Đề thi học kì 2 môn Địa lí 12 năm 2017-2018 có đáp án – Sở GD&ĐT Bến Tre

2 517 0
Đề thi học kì 2 môn Địa lí 12 năm 2017-2018 có đáp án – Sở GD&ĐT Bến Tre

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

+ Mỗi hình cột thể hiện đúng sản lượng thủy sản: ĐBSCL, các vùng khác và cả nước (đơn vị: Triệu tấn); ký hiệu rõ và phù hợp với chú thích; có chú thích; có tên biểu đồ.. - GV căn cứ và[r]

(1)

SỞ GD&ĐT BẾN TRE ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017-2018

MÔN: ĐỊA LÝ 12 - THPT

Thời gian làm bài: 90 phút (không kể phát đề) A PHẦN CHUNG (8,0 điểm)

Câu (3,0 điểm)

Dựa vào Atlat Địa lý Việt Nam kiến thức học:

a) Trình bày tình hình phát triển cơng nghiệp điện lực nước ta b) Kể tên nhà máy điện có cơng suất 1000MW nước ta Câu (2,0 điểm)

Quan sát biểu đồ Xuất - Nhập hàng hóa qua năm (Atlat Địa lý Việt Nam), nhận xét giải thích tình hình xuất khẩu, nhập nước ta năm gần Câu (3,0 điểm)

Dựa vào bảng số liệu:

Diện tích gieo trồng cơng nghiệp lâu năm, năm 2005 (Đơn vị: ngàn ha) Diện tích trồng

cây cơng nghiệp lâu năm

Trong

Cà phê Chè Cao su Các khác

Trung du miền núi Bắc Bộ 91,0 3,3 80,0 - 7,7

Tây Nguyên 634,3 445,4 27,0 109,4 52,5

Kết hợp kiến thức học, nhận xét giải thích giống nhau, khác sản xuất công nghiệp lâu năm vùng Tây nguyên với Trung du miền núi Bắc Bộ B PHẦN RIÊNG (2,0 điểm)

Thí sinh làm hai câu (câu 4.a câu 4.b): Câu 4.a (theo chương trình chuẩn)

Dựa vào bảng số liệu:

Dân số Việt Nam qua năm (Đơn vị: Triệu người) Năm

Khu vực 1999 2009

Cả nước 76,6 86,0

Nông thôn 58,5 60,6

Thành thị 18,1 25,4

a) Vẽ biểu đồ hình trịn thể dân số thành thị, nông thôn qua năm b) Nhận xét thay đổi tỷ trọng dân số thành thị, nông thôn nước ta Câu 4.b (theo chương trình nâng cao)

Dựa vào bảng số liệu:

Sản lượng thủy sản nước Đồng sông Cửu Long (Đơn vị: Triệu Tấn) Năm

Khu vực 1995 2000 2007

Đồng sông Cửu Long 0,82 1,17 2,38

Cả nước 1,58 2,25 4,19

a) Vẽ biểu đồ hình cột thể sản lượng thủy sản nước Đồng sông Cửu Long qua năm

b) Nhận xét sản lượng thủy sản Đồng sông Cửu Long – Hết –

(2)

HƯỚNG DẪN CHẤM

Câu Nội dung Điểm

Câu (3,0 đ)

a) Trình bày tình hình phát triển cơng nghiệp điện lực: - Sản lượng điện tăng nhanh (dẫn chứng)

- Cơ cấu sản lượng điện: giai đoạn 1991-1996, thủy điện chiếm ưu thế; từ 2005, nhiệt điện chiếm ưu

+ Thủy điện: trữ chung; hệ thống sơng có trữ lớn (dẫn chứng) + Nhiệt điện: sở nhiên liệu cho nhà máy miền Bắc, miền Trung Nam (dẫn chứng)

1,0 0,5 0,5 0,5 b) Các nhà máy điện có công suất 1000MW:

- Yêu cầu: phải có nhà máy nhiệt điện thủy điện (Atlat, trang 22)

0,5 Câu

(2,0 đ) Nhận xét giải thích tình hình X-NK: - Kim ngạch XK tăng liên tục (dẫn chứng); việc mở rộng đa dạng hóa thị trường (dẫn chứng);

- Kim ngạch NK tăng nhanh XK, dẫn đến nhập siêu tăng, phản ánh phục hồi phát triển sản xuất, nhu cầu tiêu dùng đáp ứng yêu cầu XK (dẫn chứng)

1,0 1,0

Câu

(3,0 đ) a) Giống nhau: - Nhận xét: vùng trồng loại có nguồn gốc cận nhiệt (chè) nhiệt đới (cà phê)

- Giải thích: có khí hậu, đất đai phù hợp (dẫn chứng)

0,5 0,5 b) Khác nhau:

- TDMNBB mạnh cận nhiệt; Tây nguyên mạnh nhiệt đới (dẫn chứng)

- Giải thích: khác biệt đặc điểm khí hậu, đất đai vùng (dẫn chứng) 0,5 1,5 Câu4.a

(2,0 đ) a) Vẽ biểu đồ: - Yêu cầu:

+ Vẽ biểu đồ hình trịn, năm biểu đồ; có bán kinh hình trịn năm 2009 lớn năm 1999

+ Hình trịn thể đủ tỉ lệ (%) dân số thành thị nông thôn; ký hiệu rõ phù hợp với thích; có thích; có tên biểu đồ

- Trường hợp có chi tiết sai, thiếu, khơng phù hợp: – 0,5 điểm/ chi tiết

1,5

b) Nhận xét:

- Xu hướng tăng tỷ trọng dân số thành thị, giảm tỷ trọng dân số nông thôn (dẫn chứng);

- Tỷ trọng dân số nơng thơn cịn chiếm đa số (dẫn chứng)

0,5

Câu4.b

(2,0 đ) a) Vẽ biểu đồ: - Yêu cầu:

+ Vẽ hình cột, thể sản lượng thủy sản năm: 1995, 2000, 2007 + Mỗi hình cột thể sản lượng thủy sản: ĐBSCL, vùng khác nước (đơn vị: Triệu tấn); ký hiệu rõ phù hợp với thích; có thích; có tên biểu đồ

- Trường hợp có chi tiết sai, thiếu, khơng phù hợp: – 0,5 điểm/ chi tiết

1,5

b) Nhận xét:

- Sản lượng thủy sản nước ĐBSCL liên tục tăng (dẫn chứng);

- Sản lượng thủy sản ĐBSCL chiến 50% sản lượng nước (dẫn chứng)

0,5

Ghi chú:

- Trên khung thang điểm chung, GV phải dựa theo để đánh giá điểm làm HS - GV vào trình độ chung HS, đề xuất thống với tổ chuyên môn phần điểm chi tiết cho ý

Ngày đăng: 20/04/2021, 16:00

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan