Đang tải... (xem toàn văn)
Song có lẽ một trong các thứ thuế tàn nhẫn, phũ phàng nhất là bị bóc lột xương máu, mạng sống.0,5 điểm - Thuế máu gợi lên số phận thảm thương của người dân thuộc địa, bao hàm lòng căm [r]
PHỊNG GD&ĐT NAM TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học:2013-2014 Môn: Ngữ văn – Lớp Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) Họ tên học sinh: Lớp: I Phần Trắc nghiệm: (3 điểm) Đọc trả lời câu hỏi sau cách chọn đáp án A, B, C, D ghi vào giấy làm (VD: Câu chọn đáp án A ghi A…) Câu Bài thơ “Ngắm trăng” (Hồ Chí Minh) thuộc thể thơ gì? A.Thất ngơn bát cú C Thất ngơn tứ tuyệt B Lục bát D Song thất lục bát Câu Những tác phẩm thuộc thể thơ trữ tình? A Nhớ rừng, Khi tu hú, Ngắm trăng B Thuế máu, Nước Đại Việt ta C Bàn luận phép học, Đi ngao du D Hịch tướng sĩ, Chiếu dời đô Câu Ý nghĩa nhan đề thơ “Khi tu hú” củaTố Hữu ? A Gợi việc nói đến thơ B Gợi tư tưởng nói đến thơ C Gợi hình ảnh nhân vật trữ tình thơ D Gợi thời điểm nói đến thơ Câu Tác phẩm có nội dung khẳng định chủ quyền dân tộc ta? A Bàn luận phép học B Hịch tướng sĩ C Nước Đại Việt ta D Đi ngao du Câu Trong thơ “Quê hương”, Tế Hanh so sánh cánh buồm với: A Con tuấn mã B Mãnh hồn làng B Trời xanh D Quê hương Câu Câu văn: “Trẫm đau xót việc đó, khơng thể khơng dời đổi” (Chiếu dời đơ) mang ý nghĩa gì? A Phủ định cần thiết việc dời B Phủ định đau xót nhà vua trước việc phải dời đô C Khẳng định cần thiết việc dời đô D Khẳng định lòng yêu nước nhà vua Câu Lợi ích lợi ích sau không được Ru-xô nhắc tới “Đi ngao du”? A Tự thưởng ngoạn B Tiết kiệm tiền bạc C Trau dồi tri thức D Tốt cho sức khoẻ tinh thần Câu Trong câu sau, câu câu phủ định? A Chị “không” với “chả” suốt B Đâu phải đâu C Tôi chẳng biết chuyện đâu D Lan chưa đâu cháu ạ! Câu Trong câu nghi vấn sau, câu dùng với mục đích cầu khiến? A Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không? (Ngô Tất Tố) B Người thuê viết đâu? (Vũ Đình Liên) C Chị Cớc béo xù trước cửa nhà ta ? (Tơ Hồi) D Nhưng lại đằng đã, làm vội? (Nam Cao) Câu 10 Câu: “ mẹo cờ bạc dùng làm mưu lược nhà binh ” (Hịch tướng sĩ) thuộc kiểu câu gì? A Câu nghi vấn B Câu phủ định C Câu cảm thán D Câu cầu khiến Câu 11 Câu ý nghĩa tương đương “theo điều học mà làm” “Bàn luận về phép học”: A Học đôi với hành B Học ăn, học nói, học gói, học mở C Đi ngày đàng học sàng khơn D Ăn vóc học hay Câu 12 Xác định hành động nói câu: “Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi!” (Tố Hữu) A Bộc lộ cảm xúc B Hứa hẹn C Trình bày D Điều khiển II Phần Tự luận: (7 điểm) Câu (1 điểm) Ý nghĩa nhan đề văn Thuế máu Nguyễn Ái Quốc? Câu (1 điểm) Trình bày đặc điểm hình thức chức câu trần thuật ? Câu ( điểm) Nhân dân ta vốn có truyền thống “Tơn sư trọng đạo” Tuy nhiên, gần số học sinh quên điều Em viết văn nghị luận để nói rõ cho bạn biết truyền thống tốt đẹp nhân dân ta …………… Hết Lưu ý: - Học sinh làm vào giấy thi - Cán coi thi khơng giải thích thêm ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ Năm học 2013-2014 Mơn: Ngữ văn – Lớp I Phần Trắc nghiệm: (3 điểm) Mỗi câu trả lời ghi 0,25 điểm Câu 10 11 Đáp C A D C B C B A D B A án 12 A II Tự luận: (7 điểm) Câu (1 điểm) Đây câu hỏi nhằm phân hoá học sinh, giáo viên vào định hướng sau để ghi điểm cho phù hợp Ý nghĩa nhan đề Thuế máu: - Người dân thuộc địa phải gánh chịu nhiều thứ thuế bất cơng, vơ lí Song có lẽ thứ thuế tàn nhẫn, phũ phàng bị bóc lột xương máu, mạng sớng.(0,5 điểm) - Thuế máu gợi lên số phận thảm thương người dân thuộc địa, bao hàm lòng căm phẫn, thái độ mỉa mai đối đối với tội ác đáng ghê tởm quyền thực dân.(0,5 điểm) Câu 2.(1 điểm) - Đặc điểm: Câu trần thuật khơng có đặc điểm hình thức kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán.( 0,5 điểm) - Chức câu trần thuật: Dùng để kể, thông báo, nhận định, miêu tả, yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ tình cảm, cảm xúc, (0,5 điểm) Câu (5 điểm) Bài viết phải đảm bảo yêu cầu sau: 1.Thể loại, hình thức: Đây văn thuộc thể loại nghị luận tổng hợp (Giải thích, chứng minh) Biết vận dụng yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm vào viết phù hợp với yêu cầu nghị luận học lớp Bài viết có bớ cục phần, biết cách trình bày, triển khai nghị luận theo thứ tự mạch lạc, chặt chẽ Nội dung: Mở : - Dẫn dắt - Khái quát nội dung câu tục ngữ “Tôn sư trọng đạo” - Dẫn trích câu tục ngữ Thân bài: - Giải thích câu tục ngữ : + “Sư” nghĩa thầy - “Tôn sư” nghĩa tôn trọng thầy + “Đạo” đạo đức, lẽ phải + “Trọng đạo” coi trọng đạo đức làm người + Nghĩa bao trùm: “Tôn sư trọng đạo” tơn kính thầy đề cao, coi trọng đạo lí, đạo đức làm người - Tại phải tôn sư trọng đạo ( phải biết ơn quý trọng thầy) + Phải tôn sư người thầy người có vai trị to lớn trưởng thành, thành đạt cá nhân người học trị nói riêng, giáo dục tồn xã hội nói chung Có thể nói khơng khơng có người thầy đời + Phải trọng đạo đạo có vai trị to lớn đới với việc mở mang trí tuệ tânm hồn người Có trọng đạo người trở nên tớt đẹp, gia đình hồ thuận, xã hội n ổn, đất nước hưng thịnh… - Mối quan hệ “tôn sư” “trọng đạo”: mối quan hệ hai chiều mật thiết + Ḿn trọng đạo phải tơn sư lịng biết ơn với người có cơng xây dựng tảng đạo lí + Thể tơn sư cao trọng đạo Kính thầy yêu thầy phải giữ đạo thầy dạy - Tôn sư trọng đạo truyền thống, nét đẹp văn hoá người Việt từ xưa Trải qua thời kì lịch sử truyền thớng phát huy mạnh mẽ Người thầy đặt vị trí cao thứ bậc xã hội “Quân (vua) – Sư (thầy) – Phụ(cha)” - Ngày truyền thống thể nào? - Phê phán số tượng “Tôn sư trọng đạo” khơng phù hợp Kết - Khẳng định vai trị người thầy thời đại - Câu tục ngữ không với thời xưa, thời mà chân lý thời đại Biểu điểm: Điểm 5: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu thể loại, hình thức, nội dung.Bài viết diễn đạt mạch lạc, trơi chảy, giàu chất văn, mắc lỗi diễn đạt, tả Điểm 23: Đủ nội dung, bớ cục hợp lí, viết tương đới mạch lạc cịn mắc vài lỗi: diễn đạt, tả Điểm 1: Bài viết hiểu đề viết sơ sài, diễn đạt yếu, mắc nhiều lỗi diễn đạt, tả Điểm 0: Khơng viết viết không liên quan đến yêu cầu đề *Lưu ý: - Điểm lẻ tồn tính đến 0,25 làm trịn sớ theo quy định - Tùy vào viết cụ thể học sinh, giáo viên vào hướng dẫn chấm, chấm điểm cho phù hợp, khuyến khích viết giàu chất văn, có cảm xúc, có sáng tạo ... vào giấy thi - Cán coi thi khơng giải thích thêm ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KI? ??M TRA HỌC KÌ Năm học 20 13 -20 14 Môn: Ngữ văn – Lớp I Phần Trắc nghiệm: (3 điểm) Mỗi câu trả lời ghi 0 ,25 điểm Câu... đới đới với tội ác đáng ghê tởm quyền thực dân.(0,5 điểm) Câu 2. (1 điểm) - Đặc điểm: Câu trần thuật khơng có đặc điểm hình thức ki? ??u câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán.( 0,5 điểm) - Chức câu trần... làm vội? (Nam Cao) Câu 10 Câu: “ mẹo cờ bạc dùng làm mưu lược nhà binh ” (Hịch tướng sĩ) thuộc ki? ??u câu gì? A Câu nghi vấn B Câu phủ định C Câu cảm thán D Câu cầu khiến Câu 11 Câu ý nghĩa tương