biết mùi vật? + Nhờ đâu bạn biết vị thức ăn? + Nhờ đâu bạn biết vật cứng,mềm;sần sùi,mịn màng,trơn,nhẵn;nóng,lạnh …? + Nhờ đâu bạn nhận ró tiếng chim hót,hay tiếng chó sủa? Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: +Điều xảy mắt bị hỏng? + Điều xảy tai bị điếc? +Điều xảy mũi,lưỡi,da hết cảm giác? * Kết luận: -Nhờ có mắt ( thị giác ),mũi (khứu giác),tai (thính giác),lưỡi (vị giác),da (xúc giác) mà nhận biết vật xung quanh,nếu giác quan bị hỏng biết đầy đủ vật xung quanh.Vì cần phải bảo vệ giữ gìn an toàn giác quan thể Hoạt động cuối:.Củng cố,dặn dò: -GV hỏi lại nội dung vừa học Nhận xét tiết học -HS thay phiên tập đặt câu hỏi trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS theo dõi -HS trả lời Tuần Tự nhiên xà hội BAỉI 4: BAO VE MAẫT VÀ TAI Mục tiêu: Giúp HS biết: -Các việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai -Tự giác thựchành thường xuyên hoạt động vệ sinh để giư mắt tai C Đồ dùng dạy-học: -Các hình SGK -Vở tập TN&XH 4.Một số tranh,ảnh hoạt động liên quan đến mắt tai C Hoạt động daùy hoùc HOạT Động giáo viên 1.Khụỷi ủoọng: 2.Baứi mới: -GVGiới thiệu ghi đề Hoạt động 1: Laứm vieọc vụựi SGK HOạT Động học sinh - Cả lớp hát bài:Rửa mặt mèo *Mục tiêu: HS nhận việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt *Cách tiến hành: Bước 1: -GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 10 -HS hỏi trả lời theo hướng SGK tập đặt tập trả lời câu hỏi cho hình ví dẫn GV dụ: -HS vào hình bên trái hỏi: +Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt,bạn hình vẽ lấy tay che mắt,việc làm hay sai? có nên học tập bạn không? -GV khuyến khích HS tự đặt câu hỏi câu trả lời -HS theo dõi Bước 2: -GV gọi HS định em có câu hỏi hay lểntình bày trước lớp * Kết luận:Chúng ta không nên để ánh sáng chiếu vào mắt Hoạt động 2: Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận việc nên làm không nên làm để bảo vệ tai *Cách tiến hành: Bước 1: -Gv hướng dẫn HS quan sát hình/11SGK tập đặt câu hỏi cho hình.ví dụ: -HS vào hình đàu tiên bên trái trang sách hỏi: Hai bạn làm gì? , Theo bạn việc làm hay sai? Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: +Điều xảy mắt bị hỏng? + Điều xảy tai bị điếc? +Điều xảy mũi,lưỡi,da hết cảm giác? * Kết luận: -Nhờ có mắt ( thị giác ),mũi (khứu giác),tai (thính giác),lưỡi (vị giác),da (xúc giác) mà nhận biết vật xung quanh,nếu giác quan bị hỏng biết đầy đủ vật xung quanh.Vì chúng tacanf phải bảo vệ giữ gìn an toàn giác quan thể Hoạt động cuối:.Củng cố,dặn dò: -GV hỏi lại nội dung vừa học Nhận xét tiết học -HS thay phiên tập đặt câu hỏi trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS theo dõi -HS traỷ lụứi Tuan Tự nhiên xà hội BAỉI 5: GIỮ GÌN VỆ SINH THÂN THỂ Mục tiêu: Giúp HS biết: -Các việc nên làm không nên làm để thể , khoẻ mạnh -Tự giác thực hành thường xuyên hoạt động vệ sinh để giữ thể D Đồ dùng dạy-học: -Các hình SGK -Vở tập TN&XH 4.Một số tranh,ảnh hoạt động liên quan đến giữ vệ sinh thân thể C Hoạt động dạy học 1: Kiểm tra cũ - Tiết học trước học gì? - Muốn bảo vệ mắt phải làm gì? - Muốn bảo vệ tai làm nào? - Nhận xét baứi cuừ HOạT Động học sinh HOạT Động giáo viên - Caỷ lụựp haựt baứi:Rửỷa maởt nhử 1.Khởi động: mèo 2.Bài mới: -GVGiới thiệu ghi đề Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể *Cách tiến hành: Bước 1: GV cho lớp khám tay HS thực GV theo dõi Tuyên dương bạn tay - GV cho HS thảo luận nhóm 4( Nội dung thảo luận HS nhớ lại việc làm đễ cho thể sẽ) GV theo dõi HS thực Bước HS nêu lại việc làm Đại diện số em lên trình bày thể khoẻ mạnh là: - GV theo dõi sửa sai - Tắm rửa,gội đầu, thay quần GV kết luận : Muốn cho thể khoẻ mạnh, áo, cắt móng tay,móng chân,… cần phải thường xuyên tắm rửa , -HS theo dõi ... giác),da (xúc giác) mà nhận biết vật xung quanh,nếu giác quan bị hỏng biết đầy đủ vật xung quanh.Vì chúng tacanf phải bảo vệ giữ gìn an toàn giác quan thể Hoạt động cuối:.Củng cố,dặn dò: -GV hỏi... (vị giác),da (xúc giác) mà nhận biết vật xung quanh,nếu giác quan bị hỏng biết đầy đủ vật xung quanh.Vì cần phải bảo vệ giữ gìn an toàn giác quan thể Hoạt động cuối:.Củng cố,dặn dò: -GV hỏi lại... cặp quan sát hình trang SGKvà nói với em quan sát -GV gợi ý số câu hỏi đểû học sinh trả lời -GV theo dõi giúp đỡ HS trả lời Bước 2:Hoạt động lớp -Gv treo tranh gọi HS lên trình bày em quan sát