Đang tải... (xem toàn văn)
*c: Nhận xét chơi: Gần hết giờ cô nhận xét quá trình trẻ chơi ở các góc, gợi mở ý tưởng chơi cho buổi sau, cô mời tất cả trẻ về góc xây dựng một bạn giới thiệu góc xây dựng c[r]
IV KẾ HOẠCH TUẦN 01: Chủ đề nhánh: Trường mầm non bé ( Từ ngày 5/9/2017 đến ngày 8/9/2017) Đón trẻHoạt Học trị chuyệnThể dục sáng Chơi, HĐ ngồi trời Chơi, HĐ góc động có chủ đích điểm danh Nội dung: Nội dung: Nội dung: Nội dung - Trị chuyện - Hơ hấp: Gà gáy ị ó o - Quan sát thời tiết Góc PV: trị chơi gia đình, lớp học, Bác sỹ với trẻ - Tay: Tay đưa phía ,dạo chơi sân trường, lớp trước lên cao trường.Lắng nghe XD: Xây trường mầm non - Chân: Ngồi xổm, đứng GTV : Làm sách tranh trường mầm mầm non âm lên liên tục non, ghép hình hoa, in chữ số chữ - Cho trẻ nghe khác sân - Bụng: Đứng quay người cái… nhạc, xem chơi sang hai bên GKPTN: ghép hình chữ cái, làm TN tranh ảnh - Quan sát loại đồ - Bật: Bật tách khép chân chìm nổi, CS chơi sân trường chủ đề Mục đích yêu cầu GNTTH : Vẽ, nặn, xé dán, gấp - TCVĐ: Thi nhanh, - Điểm danh trẻ - Trẻ biết tập theo nhạc đồ dùng, đồ chơi lớp truyền tin, chạy tiếp sức 2.Mục đích yêu - Rèn trẻ phát triển Mục đích yêu cầu: - Chơi tự do: Chơi cầu: nhóm hơ hấp khu vực sân - KT: Trẻ biết nhập vai chơi, thể - Trẻ biết tên chủ - Giáo dục trẻ thường vai chơi giao tiếp đạo trường đề mới, tên xuyên tập thể dục sáng đức vai chơi Mục đích u cầu: trường, lớp để có thể khỏe - KN: Phát triển kỹ hoạt động - Trẻ nhận biết được Chuẩn bị: mạnh đặc điểm thời tiết nhóm, kỹ giao tiếp, sử dụng - ND trị chuyện -Trẻ có ý thức kỷ luật đồ dùng đồ chơi, kỹ tạo ngày - Tranh ảnh chủ tham gia hoạt động - Trẻ biết âm hình đề Chuẩn bị: sân, tên loại đồ - TĐ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt LQVH Thơ - Sổ theo dõi trẻ - Sân tập phẳng, động, biết giữ gìn vệ sinh lớp học Thứ năm đến lớp ĐT; Tình bạn dùng, đồ chơi rộng rãi ngày Cách tiến hành: - Trang phục gọn gàng, - Biết giữ gìn đồ dùng, gọn gàng, ( CCKTM) 7/9/2017 Chuẩn bị: - Cơ đón trẻ vào đồ chơi chơi đồn thoải mái - Các góc chơi bố trí hợp lý, phù nhóm lớp, trao đổi - Kiểm tra sức khỏe kết với bạn với phụ huynh - Biết chơi trò chơi vận hợp với chủ đề chơi trẻ - Đồ dùng đồ chơi góc xếp sức khỏe trẻ, đợng chơi tự an Cách tiến hành gọn gàng, thuận tiện cho trẻ hoạt cho trẻ tự cất đồ tồn * HĐ1: Khởi động đợng dùng cá nhân Chuẩn bị: - Cơ cho trẻ vịng - Cơ trị chuyện trịn nhạc kết - Địa điểm quan sát, đồ với trẻ nội hợp kiểu chạy chơi trời xếp khoa học dung chủ khác sau - Trẻ khỏe mạnh, thoải đề đội hình hàng ngang mái - Hỏi trẻ tên * HĐ 2: Trọng động Cách tiến hành trường, tên lớp HĐ buổi chiều - Cho trẻ nghe nhạc, xem tranh ảnh chủ đề -> GD trẻ: Yêu quý trường lớp bạn bè, lời cô giáo - Điểm danh trẻ - Cô hô tập trẻ động tác thể dục buổi sáng ( lần x nhịp) * HĐ 3: Hồi tĩnh - Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng 1,2 vịng quanh sân tập, sau cho trẻ vào lớp Cách tiến hành: * HĐ 1: Ổn định tổ chức Cơ xúm xít trẻ, cho trẻ đứng thành hàng dọc Cô kiểm tra sức khỏe, điểm danh Giới thiệu HĐNT, cho trẻ đến địa điểm quan sát * HĐ 2: Tiến hành - QSCCĐ: Cô cho trẻ quan sát đồ dùng, đồ chơi.,gợi mở trẻ nêu đặc đểm cấu tạo, lợi ích loại đồ chơi Cô khái quát lại giáo dục tư tưởng cho trẻ - TCVĐ: Thi xem nhanh Cô phổ biến cách chơi luật chơi, cho trẻ chơi 2,3 lần - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi * HĐ 3: Kết thúc: Cô điểm danh cho trẻ vệ sinh vào lớp *HĐ 1: Thỏa thuận chơi - Cơ TCVT góc chơi lớp Cơ cho trẻ quan sát góc chơi - Cho trẻ chọn góc chơi, thỏa thuận vai chơi, cô giáo dục tư tưởng cho trẻ vào góc chơi *HĐ 2: Quá trình chơi - Cơ đến góc giúp trẻ ổn định vai chơi Cô bao quát trẻ chơi gợi mở trẻ chơi sáng tạo *HĐ 3: Nhận xét buổi chơi - Cơ nhận xét góc chơi, mời trẻ tham quan góc xây dựng Cho trẻ tự giới thiệu góc chơi mình Cơ nhận xét góc chơi nhận xét động viên chung lớp - Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi Ngày tháng năm 201 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: IV KẾ HOẠCH TUẦN 02: Chủ đề nhánh: Lớp học mẫu giáo tuổi ( từ ngày 11/9/2017- 15/9/2017) Đón trẻHoạt Học trị chuyệnThể dục sáng Chơi, HĐ ngồi trời Chơi, HĐ góc động có chủ đích điểm danh Nội dung: Nội dung: Nội dung: Nội dung - Trò chuyện - Quan sát thời tiết Góc PV: trị chơi gia đình, lớp học, - Hô hấp: Gà gáy - Tay: Đưa tay lên Bác sỹ với trẻ cô ,dạo chơi sân cao, trước kết hợp giáo trường.Lắng nghe XD: Xây trường mầm non vẫy tay; GTV : Làm sách tranh trường bạn lớp âm -Bụng-lườn:Nghiêng mầm non, ghép hình hoa, in chữ số khác sân - Điểm danh trẻ người sang bên tay chữ cái… 2.Mục đích yêu chơi chống hông, GKPTN: ghép hình chữ cái, làm cầu: - Quan sát loại đồ - Chân: Đưa chân TN chìm nổi, CS - Trẻ biết tên chơi sân trường phía trước, sang ngang, GNTTH : Vẽ, nặn, xé dán, gấp giáo, tên bạn - TCVĐ: Cướp cờ, sau đồ dùng, đồ chơi lớp Chuẩn bị: rồng rắn lên mây Bật: bật tiến phía Mục đích yêu cầu: - ND trò chuyện - Chơi tự do: Chơi trước - Tranh ảnh khu vực sân - KT: Trẻ biết nhập vai chơi, thể Mục đích yêu cầu vai chơi giao tiếp đạo - Sổ theo dõi trẻ trường - Trẻ biết tập theo nhịp đức vai chơi đến lớp Mục đích yêu cầu: hô cô - KN: Phát triển kỹ hoạt động Cách tiến - Trẻ nhận biết được - Rèn trẻ phát triển hành: đặc điểm thời tiết nhóm, kỹ giao tiếp, sử dụng nhóm hô hấp đồ dùng đồ chơi, kỹ tạo - Cơ đón trẻ vào ngày nhóm lớp, trao đổi - Giáo dục trẻ thường - Trẻ biết âm hình xuyên tập thể dục sáng với phụ huynh sân, tên loại đồ - TĐ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt để có thể khỏe động, biết giữ gìn vệ sinh lớp học sức khỏe trẻ, dùng , đồ chơi mạnh hướng trẻ vào - Biết giữ gìn đồ dùng, gọn gàng, -Trẻ có ý thức kỷ luật Chuẩn bị: nhóm chơi trẻ đồ chơi chơi đồn tham gia hoạt đợng - Các góc chơi bố trí hợp lý, phù thích kết với bạn - Cơ trò chuyện - Biết chơi trò chơi vận hợp với chủ đề chơi - Đồ dùng đồ chơi góc xếp trẻ theo Chuẩn bị: động chơi tự an gọn gàng, thuận tiện cho trẻ hoạt nhân nhóm - Sân tập phẳng, tồn đợng nhỏ, gợi ý hỏi rợng rãi Chuẩn bị: trẻ việc - Trang phục gọn gàng, - Địa điểm quan sát, đồ chơi trời xếp Thứ sáu làm ngày thoải mái LQVH truyện - Kiểm tra sức khỏe nghỉ cuối tuần: ngày ĐT; Mèo khoa học trẻ 15/9/201 - Trò chuyện sách - Trẻ khỏe mạnh, thoải với trẻ cô HĐ buổi chiều giáo bạn lớp -> GD trẻ: Đoàn kết, yêu quý bạn bè, lời cô giáo - Điểm danh trẻ Cách tiến hành *HĐ1: Khởi động: Cho trẻ vòng quanh sân tập kiểu dàn hàng theo tổ * Đ2: Trọng động - Hô hấp : Trẻ đưa tay khum trước miệng làm tiếng gà gáy ị óo - Tay: Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân; Bụng, lườn: Ngửa người sau, kết hợp hai tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái - Chân:Nhảy lên, đưa mợt chân phía trước, sau; - Bật: Bật tiến phía trước * Đ3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu 1-2 phút ( CCKTM) mái Cách tiến hành * HĐ1: Gây hứng thú: Trẻ chơi T/c “ Trời nắng trời mưa” * HĐ2: Bài mới: a.Thỏa thuận Cách tiến hành: chơi: Cô tập trung trẻ thỏa - HĐ1: Ổn định thuận chủ đề chơi chung, cô giới Cô tập trung trẻ -> giới thiệu trò chơi, hỏi ý tưởng chơi thiệu mục đích buổi trẻ chơi, Cơ chốt lại trị chơi ở quan sát -> KTSK trẻ góc, bạn muốn chơi ở góc -> điểm danh -> GD trẻ rủ bạn góc chơi.* GD cho trẻ đến địa điểm trẻ: chơi vui vẻ, đồn kết, khơng quan sát tranh giành đồ dùng đồ chơi - HĐ2: Bài nhau, giữ vệ sinh môi trường lớp a Nội dung quan sát học gọn gàng, Đến địa điểm quan sát, b: Quá trình chơi: cô cho trẻ tự quan Trẻ góc chơi, nhận vai chơi, sát, hít thở khơng khí bao qt trẻ chơi, giúp trẻ chơi, lành, cảm nhận hướng dẫn trẻ chơi trò chơi thời tiết thiên nhiên mới, gợi mở nội dung chơi cho trẻ, Cô cho trẻ quan sát đồ giúp trẻ liên kết nhóm chơi, khuyến chơi sân: Nhà liên khích trẻ chơi sáng tạo, giao tiếp hồn, nhà chịi máng đạo đức vai chơi trượt, xích đu *c: Nhận xét chơi: Gần hết cô Các vừa quan sát nhận xét trình trẻ chơi ở đồ chơi gì? Bạn có góc, gợi mở ý tưởng chơi cho buổi nhận xét gì đặc điểm sau, cô mời tất trẻ góc xây lợi ích đồ dựng mợt bạn giới thiệu góc xây chơi dựng nhận xét chung cho trẻ b: TCVĐ: Cô tổ chức biểu diễn hát “ Bạn có biết’ cho trẻ chơi 2-3 lần * HĐ3 Kết thúc: Trẻ cất đồ dùng c: Chơi tự với đồ đồ chơi nơi quy định dùng đồ chơi cô chuẩn bị *4.3.HĐ 3: KT: NX buổi chơi -> điểm danh cho trẻ rửa tay vòi nước Ngày tháng năm 201 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: IV KẾ HOẠCH TUẦN 03: Chủ đề nhánh: Lớp học mẫu giáo tuổi (từ ngày 18/9/2017-22/9/2017) Đón trẻHoạt Học trị chuyệnThể dục sáng Chơi, HĐ ngồi trời Chơi, HĐ góc động có chủ đích điểm danh Nội dung: Nội dung: Nội dung: Nội dung - Trị chuyện - Quan sát thời tiết Góc PV: trò chơi gia đình, lớp học, - Trẻ tập động tác thể dục kết hợp với lời Bác sỹ với trẻ đồ - Quan sát thang leo phía, cầu treo, nhà liên XD: Xây trường mầm non dùng, đồ chơi ca - TDS: Hơ hấp: Hít vào hoàn GTV : Làm sách tranh trường - Điểm danh trẻ thở ra; - TCVĐ: kéo co, mầm non, ghép hình hoa, in chữ số 2.Mục đích yêu + Tay: Đưa tay lên chuyền bóng, nhảy lị chữ cái… cầu: cao, trước kết hợp cò 5m GKPTN: ghép hình chữ cái, làm - Trẻ biết tên LQVT vẫy tay; - Chơi tự do: Chơi TN chìm nổi, CS Thứ ba loại đồ dùng, đồ Ngày + Bụng-lườn: Nghiêng với góc chơi GNTTH : Vẽ, nặn, xé dán, gấp chơi lớp Ôn số lượng 19/9/2017 Chuẩn bị: người sang bên tay phạm vi sân trường đồ dùng, đồ chơi lớp chống hông, bước chân Mục đích u cầu: - ND trị chuyện Mục đích yêu cầu: sang trái, phải; - KT: Trẻ biết nhập vai chơi, thể - Đồ dùng< đồ - Trẻ nhận biết được + Chân: Đưa chân chơi lớp đặc điểm thời tiết vai chơi giao tiếp đạo phía trước, sang ngang, đức vai chơi - Sổ theo dõi trẻ ngày sau - KN: Phát triển kỹ hoạt động đến lớp - Trẻ biết, tên, công + Bật: Bật luân phiên Cách tiến dụng loại đồ dùng, nhóm, kỹ giao tiếp, sử dụng chân trước chân sau đồ dùng đồ chơi, kỹ tạo hành: đồ chơi Mục đích u cầu - Cơ đón trẻ vào - Biết giữ gìn đồ dùng, hình - TĐ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt nhóm lớp, trao đổi - Trẻ biết tập theo nhịp đồ chơi chơi đồn hơ đợng, biết giữ gìn vệ sinh lớp học với phụ huynh kết với bạn - Rèn trẻ phát triển sức khỏe trẻ - Biết chơi trò chơi vận gọn gàng, Chuẩn bị: - Cơ trị chuyện nhóm hô hấp động chơi tự an - Các góc chơi bố trí hợp lý, phù trẻ theo - Giáo dục trẻ thường toàn hợp với chủ đề chơi nhân nhóm xuyên tập thể dục sáng Chuẩn bị: nhỏ, cô gợi ý hỏi để có thể khỏe - Địa điểm quan sát, đồ - Đồ dùng đồ chơi góc xếp trẻ việc mạnh chơi trời xếp gọn gàng, thuận tiện cho trẻ hoạt động làm ngày -Trẻ có ý thức kỷ luật khoa học tham gia hoạt động nghỉ cuối tuần: - Trẻ khỏe mạnh, thoải - Cô cho trẻ quan Chuẩn bị: mái sát đồ dùng, đồ - Sân tập phẳng, HĐ buổi chiều chơi - Trò chuyện với trẻ loại đồ dùng lớp: tên, chất liệu, công dụng -> GD trẻ: giữ gìn bảo quản đồ dùng, đồ chơi, lấy cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định - Điểm danh trẻ rộng rãi - Trang phục gọn gàng, thoải mái - Kiểm tra sức khỏe trẻ Cách tiến hành *HĐ1: Khởi động: Cho trẻ vòng quanh sân tập kiểu dàn hàng theo tổ * HĐ2: Trọng động - Cô tập trẻ động tác thể dục buổi sáng kết hợp với “Trường chúng cáu trường MN” ( lần x nhịp) * HĐ3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu 1-2 phút Cách tiến hành: - HĐ1: Ổn định Cơ tập trung trẻ -> giới thiệu mục đích buổi quan sát -> KTSK trẻ -> điểm danh -> GD trẻ cho trẻ đến địa điểm quan sát - HĐ2: Bài a Nội dung quan sát Đến địa điểm quan sát, cho trẻ tự quan sát, hít thở khơng khí lành, cảm nhận thời tiết thiên nhiên Cô cho trẻ quan sát đồ chơi sân: Nhà liên hồn, nhà chịi máng trượt, cầu treo Các vừa quan sát đồ chơi gì? Bạn có nhận xét gì đặc điểm lợi ích đồ chơi b: TCVĐ: Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần c: Chơi tự với đồ dùng đồ chơi cô chuẩn bị *4.3.HĐ 3: KT: NX buổi chơi -> điểm danh cho trẻ rửa tay vòi nước Cách tiến hành * HĐ1: Gây hứng thú: Trẻ chơi T/c “ Trời nắng trời mưa” * HĐ2: Bài mới: a.Thỏa thuận chơi: Cô tập trung trẻ thỏa thuận chủ đề chơi chung, giới thiệu trị chơi, hỏi ý tưởng chơi trẻ chơi, Cơ chốt lại trị chơi ở góc, bạn muốn chơi ở góc rủ bạn góc chơi.* GD trẻ: chơi vui vẻ, đồn kết, khơng tranh giành đồ dùng đồ chơi nhau, giữ vệ sinh môi trường lớp học gọn gàng, b: Quá trình chơi: Trẻ góc chơi, nhận vai chơi, cô bao quát trẻ chơi, giúp trẻ chơi, hướng dẫn trẻ chơi trò chơi mới, gợi mở nội dung chơi cho trẻ, giúp trẻ liên kết nhóm chơi, khuyến khích trẻ chơi sáng tạo, giao tiếp đạo đức vai chơi *c: Nhận xét chơi: Gần hết cô nhận xét trình trẻ chơi ở góc, gợi mở ý tưởng chơi cho buổi sau, mời tất trẻ góc xây dựng mợt bạn giới thiệu góc xây dựng nhận xét chung cho trẻ biểu diễn hát “ Bạn có biết’ * HĐ3 Kết thúc: Trẻ cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định Ngày tháng năm 201 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: V KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TỪNG NGÀY: Tuần 1, chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông Mục đích - yêu Thời gian- HĐ Chuẩn bị HĐ cô cầu Thứ năm Kiến thức : Tranh minh họa " * Gây hứng thú: Cho trẻ hát " mèo ngày 7/9/2017 Trẻ nhớ được tên mèo con" LQVH truyện câu chuyện,tác sách" - Bài hát vùa nhắc đến con? ( ĐT; Mèo giả - Bài hát " mèo) sách Hiểu nội dung mèo con", thơ - Vậy vừa nghe câu chuyện gì kể ( CCKTM) chuyện " cô dạy" mèo chưa?( mèo sách) Biết sách vở - Của tác giả nào? ( Trần Thị Thu) đồ dùng * Hoạt động : Cô kể cho lớp nghe học tập quý giá lần có ích *Giảng nội dung: Câu chuyện kể một Kĩ năng: mèo giữ gìn sách Rèn luyện kĩ mình, xé tờ sách để làm đị nhận biết óc phán chơi Nhờ có bác gà trống khun bảo,Mèo đốn nhận lỗi mình, đem dán khéo léo kỹ sách lại không đúng, sách sống khơng cịn ngun vẹn giống trước Thái độ: Biết giữ gìn bảo - Mời 1-2 trẻ lên kể chuyện 1- lần vệ sách vở việc - Cô tuyên dương trẻ làm tốt có ích * Đàm thoại: khơng xé sách vở - Câu chuyện vừa kể nói đến ai? bừa bãi - Chú Mèo sử dụng sách mình nào? ( xé sách) - Việc làm mèo có khơng? - Ai khuyên Mèo? ( Bác gà trống) - Bác gà trống khuyên mèo gì? (Phải biết giữ gìn sách) - Các có học tập đức tính Mèo khơng? ( khơng ạ) - Vì sao? ( đso việc làm không đúng) * Giáo dục : Sách vở đồ dùng học tập quý giá có ích Sách vở người bạn tốt giúp học tập Nếu khơng có sách vở thì khơng thể HĐ trẻ biết đọc,biết viết Bố mẹ tốn nhiều công sức làm việc để tốn nhiều tiền mua sách vở cho chúng ta,vì phải biết giữ gìn bảo vệ sách vở, không được xé,vẽ bậy,qoăng vứt bừa bãi Luôn giữ gìn cho sách vở sẽ,cẩn thận Khi học xong phải biết xếp sách vở ngăn nắp vào nơi quy định Ngoài cần phải biết giữ gìn quý trọng đò dùng đồ chơi trường,lớp gia đình * Trò chơi đóng kịch : - Cho mợt trẻ làm mèo,1 trẻ làm gà trống thể lạ vai nhân vật truyện - Cô bạn tuyên dương ... cao, trước kết hợp giáo trường.Lắng nghe XD: Xây trường mầm non vẫy tay; GTV : Làm sách tranh trường bạn lớp âm -Bụng-lườn:Nghiêng mầm non, ghép hình hoa, in chữ số khác sân - Điểm danh trẻ người... cầu treo, nhà liên XD: Xây trường mầm non dùng, đồ chơi ca - TDS: Hô hấp: Hít vào hồn GTV : Làm sách tranh trường - Điểm danh trẻ thở ra; - TCVĐ: kéo co, mầm non, ghép hình hoa, in chữ số 2.Mục