Đang tải... (xem toàn văn)
Tự luận : 6 điểm 11 .Học sinh cần nêu được các sau: + Đoàn kết tương trợ là sự thông cảm ,chia sẻ bằng việc làm cụ thể , giúp đỡ lẫn nhau khi khó khăn 1đ + Ý nghĩa 1 đ -Giúp chúng ta [r]
Tên Bài 1.Tự rèn luyện thân thể Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Bài Siêng năng, kiên trì MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN GDCD Thời gian 45 phút Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL Thấp cao TN TL TN Biểu biết tự chăm sóc, rèn luyện thân thể Tổng TL 0,5 5% 0,5 5% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Ý nghĩa siêng kiên trì Hiểu khái niệm SNKT 1 10% 20% 30% Bài Tiết kiệm Biểu Biết tính tiết tiết kiệm kiệm Giải tình Giải tình Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 0,5 5% ½ 0,5 5% ½ 1,5 15% Bài Lễ độ Biểu tính lễ độ 0,25 2,5% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Bài 5.Tôn trọng kỉ luật Biểu tính tơn trọng kỉ luật Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Bài Biết ơn 0,5 5% Biểu lòng biết ơn 1 Số câu: Số điểm: 20% 4,5 45% 0,25 2,5% 0,5 5% 1 Tỉ lệ: Bài ,YêuTN,sốn g hòa hợp với TN Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Biết yêu sống gần gũi với TN 0,25 2,5% 10 50% 10% 30% 20% 0,25 2,5% 13câu 10điểm 100% ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn : GDCD - Lớp Năm học : 2017 -2018 Họ tên : Lớp : Điểm Lời phê giáo viên I.Trắc nghiệm : (4đ) * Hãy khoanh tròn vào chữ đầu câu em chọn? ( Mỗi ý khoanh 0.25đ) Câu 1: :(0.25đ)Theo em biểu thể tính tiết kiệm? A Ăn chơi, đua đòi theo mốt B Tiêu xài theo ý thích C Vừa làm, vừa chơi D.Tranh thủ phút để học Câu 2: :(0.25đ)Theo em, hành vi, việc làm vô kỉ luật? A Đi học B Thực đầy đủ nhiệm vụ lớp, trường C Làm việc riêng học D Viết giấy xin phép nghỉ học bị ốm Câu 3: :(0.25đ) Hành vi sau thể ý thức tôn trọng kỉ luật? A Giờ nghỉ trưa, Hoàng rủ bạn đá bóng đầu ngõ B Lan thường xuyên học muộn nhà xa trường C Tùng chơi điện tử tự quản D Hoa viết giấy xin phép bị ốm phải nghỉ học Câu 4: :(0.25đ)Biểu chưa biết tự chăm sóc, rèn luyện thân thể? A Quân chơi thể thao đặn hàng ngày B Nam để đầu trần trời nắng C Ngày Mai đánh hai lần vào buổi sáng tối D Hoa thực ăn uống điều độ, đủ chất, đảm bảo vệ sinh Câu 5:(0.25đ)Hành vi sau thể tính lễ độ? A Bạn Đạt lúc nói leo học B Trước khỏi nhà Huấn xin phép bố mẹ C Nói trống khơng D Ngồi vắt vẻo ghế trước người Câu 6: (0.25 điểm) Em tán thành ý kiến sau đây? A Khi giàu có người khơng cần phải sống tiết kiệm B Con người phải biết sống tiết kiệm C Học sinh phổ thông chưa cần phải biết tiết kiệm D Người tiết kiệm người không làm việc lớn Câu 7: (0.25 điểm) Biểu đâybiết tự chăm sóc ,rèn luyện thân thể.? A Đã ba ngày ,Nam không tắm thời lạnh B Mỗi buổi sáng ,Minh tập thể dục C Trước ăn Hà không rửa tay D Bạn Hoa lúc để móng tay ,móng chân dài Câu 8:(0.25đ)Hành vi thể yêu thiên nhiên,sống hòa hợp với thiên nhiên? A Bạn Lan xách túi rác nhà vứt vườn hoa B Lâm thích tắm nước mưa ngồi trời C Lớp 7C phân cơng chăm sóc bồn hoa ,nhưng bạn chẳng tưới nước D Hồng thích chăm sóc hoa vườn Câu 9: Điền Đ, S vào ý kiến nói lịng biết ơn? ( 1đ ) Ý kiến Đúng A Học sinh chăm học, chăm làm, lời cha mẹ, thầy cô thể lòng biết ơn Sai B Chỉ cần nhớ đến cơng lao người giúp đỡ đủ C Những kẻ vô ơn bạc nghĩa cần phải bị lên án D Người làm ơn cho người khác thiết phải người chịu ơn đền đáp Câu 10: (1 điểm) Em tán thành ý kiến sau đây? (Đánh dấu X vào ô tương ứng) Ý kiến Tán thành Không tán thành A Người thông minh không cần siêng năng, kiên trì thành cơng B Chỉ học sinh cần siêng năng, kiên trì C Siêng đức tính cần có người D Siêng năng, kiên trì giúp thành cơng công việc II- Tự luận (6 điểm) Câu 11: Thế siêng năng, kiên trì? (2điểm) Câu 12 :Thế tiết kiệm ? (2điểm ) Câu 13: Tình huống: Một lần đến nhà Hải chơi, Hạnh thấy nước chảy tràn bể liền nhắc bạn khóa vịi nước Hải bảo: “Nước rẻ lắm, chẳng đáng bao nhiêu, kệ cho chảy, tớ xem phim hay tuyệt” Câu hỏi: -Em có đồng tình với suy nghĩ việc làm Hải khơng?Vì sao?(2 điểm) Bài làm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu :D Câu2:C Câu 3: D Câu4 :B Câu 5: B Câu :B Câu :B Câu 8:D Câu 9:A,C B,D sai Câu 10 :A,B không tán thành C,D tán thành Câu 11: (2 điểm) Học sinh cần nêu nội dung: Mỗi định nghĩa điểm + Siêng thể cần cù, miệt mài công việc, làm việc thường xuyên, đặn khơng tiếc cơng sức.(1đ) + Kiên trì tâm thực công việc đến cùng, không bỏ dở chừng khó khăn gian khổ trở ngại.(1đ) Câu 12 : : (2 điểm) Học sinh cần nêu Tiết kiệm biết sử dụng cách hợp lý ,đúng mức cải, vật chất, thời gian, sức lựccủa người khác Câu 13: (2 điểm) Học sinh cần nêu ý: - Khơng đồng tình với suy nghĩ việc làm Hải (0,5điểm ) -Vì Hải để nước chảy tràn lan, gây lãng phí khơng cần thiết Hải khơng có đức tính tiết kiệm.(0,5đ) -Dù giá nước có rẻ khơng nên sử dụng cách tùy tiện, Nhà nước yêu cầu nhân dân tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn tài nguyên nước.(1đ) ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn : GDCD - Lớp Năm học : 2017 -2018 Họ tên: Lớp : Điểm Lời phê giáo viên I Trắc nghiệm : (4đ) Hãy khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời Câu : Biểu thể giản dị (0,25đ) a Mai trưng diện để tiếng “sành điệu” c Nói ngắn gọn, dễ hiểu b diễn đạt cầu kỳ ,bóng bẩy d Tổ chức sinh nhật linh đình Câu : Hành vi khơng thể lòng yêu thương người (0,25đ) a Tặng quà cho trẻ em nghèo c Nuôi trẻ nhỡ cho ăn xin b Ủng hộ trẻ mổ tim d Mở lớp học tình thương cho trẻ Câu : Hành vi thiếu tôn sư trọng đạo (0,25đ ) a Chăm nghe thầy cô giảng c Chào thầy cô không nghiêm túc b Thăm thầy cô giáo cũ d Học , soạn đầy đủ Câu :Hành vi thể trung thực ( 0,25 đ) a Thẳng thắn phê bình bạn mắc lỗi c Nhận lỗi thay cho bạn b Giúp bạn làm kiểm tra d Bao che thiếu sót cho bạn thân Câu :Người trung thực thể hành động tế nhị khôn khéo (0,25đ ) a.Khơng phải điều nói c.Khơng tranh luận gay gắt b.Khơng phải biết nói d.Cả ý Câu 6:Đoàn kết tương trợ giúp nào?(0,25đ) a.Có thói quen ỷ lại c.Có u q người b.Có chỗ dựa trọng việc d.Có lối sống giản dị Câu 7: Hành vi thể tự trọng (0,25đ) a.Ln giữ lời hứa c.Nói xấu sau lưng người khác b.Không thấy xấu hổ hối hận làm điều sai trái d.Nịnh nọt để lấy lịng người khác Câu 8: Câu sau nói truyền thống tôn sư trọng đạo.(0.25đ) a.Uống nước nhớ nguồn c.Ăn nhớ kẻ trồng b.Lời chào cao mâm cỗ d.Kính thầy ,yêu bạn câu 9: Điền vào chỗ trống từ thích hợp (1 đ) a Yêu thương người ., , làm điều tốt đẹp cho người khác , hoạn nạn b Lịng tự trọng giúp người có .vượt qua khó khăn để hồn thành nhiệm vụ Tránh những… có hại cho thân,gia đình xã hội câu 10:Ghi hành vi , đức tính cột B tương ứng với ca dao tục ngữ cột A ( đ) A B a Đói cho , rách cho thơm b Chia ngọt, sẻ bùi c Cây không sợ chết đứng d Tốt gỗ tốt nước sơn II Tự luận: ( điểm ) Câu 11.Thế đoàn kết tương trợ? Ý nghĩa ? ( điểm ) Câu 12.Nêu ý nghĩa tôn sư trọng đạo ? (2điểm) Câu 13 Hãy nhận xét hành vi bạn tình sau ( 2điểm ) a Trung hỏi vay tiền Hồng để mua thuốc hút , Hồng không cho Trung vay khuyên Trung khơng nên hút thuốc Em có nhận xét việc làm củaTrung Hồng ? b Giờ kiểm tra tốn , có khó , hai bạn ngồi cạnh “góp sức” để làm Em có suy nghĩ việc làm hai bạn ? Bài làm: Tên học Sống giản dị Số câu Điểm Tỉ lệ Yêu thương người Số câu Điểm Tỉ lệ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN GDCD Năm học :2017-2018 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL Thấp cao TN TL TN TL Biết biểu sống giản dị 0,25 2,5% Nhận Vận biết dụng kiến Thế thức yêu học thương để giải người tình 1,5 câu ½ câu 0,75 đ 1đ 7,5% 10% Tôn sư Biết trọng đạo hành vi tôn sư trọng đạo thiếu tôn sư TĐ Số câu câu Điểm 0,5đ Tỉ lệ 5% Tự trọng Biết tự trọng Số câu 1,5 câu Điểm 0,75đ Tỉ lệ 7,5% Trung thực Số câu Điểm Nhận biết người có tính trung thực 2câu 0,5đ Hiểu phải tơn sư trọng đạo Cộng câu (0,25 đ) câu ( 1,75 đ) câu ( 3,25 đ) câu 2điểm 20% ½ câu ( 0,25 đ) câu ( 0,25 đ) Tỉ lệ 5% Đoàn kết tương trợ Biết ĐKTTcó ý nghĩa Thế đồn kết tương trợ Số câu Điểm Tỉ lệ Tục ngữ ,ca dao có liên quan Các học câu 025đ 2,5% câu 2đ 20% Số câu Điểm Tỉ lệ T S câu TS điểm Tỉ lệ% 10 câu điểm 50% Vận dụng kiến thức học để giải tình ½ câu 1đ 10% Hiểu câu ca dao ,tục ngữ nói đức tính câu 1đ 10% câu điểm 30% 1, câu ( đ) câu (1 đ) câu điểm 20% câu 10 điểm 100% * Đáp án thang điểm : Trắc nghiệm : ( 4đ ) Câu : chọn c Câu :chọn c Câu : chọn c Câu :chọn a Câu 5: :chọn a Câu 6:chọn c Câu 7:chọn a Câu 8:chọn a Câu Điền vào chỗ trống từ thích hợp ( đ ) a quan tâm ,giúp đỡ ; người gặp khó khăn b nghị lực ; việc làm xấu Câu 10 Ghi hành vi , đức tính cột B tương ứng với ca dao tục ngữ cột A ( đ) A B a Đói cho , rách cho thơm Tự trọng b Chia ngọt, sẻ bùi Đồn kết tương trợ c Cây khơng sợ chết đứng Trung thực d Tốt gỗ tốt nước sơn Sống giản dị II Tự luận : ( điểm ) 11 Học sinh cần nêu sau: + Đồn kết tương trợ thơng cảm ,chia sẻ việc làm cụ thể , giúp đỡ lẫn khó khăn (1đ) + Ý nghĩa ( đ) -Giúp dễ hòa nhập , hợp tác với người xung quanh người yêu quí - Tạo nên sức mạnh vượt qua khó khăn 12.Học sinh cần nêu sau: + Đối với thân: Tôn trọng làm theo lời dạy thầy giúp ta tiến bộ, trở nên người có ích cho gia đình xã hội.(1đ) + Đối với xã hội: Tôn sư trọng đạo giúp thầy cô giáo làm tốt trách nhiệm nặng nề vẻ vang đào tạo nên lớp người lao động trẻ tuổi đóng góp cho tiến xã hội Tôn sư trọng đạo truyền thống tốt đẹp dân tộc ta, Chúng ta cần giữ gìn phát huy.(1đ) 13 Học sinh cần nêu ý: a Trung hỏi vay tiền Hồng để mau thuốc hút , Hồng không cho Trung khuyên Trung không nên hút thuốc Việc làm Hồng thể lịng u thương người (1 đ) b Giờ kiểm tra tốn , có khó , hai bạn ngồi cạnh “góp sức” để làm Việc làm hai bạn khơng phải thể đồn kết tương trợ mà kiểm tra phải tự lực để đánh giá lực thân ( 1đ) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN GDCD Năm học :2017-2018 Chủ đề Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Vận dụng TN Tôn trọng lẽ phải Số câu Điểm Tỉ lệ 2.Liêm khiết Số câu Điểm Tỉ lệ 3Giữ chữ tín Số câu Điểm Tỉ lệ 4.Tôn trọng người khác Số câu Điểm Tỉ lệ Xây dựng tình bạn sáng lành mạnh Số câu Điểm Tỉ lệ Tôn trọng học hỏi dân tộc khác Thấp TL TN Cộng cao TL Biết tôn trọng lẽ phải biểu câu 0,25đ 2,5% Biết liêm khiết câu 0,5đ 5% Biết làgiữ chữ tín 1,5 câu 0,75đ 7,5% Biết tôn trọng người khác 1,5 câu 0,75đ 7,5% câu 0,25đ 2,5% câu 0,5đ 5% 1,5 câu 0,75đ 7,5% 1,5 câu 0,75đ 7,5% Biểu tình bạn sáng lành mạnh câu 2đ 20% Biết cách tiếp thu học hỏi dân tộc khác câu 2đ 20% Vận dụng kiến thức học để giải Vận dụng kiến thức học để giải tình ½ câu 0,5đ 5% Số câu Điểm Tỉ lệ câu 0,5đ 5% 7.Đạo đức pháp luật Biết hành vi vi phạm pháp luật câu 0,25đ 2,5% Số câu Điểm Tỉ lệ câu 2,5 đ 25% Biết PL,KLlà câu 2đ 20% Tục ngữ ,ca dao có liên quan Các học Số câu Điểm Tỉ lệ T số câu TSđiểm Tỉ lệ tình ½ câu 1,5đ 15% câu 2,25đ 22,5% Hiểu câu ca dao ,tục ngữ nói đức tính câu 1đ 10% câu 5điểm 50% Câu 3điểm 30% câu điểm 20% 13 câu 10 điểm 100% ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn : GDCD - Lớp Năm học : 2017 -2018 Họ tên : Lớp : Điểm : Lời phê giáo viên I TRẮC NGHIỆM (4đ) Khoanh tròn chữ trước phương án em chọn Câu ( 0,25đ) Biểu tôn trọng lẽ phải: A Phê phán gay gắt người có ý kiến khác với B Chỉ làm việc mà thích C Chấp hành tốt quy định chung nơi sống, học tập, làm việc D Khi thấy người tranh luận im lặng, không đưa ý kiến riêng Câu ( 0,25đ) Thế liêm khiết ? A Liêm khiết sống giản dị, khơng cầu kì, kiểu cách B Liêm khiết sống sạch, không hám danh, hám lợi C Liêm khiết sống người, quan tâm tới người khác D Liêm khiết sống tiết kiệm, khơng tiêu xài hoang phí Câu (0,25đ) Em đồng ý với ý kiến sau học hỏi dân tộc khác: A Chỉ nước kinh tế phát triển đáng để nước khác học hỏi B Chỉ nước có nhiều cơng trình văn hóa lớn đáng để ta học hỏi C Tiếp thu tất lạ nước khác D Một dân tộc lạc hậu có sắc riêng văn hóa đáng để ta học tập Câu (0,25đ) Chúng ta học tập tiếp thu dân tộc khác A Lối sống thực dụng B Cách sống trọng lí khơng trọng tình C Phát triển kinh tế giá, không ý đến mơi trường D Trình độ quản lí Câu (0,25đ) Hành vi thể tính liêm khiết A Sẵn sàng dùng tiền biếu xén để đạt mục đích B Việc có lợi cho làm C Làm giàu bằngchính sức lực ,tài D Khơng cân nhắc tính tốn làm việc Câu 6.(0,25đ) Hành vi vi phạm pháp luật là: A.Vượt đèn đỏ B.Đi xe đạp sân trường C.Nói chuyện học D.Đi học muộn Câu 7:(0,25đ)Hành vi không tôn trọng người khác A.Cảm thông người khác gặp điều bất hạnh B.Đi nhẹ nói khẻ vào bệnh viện C.Bình phẩm người lúc, nơi C.Lắng nghe ý kiến người Câu 8: (0,25đ) Giữ chữ tín : A.Chỉ giữ lời hứa có điều kiện cần thiết B.Chỉ cần đảmbảo chất lượng tốt hợpđồng quan trọng C.Coi trọng lời hứa trường hợp D.Có thể khơng giữ lời hứa với khách hàng nhỏ để giữ khách hàng lớn Câu 9:Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống cho câu sau (1đ) a.Tôn trọng người khác đánh giá ,coi trọng ,phẩm giá lợi ích người khác b.Giữ chữ tín coi trọng người ,biết trọng .và biết tin tưởng Câu 10 (1đ) Ghi hành vi , đức tính cột B tương ứng với ca dao tục ngữ cột A A a Một lần thất tín vạn lần thất tin b Kính già yêu trẻ c Đói cho ,rách cho thơm d Nói phải củ cải nghe B II/ TỰ LUẬN ( 6đ ) Câu 11 (2 đ): Theo em, tình bạn sáng, lành mạnh có biểu ? Câu 12: (2 đ) Em hiểu pháp luật?Thế kỷ luật ? Câu 13: (2 đ) Nga Mai tranh luận với Nga nói: “ Ở nước phát triển khơng có đáng học tập họ lạc hậu lắm, nước phát triển có kinh tế, khoa học-kĩ thuật tiên tiến có nhiều thành tựu đáng cho ta học tập” Trái lại, Mai bảo: “ Ngay nước phát triển có nhiều mặt ta cần học tập” Em đồng ý với ý kiến bạn ? Vì ? Bài làm: ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I: Trắc nghiệm khách quan (4đ) Câu 1.chọn C Câu chọn B Câu chọn D Câu chọn D Câu chọn C Câu chọn A Câu chọn C Câu chọn C Câu a.đúng mức .danh dự b.lòng tin .lời hứa Câu 10 A B a Một lần thất tín vạn lần thất tin Giữ lời hứa b Kính già u trẻ Tơn trọng người khác c Đói cho ,rách cho thơm Liêm khiết d Nói phải củ cải nghe Tôn trọng lẽ phải II :Tự luận ( điểm ) Câu 11 : (2đ) Học sinh cần nêu đặc điểm tình bạn sáng, lành mạnh: - Phù hợp quan niệm sống, bình đẳng tơn trọng nhau, chân thành, tin cậy, có trách nhiệm, thơng cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau, giúp đỡ lúc khó khăn Câu 12.(2đ) Học sinh cần nêu ý: Pháp luật : - Là quy tắc xử chung có tính bắt buộc, nhà nước ban hành ,được Nhà nước bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.(1đ) Kỉ luật : - Là quy định, quy ước cộng đồng (một tập thể) hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ người.(1đ) Câu 13: (2đ) Học sinh cần nêu ý: - Đồng tình với ý kiến Mai.(0,5đ) - Vì nước phát triển nghèo nàn, lạc hậu nước phát triển họ có giá trị văn hóa mang đậm sắc dân tộc, mang tính truyền thống mà cần học tập Ví dụ: Việt Nam nước phát triển có nhiều truyền thống đáng để nước học tập: truyền thống chống giặc ngoại xâm, cần cù, chịu thương chịu khó, (1,5đ) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN GDCD Năm học :2017-2018 Tên TN Nhận biết TL Nhận biết biểu tính tự chủ Số câu câu Điểm 0,25đ Tỉ lệ 2,5% 2.Dân chủ Nhận biết kỉ luật đượcthế nàolàdân chủ ,kỉ luật Số câu câu Điểm 0,75đ Tỉ lệ 7,5% 3.Tìnhhữ Nhận biết u nghị dân tộc THNGCD T giới Số câu câu Điểm 0,5đ Tỉ lệ 5% Hợp Biết tác hợp tác phát triển phát triển Số câu câu Điểm 0,25đ Tỉ lệ 2,5% 5.Bảo vệ Nhận biết hịa bình hịa bình TN Thơng hiểu TL Vận dụng Thấp TN TL Cộng cao TN TL 1.Tự chủ Số câu Điểm Tỉ lệ 6.Chí cơng vơ tư câu 0,25đ 2,5% Thế chí cơng vơ tư Số câu Điểm Tỉ lệ câu 1đ 10% câu 0,25đ 2,5% câu 0,75đ 7,5% câu 0,5đ 5% câu 0,25đ 2,5% Hiểu phải bảo vệ HB câu 2đ 20% câu 2,25đ 22,5% Vận dụng kiến thức học để giải tình ½ câu 1đ 10% Vận dụng kiến thức học để giải tình ½ câu 1đ 10% câu 3đ 30% Tự chủ, u hịa bình, chí cơng vơ tư, dân chủ kỉ luật Số câu Điểm Tỉ lệ Kế thừa phát huy TTTĐcủa dân tộc Số câu Điểm Tỉ lệ T số câu T số điểm Tỉ lệ Hiểu hành vi tương ứng với phẩm chất đạo câu 1đ 10% câu 1đ 10% Thế TTTĐ dân tộc câu 2đ 20% 10 câu 5đ 50% câu 3đ 30% câu 2điểm 20% câu 2đ 20% 13 câu 10 điểm 100% ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn : GDCD - Lớp Năm học : 2017 -2018 Họ tên: Lớp : Điểm : Lời phê giáo viên I Trắc nghiệm: (4đ) Khoanh tròn chữ trước đáp án Câu (0,25đ) Biểu biểu tính tự chủ? A Ln ln hành động theo ý mình, khơng nghe ý kiến người khác B Sống đơn độc khép kín C Tự định cơng việc mình, khơng bị hồn cảnh chi phối D Dễ bị người khác lôi kéo làm theo họ Câu 2(0,25đ) Những qui định chung cộng đồng,của tổ chức xã hội ,nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng hiệu cơng việc mục tiêu chung gọi A Dân chủ B kỉ luật C Tự giác D Pháp luật Câu 3.(0,25đ) Tình hữu nghị dân tộc giới A Quan hệ có lại nước với nước khác B Quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác C Quan hệ hai bên có lợi nước với nước khác D Quan hệ thường xuyên, ổn định nước với nước khác Câu 4.(0,25đ) Hợp tác phát triển A Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn mục đích tốt đẹp B Tranh thủ giúp đỡ người khác để đạt mục đích C Tụ họp thành nhóm để chống lại người khơng ủng hộ D Lơi kéo, liên kết với để làm việc mờ ám Câu 5.(0,25đ) Thực tốt dân chủ kỉ luật có tác dụng A giúp người xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp, nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động, tổ chức tốt hoạt đông xã hội B giúp người sống đắn có đạo đức C giúp người góp phần kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc D giúp người phát triển kinh tế, văn hóa, y tế, khoa học Câu 6.(0,25đ) Mọi người làm chủ công việc tập thể xã hội gọi A.Tự chủ B.Dân chủ C.quản lý D.Tự quản Câu 7: (0,25đ) Hòa bình khát vọng A người dân B.những người lãnh đạo đất nước C trẻ em D toàn nhân loại Câu 8.(0,25đ) Mối quan hệ Việt Nam Lào ví dụ tiêu biểu A.Quan hệ đồng minh chiến lược B.Quan hệ láng giềng, đồng chí C.Tình hữu nghị dân tộc D.Tình cảm thủy chung gắn bó Câu (1đ)Hãy nối ô cột trái( hành vi) với ô cột phải (phẩm chất đạo đức) cho Hành vi Phẩm chất đạo đức A Là lớp trưởng quân không bỏ qua khuyết Tự chủ điểm cho bạn chơi thân với B Có người rủ Tân hút thuốc Tân từ chối u hịa bình khơng hút C Trong sinh hoạt lớp, Nam xung phong phát Chí cơng vơ tư biểu, góp ý kiến vào kế hoạch hoạt động lớp D Hằng luôn tôn trọng bạn bè, lắng nghe Dân chủ kỉ luật đối xử thân thiện với người E Vân hay tìm hiểu phong tục, tập quán kiểu trang phục dân tộc độc đáo Việt Nam nối với .nối với nối với nối với Câu 10 (1đ) điền từ cụm từ phù hợp vào ô trống để làm rõ chí cơng vơ tư Chí công vô tư phẩm chất đạo đức người thể không thiên vi, giải công việc theo xuất phát từ đặt lợi ích chung lên lợi ích II Tự luận (6đ) Câu 11( 2đ) Thế truyền thống tốt đẹp dân tộc ? Vì cần phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc.? Câu 12 (2đ) Vì phải bảo vệ hịa bình,ngăn ngừa chiến tranh ? Câu 13( 2đ) Cho tình sau: Hôm Nam trực cờ đỏ ,đi kiểm tra chuẩn bị bạn lớp,Hiệp làm thiếu tập ,nhưng Hiệp bạn thân Nam nên Nam báo với lớp Hiệp làm tập đầy đủ a Em có nhận xét hành vi Nam? b Nếu địa vị Nam ,em xử ? Bài làm: ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I.Trắc nghiệm.(4đ) Câu ( 0,25đ) Chọn câu C Câu 2( 0,25đ) Chọn câu B Câu 3( 0,25đ) Chọn câu B Câu 4( 0,25đ) Chọn câu A Câu (0,25đ) Chọn câu A Câu (0,25đ) Chọn câu B Câu (0,25đ) chọn câu D Câu (0,25đ) chọn câu C Câu (1đ) Kết nối sau A nối với B nối với C nối với D nối với Câu 10 ( 1đ) Yêu cầu điền vào chỗ trống theo thứ tự sau: cơng bằng, lẽ phải, lợi ích chung ,cá nhân II Tự luận (6đ) Câu 11 (2đ) Yêu cầu nêu ý *Truyền thống tốt đẹp dân tộc : - Là giá trị tinh thần(những tư tưởng ,đức tính ,lối sống,cách ứng xử tốt đẹp ….) hình thành trình lịch sử lâu dài dân tộc, truyền từ hệ sang hệ khác.(1đ) * Cần phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc tài sản vơ giá, góp phần tích cực vào phát triển cá nhân dân tộc (1đ) Câu 12 (2đ) Yêu cầu nêu Chúng ta phải bảo vệ hịa bình ,ngăn ngừa chiến tranh : - Hịa bình đem lại sống ấm no ,hạnh phúc, bình n cho người (0,5đ) - Cịn chiến tranh mang lại đau thương ,chết chóc ,bệnh tật ,đói nghèo,gia đình ly tán (0,5đ) -Nếu hịa bình khát vọng tồn nhân loại chiến tranh thảm họa toàn nhân loại (0,5đ) - Hiện chiến tranh, xung đột vũ trang diễn nhiều nơi giới nguy nhiều quốc gia , nhiều khu vực giới, phải bảo vệ hịa bình.(0,5đ) Câu 13 (2đ) Học sinh có nhiều cách trả lời khác nhau,nhưng cần nêu ý sau a Nhận xét hành vi Nam -Hành vi Nam thiếu trung thực khơng chí cơng vơ tư xuất phát từ tình cảm riêng ,khơng lợi ích chung lớp Việc làm thiên vị ,khơng cơng ,khơng tơn trọng lẽ phải (1đ) b.Nếu em Nam em báo cáo trung thực thiếu sót bạn Hiệp sau gặp bạn Hiệp để giải thích lí em phải báo cáo thật để Hiệp hiểu thông cảm,đồng thời em tìm hiểu ngun nhân ,góp ý động viên Hiệp cố gắng sửa chữa thiếu sót (1đ) ... chất đạo câu 1? ? 10 % câu 1? ? 10 % Thế TTTĐ dân tộc câu 2đ 20% 10 câu 5đ 50% câu 3đ 30% câu 2điểm 20% câu 2đ 20% 13 câu 10 điểm 10 0% ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn : GDCD - Lớp Năm học : 2 017 -2 018 Họ tên: Lớp... câu 1, 5đ 15 % câu 2,25đ 22,5% Hiểu câu ca dao ,tục ngữ nói đức tính câu 1? ? 10 % câu 5điểm 50% Câu 3điểm 30% câu điểm 20% 13 câu 10 điểm 10 0% ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn : GDCD - Lớp Năm học : 2 017 -2 018 ... Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10 % Biết yêu sống gần gũi với TN 0,25 2,5% 10 50% 10 % 30% 20% 0,25 2,5% 13 câu 10 điểm 10 0% ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn : GDCD - Lớp Năm học : 2 017 -2 018 Họ tên : Lớp : Điểm Lời