PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP..[r]
Trường THCS Liêng Trang GV Đinh Thị Thu Tuần: 28 Tiết: 56 Ngày soạn:07/03/2018 Ngày dạy: 10/03/2018 Bài 47: THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Nêu được vai trò của thực vật đối với tự nhiên: bảo vệ đất và nguồn nước Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích - Rèn kĩ hoạt động nhóm Thái độ: - Xác định nhiệm vụ bảo vệ thực vật bằng hành động phù hợp với lứa tuổi II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC Giáo viên: Tranh phóng to hình 47.1, ảnh về hạn hán lũ lụt Học sinh: Học bài cũ và chuẩn bị bài mới III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 6A1: ………………………………………………………………………………………………… 6A2: ………………………………………………………………………………………………… 6A3: ………………………………………………………………………………………………… 6A4: ………………………………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: - Thực vật có vai trò đối với việc điều hoà khí hậu? - Vì cần phải tích cực trồng cây, gây rừng? Hoạt động dạy - học: Mở bài: Ngoài vai trò góp phần điều hòa khí hậu, thực vật còn có vai trò bảo vệ đất và nguồn nước Vậy nhờ đâu thực vật có được vai trò này? Hoạt động 1: Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - HS đọc thông tin SGK, quan sát tranh trả + Vì có lượng mưa nước chảy ở lời câu hỏi nơi khác nhau? + Nhờ có tán lá giữ lãi một phần + Điều gì sẽ xảy đối với đất đồi trọc có mưa? Giải thích? + Không có tán cản bớt tốc độ nước chảy nên - GV bổ sung thêm ở những nơi bờ sông, bị xói mòm bờ biển bị xói mòn - Đại diện trả lời Tiểu kết: Thực vật đặc biệt là rừng giúp giữ đất, chống xói mòn Hoạt động 2: Thực vật góp phần hạn chế lụt lội, hạn hán Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo án Sinh học Năm học: 2017 - 2018 Trường THCS Liêng Trang GV Đinh Thị Thu - Cho HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi: - Hs đọc thông tin SGK + Khi mưa lớn đất bị sói mòi với đồi trọc, vậy điều gì sẽ xảy với vùng thấp? + Bị ngập úng, hạn hán, lũ lụt + Kể tên một số vùng bị ngập úng, lũ lụt, hạn hán mà em biết? + HS kể một số vụ ngập úng + Tại lại có những hiện tượng vậy? + Do không có thực vật ngăn cản và giữ đất - GV gọi một số HS trình bày - Một vài HS trình bày, lớp bổ xung - GV nhận xét và chốt lại kiến thức Tiểu kết: Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán Hoạt động 3: Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV cho HS đọc thông tin SGK - HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi + Thực vật, đặc biệt là thực vật rừng nhờ có hệ + Nêu vai trò của thực vật đối với việc bảo vệ rễ giữ đất, tán cản bớt nước chảy mưa nguồn nước ? lớn gây , nêu thực vật có vai trò quan trọng việc chống sói mòi sụt lở đất, hạn chế lũ lụt cũng giữ được nguồn nước ngầm , tránh hạn hán - GV gọi một vài học sinh trả lời - Đại diện nhóm trả lời - GV cho HS rút kết luận chung về vai trò - Nhóm khác nhận xét bổ sung rút kết luận của thực vật việc bảo vệ nguồn nước ? + Thực vật bảo vệ nguồn nước và đất bằng + HS suy nghĩ và đưa câu trả lời các bộ phận nào ? Tiểu kết: Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ Củng cố: HS đọc ghi nhớ SGK HS trả lời câu hỏi - Nêu vai trò của thực vật việc bảo vệ đất và nguồn nước? - Nêu một số tác hại của hạn hán và lũ lụt? Dặn dò: - Về học bài, trả lời các câu hỏi SGK - Chuẩn bị trước bài mới V RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Sinh học Năm học: 2017 - 2018 ... hán Hoạt động 3: Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV cho HS đọc thông tin SGK - HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi + Thực vật, đặc... hạn chế lũ lụt cũng giữ được nguồn nước ngầm , tránh hạn hán - GV gọi một vài học sinh trả lời - Đại diện nhóm trả lời - GV cho HS rút kết luận chung về vai trò - Nhóm... học bài, trả lời các câu hỏi SGK - Chuẩn bị trước bài mới V RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Sinh học Năm học: 2017 - 2018