TINHỌC-THỰCHÀNH
TẬP Gõ cáchàngphímdưới (TPPCT: 20)
I. Mục đích – yêu cầu
Giúp học sinh:
- HS biết cách khởi động/ra khỏi phần mềm Mario.
- Sử dụng được 10 ngón tay để gõcácphím trên hàngphímdưới
- HS gõphím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế.
II. Đồ dùng dạy học- GV chuẩn bị phòng máy và phần mềm để HS thực hành.
III. các hoạt động dạy -học
Nội dung Cách thức tiến trình
A. Kiểm tra bài cũ (5phút)
- Các bước khởi động phần mềm
- Nêu cácphím ở hàngphím dưới?
Cách đặt các ngón tay trên hàng dưới?
HS: Ngồi theo nhóm ( 4 H)
HS: Trả lời (1-2HS)
- HS trả lời và đặt tay đúng trên hàng
- Cách chọn bài gõ cácphím ở hàng
phím dưới với phần mềm Mario.
B. Thựchành ( 30 phút)
1. Khởi động máy
- Bật công tắc màn hình
- Bật công tắc (to nhất) tên hộp điều
khiển
2. Làm mẫu
- Vào phần mềm
- Chọn bài 1 "Gõ cácphím ở hàng
phím dưới"
- Tập gõ
3. Thựchành
phím xuất phát (3-4HS)
GV: Nhận xét , cho điểm.
HS: Khởi động máy (1HS)
GV: làm mẫu 1 lượt
HS: Quan sát (nhóm)
HS: Thựchành (nhóm)
Mỗi HS làm 3 lượt -> đổi chỗ
GV: Quan sát HS thựchành -> chỉnh
sửa lỗi khi HS mắc phải.
GV: T
ổ chức cho các nhóm thi với nhau
C. Củng cố dặn dò (5 phút)
Nhóm nào có số lỗi ít sẽ thắng.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV
(Nhóm)
GV: Kiểm tra , đánh giá
GV: Nhắc lại một số lỗi HS mắc phải
trong khi thực hành.
- Nhận xét giờ học
- Kết thúc tiết học
Duyệt của Ban giám hiệu Xác nhận của tổ chuyên môn
Ngày….tháng…năm 2009 Ngày….tháng…năm
2009
TIN HỌC
TẬP GÕCÁCPHÍM Ở HÀNGPHÍM
SỐ(TPPCT:21)
I. Mục đích – yêu cầu
Giúp học sinh:
- Nhận biết được tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn
phím
- Quy tắc gõcácphím ở hàngphím số.
- Đặt ngón tay đúng vị trí.
II. Đồ dùng dạy học
Chuẩn bị một bàn phím máy tính.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung Cách thức tiến trình
A. Kiểm tra bâi cũ
B. Bài mới (35 phút)
GV: Giới thiệu trực tiếp
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung bài
a) Cách gõ
- Các ngón tay vẫn đặt lên các
phím xuất phát ở hàng cơ sở (H 44)
* Cách gõcácphím ở hàng
phím số
- Các ngón tay sẽ vươn lên để
gõ cácphímhàngphím số.
- Chú ý: Sau khi gõ xong một
phím phải đưa ngón tay trở lại phím
xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở.
b. Tập gõ với phần mềm
Mario
- Nháy chuột tại mục Lessons
trên màn hình chính của Mario
- Nháy chuột tại mục Add
Numbers để tập gõcácphím đã học
và cácphím thuộc hàngphím số (H
HS: Nhắc lại cách đặt các ngón tay
đúng trên cácphím xuất phát (2-3HS)
HS: Qsát hình 55 - SGK - T49
GV: Hãy nêu cácphím cần gõ
tương ứng với các ngón tay nào? (2-4HS)
GV: Nhận xét, nhắc lại
HS: Nêu cách khởi động phần mềm
Mario (2HS)
GV: Đọc SGK (C.lớp)
GV: Em hãy nêu các bước để chọn
được bài thựchànhgõcácphím số với
phần mềm Mario (3-4HS)
GV: Nhắc lại, đánh giá.
56)
- Nháy chuột vào khung tranh
số 1 để chọn bài tập gõ tương ứng.
- Lần lượt gõcácphím xuất
hiện trên đường đi của Mario.
c. Tập gõ trên phần mềm
Word
Nháy đúp chuột vào biểu
tượng Word trên nền màn hình. Tâp
gõ cácphím ở bài tâp (SGK). Gõ
phím cách sau khi gõ một số phím.
C. Củng cố dặn dò: ( 5 phút)
HS: Khởi động phần mềm (Nhóm)
Gõ bài tập 2,3 T50 - SGK (Nhóm)
Mỗi HS gõ 1 lượt -> đổi chỗ
GV: Theo dõi, đánh giá.
GV: Nhận xét giờ học
-Về nhà: H đọc kỹ bài
.
a) Cách gõ
- Các ngón tay vẫn đặt lên các
phím xuất phát ở hàng cơ sở (H 44)
* Cách gõ các phím ở hàng
phím số
- Các ngón tay sẽ vươn lên để
gõ các.
khiển
2. Làm mẫu
- Vào phần mềm
- Chọn bài 1 " ;Gõ các phím ở hàng
phím dưới& quot;
- Tập gõ
3. Thực hành
phím xuất phát ( 3-4 HS)
GV: Nhận