Đang tải... (xem toàn văn)
Góc chơi phụ * Góc phân vai: - Gia đình chế biến các món ăn từ gia cầm - Bác sĩ khám chữa bệnh cho bệnh nhân - Cửa hàng bán các loại thực phẩm của gia súc gia cầm * Góc nghệ thuật: - Vẽ,[r]
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH (Thực từ ngày 02/04 -> 06 /04/ 2018) Kế hoạch hoạt động Thứ HĐ Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Hoạt động chăm Thứ 02/04 PTTM - Dạy hát : “Gà trống thổi kèn” - Nghe hát: “ Ba bà bán lợn con” TC: “Nghe thấu hát tài” - QS trò chuyện gia xúc - TC: Ai nhanh - Chơi tự Thứ 03/04 PTTC - VĐCB: Đi thăng ghế thể dục đầu đội túi cát - TC: Cướp cờ - QS trò chuyện gia cầm - TC: Gà vào vườn rau - Chơi tự Thứ 04/04 PTNN - Thơ: Những lợn Thứ 05/04 PTNT - Trò chuyện số vật sống gia đình Thứ 06/04 PTTM -Tạo hình Nặn gà - QS mơi trường sống đặc tính sinh sản vật nuôi - TC: nhảy lò cò - Chơi tự - Trò chuyện lợi ích vật ni - TC: Rồng rắn lên mây - Chơi tự - Quan sát thời tiết -TC: Mèo đuổi chuột Chơi tự * Góc chơi xây dựng: - Xây dựng trang trại chăn ni * Góc phân vai : - Gia đình chế biến ăn từ gia cầm - Cửa hàng bán loại thực phẩm gia súc gia cầm - Bác sĩ khám chữa bệnh cho bệnh nhân * Góc nghệ thuật: - Hát kết hợp vận động hát, đọc thơ theo chủ đề, vẽ, nặn, chủ đề * Góc học tập: - Ghép thẻ chữ giống từ vật - Cô viết mẫu * Góc phân vai : - Gia đình chế biến ăn từ gia cầm - Cửa hàng bán loại thực phẩm gia súc gia cầm - Bác sĩ khám chữa bệnh cho bệnh nhân * Góc xây dựng: - Xây dựng trang trại chăn ni *Góc nghệ thuật: - Hát kết hợp vận động hát, đọc thơ theo chủ đề, vẽ, nặn, chủ đề * Góc sách: - Xem tranh ảnh chủ đề - Động viên trẻ ăn hết suất, ăn khơng nói chuyện riêng khơng làm rơi vãi, khơng khạc nhổ bừa bãi, nhặt cơm rơi vào đĩa - Cho trẻ ngủ giờ, đủ giấc, phòng ngủ ấm áp mùa đông - Hướng dẫn trẻ xếp bát thìa ghế vào nơi quy định, nhắc trẻ sóc nuôi uống nước lau tay lau miệng sau ăn, vệ sinh dưỡng - Sử dụng - Rèn kỹ - Cho trẻ ôn - Cho trẻ - Biểu bé làm ứng chữ làm diễn văn Hoạt quen với tạo xử bị học LQVT - Bình động hình lạc - Rèn thao - Rèn xét bé chiều - Vệ sinh -Hát hát tác rửa tay, thao tác ngoan rửa mặt vệ sinh xếp góc chủ đề - Vệ sinh cuối ngày, chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, trao đổi với phụ huynh Trả trẻ - Nhắc nhở cuối ngày.Trẻ chơi nhẹ nhàng, xem ti vi chờ bố mẹ đón KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG (Thực tuần) Mục đích yêu cầu a Kiến thức: Trẻ biết hào hứng tham gia vào hoạt động theo hiệu lệnh cô Biết thực động tác, tập phát triển chung b Kỹ năng: Có khả phối hợp giác quan, vận động nhịp nhàng tư thế, theo hiệu lệnh cô c Thái độ - Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính nhanh nhẹn hoạt bát - Biết thực theo lệnh hô cô Chuẩn bị - Trẻ tâm thỏa mái, trang phục gọn gàng - Sân tập phẳng Vòng gậy đủ số trẻ Tổ chức hoạt động 3.1 Khởi động: - Trò chuyện với trẻ: Muốn cho thể khoẻ mạnh phải làm ? - Cơ cho trẻ vòng tròn, kiểu khác nhau: thường, chạy nhanh nhanh, thường, gót chân, thường, mũi chân, khom…, kết hợp kiểu xoay cổ tay, bả vai, eo, gối 3.2 Trọng động - Cho trẻ đội hình đứng thành hàng ngang theo tổ ( Mỗi động tác tập lần) - Hơ hấp: Hít vào - thở ra;( Hai tay dang ngang – Hai tay bắt chéo ngực) - ĐT tay: Đưa hai tay lên cao, trước, sang ngang, hạ tay xuống thu chân - ĐT lườn: chân rộng vai, tay chống hông, xoay người sang trái phải, trước thu tay chân - ĐT Chân: Hai tay chống hông nhảy lên trước, phía sau, nhảy qua phải nhảy qua trái 3.3 Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà, nhẹ nhàng dồn hàng HOẠT ĐỘNG GĨC Mục đích u cầu a Kiến thức - Trẻ biết chơi theo nhóm theo chủ đề động vật, biết bàn bạc thỏa thuận chủ đề chơi, trẻ biết chơi góc chơi - Trẻ biết thể vai chơi, phối hợp với góc chơi Đồn kết chơi b Kỹ - Rèn kỹ lắp ghép, xếp nhà, bố cục mô hình trang trại chăn ni Thể vai chơi bác sỹ, mẹ con, bán hàng - Rèn kỹ chơi giao tiếp, phối hợp với nhóm chơi, chơi chủ đề, góc Thể vai chơi - Trẻ chơi sáng tạo, có kỹ nhận xét sau chơi c Thái độ: Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi lấy cất đồ chơi nơi quy định Đoàn kết chơi Nội dung: * Góc chơi xây dựng: - Xây dựng trang trại chăn ni * Góc phân vai : - Gia đình chế biến ăn từ gia cầm - Cửa hàng bán loại thực phẩm gia súc gia cầm - Bác sĩ khám chữa bệnh cho bệnh nhân * Góc nghệ thuật: - Hát kết hợp vận động hát, đọc thơ theo chủ đề, vẽ, nặn, chủ đề * Góc học tập: - Ghép thẻ chữ giống từ vật nuôi - Cơ viết mẫu * Góc sách: - Xem tranh ảnh có nội dung theo chủ đề Chuẩn bị - Góc chơi xây dựng: Bộ lắp ghép, khối gỗ, xanh, vật - Góc phân vai: Đồ dùng dụng cụ y tế, đồ chơi bác sĩ - Góc nghệ thuật: Giấy A4 bút chì, màu loại Xắc xơ, phách tre… - Góc học tập: Tranh lơ tơ thơ, hát chủ đề - Góc sách: Tranh ảnh, sách báo chủ đề Tổ chức hoạt động * Hoạt động Thỏa thuận trước chơi: - Cô trẻ hát "Gà trống, mèo cún con" + Tuần học chủ đề gì? + Cơ trẻ trò chuyện chủ đề - Các vật sống đâu? ni để làm ? - Lớp có góc chơi ? - Hơm có ý định chơi ? * Giáo dục - Khi chơi bạn chơi nào? - Cùng chơi đoàn kết, biết nhường nhịn bạn.Không tranh giành, quang ném đồ chơi Lấy cất đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp, nơi quy định *Hoạt động Q trình chơi * Góc Xây dựng: - Các bác xây dựng làm đấy? Hơm bác chơi nào? - Ai chủ cơng trình? - Chủ cơng trình phải làm việc gì? - Ai chở vật liệu, xây cơng trình? - Các bác định xây dựng trang trại chăn ni cần xây nào? - Các bác xây gian, gian bác định nuôi vật gì, xây nào? - Cơ gợi ý nhập vai chơi, giúp trẻ xây dựng trang trại chăn nuôi hợp lý theo ý tưởng - Cơ quan sát nhắc nhở trẻ chơi đồn kết không tranh dành đồ chơi, chơi xong cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định * Góc phân vai - Nhóm chơi bán hàng: + Bác nhân viên bán hàng? Cửa hàng bác bán vậy? + Ai chủ cửa hàng? Ai nhân viên bán hàng? + Cách bày hàng bán nào? + Chủ cửa hàng làm nhiệm vụ gì? Khách đến mua hàng phải nào? + Khi nhân viên cửa hàng ốm đến gặp ai? - Nhóm chơi bác sĩ: + Bác sỹ làm nhiệm vụ gì? + Thái độ bác sỹ nào? Bệnh nhân làm gặp bác sỹ? + Nhân viên y tá giúp bác sỹ gì? + Bác sỹ có lời khun với người tiêu dùng ? - Cơ quan sát nhắc nhở trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi, chơi xong cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Nhóm chơi gia đình: - Ai chơi góc gia đình? Gia đình nhà bác có ai? - Ai Bố, mẹ, con?- Hôm nấu ăn gia đình ? - Mẹ nấu ? Và ăn chế biến từ thực phẩm ? Muốn có thực phẩm cần phải mua đâu ? - Cô vào góc chơi với trẻ giúp trẻ nhận vai chơi Hướng dẫn trẻ số kỹ vai chơi - Gợi ý để nhóm chơi biết liên kết với chơi có giao lưu quan tâm đến lúc chơi * Góc nghệ thuật: - Các hát, đọc thơ, đồng dao, ca dao chủ đề gì? - Các vẽ tơ màu vậy? - Các cầm bút tay nào? Giấy để nào? Ngồi vẽ? - Con vẽ gà ntn ? gà tơ màu ? - Con vẽ chân gà nào? Vẽ nét gì? - Muốn tô tranh đẹp tô nào? * Góc học tập: - Ghép thẻ chữ giống từ vật nuôi - Các làm đấy? Tuần khám phá CĐ gì? - Cơ giáo dạy bạn làm ? - Con chép chữ ? Đó tên ? - Các bạn cầm bút tay nào? - Giấy để nào? Ngồi học bài?( Ngồi ngắn ngực không tỳ vào bàn, đầu cúi lưng thẳng mắt cách 25 - 30 cm) * Góc sách: - Con xem sách chủ đề gì? Con ngồi để đọc sách? Con giở sách nào? Đọc từ đâu đến đâu? Giở sách cho nhẹ nhàng không làm quăn mép sách * Trong q trình chơi - Cơ quan sát trẻ gợi ý để xếp góc chơi - Góc trẻ cịn lúng túng chơi trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực - Nhắc nhở trẻ biết yêu quý bạn bè, đoàn kết chơi Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp… Biết thể vai chơi, biết chơi liên kết theo chủ đề chơi, góc chơi có qua lại, đổi vai chơi nhóm chơi - Trẻ biết thân cần phải giữ gìn vệ sinh thân, vệ sinh trường lớp gọn gàng - Cần phải thực quy định lớp nào?(Thực theo yêu cầu cô, bạn ) * Hoạt động Nhận xét chơi - Cơ đến nhóm gợi ý để trẻ nhận xét chơi nhóm - Nhóm trưởng nhóm, nhận xét vai chơi, cách chơi nhóm giới thiệu sản phẩm nhóm - Hướng trẻ thăm quan góc chơi - Cơ trẻ đến nhóm chơi quan sát, nhóm giới thiệu sản phẩm, cơng trình mình, nhận xét vai chơi, q trình chơi nhóm - Cơ nhận xét chung Động viên,khuyến khích trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi góc chơi Thứ hai ngày 02 tháng năm 2018 LVPTTM HOẠT ĐỘNG HỌC DẠY HÁT: GÀ TRỐNG THỔI KÈN NGHE HÁT: BA BÀ ĐI BÁN LỢN CON TRỊ CHƠI: NGHE THẤU HÁT TÀI Mục đích u cầu a Kiến thức: Trẻ biết tên hát, tên tác giả Trẻ hát thuộc lời hát, hiểu nội dung hát Biết sử dụng dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp hát Thích chơi trị chơi âm nhạc b Kỹ năng: Rèn kĩ hát rõ lời, kĩ thể tình cảm theo lời hát Phát triển ngơn ngữ tình cảm cho trẻ c Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc Góp phần giáo dục trẻ biết lợi ích vật, yêu quý bảo vệ vật Chuẩn bị - Loa, máy tính, mũ chóp - Một số tranh ảnh vật Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô đọc câu đố gà trống trò chuyện chủ đề - Các ạ! Nhạc sĩ Lương Bằng Vinh yêu quý vật có hát hay nói gà trống Đó hát Gà trống thổi kèn Chúng lắng nghe cô hát nhé! * Hoạt động 2: Dạy hát: Gà trống thối kèn – Lương Bằng Vinh - Cô hát cho lớp nghe lần thể tình cảm theo lời hát - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát lần kết hợp nhạc - Cô hỏi trẻ tên hát, tên tác giả - Giai điệu hát nào? Nội dung hát nói điều gì? - Cô giảng giải nội dung hát giáo dục trẻ - Cô dạy trẻ hát theo cô Cả lớp hát – lần - Luân phiên tổ hát ( Cô ý sửa sai cho trẻ) - Mời – nhóm trẻ hát Mời - cá nhân trẻ hát - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ vật ni gia đình * Hoạt động 3: Nghe hát: “Ba bà bán lợn con” Dân ca bắc - Cô hát lần kết hợp cử điệu Nói nội dung hát - Cơ hát cho trẻ nghe lần kết hợp điệu theo lời hát - Lần cô mở nhạc cho trẻ nghe khuyến khích trẻ hưởng ứng hát * Hoạt động 4: Trò chơi: “Nghe thấu hát tài” - Cơ giới thiệu trị chơi, nói cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2, lần - Kết thúc Cô cho trẻ làm gà trống sân chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát trò chuyện gia xúc Trò chơi: Ai nhanh Chơi tự Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên số vật thuộc họ gia xúc, biết số đặc điểm lợi ích chúng Chuẩn bị - Một số vật thuộc họ gia xúc: Con lợn, bị, chó, mèo Tổ chức hoạt động * Hoạt động Quan sát có chủ dích - Cơ hát “ Chú mèo con” ? - Bài hát nhắc đến gì? Con mèo có chân? Có phần nào? Mèo ni đâu? Mèo có lợi ích cho người? Mèo có đẻ trứng khơng? - Cô giới thiệu vật nuôi gia đình, có chân, đẻ gọi gia xúc - Cho trẻ quan sát tranh chó, bò Cho trẻ kể thêm số gia xúc mà trẻ biết * Hoạt động Trò chơi: Ai nhanh - Cách chơi: Hai đội thi đua chọn vật thuộc họ gia xúc Đội chọn chọn nhiều chiến thắng - Luật chơi: Ai sai phải nhảy lò cò hát, đọc thơ Cô tổ chức cho trẻ chơi Tổ chức cho trẻ chơi – lần Chơi tự Cho trẻ tự chơi trò chơi sân mà trẻ thích HOẠT ĐỘNG GĨC Góc chơi * Góc xây dựng: - Xây trang trại chăn ni Góc chơi phụ: * Góc phân vai: - Gia đình chế biến ăn từ gia cầm - Bác sĩ khám chữa bệnh cho bệnh nhân - Cửa hàng bán loại thực phẩm gia súc gia cầm * Góc nghệ thuật: - Vẽ, nặn vật nuôi - Hát, đọc thơ theo chủ đề * Góc học tập :- Ghép thẻ chữ giống từ vật nuôi - Cô viết mẫu Rèn kỹ - Rèn kỹ lắp ghép, xếp nhà, làm hàng rào, xây dựng trang trại nuôi - Thể vai chơi gia đình, có kỹ tơ, vẽ - Rèn kỹ chơi giao tiếp, phối hợp với nhóm chơi, chơi chủ đề góc Thể vai chơi - Trẻ chơi sáng tạo, có kỹ nhận xét bạn sau chơi - Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, lấy cất đồ chơi nơi quy định - Đoàn kết, giúp đỡ bạn chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hướng dẫn trẻ sử dụng làm quen với tốn - Cơ hướng dẫn trẻ theo sách giáo khoa - Cô cho trẻ thực Trong trẻ thực cô quan sát, động viên trẻ Vệ sinh xếp góc - Cho trẻ dùng khăn ẩm lau chùi đồ dùng, giá đựng - Lau song chung ta phải xếp cho gọng - Cô quan sát bao quát trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY Thứ ngày 03 tháng 04 năm 2018 HOẠT ĐỘNG HỌC VĐCB: ĐI THĂNG BẰNG TRÊN GHẾ THỂ DỤC ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT TRÒ CHƠI: CƯỚP CỜ Mục đích yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên tập, biết thực tập vận động thăng ghế thể dục đầu đội túi cát hứng thú chơi trò chơi b Kỹ năng: - Rèn kỹ thăng bằng, linh hoạt, khéo léo Phát triển chân, tay cho trẻ c Thái độ : - Giáo dục trẻ đoàn kết hứng thú chơi tập bạn bè, tích cực luyện tập Chuẩn bị - Ghế thể dục, túi cát, phấn, cờ, rổ đựng - Cô trẻ mặc gọn gàng Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho trẻ xúm xít trị chuyện hát - Để có thể khỏe mạnh phải tập thể dục hàng ngày để thể khoẻ mạnh có đồng ý khơng? * Hoạt động 2: Khởi động - Cho trẻ theo vòng tròn quanh gốc bàng, kết hợp kiểu chậm, nhanh, chậm mũi bàn chân, thường, gót chân, thường, nhanh, chậm Đội hình đội ngũ, đứng thành hàng ngang theo tổ dãn cách * Hoạt động 3: Trọng động + Bài tập phát triển chung - Hô hấp: Hít vào - thở ra;( Hai tay dang ngang – Hai tay bắt chéo ngực) - ĐT tay: Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên ( kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân) Tập lần * nhịp - ĐT bụng: Nghiêng người sang bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái Tập lần * nhịp - ĐT Chân: Đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau (3l*8n) b Vận động bản: Đi thăng ghế thể dục đầu đội túi cát - Dùng hiệu lệnh đội hình hàng ngang đối diện cách 3,5m - Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu Lần cô tập cho trẻ quan sát - Lần tập kết hợp phân tích động tác: Chuẩn bị: Cô từ đầu hàng vạch xuất phát, cô đứng trước ghế cúi xuống nhặt túi cát bước lên ghế đặt túi cát lên đầu, hai tay chống hơng, mắt nhìn thẳng Tiến hành: Khi nghe hiệu lệnh bước bước chân ghế đầu ngẩng (không làm rơi túi cát) Đi đến cuối ghế cô dùng lại bước chân xuống đất lấy túi cát đầu bỏ vào rổ Thực xong cô cuối hàng - Mời -2 trẻ lên thực cho bạn quan sát - Lần lượt cho trẻ hàng lên tập - Cơ quan sát, sửa sai cho trẻ, khích lệ trẻ tự tin thực vận động - Cho trẻ thi đua theo tổ Hỏi trẻ tên tập +Trị chơi: Cướp cờ - Cơ giới thiệu trị chơi, nói cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Chia trẻ thành đội đứng theo hàng dọc, đội gồm trẻ( trẻ đội đeo thẻ số theo tứ tự từ đến 9) Khi có hiệu lệnh “bắt đầu” trẻ đội chạy lên để cướp cờ tương ứng với thẻ số đeo + Luật chơi: Phải cướp cờ tương ứng với thẻ số đeo Đội mang nhiều cờ đội chiến thắng, đội thua nhảy lò cờ - Tổ chức cho trẻ chơi 1- lần - Nhận xét sau chơi, ý động viên, khuyến khicch trẻ * Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng xung quanh sân tập hai vịng hít thở khơng khí lành, bóng HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - Quan sát trị chuyện gia cầm - Trò chơi: Gà vào vườn rau - Chơi tự Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên số vật thuộc họ gia cầm, biết số đặc điểm lợi ích chúng Chuẩn bị - Một số vật thuộc họ gia cầm: Con gà, vịt, ngỗng Tổ chức hoạt động * Hoạt động Quan sát có chủ dích - Cơ hát “ Gà trống thổi kèn” ? - Bài hát nhắc đến gì? Con gà có chân? Có phần nào? Gà ni đâu? Gà có lợi ích cho người? Gà có đẻ trứng khơng? - Cơ giới thiệu vật ni gia đình, có chân, đẻ trứng gọi gia cầm - Cho trẻ quan sát tranh vịt, ngỗng Cho trẻ kể thêm số gia cầm mà trẻ biết * Hoạt động Trò chơi: Gà vào vườn rau - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Chơi tự Cho trẻ tự chơi trò chơi sân mà trẻ thích HOẠT ĐỘNG GĨC Góc chơi chính: * Góc xây dựng: - Xây trang trại chăn ni gia súc, gia cầm Góc chơi phụ: * Góc phân vai - Gia đình chế biến ăn từ gia cầm - Bác sĩ khám chữa bệnh cho bệnh nhân - Cửa hàng bán loại thực phẩm gia súc, gia cầm * Góc nghệ thuật: - Vẽ nặn vật nuôi - Hát, đọc thơ theo chủ đề chủ đề * Góc học tập : - Ghép thẻ chữ giống từ vật nuôi - Cô viết mẫu Rèn Kỹ - Trẻ biết chơi theo chủ đề - Trẻ biết nhận vai chơi Bước đầu biết thể vai chơi - Rèn kỹ giao tiếp nhóm chơi, phối hợp với nhóm chơi,chơi liên kết thể qua lại chơi - Trẻ chơi sáng tạo, có kỹ nhận xét sau chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Rèn kỹ ứng xử bị lạc - Cô trò chuyện với trẻ câu chuyện dê bị lạc mẹ - Hỏi trẻ bị lạc phải làm sao? - Giáo dục trẻ nhớ tên bố mẹ, địa gia đình, số điện thoại bố mẹ Ôn lại hát Dạy vỗ đệm theo nhịp, phách - Cơ dạy lớp, tổ, nhóm cá nhân ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY Thứ ngày 04 tháng 04 năm 2018 HOẠT ĐỘNG HỌC THƠ: NHỮNG CHÚ LỢN CON Tác giả: Nguyễn Lãm Thắng Mục đích yêu cầu a Kiến thức: Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Trẻ hiểu nội dung thơ, trẻ thuộc thơ b Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, đàm thoại, ghi nhớ, đọc thơ … c Thái độ - Rèn cho trẻ tập trung ý học Góp phần giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc vật Chuẩn bị - Tranh minh hoạ thơ Máy tính Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho trẻ hát vận động theo nhạc hát Một bầy heo Giới thiệu thơ Những lợn tác giả Nguyễn Lãm Thắng * Hoạt động 2: Đọc diễn cảm - Cô đọc cho trẻ nghe lần lời - Cô vừa đọc cho bạn nghe thơ Những lợn tác giả Nguyễn Lãm Thắng - Cơ đọc lần kèm trình chiếu hình ảnh máy * Hoạt động 3: Trích dẫn - Mở đầu thơ, tác giả mở trước mắt hình ảnh gì? Những lợn sau no sữa vui vẻ chơi đùa với kêu ụt ụt ịt Cơ trích câu đầu - Những lợn tác giả miêu tả nào? Cái đuôi, mõm, bụng, chân, hay mắt tai tác giả nhắc đến cách đáng u Cơ trích câu tiếp - Tác giả miêu tả bầy heo có đáng u khơng? Bầy heo sau say sữa lăn ngủ thật ngon lành để thức dậy lại nghe vang lên tiếng ụt ụt ịt khơng nào? Cơ trích câu cuối * Hoạt động 3: Đàm thoại - Cô vừa đọc cho bạn nghe thơ gì? - Bài thơ ai? - Bài thơ nói loại động vật nào? Thuộc họ gì? - Những lợn chơi trị gì? - Tác giả miêu tả hình ảnh lợn nào? - Thức ăn lợn gì? - Sau lợn mẹ cho bú no nê lợn làm gì? - Ni lợn có tác dụng gì? Thịt lợn cung cấp chất gì? - GD: Lợn nguồn cung cấp thực phẩm lớn cho người, thịt lợn cung cấp chất đạm cho thể nên nên ăn đầy đủ chất để thể khỏe mạnh * Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho trẻ đọc thơ theo lớp cô để thuộc - Cô dạy trẻ đọc thơ kết hợp với tranh 1->2 lần - Dạy tổ đọc thơ, cô nhận xét sửa sai cho trẻ - Dạy cá nhân đọc thơ - Cơ vừa đọc thơ tác giả nào? - Chúng vườn ngắm rau nào, cho trẻ chơi HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - Trị chuyện mơi trường sống đặc tính sinh sản vật ni - Trò chơi: Nhảy lò cò - Chơi tự Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên số vật, đặc điểm môi trường sống đặc tính sinh sản vật ni gia đình 2 Chuẩn bị - Sân sẽ, quần áo gọn gàng Tổ chức hoạt động * Hoạt động Trị chuyện có chủ dích - Cơ hát “ Gà trống mèo cún con” ? Cho trẻ kể tên số vật ni gia đình - Quan sát trị chuyện gà: Con gà có đặc điểm gì? Gà có chân? Gà đẻ trứng hay đẻ con? Thức ăn gà gì? Gà ni đâu? - Tương tự quan sát trò chuyện chó, vịt - Giáo dục trẻ giữ khoảng cách an toàn với vật, bị cắn cần nói với bố mẹ để xử lý vết thương * Hoạt động Trò chơi: Nhảy lò cị - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi – lần Chơi tự Cho trẻ tự chơi trò chơi sân mà trẻ thích HOẠT ĐỘNG GĨC Góc chơi * Góc xây dựng: - Xây trang trại chăn ni có vườn ao cá Góc chơi phụ * Góc phân vai: - Gia đình chế biến ăn từ gia cầm - Bác sĩ khám chữa bệnh cho bệnh nhân - Cửa hàng bán loại thực phẩm gia súc gia cầm * Góc nghệ thuật: - Vẽ, nặn vật nuôi - Hát, đọc thơ theo chủ đề * Góc học tập: - Ghép thẻ chữ giống từ vật nuôi - Cô viết mẫu Rèn Kỹ năng: - Rèn kỹ lắp ghép, xếp nhà, làm hàng rào, xây dựng trang trại nuôi - Thể vai chơi gia đình, có kỹ tơ, vẽ - Rèn kỹ chơi giao tiếp, phối hợp với nhóm chơi, chơi chủ đề góc Thể vai chơi - Trẻ chơi sáng tạo, có kỹ nhận xét bạn sau chơi - Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, lấy cất đồ chơi nơi quy định - Đoàn kết, giúp đỡ bạn chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cho trẻ ôn lại chữ học - Cô nhác lại cho trẻ nhớ , viết chữ lên bảng cho trẻ phát âm - Mời tổ đọc , nhóm, nhân, nhắc trẻ chưa nhớ Rèn vệ sinh rửa tay, rửa mặt cho trẻ - Cô mời trẻ lên nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt cho bạn nghe, mời trẻ bổ xung bạn lên thực Cô bao quát trẻ,sửa sai cho trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY Thứ ngày 05 tháng 04 năm 2018 HOẠT ĐỘNG HỌC LVPTNT TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH Mục đích yêu cầu a Kiến thức: Trẻ biết đặc điểm, môi trường sống, đặc tính sinh sản lợi ích số vật ni gia đình b Kĩ - Rèn kĩ quan sát, nhận biết, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi Phát triển tư cho trẻ c Thái độ: Giáo dục trẻ chăm sóc yêu quý vật Chuẩn bị - Một số tranh, ảnh số son vật nuôi: Gà, vịt, chó mèo 3 Tổ chức hoạt động * Hoạt động – Gây hứng thú : - Cho trẻ hát hát Gà trống mèo cún trò chuyện hát * Hoạt động 2: Trị chuyện số vật ni - Thảo luận nhóm: + Chia lớp làm nhóm nhóm vật + Trẻ nhóm thảo luận nêu lên đặc điểm vật nhóm + Đại diện nhóm lên nêu đặc điển vật nhóm - Cơ chốt lại ý trẻ bổ xung ý thiếu - Mở rộng: Cô cho trẻ xem số vật khác máy tính * Hoạt động 3: So sánh Cho trẻ so sánh theo nhóm gia cầm gia xúc, đặc điểm khác giống - Giáo dục: Các vật nuôi cho ta lợi ích gì? Cần làm để chăm sóc ni lớn vật? * Hoạt động 3: Trò chơi - TC: Bắt chước tiếng kêu vật + Nhắc lại cách chơi, luật chơi + Cho trẻ chơi 2-3 lần - TC: Vẽ vật + Cho trẻ nhóm vẽ vật + Quan sát động viên trẻ - Cô trẻ hát “ Gà trống thổi kèn” Ra chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát trị chuyện lợi ích vật ni - Trị chơi: Rồng rắn lên mây - Chơi tự Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết lợi ích vật ni gia đình Chuẩn bị: - Tâm thoải mái, dép, quần áo gọng gàng Tổ chức hoạt động * Hoạt động Quan sát có chủ đích - Cơ trẻ chơi trị chơi bắt chước tiếng kêu vật - Cho trẻ kể tên vật ni gia đình - Trị chuyện trẻ lợi ích vật ni - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc giữ an tồn với vật *Hoạt động2 Trị chơi: Rồng rắn lên mây - Cơ nói luật chơi, cách chơi, cho trẻ chơi * Hoạt động Chơi tự Cho trẻ vẽ vật sân trường HOẠT ĐỘNG GĨC Góc chơi * Góc phân vai: - Gia đình chế biến ăn từ gia cầm - Bác sĩ khám chữa bệnh cho bệnh nhân - Cửa hàng bán loại thực phẩm gia súc gia cầm Góc chơi phụ * Góc nghệ thuật: - Vẽ, nặn vật nuôi - Hát, đọc thơ theo chủ đề * Góc sách - Xem tranh ảnh có nội dung vật ni gia đình * Góc xây dựng: - Xây trang trại chăn ni có vườn ao cá Rèn kỹ - Rèn kỹ quan sát, gghép thẻ chữ giống từ vật nuôi - Rèn kỹ chơi giao tiếp, phối hợp với nhóm chơi, chơi chủ đề khám phá Thể vai chơi góc chơi - Trẻ chơi sáng tạo, có kỹ nhận xét sau chơi - Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, lấy cất đồ chơi nơi quy định - Đoàn kết, giúp đỡ bạn chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hướng dẫn trẻ sử dụng làm quen với tốn - Cơ hướng dẫn trẻ theo sách giáo khoa - Cô cho trẻ thực Trong trẻ thực cô quan sát, động viên trẻ Rèn vệ sinh rửa tay, rửa mặt cho trẻ - Cô mời trẻ lên nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt cho trẻ thực ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY Thứ ngày 06 tháng 04 năm 2018 HOẠT ĐỘNG HỌC LVPTTM NẶN CHÚ GÀ CON Mục đích yêu cầu a Kiến thức - Trẻ biết dùng kĩ xoay tròn, ấn dẹt, vê… để nặn gà Biết sáng tạo sử dụng màu, biết xếp bố cục hài hoà các chi tiết tranh thêm sống động b Kỹ năng: Củng cố kĩ quan sát, đàm thoại, ghi nhớ có chủ đích c.Thái độ: - Có cảm xúc với sản phẩm mà tạo Biết giữ gìn sản phẩm Giáo dục tính thẩm mĩ, biết u q vật Chuẩn bị - Tranh mẫu nặn gà - Đất nặn, bảng Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Trò chuyện vật ni gia đình Cho trẻ quan sát hình ảnh gà - Các vừa quan sát hình ảnh gà đáng yêu ngộ nghĩnh không ? hơm muốn giới thiệu với gà đáng yêu cô tạo Và muốn biết làm quan sát ! * Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại + Con có nhận xét mẫu nặn ? + Chú gà có đặc điểm ? + Đầu gà có hình ? gà ? ... thở ra;( Hai tay dang ngang – Hai tay bắt chéo ngực) - ĐT tay: Đưa hai tay lên cao, trước, sang ngang, hạ tay xuống thu chân - ĐT lườn: chân rộng vai, tay chống hông, xoay người sang trái phải,... dựng trang trại chăn ni cần xây nào? - Các bác xây gian, gian bác định ni vật gì, xây nào? - Cơ gợi ý nhập vai chơi, giúp trẻ xây dựng trang trại chăn nuôi hợp lý theo ý tưởng - Cơ quan sát nhắc... bước sang phải, sang trái Tập lần * nhịp - ĐT Chân: Đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau (3l*8n) b Vận động bản: Đi thăng ghế thể dục đầu đội túi cát - Dùng hiệu lệnh đội hình hàng ngang