Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 4: Chọn hình mẫu và tô màu, lưu bài vẽ, thoát khỏi phần mềm - Yêu cầu học sinh làm việc chia sẻ cặp đôi rồi thực hành - Chọn hình mẫu và tô màu +Bước 1: Trong danh sách các tra[r]
TUÂN ̀ Thứ tư ngày tháng năm 2017 CHỦ ĐỀ KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (2 tiết) I MỤC TIÊU: - Ôn tập kiến thức , kỹ học máy tính, thư mục, thư mục II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, máy tính - Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bút,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Chuyển thư Bài mới: - GV giới thiệu – Ghi đề bài: Ở lớp em làm quen với máy tính người bạn thân thiết em Các em học khả máy tính nắm bắt dạng thông tin phận máy tính Hơm nay, ơn lại nội dung Cho học sinh nêu lên hiểu biết máy tính (qua phương tiện truyền thơng, kiến thức học) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Các phận máy tính - Có phận chính: Thân máy, - GV treo tranh phận máy hình, chuột, bàn phím tính,em đọc tên nêu chức - Yêu cầu số HS TB yếu nờu phận HS thảo luận đứng lên trình được: phận MT để bàn bày - Hs giải thích chức phận máy tính - Màn hình: có hình dạng giống tivi, hiển thị kết làm việc MT - Bàn phím: Điều khiển MT, gửi tín hiệu vào MT - Chuột: Điều khiển MT - Thân MT: chứa nhiều chi tiết bên trong, có xử lí Bộ xử lí 2.Các thao tác với thư mục coi não MT Em nêu thao tác với thư mục? HS thảo luận nhóm bàn lên trả lời: + Tạo mới: Chuột phải / New / Folder / gõ tên / Enter + Đổi tên: Chuột phải vào thư mục cần đổi tên / Rename / gõ tên / Enter - Gọi nhóm lên trình bày bảng + Xóa: Chuột phải vào thư mục cần - GV nhận xét, bổ sung cho hs ghi chép xóa / Delele / Enter - Các nhóm khác nhận xét 3: Bài tập - HS ghi HS làm bt 1, 2, 3/8 sgk 4: Thực hành - HS làm bt Trao đổi với bạn, thực yêu cầu sau: a) Trên hình nền, tạo thư mục KHOILOP4 b) Tạo thư mục thư mục - HS thực hành theo hướng dẫn KHOILOP4 có tên lớp em GV c) Trong thư mục lớp em, tạo thư mục có tên em tên vài bạn lớp IV Củng cố dặn dò: - Tóm tắt lại ý chính: Các phận máy tính, vai trị máy tính TN ̀ Thứ hai ngày 11 tháng năm 2017 BÀI 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC I MỤC TIÊU: - Thực thao tác: chép, đổi tên thư mục II CHUẨN BỊ: - GV: Phấn, bảng, máy tính, sách tham khảo - HS: Đủ dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Đố vui Bài mới: - GV kết hợp giới thiệu – Ghi đề HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A Hoạt động bản: Nhắc lại thao tác tạo thư mục, mở thư mục a, Y/c hs hoạt động cá nhân, chia sẻ cặp đôi b, Y/c hs làm sách (dùng bút chì) - TO1,TO2,TO3 - An, Binh, Khiem c, Đánh dấu X vào câu - Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn Open - Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B Sao chép (Copy) thư mục a, - Y/c hs hoạt động cá nhân - Qs giúp đỡ hs hoạt động b, Y/c hs điền sách, kiểm tra chéo Đổi tên (Rename) thư mục - Y/c hs hoạt động cá nhân - Y/c hs hoạt động cá nhân TO3 -> to3 Nhắc lại thao tác xoá thư mục - Y/c hs làm sách, xong đổi kiểm tra - Qs giúp đỡ hs chậm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hs đọc lại thông tin cách tạo thư mục - Làm xong đổi kiểm tra chéo - HS đọc thông tin cách chép thư mục - Hs chia sẻ cặp đôi cách chép thư mục - Hs làm: Trong thư mục TO2 có thư mục Khiem - Hs đọc thông tin thực đổi tên thư mục - Chia sẻ cặp đôi cách đổi tên thư mục - Hs làm bài: … phải … , … thư mục cần xoá…… Delete… - Hs đổi sách kiểm tra B Hoạt động thực hành Y/c hs thực hành theo cặp đôi: + Trong thư mục LOP4, tạo thư mục TO4 + Copy thư mục An, Binh, Khiem từ TO1 vào thư mục TO4 + Đổi tên thư mục An, Binh, Khiem thành thư mục Tuan, Lan, Ngoc Y/c hs điền sách sau đổi sách kiểm tra trước thực hành - Qs quanh lớp, kịp thời giúp đỡ hs chậm - Hs thực hành cặp đôi, hs thực hành 1, bạn lại quan sát Xong làm ngược lại - Hs thực theo yêu cầu Bước 1: Mở thư mục LOP4B nháy chuột phải vào thư mục Sơn Ca chọn copy Bước 2: Mở thư mục LOP4A, nháy nút phải chuột, chọn Paste C Hoạt động ứng dụng mở rộng - Hs tạo thư mục Học tập, Giải trí, Y/c hs tạo thư mục: Học tập, Giải trí, Hình ảnh, sau tạo tiếp Tốn, Tiếng Việt, Âm nhạc, Hình ảnh + Trong thư mục Học tập, tạo thư cho hợp lý dễ tìm kiếm mục Toán, Tiếng Việt - Qs hướng dẫn hs chưa làm + Trong thư mục Giải trí, tạo thư mục Âm nhạc - Tạo thư mục Tập vẽ - Nháy chuột lên thư mục Tập vẽ Y/c hs thực hành nhấn F2 - Đổi tên thư mục Tập vẽ -> Bài - Qs hướng dẫn hs chưa làm tập vẽ -> Enter * Em cần ghi nhớ: Hỏi Khi chếp thư mục gốc, thư mục có chép khơng? Khi xố thư mục gốc, thư mụccon có bị xố khơng? Bạn có phép xố thư mục khơng phải khơng? -> Gọi đến hs đọc phần ghi nhớ sgk - HS trả lời: Có - Hs trả lời: có - Hs trả lời: Khơng - Hs gọi đọc IV Củng cố dặn dị: - Tóm tắt lại ý chính: Các thao tác với thư mục - Nhắc nhở hs nhà học thuộc ghi nhớ cuối bài, đọc trước TUÂN ̀ Thứ hai ngày 18 tháng năm 2017 Bài 3: LÀM QUEN VỚI TỆP (t1) I MỤC TIÊU: - HS làm quen với tệp, phân biệt tệp thư mục - Học sinh biết nhận dạng đâu thư mục đâu tệp tin biết thao tác tệp - Nhận thức tệp nơi lưu trữ liệu II CHUẨN BỊ: - GV: Giáo án, sách giáo khoa, tham khảo sách giáo viên, phòng máy tính - HS: Đọc trước nội dung học, sách giáo khoa, bút ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Câu 1: Lên thao tác sử dụng chuột Bài mới: Đặt vấn đề : Khi làm việc với máy tính em lưu kết để dùng lại Chẳng hạn tranh em vẽ, văn em soạn để sau mở xem, chỉnh sửa, in Để lưu kết người ta giọ tệp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A Hoạt động bản: Tạo tệp - GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tạo thư mục - GV: Cho HS tạo thư mục “HOC TAP” thư mục “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE” - Cho HS khỏi động chương trình Paint, Word, Powerpoint Phân biệt tệp thư mục: - GV cho HS mở thư mục “HOC TAP” HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời - HS tạo thư mục “HOC TAP” thư mục “SOAN THAO”, TRINH CHIEU”, “VE” - HS khởi động Paint vẽ hình vng lưu tên vào thư mục “VE” với tên “HINH VUONG” - HS khởi động Word Gõ họ tên em lưu tên vào thư mục “SOAN THAO” với tên “BAI 1” - HS khởi động POWERPOINT Gõ tên em, lớp, tổ lưu tên vào thư mục “TRINH CHIEU” với tên “GIOI THIEU” - HS mở thư mục “HOC TAP” - HS trả lời thư mục “HOC ?Em cho biết thư mục “HOC TAP” Có gì? - Cho HS mở thư múc “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE” ?Cho biết thư mục có gì? - GV hướng dẫn cho HS phân biệt thư mục hình giống hộp có phần tên cịn tệp tin có phần phần tên phần mở rộng viết cách dấu chấm (.) Ví dụ: tệp “GIOI THIEU.pptx” * Bài tập Hãy mở thư mục “HOC TAP” ghỉ tên thư mục có - Cho HS báo cáo kết làm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - GV cho HS thao tác lại tạo tệp - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 16, 17 - Cho HS báo cáo kết làm C Hoạt động ứng dụng mở rộng: - Cho HS thử tạo tệp có phần tên phần mở rộng - Cho HS trao đổi với bạn ngồi máy ?Có thể tạo tệp có tên phần mở rộng thư mục không? - GV chốt lại Trong thư mục khơng thể có tệp tên phần mở rộng - GV ví dụ lớp có bạn họ tên ta gọi bạn trả lời? TAP” có thư mục “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE” - HS thư mục có tệp tin - HS lắng nghe quan sát * Bài tập HS thoa tác mở thư mục ghi mục b SGK trang 16 - HS báo cáo kết làm HS thực - HS thực hành theo nội dung SGK trang 16, 17 - HS báo cáo kết làm - HS tạo - HS trả lời - HS lắng nghe - HS thực hành theo nội dung SGK - HS trả lời đứng lên khơng trả lời - HS lắng nghe - Chính nên thư mục có tệp tên phần mở rộng IV Củng cố dặn dị: - Tóm tắt lại ý chính: Các thao tác với thư mục - Về nhà xem lại học, tập thực hành theo SGK trang 16, 17 để tiết sau học TUÂN ̀ Thứ hai ngày 18 tháng năm 2017 BÀI 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP I MỤC TIÊU: - Thực thao tác chep, đổi tên, xóa tệp - HS thực thao tác chep, đổi tên, xóa tệp - Nghiêm túc tự giác học tập, biết bảo vệ phịng máy tính II CHUẨN BỊ: - GV: Giáo án, sách giáo khoa tin lớp 4, máy tính - HS: Đọc trước nội dung học, sách giáo khoa, bút ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Cho học sinh hát “em yêu trường em” Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN (28’): Đổi tên tệp: ?Nhắc lại thao tác đổi tên tệp - Cho HS đọc thông tin SGK ?Nêu bước đổi tên tệp? - GV chốt lại: B1: Nháy phải chuột tệp cần đổi tên chọ Rename B2: Gõ tên gõ phím Enter * Chú ý: Khơng dùng kí tự sau tên tệp (? / \ : “ < > ) - Cho HS tập thao tác đổi tên tệp Sao chép tệp: - Cho HS thông tin SGK - GV thao tác mẫu ?Nêu cách chép tệp? - GV chốt lại B1: Nháy phải chuột tệp cần chép chọn Copy B2: Nháy phải chuột vào vị trí cần chép đến chọn Paste - GV ngồi cách chép ta cịn nhiều cách chép khác - GV nêu thêm cách chép HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đổi tên tệp: - HS trả lời - HS đọc thông tin SGK - HS trả lời - HS lắng nghe - HS tập thao tác đổi tên tệp Sao chép tệp: - HS đọc thông tin SGK - HS quan sát - HS trả lời - HS lắng nghe khác cho HS giỏi tìm hiểu thêm - Cho HS tập thao tác chép tệp Xóa tệp: - Cho HS thơng tin SGK - GV thao tác mẫu ?Nêu cách xóa tệp? - GV chốt lại Nháy phải chuột tệp cần xóa chọn Delete gõ phím Enter - Cho HS tập thao tác - Cho HS báo cáo kết làm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Gọi em nhắc lại cách đổi tên, chép, xóa tên tệp - GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 20 - Cho HS báo cáo kết làm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG (8’): - Cho HS thực hành theo SGK trang 20 - HS tập thao tác chép tệp - HS đọc thông tin SGK - HS quan sát - HS trả lời - HS lắng nghe - HS tập thao tác xóa tệp - HS báo cáo kết làm - HS nhắc lại kiến thức học - HS thực hành theo nội dung SGK trang 20 - HS báo cáo kết làm - HS thực hành theo SGK trang 20 Em cần ghi nhớ: - Thư mục chứa tệp thư mục khác - Ta chép (Copy) tệp từ thư mục sang thư mục khác, đổi tên (RENAME) xóa tệp (Delete) - HS máy tính qui trình IV Củng cố dặn dị: Về nhà em cố gắng tập thao tác với tệp như: Sao chép, đổi tên, xóa tệp cho thành thạo TUÂN ̀ Thứ hai ngày 25 tháng năm 2017 BÀI 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI I MỤC TIÊU: - Biết số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa - Sử dụng USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngồi để lưu trữ, trao đổi thơng tin Sau học xong em có khả năng: Sử dụng thiết bị để lưu trữ, trao đổi thơng tin - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo cẩn thận trình sử dụng thiết bị ngồi để lưu trữ, trao đổi thông tin - Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trình học tập II CHUẨN BỊ: - GV: Giáo án, sách giáo khoa, phịng máy tính thiết bị lưu trữ - HS: Đọc trước nội dung học, sách giáo khoa, bút ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Cho học sinh hát “Lớp chúng mình” Bài Giới thiệu: Trong cơng việc thường ngày ta cần có thiết bị nhỏ để chứa liệu cần Với nhu cầu người làm thiết bị nhỏ gọn để chứa liệu Vậy thiết bị cách sử dụng ta tìm hiểu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khám phá Computer: - Gọi em khởi động Computer - HS khởi động Computer - Cho HS trao đổi với em nhìn thấy gì? - HS trao đổi với xem nhìn thấy gì? - Cho HS báo cáo kết nhìn thấy - GV nhận xét khen em trả lời - GV Các em nhìn thấy có ổ đĩa CD, USB - HS báo cáo kết nhìn thấy ?Vậy ổ đĩa CD, USB ta tìm hiểu mục 2 Thiết bị lưu trữ USB: - Cho HS quan sát SGK trang 22 hình ảnh thiết bị USB - HS quan sát - HS trả lời Dùng USB để lưu trữ liệu làm việc với máy tính - USB thuận tiện cho người dùng - HS thao tác điền thơng tin - GV Đây thiết bị lưu trữ USB vào bảng SGK trang 22 ?Em dùng USB để làm gì? Cửa sổ mở ?Vậy USB có thuận tiện cho người dùng không? a) Mở Computer để gắn USB vào thân máy tính Trong USB có gì? b) Nháy đúp chuột vào biểu tượng USB Quan sát c) HS thực theo nội dung SGK trang 23 điền thông tin vào bảng SGK trang 22 c) Cho HS thực theo SGK trang 23 Các thiết bị lưu trữ ngoài: - Cho HS quan sát đĩa CD, VCD, ổ cứng quan sát SGK trang 23 * Đĩa CD - HS quan sát - HS quan sát * Đĩa DVD - HS quan sát * Ổ đĩa - HS báo cáo kết làm - Cho HS báo cáo kết làm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 24 - HS thực hành theo nội dung SGK trang 24 - HS báo cáo kết làm ... ki? ??m trang web học tốn thơng tin lớp Tìm ki? ??m thơng tin B1: Ta truy cập vào trang web Google.com.vn Internet Gõ địa trang web - HS lắng nghe quan sát Gõ nội dung tìm ki? ??m B2: Gõ vào tìm ki? ??m “Tốn... SGK trang 23 điền thông tin vào bảng SGK trang 22 c) Cho HS thực theo SGK trang 23 Các thiết bị lưu trữ ngoài: - Cho HS quan sát đĩa CD, VCD, ổ cứng quan sát SGK trang 23 * Đĩa CD - HS quan sát... thành thư mục Tuan, Lan, Ngoc Y/c hs điền sách sau đổi sách ki? ??m tra trước thực hành - Qs quanh lớp, kịp thời giúp đỡ hs chậm - Hs thực hành cặp đôi, hs thực hành 1, bạn lại quan sát Xong làm
