Trong cuốn sách Học tập đạo đức Bác Hồ, tác giả luận giải một cách độc đáo về tư tưởng, tình cảm, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh một cách ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu, vừa giản dị và sâu sắc. Nội dung cuốn sách gồm 3 chương: Chương I: Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, chương II: nội dung cơ bản của tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, chương III: những vấn đề học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong sự nghiệp của nhân dân ta ngày nay. Mời các bạn cùng tham khảo phần 1 của ebook sau đây.
HOC TÂP ĐAO ĐỨC NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA J HỌC TẬP ĐẠO ĐỨC Bién mục trẽn xuất hàn phẩm Thư viện Quốc gia Việt Nam Vũ Khiêu Học tập đạo đức Bác Hồ / Vũ Khiêu - H : Chính trị Quốc gia, 2014 - 176tr.; 21cm Đạo đức Hổ Chí Minh 170 - dc23 CTG0085p-CIP Mã sô': 3K5H6 CTQG - 2014 v ũ KHIÊU HỌC TẬP ĐẠO ĐÚC NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUốC GIA - THẬT LỜI NHÀ XUẤT BẢN Thực Chỉ thị sơ' 03-CT/TVV ngày 14-5-2011 Bộ Chính trị việc tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, nhằm góp phần nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức nhân dân giá trị to lốn gương đạo đức Hồ Chí Minh, tạo chuyển biến ý thức tu dưỡng, rèn luyện hành động theo gương đạo đức Người, góp phần đẩy lụi suy thối đạo đức, trị, lốỉ sơng tệ nạn xã hội; xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, củng cô' niềm tin nhân dân vào lãnh đạo Đảng; giáo dục hưóng người tối chân - thiện - mỹ, Nhà xuất Chính trị quốc gia - Sự thật xuất sách Hoc tậ p đao đức B ác H Giáo sư, Anh hùng Lao động thòi kỳ đổi Vũ Khiêu Nội dung cuô'n sách gồm ba chương: Chương I Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Chương II Nội dung tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Chương III Những vấn đề học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nghiệp nhân dân ta ngày Cuốn sách tác giả trình bày ngắn gọn, súc tích, bô' cục hợp lý, văn phong mạch lạc, sáng, giản dị mà sâu sắc, đan xen mẩu chuyện chân thực, sinh động, đem lại cho bạn đọc thu hoạch bổ ích, cảm nhận Xin giới thiệu cuốh sách bạn đọc Tháng năm 2014 NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA - s ự THẬT LỜI MỞ ĐẦU Đạo đức, hiểu theo nghĩa chung hình thái ý thức xã hội, bao gồm nguyên tắc, chuẩn mực, định hưống xã hội thừa nhận, có tác dụng chi phổi, điều chỉnh hành vi người quan hệ với người khác Đạo đức có vai trò quan trọng xã hội, tảng tinh thần xã hội, góp phần giữ vững Ổn định trị thúc đẩy phát triển mặt đất nước hướng tới mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh tụ thiên tài, người thầy vĩ đại nghiệp cách mạng Việt Nam nhằm giải phóng dân tộc đổi đất nước Việt Nam Người để lại cho di sản tinh thần to lớn gồm giá trị nhân văn cao cả, đặc biệt tư tưởng đạo đức cách mạng Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh hệ thơng quan điểm tồn diện đạo đức nhân dân ta thòi đại ngày Người nhân mạnh: “Làm cách mạng để cải tạo xã hội củ thành xã hội mói nghiệp r ấ t vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề, đâu tranh phức tạp, lâu dài, gian khổ Sức có mạnh gánh dược nặng xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng, mối hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang”1 “Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân”2 Người địi hỏi đạo đức người Việt Nam kháng chiến chông Pháp chống Mỹ là: Trung với nước, hiếu vói dân; nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng Trong lãnh đạo Người, toàn Đảng toàn dân đem hết tâm huyết để thực mục tiêu cách mạng Tuy nhiên, số khơng nhỏ cán bộ, đảng viên suy thối phẩm chất trị, đạo đức, tác động đến phát triển bền vững xã hội gây xúc dư luận xã hội, khiến cho nhân dân lo lắng, bất bình ảnh hưởng đến việc tổ chức thực đường lối, chủ trương Đảng sách pháp luật Nhà nước Hồ Chí Minh: Tồn tập, xuất lần th Chính trị quổc gia - Sự thật, Hà Nội, 2011, t l l , tr.601 Hồ Chí Minh: Tồn tập,Sđd, t.5, tr 292 Trưốc tình hình nói xã hội ta ngày nay, việc học tập làm theo gương đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh có ý nghĩa quan trọng Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ln tảng tinh thần xã hội, động lực nguồn sức mạnh to lớn để nhân dân ta phát huy nội lực, vượt qua thử thách để tiến lên Đặc biệt, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh biện pháp quan trọng để cán bộ, đảng viên phát huy vinh dự trách nhiệm mình, khắc phục tình trạng suy thối đạo đức, lối sông, củng cô' giữ vững niềm tin nhân dân lãnh đạo Đảng Vối ý nghĩa tầm quan trọng việc học tập đạo đức Bác Hồ, ngày 14-5-2011, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị sô' 03-CT/TW tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Tinh thần thị nói nội dung yêu cầu mà tổ chức hoạt động Đảng cần phải nắm vững, quán triệt thực tốt tiêu chuẩn để đánh giá sở đảng đảng viên Hiện nay, phong trào học tập làm theo tâm gương đạo đức Hồ Chí Minh ngày mỏ rộng sâu vào quần chúng nhân dân Nhưng thê' gương đạo đức Bác? Tấm gương đạo đức bao gồm điểm nào? Theo yêu cầu Nhà xuất Chính trị quốc gia - Sự thật, } tác giả dành nhiều tâm huyết thòi gian để viết nên sách nhỏ Mong sở đảng, đảng viên đông đảo bạn đọc tham khảo điểm cịn thiếu sót Xin chân thành cảm ơn quý vị độc giả Hà Nội, tháng năm 2014 10 Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, mục tiêu phân đâu rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh nêu lên trước Đảng nhân dân ta mục tiêu đạo đức cần thường xuyên phấh đấu rèn luyện Đó là: kiệm, chính, chí cơng vơ tư Đó khái niệm đạo đức vôh quen thuộc nhân dân ta Hồ Chí Minh sử dụng với nội dung hồn tồn Đó đức tính hồn chỉnh người Việt Nam trước yêu cầu khách quan nghiệp cách mạng Thế cần, kiệm, liêm, chính? Hồ Chí Minh giải thích: “Trước hết Cần, tức tăng suất công tác, cơng tác Kiệm tức khơng lãng phí giờ, cải nhân dân Liêm tức không tham ô ln tơn trọng, giữ gìn cơng nhân dân Chính tức việc phải dù nhỏ làm, việc trái dù nhỏ tránh Bơn điều liền với nhau”1 Nói tối cần, kiệm nói tới lao động tiết kiệm, phẩm chất đạo đức quan trọng bậc nghiệp xây dựng đất nước Về lao động (cần), Hồ Chí Minh nói: “Nưốc ta cịn nghèo Mn sung sướng phải có tinh thần Hồ Chí Minh: Tồn 46 , Sđd, t.9, tr.145 tự lực cánh sinh, cần cù lao động Phải cố gắng sản xuất Lao động nghĩa vụ thiêng liêng, nguồn sông, nguồn hạnh phúc Trong xã hội ta, khơng có nghề thấp kém, kẻ lười biếng, ỷ lại mói đáng xấu hổ Người nấu bếp, người quét rác thầy giáo, kỹ sư, làm trọn trách nhiệm vẻ vang Ai sợ khó, sợ khổ, muốh “ngồi mát ăn bát vàng”, người ”1 Ngày nay, nhân dân làm chủ đất nước Thời kỳ bị áp bức, bóc lột khinh bỉ qua Qua công lao động vĩ đại nhằm xóa bỏ nghèo khổ lạc hậu, đòi sống vật chất tinh thần nhân dân ngày cao Trên sở thành tựu khoa học công nghệ, người lao động phát triển vể mặt trí tuệ, phẩm chất tài Lao động thực mang ý nghĩa vẻ vang đem lại hứng thú cho người lao động Lao động phải đôi với tiết kiệm bảo vệ cơng Hồ Chí Minh ln ln nhắc nhở phải cần kiệm: “Cần để nâng cao không ngừng suât lao động Kiệm để tích trữ thêm vốn, mở rộng sản xuât Kiệm mà khơng Cần vơ ích Cần mà khơng Kiệm tay khơng lại hồn tay khơng”2 Hồ Chí Minh: Tồn tập, t.13, tr.69 Hồ Chí Minh: Tồn Sđd, t.12, tr.328 47 chí cơng vơ tư,Người nói: “H việc ích qc lợi dân Khơng ham địa vị cơng danh phú q; Đem lịng chí cơng vơ tư mà đối vói người, việc”1 “Khi làm việc đừng nghĩ đến trước, hưởng thụ nên sau”2 Hồ Chí Minh nêu lên gương rực rỡ vê đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Trong suốt địi, Người cần cù lao động khơng bỏ phí phút, giây Người xếp đặt cách khoa học công việc để tận dụng giị phục vụ cho nưốc, cho dân Trong kháng chiến hòa bình lập lại, ngồi làm cơng việc Đảng Nhà nước ra, Người thích tham gia công việc chân tay trồng rau, trồng biết, Người gương mẫu từ ăn, mặc, Người thực tinh thần tiết kiệm nghiêm khắc Nhưng chủ nghĩa khổ hạnh tôn giáo mà Người “ăn khơng ngon ngủ khơng n đồng bào cịn chịu khổ” Chính Người nói: “Người ta muôn ăn ngon mặc đẹp, muốn phải cho thời, hoàn cảnh Trong lúc nhân dân ta cịn thiếu thốn Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.5, tr.217 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t l l , tr.400 48 mà người muốn riêng hưởng ăn ngon mặc đẹp, khơng có đạo đức”1 Đức tính giản dị, tiết kiệm, chịu gian khổ Hồ Chí Minh rèn luyện nhiều qua năm tháng Bà Nguyễn Thị Liên, nguyên cán Văn phòng Phủ Chủ tịch, kể lại rằng: Khi làm việc văn phịng Bác, đơi bà đảm nhận việc khâu, vá quần áo, chăn, màn, áo gối cho Bác Công việc giúp bà có điều kiện gần Bác học tập nhiều Học tập Bác đức tính giản dị, tiết kiệm Áo Bác rách, có vá vá lại, Bác cho thay Chiếc áo gối màu xanh hòa bình Bác, ơng Cần (người phục vụ Bác) đưa bà vá vá lại Cầm áo gối Bác, bà rưng rưng nước mắt, bà nói với ông Cần thay áo gối khác cho Bác dùng Bác chưa đồng ý Người dùng áo gối vá Những năm tháng giúp việc văn phòng Bác, tơi có kỷ niệm khơng qn Bà cịn kể rằng, Việt Bắc, có buổi Bác cơng tác muộn, qua văn phịng, Bác nghỉ lại lát mệt Đồng chí Hồng Hữu Kháng, bảo vệ Bác nói với bà: - Bác mệt không ăn cơm Cô nấu cho Bác bát cháo Bác nằm nghỉ nghe thấy liền nhỏm dậy bảo bà: Hồ Chí Minh: Tồn tập, t.10, tr.589 49 - Cô nấu cháo cho Bác cơm nguội ấy, vừa chóng chín, vừa tiết kiệm gạo, khỏi bỏ phí cơm thừa Câu chuyện bà kể thật xúc động thương Bác chừng Bác thật giản dị tiết kiệm, chắt chiu người cha lo cho gia đình lớn, cảnh nhà đơng mà túng thiếu Chiếc áo gối vá, bát cháo nấu cơm nguội vị Chủ tịch nước có tác động lớn đến suy nghĩ người Khi làm Chủ tịch nưóc, có đầy đủ phương tiện cho sống vật chất cao nhất, Người giản dị đạm xưa, tiếp tục nêu lên mẫu mực tiết kiệm, lao động học tập Câu chuyện “Đạo đức người ăn cơm”1kể học đạo đức Bác Hồ để người suy ngẫm: Một chiến sĩ bảo vệ Bác - sau phong quân hàm cấp tướng - có lần nói rằng: “Bác thường dạy quân dân ta “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư”, Bác dạy phải làm gương trưốc Bác dạy phải nêu cao đạo đức cách mạng Có cán nghĩ “đạo đức” cách mạng để áp dụng công tác Bản thân tôi, gần Bác thấy Hội đồng đạo xuất sách xã, phường, thị trấn: Những mẩu chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh, Sđd, t II, tr.56 50 ăn cơm, Bác dạy cho thê “đạo đức” Thứ nhất, Bác khơng bao giị địi hỏi Chủ tịch nước phải ăn thứ này, thứ Kháng chiến gian khổ đành Bác sống người bình thường, hịa bình lập lại có điều kiện Bác khơng muốn coi “vua” có ngon, lạ, “cống, hiến” Thứ hai, ăn Bác giản dị, tồn dân tộc, tương cà, cá kho thường ba có bát canh, bốn, năm thơi Thứ ba, Bác thường bảo chúng tơi, ăn cho hết ấy, khơng đụng đũa vào khác Gắp thức ăn phải cho có ý c ắ t miếng bơ phải cho vuông vức Thứ tư, có ngon khơng bao giị Bác ăn mình, Bác sẻ cho người này, người sau mói đến phần mình, thường phần Ăn xong thu xếp bát đũa gọn gàng, để đỡ vất vả cho người phục vụ Thứ năm, tơi có cảm giác đơi ăn cơm có giây phút Bác cầm đơi đũa, nâng bát cơm, Bác tư lự điều Tưởng Bác nghĩ đến đồng bào, cụ già, em bé đói rách Tưởng Bác nhớ lại ngày lao động xứ 51 người kiếm mẩu bánh để ăn, để uống, để làm cách mạng Hay Bác lại nghĩ đến lần tù đày khơng có ăn Thật khó hiểu mà khó hiểu, tơi lại thương Bác q, thương q Bây giò vào bữa tiệc cao lương, mỹ vị, rượu bia thức ăn bày la liệt, quái lạ tói lại nhớ đến Bác có ăn chẳng thấy ngon xưa ngồi vào mâm cơm đạm bạc với Bác” Với tinh thần cần, kiệm ấy, Người luôn nhắc nhở cán nhân dân phải triệt để chống tham ơ, lãng phí, quan liêu Người coi “kẻ thù nguy hiểm, khơng mang gươm mang súng, mà nằm tổ chức ta, để làm hỏng công việc ta ”1 Người phân tích rõ: “Thực dân phong kiến bị tiêu diệt, nọc xâu (tham ơ, lãng phí, quan liêu) cịn, cách mạng chưa hồn tồn thành cơng, nọc xấu ngấm ngầm ngăn trở, ngấm ngầm phá hoại nghiệp xây dựng cách mạng Có người lúc tranh đấu hăng hái, trung thành, không sợ nguy hiểm, không sợ cực khổ, không sợ qn địch, nghĩa có cơng với cách mạng Song đến có nhiều quyền hạn tay đâm kiêu ngạo, xa xỉ, phạm vào tham ô, lãng phí, Hồ Chí Minh: Tồn 52 , , t.7, tr.375 quan liêu, không tự giác, mà biến thành người có tội với cách mạng Chúng ta phải cứu vãn họ, giúp họ khôi phục đạo đức cách mạng Có người miệng nói: Phụng Tổ quốic, phụng nhân dân, bị vật chất dỗ dành mà phạm vào tham ơ, lãng phí, hại đến Tổ quốc, nhân dân Chúng ta phải giáo dục họ, đưa họ vào đường cách mạng”1 Khi thực chí cơng vơ tư khơng cịn chủ nghĩa cá nhân tác phong khiêm tốn giản dị tất yếu Giai cấp bóc lột khơng thể khiêm tốn giản dị Mục đích sống chúng đàn áp, bóc lột nhân dân để kiếm nhiều tiền bạc, để nhà cao cửa rộng, ăn sang mặc đẹp giản dị Giản dị đức tính hồn toàn trái ngược vối chất chúng Để mưu đồ cho quyền lợi ích kỷ, để tranh thủ kính phục sợ hãi người khác, chúng phải sức khoe khoang, ăn diện, luôn tự đề cao mình, chạy theo danh tiếng địa vị khiêm tốn Khiêm tốn hồn tồn trái ngược với chất chúng Hồ Chí Minh khơng có lợi ích riêng ngồi lợi ích chung cách mạng, khơng có hạnh phúc riêng ngồi hạnh phúc chung đồng bào Với đôi dép cao su, manh áo vải, Người nguyện đồi làm đầy tớ trung thành nhân dân Hồ Chí Minh: Toàn , Sđd, t.7, tr.361 53 Khiêm tốn giản dị hiểu hồn nhiên tuyệt đẹp gắn liền với đạo đức cao Người Bản thân Người thường xuyên nhắc nhở cán nhân dân giữ tác phong khiêm tôn, giản dị, tạo nếp sông lành mạnh, tránh cám dỗ giàu sang, danh vọng Khiêm tôn, giản dị góp phần phát huy ý chí kiên cường, lịng trung thành tuyệt đôi với nghiệp Đảng nhân dân Nó vừa sản phẩm tất nhiên đạo đức chí cơng vơ tư, vừa điểu kiện rèn luyện củng cố đạo đức Học, học nữa, học để không ngừng nâng cao nhận thức hiệu đạo đức Hồ Chí Minh ln ln lấy câu nói Lênin để giáo dục cán nhân dân ta Người nói: “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội định phải có học thức, cần phải học văn hóa, trị, kỹ thuật Cần phải học lý luận Mác - Lênin kết hợp với đấu tranh công tác ngày Cần phải học kinh nghiệm tốt đoàn niên bạn Học đơi với hành Lênin có nói: “Khơng học khơng thể trở thành người cộng sản””1 Dưới chế độ cũ, người có tiền học thường để giành lấy giàu sang cho cá nhân khơng phải để phục vụ Tổ quốc, phục vụ Hồ Chí Minh: Tồn 54 , Sđd, t.13, tr.90 nhân loại từ nâng cao tâm hồn tư tưởng thân Hồ Chí Minh nói: “Dưới chê độ thực dân phong kiến, mục đích di học cốt mảnh để làm ông thông, ông phán, lĩnh lương nhiêu, ăn ngon, mặc đẹp Thế thơi, số phận dân tộc nào, tình hình giới biến đổi thê nào, khơng hay, khơng biết hết”1 Ngày nay, mục đích học tập hoàn toàn khác hẳn “Học để phụng ai?” Người nói: “Đê phụng Tổ quốc, phụng nhân dân, làm cho dân giàu, nước mạnh, tức để làm trọn nhiệm vụ người chủ nước nhà”2 Đúng lịi Người dạy, mn làm chủ nước nhà phải có đầy đủ kiến thức tài năng, phải theo kịp đòi hỏi ngày cao cách mạng Muôn phải không ngừng học tập Không tự cho phép đứng ngồi nghĩa vụ học tập Khơng tự xem đầy đủ Dư luận xã hội ta đánh giá cao công phu nghị lực học tập cán từ trình độ cấp vươn lên đến đại học, công nhân bậc thấp có trình độ kỹ sư, phụ nữ đông hăng hái theo học dều đặn hết lớp đến lớp khác, thương binh hỏng mắt, tay sức học tập văn hóa Hồ Chí Minh: Hồ Chí Minh: Tồn Tồn, , t.9, tr.178 Sđd, t.9, tr.179 55 tinh thông nghê nghiệp để tiếp tục phục vụ nhân dân Dư luận xã hội ta cổ vũ tinh thần đạo đức tiến cơng vào văn hóa, khoa học, đồng thời phê phán nghiêm khắc thái độ vô đạo đức coi thường nghĩa vụ học tập, lười học, lười suy nghĩ tự thỏa mãn với vốn hiểu biết Học tập khơng thiết phải ngồi ghê nhà trường muốn đạt đến trình độ cao khơng thiết phải vào đại học Hồ Chí Minh dạy học mà tách rời nghiệp chiến đấu lao động nhân dân học việc làm vơ ích Ngược lại, nhu cầu cách mạng mà học tập đâu lúc học tập Học tập sách vỏ, học tập từ hiểu biết nhân dân Học tập công tác, học tập bè bạn, học tập qua việc tự đọc sách tìm tịi Có nhiều cách học tập, miễn có nhiệt tình học tập Người nói: “Khơng phải nhà trường, có lên lớp, học tập, tu dưỡng, rèn luyện tự cải tạo Trong hoạt động cách mạng, đểu phải học tập, tự cải tạo Thời kỳ hoạt động bí mật, thời kỳ khởi nghĩa, thòi kỳ kháng chiến ngày công việc xây dựng miền Bắc tiến dần lên chủ nghĩa xã hội đấu tranh thông nước nhà trường học tốt cho rèn luyện đạo đức cách mạng”1 Hồ Chí Minh: Toàn 56 , Sđd, t l l , tr.602 Người cách mạng trách nhiệm phải suốt đời học tập Ngày phải tích lũy thêm vốn hiểu biết Ngày phải nâng cao thêm trình độ kiến thức, lực làm việc phẩm chất dạo đức Phải thường xuyên học tập lĩnh vực Phải học tậpchủ nghĩa Mác - Lênin đường cách mạng Đảng Chủ nghĩa Mác - Lênin vũ trang cho giới quan khoa học, làm cho nắm quy luật phổ biến tự nhiên, xã hội tư tưởng, nguyên tắc phổ biến chiến lược sách lược cách mạng vơ sản Đó sở khoa học để tiến hành đấu tranh cách mạng xác lập nhân sinh quan cộng sản Người dạy: “Có học tập lý luận Mác - Lênin củng cô' đạo đức cách mạng, Học tập chủ nghĩa Mác - Lênin học tập tinh thần xử trí việc, người thân mình; học tập chân lý phổ biến chủ nghĩa Mác - Lênin để áp dụng cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế nước ta”1 Phải học tập văn hóa khoa học, kỹ thuật Văn hóa khoa học, kỹ thuật đém lại cho tri thức bản, tiên tiến đại, mở rộng tầm hiểu biết rèn luyện lực suy nghĩ, làm phong phú sống tinh thần người Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t ll , tr.611 57 Thòi đại thịi đại mà lồi người vận dụng thành tựu kỳ diệu khoa học để đẩy mạnh sản xuất cải tạo nhanh chóng mặt thê giới Loài người chê tạo máy móc thay sức lao động hàng trăm, hàng ngàn người, máy tính điện tử giúp óc người tính tốn giây hàng ngàn phép tính phức tạp Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, kỹ thuật thay đổi nhanh chóng ngày Những nơng cụ cày bừa, cối xay, cối giã, địn gánh vai khơng cịn thích hợp thay máy móc Dưới lãnh đạo Đảng, nhân dân ta phải nhanh chóng nắm lấy thành tựu khoa học kỹ thuật giới Trước yêu cầu cách mạng, người phải suy nghĩ trách nhiệm việc khơng ngừng học tập để làm chủ khoa học kỹ thuật có lực làm chủ khoa học kỹ thuật mối đảm bảo cho thật làm chủ tương lai nước nhà Lời Hồ Chí Minh nói cách gần nửa kỷ lời thúc giục bây giờ: “Muôn điều khiển sản xuất máy móc đại, cán công nhân ta cần phải sức học tập văn hoá kỹ thuật Trai, gái, trẻ, già, cán bộ, cơng nhân phải học cả”1 Hồ Chí Minh: Toàn 58 , Sđd, t.12, tr.459 Người nhân mạnh: “Như biết, máy móc ngày tinh xảo, khơng có trình độ văn hố kỹ thuật khơng thể điều khiển được”1 Học tập q trình gian khổ, địi hỏi có đức tính khơng thể thiếu đạo đức người Riêng việc nhận thức ý nghĩa học tập chưa đủ để học tập tốt Phải rèn luyện đức tính, tình cảm, tập qn tốt học tập điều địi hỏi phải vượt qua khơng khó khăn Trước hết phải có tinh thần say mê học tập, nghị lực để học tập không ngừng, học nhà trường, học thực tế, học sách báo lấy việc tự học làm thói quen, niềm vui suốt đời Chúng ta gương học tập lãnh tụ chiến sĩ cộng sản cổ vũ dẫn dắt Ăngghen học nhà trường đến bậc trung học kiến thức ông lĩnh vực triết học, kinh tế học, lịch sử, toán học, vật lý học khoa, học quân xuất sắc Những hiểu biết vô rộng lớn Hồ Chí Minh văn hóa cổ, kim, vê tư tưởng Đơng, Tây, nhiều thứ ngơn ngữ nước ngồi tự học đem lại Có lần, Người nói với cán bộ: “Bác 76 tuổi cố gắng học thêm”2 Hồ Chí Minh: Tồnt.12, tr.459 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.15, tr.113 59 Đối với người cộng sản Việt Nam, nhà tù đế quốc đồng thòi trường học Chính nhà tù mà người cộng sản rèn luyện thêm cho ý chí cách mạng, phẩm chất đạo đức, đồng thời học tập trị, văn hóa, lây vách đá nhà tù thay giấy viết, lấy mảnh ván cùm chân làm bảng đen Chính bóng tối xà lim mà óc người cộng sản ngày tỏa sáng kiến thức cao loài người Nguồn say mê nghị lực học tập gắn liền với nhiệt tình cách mạng Chúng ta học khơng phải để có văn bằng, để tiếng người tri thức với danh hiệu giáo sư, tiến sĩ Chúng ta hào hứng học tập kiến thức đem lại cho sức mạnh mới, lực để làm tốt công tác Đảng, nhân dân giao phó 60 ...J HỌC TẬP ĐẠO ĐỨC Bién mục trẽn xuất hàn phẩm Thư viện Quốc gia Việt Nam Vũ Khiêu Học tập đạo đức Bác Hồ / Vũ Khiêu - H : Chính trị Quốc gia, 2 014 - 17 6tr.; 21cm Đạo đức Hổ Chí Minh 17 0 -... khắc phục tình trạng suy thối đạo đức, lối sông, củng cô' giữ vững niềm tin nhân dân lãnh đạo Đảng Vối ý nghĩa tầm quan trọng việc học tập đạo đức Bác Hồ, ngày 14 -5-2 011 , Bộ Chính trị ban hành Chỉ... tiết kiệm, lao động học tập Câu chuyện ? ?Đạo đức người ăn cơm”1kể học đạo đức Bác Hồ để người suy ngẫm: Một chiến sĩ bảo vệ Bác - sau phong quân hàm cấp tướng - có lần nói rằng: ? ?Bác thường dạy quân