Đề bài: Hãy kể một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người có nghị lực2. Học sinh đọc nối tiếp gợi ý:.[r]
Trang 2Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc về một người có nghị
lực.
Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc về một người có nghị
lực.
Trang 3Kiểm tra bài cũ:
*Kể đoạn một, đoạn hai đoạn câu chuyện “Bàn chân kì diệu”
Trang 4Đề bài: Hãy kể một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người có nghị lực
Học sinh đọc nối tiếp gợi ý:
1 Nhớ lại những truyện em đã học về người có nghị lực:…
2 Tìm trong sách báo những truyện tương tự các truyện đã học:…
3 Kể chuyện trong nhóm, lớp:…
4 Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
Trang 5*Học sinh giới thiệu câu chuyện:
Dàn ý
Dàn ý
- Giới thiệu câu chuyện :
+Nêu tên câu chuyện
+Nêu tên các nhân vật có trong câu chuyện
- Kể chuyện:
+Mở đầu câu chuyện
+Diễn biến câu chuyện (nêu các sự việc theo đúng thứ tự)
+Kết thúc câu chuyện
Trang 6*Học sinh kể nhóm hai.
(*)Kể chuyện ngoài sách, lời kể tự nhiên, có sáng tạo.