Kiến thức: - HS biết được tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số dương, với số âm ở dạng BĐT, t/ c bắc cầu của thứ tự.. Kỹ năng: - Biết cách sử dụng tính chất liên hệ giữa th[r]
Trường THCS Đạ Long Giáo n Đại Số Tuần: 27 Tiết: 58 Ngày soạn: 05/ 03 / 2018 Ngày dạy: 07 / 03 / 2018 §2 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP NHÂN I Mục Tiêu: Kiến thức: - HS biết tính chất liên hệ thứ tự phép nhân ( với số dương, với số âm) dạng BĐT, t/ c bắc cầu thứ tự Kỹ năng: - Biết cách sử dụng tính chất liên hệ thứ tự phép nhân, tính bắc cầu thứ tự Để chứng minh bất dẳng thức so sánh số Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, xác II Chuẩn Bị: - GV: SGK, phiếu học tập, thước thẳng - HS: SGK, thước thẳng III Phương Pháp Dạy Học: - Đặt v giải vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm IV Tiến Trình Bài Dạy: Ổn định lớp:(1’) 8A1………………………………………………………… Kiểm tra cũ: (5’) Phát biểu t/ c liên hệ thứ tự phép cộng – Sửa BT trang 41 SBT Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (12’) - GV: Cho HS làm ?1 – Giải thích sao? - GV: Khi nhân số dương vào vế BĐT ta điều gì? - GV: Cho HS lên bảng sửa ?2 Hoạt động 2: (15’) - GV: Cho HS làm ?3a) Giải thích sao? - GV: Khi nhân số âm vào vế BĐT ta điều gì? GV: Nguyễn Văn Tý - HS: Làm ?1 a/– < – 5091 < 5091 - HS: Vì vế trái số âm vế phải số dương b) Dự đoán: – < ; Với c > – c < c - HS: Làm ?2 - HS: Làm ?3 GHI BẢNG Liên hệ thứ tự phép nhân với số dương: ?1 a/– < – 5091 < 5091 b) Dự đoán: – < ; Với c > –2.c b – Ta có:a>b nên a+2 > b + Mà2 >-1 nên b+ > b – Theo t/ c bắc cầu: a+2>b–1 Nếu a< b b < c a < c - GV: Cho HS làm VD trang 39 SGK - HS: Làm VD: Cho a > b cm: a + > b – Ta có:a>b nên a+2 > b + Mà2 >-1 nên b+ > b – Theo t/ c bắc cầu: a+2>b–1 Củng Cố: (5’) - GV BT trang 39, 40 SGK Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà : ( 1’) – Học tính chất liên hệ thứ tự phép cộng phép nhân – Làm BT 6, , 14 SGK – Tiết sau LT Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Văn Tyù Năm Học 2017 - 2018