Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 230 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Ngày đăng: 29/11/2021, 15:32
Xem thêm:
HÌNH ẢNH LIÊN QUAN
Bảng 2.1.
Thang đo và điểm đánh giá cho từng nội dung trong đánh giá bôi dưỡng CB, CC ở Việt Nam (Trang 44)
Hình 2.1.
Sơ đồ đánh giá chất lượng ĐTBD theo sự kỳ vọng của ngưởi sử dụng Tuy nhiên, nếu áp dụng các tiêu chí đánh giá này theo khung khảo sát từ công (Trang 46)
Hình 2.2.
Mô hình thang đo đánh giá chất lượng bồi dưỡng (Trang 47)
Bảng 2.2.
Các tiêu chí đánh giá giảng viên bôi dưỡng CB, CC (Trang 53)
Hình 3.1.
Sơ đồ Cơ cấu tổ chức Văn phòng Phủ Thủ tướng nước (Trang 86)
Hình 3.2.
Số lượng cán bộ, công chức hành chính Nhà nước của Văn phòng Phủ Thủ tướng nước CHDCND Lào từ năm 2013-2020 (Trang 90)
Bảng 3.1.
Số lượng cán bộ, công chức Văn phòng Phủ Thủ tướng nước CHDCND Lào từ năm 2013 - 2020 (Trang 91)
Bảng 3.2.
Số lượng và tỷ lệ cán bộ, công chức của Văn phòng Phủ Thủ tướng nước CHDCND Lào theo độ tuổi và thâm niên công tác (Trang 92)
Bảng 3.3.
Trình độ đào tạo cán bộ, công chức của Văn phòng Phủ Thủ tướng (Trang 94)
Bảng 3.4.
Tổng hợp các chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức Văn phòng (Trang 101)
Bảng 3.5.
Kết quả thực hiện chương trình bồi dưỡng CB, CC Văn phòng Phủ Thủ tướng Lào 2015-2020 (Trang 103)
Bảng 3.6.
Kết quả tổng hợp đánh giá chương trình bồi dưỡng CB, CC Văn phòng Phủ Thủ tướng (Trang 106)
3.2.1.2.
Hình thức và phương pháp bồi dưỡng - Về Hình thức bồi dưỡng (Trang 107)
Bảng 3.7.
Kết quả khảo sát về nhu cầu học viên CB, CC về hình thức bồi dưỡng CB, CC cho VPPTT (Trang 108)
Bảng 3.8.
Kết quả khảo sát về nhu cầu học viên CB, CC về Phương pháp bồi (Trang 109)
Bảng 3.9.
Số lượt cán bộ, công chức được cử đi bồi dưỡng hàng từ 2015-2019 (Trang 111)
Bảng 3.10.
Số lượt cán bộ, công chức được đi bồi dưỡng hàng năm phân theo (Trang 112)
h
ìn vào bảng số liệu cán bộ, công chức được cử đi bồi dưỡng hàng năm từ 2015-2019 phân theo khối có thể thấy công chức trong VPPTT chủ yếu được cử đi bồi dưỡng quốc tế 117/176 chiếm 66,5% (Trang 113)
Bảng 3.12.
Kết quả khảo sát mục tiêu nhu cầu bồi dưỡng cán bộ, công chức Văn phòng Phủ Thủ tướng (Trang 116)
Bảng 3.13.
Kết quả đánh giá của giảng viên về Về mục tiêu, tỉnh thần và ý thức học tập của học viên (Trang 117)
Bảng 3.14.
Tính chủ động, tự giác và của người học hiện nay khi tham gia (Trang 118)
b.
Tỉnh thần, thái độ học tập2.4. (Trang 118)
Bảng 3.15.
Tống hợp số lượng giảng viên của Học viện Chính trị và Hành chính Quốc gia Lào (Trang 120)
Bảng 3.18.
Kết quả tổng hợp đánh giá hạ tầng, vật chất kỹ thuật cơ sở bồi dưỡng CB, CC Văn phòng Phủ Thủ tướng (Trang 127)
Bảng 3.19.
Chỉ NSNN của CHDCND Lào cho ĐTBD CB, CC giai đoạn 2015-2019 (Trang 131)
Hình 3.3.
So sánh chất lượng côngviệc trong ban hành văn bản quy phạm pháp luật VPP TT năm 2016 và 2020 (Trang 137)
Bảng 3.20.
Mức độ hài lòng của bản thân trong quá trình tham gia bôi dưỡng (Trang 144)
Bảng 3.21.
Mức độ quan tâm của lãnh đạo các đơn vị với công tác bồi dưỡng (Trang 150)
1
Đổi mới nội dung, hình thức, phương pháp bồi dưỡng 1 Thường xuyên kiểm tra, đánh giá công tác bồi dưỡng (Trang 198)
6.
Báo cáo chuyên đề: Tình hình thế giới và trong nước tác động đến quốc gia phục vụ (Trang 200)