- Ý nghĩa: -Cách mạng tư sản Pháp đã lật đổ được chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền, xóa bỏ nhiều trở ngại trên con đường phát triển của chủ nghĩa tư bản -Quần chúng nh[r]
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP Câu 1: Văn hố Việt Nam từ kỉ X đến nửa đầu kỉ XIX có thành tựu gì? - Thời Ngơ- Đinh - Văn hoá dân gian chủ yếu, giáo dục chưa phát triển, Đạo Phật Tiền Lê (thế kỉ X): truyền bá rộng, Nho Giáo xâm nhập song chưa có ảnh hưởng - Nền văn học ( gồm chữ Hán Nôm) phong phú, nhiều tác phẩm văn học tiếng đời như: Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn, Phú sơng - Thời Lí - Trần Bạch đằng Trương Hán Siêu, Phò giá kinh Trần Quang Khải) Nho giáo phát triển + Văn miếu Quốc Tử Giám xây dựng năm 1070) - Thời Lê Sơ: ( Thế kỉ XV đến nửa đầu kỉ XVI) + Nho Giáo chiếm địa vị độc tôn, Đạo Giáo, Phật Giáo bị hạn chế + Mở nhiều trường học, khuyến khích thi cử, văn học chữ Hán tiếp tục chiếm ưu thế, văn học chữ Nôm giữ vị trí quan trọng + Chữ Quốc ngữ đời + Ban hành “ Chiếu lập học” + Nhiều tác phẩm chữ Nôm đời + Nghệ thuật sân khấu đa dạng phong phú + Văn học phát triển rực rỡ với nhiều hình thức phong phú ( tục ngữ, ca dao truyện thơ… tiêu biểu truyện Kiều Nguyễn - Nửa đầu kỉ Du) XIX: + Văn nghệ dân gian phát triển, nghệ thuật sân khấu tuồng chèo…các điệu dân ca phổ biến khắp nơi + Nhiều cơng trình kiến trúc tiếng đồ sộ: Chùa Tây Phương, Ngọ Môn (Huế) Câu 2: Ý nghĩa lịch sử, tính chất, hạn chế cách mạng tư sản Pháp - Ý nghĩa: -Cách mạng tư sản Pháp lật đổ chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền, xóa bỏ nhiều trở ngại đường phát triển chủ nghĩa tư -Quần chúng nhân dân lực lượng chủ yếu đua cách mạng đạt tới đỉnh cao với chuyên dân chủ Gia banh - Tính chất, hạn chế cách mạng tư sản Pháp: -Cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ XVIII coi cách mạng tư sản triệt để -Tuy nhiên chưa đáp ứng đầy đủ quyền lợi cho nhân dân, khơng hồn tồn xóa bỏ chế độ phong kiến, có giai cấp tư sản hưởng lợi Câu 3: Hoàn cảnh đời, thành lập, ý nghĩa lịch sử, học kinh nghiệm cơng xã Pa -ri? * Hồn cảnh đời thành lập: -Năm 1870 chiến tranh Pháp - Phổ bùng nổ, điều kiện khơng có lợi cho Pháp -Ngày 2/9/1870, Na-pơ-lê-ơng III, tồn qn chủ lực bị bắt -Ngày 4/9/1870, nhân dân Pa-ri đứng lên khởi nghĩa Chính phủ tư sản lâm thời thành lập (chính phủ vệ quốc) -Trước tiến cơng Phổ, phủ tư sản vội vã đầu hàng quân Đức Nhân dân Pa-ri kiên đứng lên bảo vệ tổ quốc => Mâu thuẫn phủ tư sản với nhân dân ngày tăng -Sáng ngày 18/3/1871 Chi-e cho quân công đồi Mông-mác, thất bại Quần chúng nhân dân làm chu Pa-ri -Ngày 26/3/1871, nhân dân Pa-ri bầu Hội đồng công xã -Ngày 28/3/1871, công xã Pa ri tuyên bố thành lập - Thế kỉ XVI đến kỉ XVIII: * Ý nghĩa lịch sử, học kinh nghiệm: -Ý nghĩa: Tuy tồn 72 ngày cơng xã Pa-ri có ý nghĩa lịch sử to lớn -Cơng xã hình ảnh thu nhỏ chế độ mới, xã hội -Cổ vũ nhân dân toang giới đấu tranh cho tương lai tốt đẹp -Bài học: CM thắng lợi phải có Đảng lãnh đạo, thực liên minh công nông, kiên trấn áp kẻ thù từ đầu, xây dựng nhà nước dân dân dân Câu Nêu phát minh lớn khoa học tự nhiên thê kỉ XVIII-XIX ? Ý nghĩa phát minh khoa học trên? * Thành tựu khoa học tự nhiên: - Đầu kỉ XVIII, Niu-tơn ( người Anh) tìm thuyết vạn vật hấp dẫn - Giữa kỉ XVIII, Lơ-mơ-nơ-xốp ( người Nga) tìm định luật bảo toàn vật chất lượng … - Năm 1837, Puốc-kin-giơ ( người Séc) khám phá bí mật phát triển thực vật đời sống mô động vật … - Năm 1859, Đác-uyn ( người Anh) nêu lên thuyết tiến hoá di truyền… * Ý nghĩa: - Thể tiến nhân loại việc tìm hiểu, khám phá chinh phục thiên nhiên, chống lại học thuyết phản động, chứng minh đắn triết học vật Mác xít - Giúp người hiểu biết thêm giới vật chất xung quanh - Đặt sở cho nghiên cứu, ứng dụng sau để thúc đẩy sản xuất kĩ thuật phát triển Câu 5.Vì Cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ XVIII coi "đại cách mạng"? - Có tham gia đơng đảo quần chúng nhân dân mà trước tiên nơng dân Đây lực lượng định thúc đẩy cách mạng phát triển lên -Cách mạng lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế, đưa Lu-i XVI lên máy chém, thiết lập cộng hịa với Tun ngơn nhân quyền Dân quyền tiếng -Cách mạng thực biện pháp kiên để trừng trị bọn phản cách mạng giải yêu cầu nhân dân Ví dụ: Đất cơng xã mà q tộc phong kiến chiếm đoạt, lấy chia cho nông dân -Cách mạng lật đổ chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền, mở đường cho CNTB phát triển -Có tác động ảnh hưởng sâu sắc đến nhiều nước thé giới, làm lung lay tận gốc rễ chế độ phong kiến Châu Âu Nó ví "cái chổi khổng lồ" qt rác rưởi chế độ phong kiến Châu Âu Câu 6: Em nêu phát minh lớn khoa học tự nhiên kỉ XVIII - XIX? Ý nghĩa phát minh khoa học trên? * Thành tựu khoa học tự nhiên: -Đầu kỉ XVIII, Niu-tơn (người Anh) tìm thuyết vạn vật hấp dẫn -Giữa kỉ XVIII, Lô-mô-nô-xốp (người Nga) tìm định luật bảo tồn vật chất lượng -Năm 1837, Puốc-kin-giơ (người Séc) khám phá bí mật phát triển thực vật đời sống mô động vật -Năm 1859, Đác-uyn (người Anh) nêu lên thuyết tiến hoá di truyền * Ý nghĩa: -Thể tiến nhân loại việc tìm hiểu, khám phá chinh phục thiên nhiên, chống lại học thuyết phản động, chứng minh đắn triết học vật Mác xít -Giúp người hiểu biết thêm giới vật chất xung quanh -Đặt sở cho nghiên cứu, ứng dụng sau để thúc đẩy s/xuất kĩ thuật phát triển Câu 7: Nét phong trào độc lập dân tộc Châu Á sau chiến tranh giới thứ gì? -Giai cấp cơng nhân tích cực tham gia đấu tranh giành độc lập dân tộc số nước, cơng nhân đóng vai trị lãnh đạo cách mạng -Sau chiến tranh, nhiều đảng Cộng sản nước Châu Á thành lập Đảng cộng sản Trung Quốc, ĐCS Inđônêxia, ĐCS nước Đông Nam Á Câu 8: Kinh tế Mĩ phát triển thập niên 20 kỉ XX? Nguyên nhân phát triển đó? * Sự phát triển kinh tế Mĩ: - Nền kinh tế công nghiệp đứng hàng đầu giới + Năm 1923 - 1929 sản lượng công nghiệp tăng 69% + Năm 1928 vượt sản lượng toàn châu Âu chiếm 48% sản lượng cơng nghiệp tồn thê giới Đứng đầu ngành công nghiệp sản xuất ô tô, dầu lửa, thép Nắm 60% trữ lượng vàng giới - Mĩ bước vào thời kì phồn thịnh trở thành trung tâm cơng nghiệp, thương mại, tài quốc tế * Nguyên nhân phát triển: + Khách quan - Thiên nhiên ưu đãi, tài nguyên phong phú - Mĩ có hội chiến tranh giới thứ nhất: Mĩ giàu lên nhờ bn bàn vũ khí, trở thành chủ nợ - Mĩ tham gia chiến tranh muộn, đất nước không bị chiến tranh tàn phá - Sau chiến tranh giới thứ nhất, châu Âu kiệt quệ điều kiện thuận lợi để Mĩ xuất hàng sang châu Âu + Chủ quan - Quan tâm việc phát triển khoa học, kĩ thuật - Chú trọng đào tạo lao động có trình độ văn hoá, kĩ thuật cao - Cải tiến kĩ thuật, áp dụng thành tựu kĩ thuật sản xuất - Sản xuất dây chuyền, tăng cường độ lao động, bóc lột nhân cơng bảo vệ thị trường nước thuế quan Câu 9.Trình bày khái quát nội dung bao trùm lịch sử giới Cận đại Em chọn năm kiện tiêu biểu giai đoạn lịch sử giải thích em chọn ? * Néi dung bao trïm lÞch sư giới cận đại: - S thng li ca cỏc CMTS, phát triển CNTB với khủng hoảng mâu thuẫn ngày gay gắt; Sự phát triển phong trào công nhân đời CNXH khoa học, đa đấu tranh giai cấp vô sản chống t sản thành phong trào cộng sản phong trào công nhân quốc tế; Phong trào kháng chiến chống xâm lợc giải phóng dân tộc nhân dân nớc á, Phi, Mĩ La tinh * Chọn kiện tiêu biểu lịch sử giới cận đại giải thích: Thứ nhất: CMTS Anh Thứ hai: Sự phát triển nước tư bản, xâm lược thực dân phơng tây nước phơng đông Thứ ba: Phong trào công nhân, Thứ tư:: Văn học, nghệ thuật, khoa học kĩ thuật Thứ năm: Chiến tranh TG thứ - Giải thích: Câu 10 Vì nước Nga năm 1917 lại có cách mạng? - Cuộc cách mạng thứ bùng nổ vào tháng 2.1917 lật đổ chế độ Nga hồng dẫn tới tình trạng quyền song song tồn cách mạng dân chủ tư sản - Cuộc cách mạng thứ Lê nin đảng Bơn sê vích vạch kế hoạch lãnh đạo thực thắng lợi lật đổ phủ lâm thời tư sản thiết lập quyền thống tồn quốc xơ viết cách mạng vô sản giới Câu 11: Vì cuối kỉ XIX nước tư phương Tây đẩy mạnh chiến tranh xâm lược thuộc địa nước Đơng Nam Á? Trình bày kết q trình xâm lược Khu vực Đơng Nam Á có vị trí địa lý quan trọng, nằm trênnđường hàng hải từ Tây sang Đông, nối liền Ấn Độ Dương với Thái Bình Dương Giàu tài nguyên: lúa gạo, hương liệu, động vật , khoáng sản Có nguồn nhân cơng rẻ thị trường tiêu thụ rộng lớn Có văn hóa từ lâu đời Chế độ phong kiến suy yếu Chủ nghĩa tư phát triển, cần thị trường thuộc địa * Kết trình xâm lược: Anh xâm chiếm Mã Lai, Miến Điện Pháp chiếm Việt Nam, Cam-pu-chia, Lào Tây Ban Nha Mĩ chiếm Phi-lip-pin Hà Lan Bồ Đào Nha thơn tính In-đơ-nê-xi-a Anh, Pháp chia ảnh hưởng Xiêm Câu 12.Tại phủ Nga đề thực sách kinh tế mới? Nêu nội dung sách kinh tế tác dụng nước Nga? * Hoàn cảnh: -Sau chiến thắng ngoại xâm nội phản, nước Nga lên xây dựng đất nước hồn cảnh khó khăn: -Kinh tế bị chiến tranh tàn phá nặng nề: sản lượng nông nghiệp 1/2 so với trước chiến tranh (1920) Công nghiệp giảm lần, nhiều vùng lâm vào dịch bệnh, nạn đói trầm trọng -Bọn phản cách mạng điên cuồng chống phá, bị nước đế quốc bao vây kinh tế, trị -Chính sách cộng sản thời chiến khơng cịn phù hợp -Trong bối cảnh đó, 3/1921 nước Nga Xơ viết thực sách Kinh tế Lê-nin đề xướng * Nội dung: -Nội dung chủ yếu sách Kinh tế bãi bỏ trưng thu lương thực thừa, thay thu thuế lương thực Thuế lương thực nộp vật -Sau nộp đủ thuế lương thực quy định, nông dân tồn quyền sử dụng số nơng phẩm cịn lại -Tập chung khôi phục công nghiệp nặng,cho phép tư nhân mở xí ngiệp nhỏ khuyến khích tư nước đầu tư, kinh doanh Nga Chấn chỉnh sản xuất, hạch toán kinh tế -Thực tự buôn bán, mở lại chợ, cải cách tiền tệ * Tác dụng: -Nông nghiệp ngành kinh tế khác khơi phục phát triển nhanh chóng: 1925 sản xuất công - nông nghiệp đạt mức trước chiến tranh -Đời sống nhân dân cải thiện, khối liên minh công - nông củng cố vững -12/1922 Liên bang Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Xơ Viết (Liên Xơ) đời sở bình đẳng tự nguyện dân tộc, nhầm củng cố giúp đỡ lẫn nước cộng hòa công bảo vệ phát triển Liên bang Xô viết Câu13: Tại gọi phong trào Cần Vương Sau công quân Pháp thất bại, Tôn Thất Thuyết phải đưa vua chạy Tân Sở (Quảng Trị) Tại đây, ngày 13/7/1885, ông nhân danh vua Hàm Nghi "Chiếu Cần vương", kêu gọi văn thân nhân dân đứng lên giúp vua cứu nước Từ đó, phong trào yêu nước chống xâm lược dâng lên sôi nổi, kéo dài đến cuối kỉ XIX, gọi phong trào Cần Vương Câu13.Từ năm 1858 đến năm 1884, triều đình nhà Nguyễn kí với phủ Pháp hiệp ước nào? Nêu nội dung chủ yếu hiệp ước đó? Hiệp ước Nhâm Tuất (1862) Hiệp ước Giáp Tuất (1874) Hiệp ước Hác-măng (1883) Hiệp ước Pa-tơ-nơt (1884) Xem nội dung SGK Câu14.Trình bày hiểu biết em trào lưu cải cách Duy Tân Việt Nam nửa cuối kỉ XIX * Hoàn cảnh: Nửa cuối kỉ XIX, kinh tế, xã hội Việt Nam rơi vào tình trạng khủng hoảng nghiêm trọng Nhà Nguyễn thi hành sách nội trị- ngoại giao lỗi thời lạc hậu Bộ máy quyền từ Trung ương tới địa phương mục ruỗng Khởi nghĩa nơng dân nổ nhiều nơi Xuất phát từ lịng yêu nước, thương dân, muốn cho nước nhà giàu mạnh, đương đầu với cơng dồn dập kẻ thù, số quan lại sĩ phu yêu nước thức thời mạnh dạn đưa đề nghị cải cách * Nội dung: Yêu cầu đổi đất nước mặt trị, kinh tế, văn hóa, xã hội (đẩy mạnh khai thác ruộng hoang, khai mỏ, bn bán, chấn chỉnh quốc phịng, mở rộng ngoại giao, cải cách giáo dục ) Những sĩ phu tiêu biểu: Trần Đình Túc; Nguyễn Huy Tế; Nguyễn Trường Tộ; Nguyễn Lộ Trạch * Kết cục: Những đề nghị cải cách khơng thực Triều đình phong kiến nhà Nguyễn bảo thủ, bất lực việc thích ứng với hồn cảnh nên cự tuyệt, khơng chấp nhận đề nghị cải cách * Hạn chế: Các đề nghị cải cách mang tính rời rạc Chưa giải hai mâu thuẫn xã hội Việt nam lúc mâu thuẫn dân tộc giai cấp * Ý nghĩa: Đã công vào tư tưởng lỗi thời, bảo thủ, cản trở bước tiến hóa dân tộc Phản ánh trình độ nhận thức người Việt Nam tiến hiểu biết thức thời Câu 15.Nêu tóm tắt nội dung chương trình khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp Việt Nam Đơng Dương? Mục đích chương trình khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp? * Tóm tắt nội dung chương trình khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp: -Nông nghiệp: đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất, lập đồn điền -Công nghiệp: Pháp tập chung khai thác than kim loại Ngoài Pháp đầu tư vào số ngành khác: xi măng, điện, chế biến gỗ -Giao thông vận tải: thực dân Pháp xây dựng hệ thống giao thông vận tải đường bộ, đường sắt để tăng cường bóc lột kinh tế phục vụ mục đích quân -Thương nghiệp: Pháp độc chiếm thị trường Việt Nam, hàng hóa Pháp nhập vào Việt Nam bị đánh thuế nhẹ miễn thuế, đánh thuế cao hàng hóa nước khác -Tài chính: đề thuế bên cạnh thuế cũ, nặng thuế muối, gạo, thuốc phiện -Chính trị: thực sách chia để trị, triệt để sử dụng máy tay sai người Việt -Văn hóa: tun truyền cho sách thực dân, mở số sở văn hóa, y tế -Giáo dục: trì chế độ giáo dục phong kiến, sau mở số trường đào tạo người sứ phục vụ cho việc cai trị * Mục đích: -Nhằm vơ vét tối đa sức người sức của nhân dân Đông Dương để làm giàu cho tư Pháp, khiến kinh tế Việt Nam Đông Dương phát triển què quặt, phụ thuộc vào Pháp -Chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc Ngu dân giáo dục đầu độc văn hóa để phục vụ cho sách bóc lột kinh tế đảm bảo thống trị lâu dài thực dân Pháp Việt Nam Câu 16 So sánh giống khác phong trào Cần vương với khởi nghĩa Yên Thế? * Giống nhau: - Đều đấu tranh vũ trang chống Pháp - Nêu cao tinh thần chiến đấu bất khuất kiên cường người huy nghĩa quân - Được nhân dân ủng hộ - Biết lợi dụng địa bàn để xây dựng cứ, có lối đánh phù hợp, kết thất bại * Khác nhau: - Mục đích: + Phong trào Cần Vương phị vua cứu nước +Khởi nghĩa Yên Thế đấu tranh bảo vệ mảnh đất địa phương Yên Thế - Thành phần lãnh đạo: + Phong trào Cần Vương sĩ phu, văn thân + Khởi nghĩa Yên Thế nông dân Thời gian tồn tại: Cuộc khởi nghĩa Yên Thế kéo dài Câu 17 Cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX xã hội Việt Nam có giai cấp tầng lớp nào? Đời sống (nghề nghiệp) thái độ tầng lớp, giai cấp độc lập dân tộc - Địa chủ: + Nghề nghiệp: kinh doanh ruộng đất, bóc lột( địa tơ) + Thái độ: thức dân tộc, trở thành tay sai đế quốc - Nông dân: + Nghề nghiệp: Làm ruộng + Thái độ: Căm thù đế quốc phong kiến, sẵn sàng đấu tranh - Công nhân: + Nghề nghiệp: Bán sức lao động, làm thuê + Thái độ: Kiên chống đế quốc, giành độc lập dân tộc, xóa bỏ chế độ ngời bóc lột ngời - Tư sản: + Nghề nghiệp: Kinh doanh công thơng nghiệp ( buôn bán, mở xởng lao động) + Thái độ: phận có ý thức dân tộc nhng thỏa hiệp với đế quốc - Tiểu tư sản: + Nghề nghiệp: làm công ăn lơng, buôn bán nhỏ + Thái độ: bấp bênh, phận có tinh thần yêu nớc chống đế quốc Câu 18 Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước hồn cảnh nào? Con đường tìm chân lý cứu nước Nguyễn Ái Quốc có độc đáo khác với lớp người trước? -Nguyễn Ái Quốc sinh ngày 19/5/1890, gia đình nhà nho yêu nước Quê xã Kim Liên-Huyện Nam Đàn-Tỉnh Nghệ An -Người sinh lớn lên hoàn cảnh nước nhà bị vào tay thực dân Pháp, nhiều khởi nghĩa phong trào cách mạng nổ liên tục xong không đến thắng lợi -Người khâm phục Phan Đình Phùng, Hồng Hoa Thám, Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, không tán thành đường lối hoạt động họ nên định tìm đường cứu nước cho dân tộc -Con đường tìm chân lý cứu nước Nguyễn Ái Quốc có độc đáo khác với lớp người trước: -Các bậc tiền bối mà tiêu biểu Phan Bội Châu lựa chọn đường cứu nước sang phương Đơng, chủ yếu Nhật Bản diễn cải cách Minh Trị làm cho Nhật khỏi thân phận thuộc địa; Nhật đánh bại đế quốc Nga chiến tranh Nga-Nhật (1905-1907) Nhật Bản nước "đồng văn, đồng chủng" với Việt Nam -Đối tượng mà cụ Phan Bội Châu gặp gỡ khách Nhật để xin họ giúp Việt Nam đánh Pháp Phương pháp cụ vận động tổ chức giai cấp, tầng lớp để huy động lực lượng đấu tranh bạo động -Còn Nguyễn Ái Quốc lựa chọn đường sang phương Tây, nơi mệnh danh có tư tưởng tự do, bình đẳng, bác ái, có khoa học kỹ thuật, có văn minh phát triển -Nguyễn Ái Quốc vào tất giai cấp, tầng lớp, vào phong trào quần chúng, giác ngộ, đoàn kết họ đứng lên đấu tranh giành độc lập thực sức mạnh -Người ln đề cao học tập, nghiên cứu lý luận kinh nghiệm cách mạng thời đại Người bắt gặp chân lý cách mạng Tháng Mười Nga, đường cứu nước đắn với dân tộc ta ... ngày gay gắt; Sự phát triển phong trào công nhân đời CNXH khoa học, đa đấu tranh giai cấp vô sản chống t sản thành phong trào cộng sản phong trào công nhân quốc tế; Phong trào kháng chiến chống... sắc đến nhiều nước thé giới, làm lung lay tận gốc rễ chế độ phong kiến Châu Âu Nó ví "cái chổi khổng lồ" quét rác rưởi chế độ phong kiến Châu Âu Câu 6: Em nêu phát minh lớn khoa học tự nhiên... cách mạng giải yêu cầu nhân dân Ví dụ: Đất cơng xã mà q tộc phong kiến chiếm đoạt, lấy chia cho nông dân -Cách mạng lật đổ chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền, mở đường cho CNTB