nhiệm vụ của các thành viên trong 2 đội là lần lượt từng thành viên trong đội sẽ bật qua vạch kẻ ngang lên chọn 1 hình ảnh mình thích và gắn khuôn mặt mếu vào tranh nếu là hành vi không [r]
PHỊNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN BA VÌ Trường mầm non Chu Minh KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Lĩnh vực phát triển nhận thức Chủ đề: Bản thân Đề tài: Bé với người lạ Đối tượng: - tuổi Số lượng: 20 -25 trẻ Ngày dạy: 6/11/2017 Thời gian: 20 –25 phút Người thực hiện: Trần Thị Thanh Huyền Năm học: 2017 - 2018 I Mục đích - Yêu cầu Kiến thức: - Biết cách phân biệt phịng tránh với người lạ mặt ( khơng theo người lạ, không mở cửa, không nhận bánh quà người lạ) - Trẻ có số hiểu biết thông tin liên quan tới thân ( Tên mình, tên bố mẹ, địa gia đình) - Trẻ biết đề nghị giúp đỡ người lớn cần thiết Kỹ - Trẻ nói lời đề nghị với người lớn nhờ giúp đỡ gặp cố với người lạ - Biết việc nên làm không nên làm để chống lại người lạ có ý đồ xấu - Biết giúp đỡ bạn bạn bị người xấu làm hại Thái độ: - Trẻ hứng thú học - Trẻ biết phải làm để bảo vệ bạn bảo vệ khỏi người lạ xấu II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Giáo án điện tử - Nhạc bé ơi, số bánh kẹo, đồ chơi, trang phục Đồ dùng trẻ: - Lô tô số hành động nên hay không nên tiếp xúc với người lạ, mặt cảm xúc ( mặt mếu, mặt cười), hộp rổ đựng khuôn mặt đội Địa điểm: - Lớp học III CÁCH TIẾN HÀNH: Nội dung, thời gian 1.Ổn định Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Cơ giới thiệu chương trình “ An tồn cho bé” - Giới thiệu khách mời đội chơi tổ chức giới thiệu - Để mở đầu cho chương trình hơm mời bé gây hứng giới thiệu tên cho Tiếp theo chương trình mời bé đến với phần thi” bé thú: hiểu biết” Ở phần thi cô người đưa tình ( 1-3 phút) câu hỏi để đội thảo luận, đội suy nghĩ giơ tay dành quyền trả lời cho đội Phương pháp, hình Hoạt động 1: Ai người lạ? - Cho trẻ xem đoạn clip chuyện bé Na thức tổ Trẻ trả lời + Trong đoạn clip bạn Na nhà với ai? chức + Khi bạn nhà đến nhà bạn? + Người lạ mặt nhờ Na điều gì? (18-20p) + Bạn Na có mở cửa không ? + Nếu con có mở cửa cho người lạ khơng? Tại sao? - Vậy theo ngừơi lạ người nào? Người lạ người chưa gặp mặt - Người lạ mặt thường ăn mặc nào? Người lạ thường đội mũ, đeo trang để người không nhận họ họ mặc trang phục bình thường để khơng bị người để ý đến Hoạt động 2: Người lạ đáng sợ nào? * Cho trẻ xem hình ảnh người lạ gõ cửa: - Điều xảy bạn nhỏ mở cửa cho người lạ? - Trẻ trả lời - Nếu con có mở cửa cho người lạ mặt không? Tại sao? - Nếu mở cửa cho người lạ họ vào nhà lấy hết đồ đạc có giá trị nhà * Cho trẻ xem hình ảnh người lạ cho trẻ bánh kẹo hay quà - Điều xảy nhận bánh kẹo hay - Trẻ trả lời quà người lạ? - Người lạ tẩm thuốc mê vào bánh kẹo hay quà để ăn bị bất tỉnh, bất tỉnh họ bắt cóc * Chúng có theo người lạ khơng? Chúng khơng theo người lạ Hoạt động 3: Bé nên làm để khơng bị người lạ làm hại?: * Cơ đóng vai người lạ tạo tình để trẻ đưa cách xử lý - Trẻ xử lý Tình 1: Người lạ gõ cửa tình - Trẻ đưa cách giải quyết: không mở cửa cho người lạ Tình 2: Con làm người lạ cho bánh, kẹo quà? Con phải từ chối quà để tránh quà bánh có thuốc mê bé ngửi phải trúng mưu kế kẻ xấu - Con nói để từ chối? - Con nói” bố mẹ cháu không cho phép cháu nhận quà người lạ nhanh chóng theo người thân để tránh bị người lạ tiếp tục dụ dỗ Tình 3: Con làm người lạ kéo tay đi? + Con phải kêu khóc thật to để nhờ người trợ giúp + Chúng kêu cứu nào? - Khi có người lạ bám theo tìm đến trợ giúp? - Chúng nói thơng tin để người giúp tìm nhà tránh người xấu? + Chúng nói tên, địa nhà, tên bố mẹ số điện thoại nhớ Tình 4: Nếu bạn bị người lạ lơi kéo làm để giúp bạn? + Chúng kêu to nhờ người cứu bạn - Vậy làm tiếp xúc với người lạ? Cơ chốt: Khơng nói chuyện với người lạ, không mở cửa cho người lạ, không nhận bánh quà người lạ, không theo người lạ Nếu bị người lạ lơi kéo phải kêu khóc - Chơi tìm người trợ giúp đáng tin tưởng Giáo dục: Để khơng bị người lạ làm hại trường, chơi nhà phải chơi nơi nào? + Chơi nơi an toàn nhà, trường mầm non ngồi phải ln để mắt tới người thân Kết thúc ( 1-2p) Trẻ chơi Hoạt động 3: Củng cố TC1: Nhanh tay nhanh mắt - Cách chơi: Cô chuẩn bị bảng bảng gắn hình ảnh chứa hành bé nên làm không nên làm tiếp xúc với người lạ, phía rổ cho dội có chứa khn mặt mếu khn mặt cười nhiệm vụ thành viên đội thành viên đội bật qua vạch kẻ ngang lên chọn hình ảnh thích gắn khn mặt mếu vào tranh hành vi không nên làm gắn khuôn mặt cười vào tranh hành vi bé nên làm - Luật chơi: sau nhạc đội gắn nhiều mặt - Trẻ đọc vào hình tương ứng đội dành chiến thắng * Đọc thơ vận động theo thơ” Bé ơi” ( tự sáng tác) - Trẻ chào - Kết thúc chương trình, chào khách khách