Giao an ca nam

NỘI DUNG GIẢNG BÀI 37 phút: Nội dung, thời gian Phương pháp Vật chất - Phổ biến kế hoạch luyện tập: Tổ học tập đứng thành hàng Các loại băng tiêu + Nội dung ngang, từng cá nhân nghiên cứ[r]

Tuần: 01 Ngày soạn: 29/8/2016 TCT: 01 Khối dạy: 10 BÀI 1: TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM (4 tiết) Phần một: Ý ĐỊNH GIẢNG BÀI I Mục đích: Giúp cho HS nhận thức lịch sử dân tộc ta từ lúc hình thành phát triển chống giặc ngoại xâm giữ gìn bình yên cho đất nước II Yêu cầu: Tất HS phải hiểu biết trình đánh giặc giữ nước nhân dân ta III Nội dung- thời gian: Nội dung: - Giới thiệu cho em làm quen với môn học - Lịch sử đánh giắc giữ nước dân tộc Việt Nam Thời gian: 45 phút IV TỔ CHỨC, PHƯƠNG PHÁP: Tổ chức: Lấy lớp học để lên lớp Phương pháp: - Giáo viên: sử dụng phương pháp thuyết trình, giảng giải phân tích - Học sinh: nghe, thảo luận, phát biểu xây dựng V ĐỊA ĐIỂM: lớp học VI VẬT CHẤT BẢO ĐẢM: Giaó viên: - SGK, SGV, giáo án quốc phòng – an ninh, -Tranh ảnh minh hoạ Học sinh: mang mặc qui định Phần hai: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I THỦ TỤC LÊN LỚP (5 phút): Nhận lớp, kiểm tra quân số, vũ khí trang bị, tài liệu Phổ biến quy định thao trường (buổi học) Kiểm tra cũ Phổ biến ý định giảng dạy II NỘI DUNG GIẢNG BÀI (37 phút): Nội dung, thời gian Phương pháp Vật chất I Lịch sử đánh giặc giữ nước dân - GV nêu câu hỏi: từ thuở khai tộc Việt Nam sinh, nước ta có tên gì? Những chiến tranh giữ nước lãnh đạo Có đặc điểm đầu tiên: bật - Nhà nước văn lang nhà nước đầu - HS xem sách GK tìm câu tiên dân tộc ta Lãnh thổ rộng trả lời vào vị trí địa lý quan trọng Từ buổi - Vì nước ta lại bị đầu, ông cha ta xây dựng nên văn lực phương bắc dòm ngó? minh sơng Hồng, cịn gọi văn minh -Vì An Dương Vương lại Văn Lang mà đỉnh cao văn hố Đơng chủ quan mà qn Triệu Đà Sơn rực rỡ ln có ý muốn xâm lược nước - Do có vị trí địa lý điều kiện kinh ta? tế, nước ta bị thể lực ngoại xâm dịm ngó a Cuộc kháng chiến chống quân Tần: - Nhân dân Âu Việt Lạc Việt địa bàn Văn Lang, vua Hùng Thục Phán lãnh đạo - Quân Tần: 50 vạn, tướng Đồ Thư huy Sau khoảng - năm chiến đấu, quân Tần thua, tướng Đồ Thư bị giết chết b Đánh quân Triệu Đà: - Do An Dương Vương lãnh đạo: xây thành Cổ Loa, chế nỏ liên châu đánh giặc An Dương Vương chủ quan, cảnh giác, mắc mưu giặc Đất nước rơi vào thảm hoạ 1000 năm bắc thuộc Cuộc đấu tranh giành độc lập (TK I – TK X): - Từ TK II đến TK X nước ta liên tục bị triều đại phong kiến phương bắc đô hộ: Nhà Triệu, nhà Hán, Lương… đến nhà Tuỳ, Đường - Các đấu tranh tiêu biểu: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40), Bà Triệu (năm 248), Lí Bí (năm 542), Triệu Quang Phục (năm 548), Mai Thúc Loan (năm722), Phùng Hưng (năm 766) Và Ngô Quyền (năm 938) với chiến thắng Bạch Đằng, dân tộc ta giành lại độc lập, tự cho tổ quốc Các chiến tranh giữ nước (TK X -TKXIX) - Nước Đại Việt thời Lý, Trần Lê Sơ với kinh đô thăng long quốc gia cường thịnh châu Á, thời kì phát triển rực rỡ nhất, thời kì văn minh Đại Việt - Dân tộc ta phải đứng lên đấu tranh chống xâm lược, tiêu biểu là: + Các kháng chiến chống quân Tống * Lần thứ (981) Lê Hoàn lãnh đạo * Lần thứ hai (1075- 1077) triều Lý + Các kháng chiến chống quân Mông- Nguyên (1258 - 1288) * Lần thứ (1258) * Lần thứ hai (1285) * Lần thứ ba (1287 – 1288) - HS trả lời: giảng hoà gả Mỵ Châu cho Trọng thuỷ -Do An Dương Vương cậy có nỏ thần * GV khái quát tiến trình lịch sử, với nội dung cần nhớ, GV giải thích giai đoạn lịch sử điển hình - Hs ý lắng nghe GV tổng kết - Từ TKX đến TK XIX có đấu tranh tiêu biểu? Em nêu tên khởi nghĩa lãnh đạo? + Cuộc kháng chiến chống quân Minh (đầu TK XV) * Do Hồ Quý Ly lãnh đạo * Khởi nghĩa Lam Sơn Lê Lợi, Nguyễn Trãi lãnh đạo + Cuộc kháng chiến chống quân Xiêm – Mãn Thanh (cuối TK XVIII) * Nét đặc sắc NTQS (TK X đến cuối TK XVIII): * Tiên phát chế nhân - Từ học em * Lấy đoản binh thắng trường trận cho biết nét đặc sắc * Lấy yếu chống mạnh, địch nhiều cách đánh dân tộc ta? * Lúc địch mạnh ta lui, địch yếu ta bất ngờ chuyển sang tiến công tiêu diệt địch III KẾT THÚC GIẢNG BÀI Thời gian: phút Hệ thống nội dung giảng Hướng dẫn nghiên cứu, ôn luyện Nhận xét lớp học, xuống lớp IV RÚT KINH NGHIÊM: Tuần: 02 TCT: 02 Ngày soạn: 08/9/2016 Khối: 10 BÀI 1: TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM (4 tiết) Phần một: Ý ĐỊNH GIẢNG BÀI I Mục đích: Giúp cho HS nhận thức lịch sử dân tộc ta từ lúc hình thành phát triển chống giặc ngoại xâm giữ gìn bình yên cho đất nước II Yêu cầu: Tất HS phải hiểu biết trình đánh giặc giữ nước nhân dân ta III Nội dung- thời gian: Nội dung: - Lịch sử đánh giắc giữ nước dân tộc Việt Nam (tiếp) Thời gian: 45 phút IV TỔ CHỨC, PHƯƠNG PHÁP: Tổ chức: Lấy lớp học để lên lớp Phương pháp: - Giáo viên: sử dụng phương pháp thuyết trình, giảng giải phân tích - Học sinh: nghe, thảo luận, phát biểu xây dựng V ĐỊA ĐIỂM: lớp học VI VẬT CHẤT BẢO ĐẢM: Giaó viên: - SGK, SGV, giáo án quốc phòng – an ninh, -Tranh ảnh minh hoạ Học sinh: mang mặc qui định Phần hai: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I THỦ TỤC LÊN LỚP (5 phút): Nhận lớp, kiểm tra quân số, vũ khí trang bị, tài liệu Phổ biến quy định thao trường (buổi học) Kiểm tra cũ Phổ biến ý định giảng dạy II NỘI DUNG GIẢNG BÀI (37 phút): Nội dung, thời gian Phương pháp Vật chất I Lịch sử đánh giặc giữ nước dân tộc Việt Nam (tiếp) Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, lật đổ chế độ thực đân nửa phong kiến: - Tháng – 1858 thực dân Pháp tiến công - Em kể số anh hùng xâm lược nước ta, triều Nguyễn đầu hàng tiêu biểu đấu tranh Năm 1884 Pháp chiếm nước ta, nhân dân giải phóng dân tộc, lật đổ chế Việt Nam đứng lên chống pháp kiên cường độ thực dân nửa phong kiến? - Năm 1930 đảng cộng sản Việt Nam đời Nguyên nhân phong lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc sáng lập Dưới trào thất bại lãnh đạo đảng, cách mạng Việt Nam trải qua cao tràovà giành thắng lợi lớn: - HS trả lời: Trương Công + Xô Viết Nghệ Tĩnh năm 1930 – 1931 Định, Nguyễn Trung Trực, + Phong trào phản đế tổng khởi nghĩa Đinh Cơng Tráng, Phan Đình năm 1940 – 1945, đỉnh cao cách mạng Phùng, Hoàng Hoa Thám tháng năm 1945 lập nước Việt Nam dân - Thất bại thiếu lãnh chủ cộng hoà đạo giai cấp tiên tiến Cuộc kháng chiến chống thực dân pháp chưa có đường lối xâm lược (1945 – 1954): đắn phù hợp với diều kiện - 23/9/1945 thực dân Pháp xâm lược nước ta thời đại lần thứ hai - Ngày 19/12/1946 Chủ Tịch Hồ Chí Minh kêu gọi tồn quốc kháng chiến - Từ năm 1947 – 1954 quân dân ta lập nhiều chiến công khắp mặt trận: + Chiến thắng Việt Bắc thu đông năm 1947 + Chiến thắng biên giới năm 1950 + Chiến thắng đông xuân năm 1953 – 1954, đỉnh cao chiến dịch Điện Biên Phủ, buộc pháp phải kí kết hiệp định Giơ-ne-vơ rút quân nước Cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ (1954 - 1975) - Đế quốc Mỹ thay thực dân Pháp xâm lược - Mục đích đế quốc Mỹ nước ta, dựng lên quyền tay sai Ngơ dựng lên quyền tay Đình Diệm biến miền nam nước ta thành sai nguỵ quyền gì? thuộc địa kiểu mới, hịng chia cắt lâu dài đất nước ta - Mục đích là: biến - Nhân dân miền Nam lại lần đứng miền nam nước ta thành thuộc lên chống Mỹ: địa kiểu mới, + Từ 1959- 1960 phong trào đồng khởi, quân Mỹ, hòng chia cắt thành lập mặt trận dân tộc giải phóng miền lâu dài đất nước ta nam + Đánh bại chiến lược” chiến tranh đặc biệt” năm 1961- 1965 + Đánh bại chiến lược” Chiến tranh cục bộ” năm 1965-1968 + Đánh bại chiến lược” Việt Nam hoá chiến tranh” năm 1968- 1972, buộc Mỹ phải kí hiệp định Pa-ri, rút quân nước + Đại thắng mùa xuân 1975, đỉnh cao chiến dịch Hồ Chí Minh, giải phóng miền nam, thống đất nước, nước lên CNXH * Trong kháng chiến chống Mỹ, tinh hoa truyền thống đánh giặc, giữ nước qua nghìn năm dân tộc vận dụng cách sáng tạo Đã kết hợp nhuần nhuyễn vừa đánh, vừa đàm, đánh địch mũi giáp công, vùng chiến lược III KẾT THÚC GIẢNG BÀI Thời gian: phút Hệ thống nội dung giảng Hướng dẫn nghiên cứu, ôn luyện Nhận xét lớp học, xuống lớp IV RÚT KINH NGHIÊM: Tuần: 03 TCT: 03 Ngày soạn: 15/9/2016 Khối: 10 BÀI 1: TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM (4 tiết) Phần một: Ý ĐỊNH GIẢNG BÀI I Mục đích: Giúp cho HS nhận thức lịch sử dân tộc ta từ lúc hình thành phát triển chống giặc ngoại xâm giữ gìn bình yên cho đất nước II Yêu cầu: Tất HS phải hiểu biết trình đánh giặc giữ nước nhân dân ta III Nội dung- thời gian: Nội dung: Truyền thống vẻ vang dân tộc ta nghiệp đánh giặc giữ nước Thời gian: 45 phút IV TỔ CHỨC, PHƯƠNG PHÁP: Tổ chức: Lấy lớp học để lên lớp Phương pháp: - Giáo viên: sử dụng phương pháp thuyết trình, giảng giải phân tích - Học sinh: nghe, thảo luận, phát biểu xây dựng V ĐỊA ĐIỂM: lớp học VI VẬT CHẤT BẢO ĐẢM: Gi viên: - SGK, SGV, giáo án quốc phịng – an ninh, -Tranh ảnh minh hoạ Học sinh: mang mặc qui định Phần hai: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I THỦ TỤC LÊN LỚP (5 phút): Nhận lớp, kiểm tra quân số, vũ khí trang bị, tài liệu Phổ biến quy định thao trường (buổi học) Kiểm tra cũ Phổ biến ý định giảng dạy II NỘI DUNG GIẢNG BÀI (37 phút): Nội dung, thời gian Phương pháp Vật chất II TRUYỀN THỐNG VẺ VANG CỦA DÂN TỘC TA TRONG SỰ NGHIỆP ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC Truyền thống dựng nước đôi với giữ nước: - Tại dân tộc ta phải kết - Ngay từ buổi đầu dựng nước, chống giặc hợp nhiệm vụ dựng nước ngoại xâm trở thành nhiệm vụ cấp giữ nước? thiết Đây quy luật tồn phát triển - HS đọc tìm hiểu kĩ mục dân tộc ta - Từ cuối TK thứ III TCN đến nay, dân tộc ta phảI tiến hành gần 20 chiến tranh bảo vệ tổ quốc, hàng trăm khởi nghĩa chiến tranh giảI phóng dân tộc Tổng số thời gian dân tộc ta có chiến tranh dài 12 TK - Chúng ta đẩy lùi quân xâm lược, đập tan bọn tay sai giữ vững độc lập dân tộc Bởi vì: + Thời kì cảch giác, chuẩn bị mặt đề phòng giặc từ thời bình + Khi chiến tranh xảy ra, thực vừa chiến đấu vừa sản xuất + Giặc đến nước đánh giặc, thắng giặc nước chăm lo xây dựng đất nước chuẩn bị đối phó với mưu đồ giặc - Mọi người xác định: nhiệm vụ đánh giặc giữ nước thường xuyên cấp thiết gắn liền với nhiệm vụ xây dựng đất nước Đất nước giàu mạnh điều kiện có ý nghĩa định ngăn chặn, đẩy lùi nguy chiến tranh xâm lược kẻ thù Lấy nhỏ chống lớn, lấy địch nhiều: - Lấy nhỏ chống lớn, lấy địch nhiều, chiến tranh xảy ra, so sánh lực lượng ta địch chênh lệch, kẻ thù thường đông quân ta gấp nhiều lần: + TK XI kháng chiến chống Tống nhà Lí có 10 vạn, địch có 30 vạn + Cuộc kháng chiến chống Mơng – Nguyên TK XIII: lúc cao nhà Trần có khoảng 20 – 30 vạn, địch có 50 – 60 vạn + Cuộc kháng chiến chống Mãn Thanh: Quang Trung có 10 vạn, địch có 29 vạn + Cuộc kháng chiến chống Mỹ quân địch nhiều ta gấp nhiều lần -Các chiến tranh , rốt ta thắng, lí là: + Chúng ta biết lấy nhỏ chống lớn, lấy địch nhiều, lấy chất lượng cao thắng số lượng đông, biết phát huy sức mạnh tổng hợp toàn dân đánh giặc giữ nước + Lấy nhỏ chống lớn, lấy địch nhiều tất yếu, trở thành truyền thống đấu tranh giữ nước dân tộc ta Truyền thống nước chung sức đánh giặc, toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện: - Cả nước chung sức đánh giặc, thực tồn SGK, tìm câu trả lời - GV nhận xét, bổ sung kết luận: Vì quy luật tồn quốc gia, dân tộc: vị trí chiến lược nước ta khu vực ĐNA - GV đặt câu hỏi: nhân dân ta có truyền thống lấy nhỏ chống lớn, lấy địch nhiều Vậy truyền thống xuất phát từ đâu? - HS trả lời: Từ đối tượng chiến tranh, từ thực tế tương quan so sánh lực lượng ta địch nên phải vận dụng truyền thống - GV nhận xét chốt ý - Những biểu của truyền thống nước chung sức đánh giặc? - HS nghiên cứu SGK trả lời dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện, tạo nên sức mạnh to lớn dân tộc, để chiến thắng quân xâm lược có lực lượng vật chất lớn ta - Bài học sử dụng lực lượng: + Thời Trần lần đánh thắng qn MơngNgun, chủ yếu vì” vua tơi đồng lịng, anh em hồ thuận, nước góp sức chiến đấu, nên giặc bó tay” + Nghĩa quân Lam Sơn đánh thắng quân Minh vì” tướng sĩ lịng phụ tử, hồ nước sơng chén rượu ngào” nêu hiệu gậy làm cờ, tụ tập khắp bốn phương dân chúng” + Thời kì chống pháp, thực theo lời dạy Chủ Tịch Hồ Chí Minh” Bất kì đàn ơng, đàn bà, người già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc Hễ người Việt Nam phải đứng lên đánh thực dân pháp cứu tổ quốc Ai có súng dùng súng, có gươm dùng gươm, khơng có gươm dùng cuốc, thuổng, gậy gộc Ai phải sức chống thực dân cứu nước - Bài học kết hợp mặt trận đấu tranh: + Trong kháng chiến chống Mĩ, Đảng ta đưa chiến tranh nhân dân lên tầm cao Đẩy mạnh chiến tranh toàn dân, toàn diện, kết hợp đấu tranh nhân dân mặt trận trị, kinh tế với đấu tranh quân , lực lượng vũ trang lên quy mơ chưa có lịch sử III KẾT THÚC GIẢNG BÀI Thời gian: phút Hệ thống nội dung giảng Hướng dẫn nghiên cứu, ôn luyện - BTVN: trả lời câu hỏi SGK Nhận xét lớp học, xuống lớp IV RÚT KINH NGHIÊM: Tuần: 04 TCT: 04 Ngày soạn: 22/9/2016 Khối: 10 BÀI 1: TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM (4tiết) Phần một: Ý ĐỊNH GIẢNG BÀI I Mục đích: Giúp cho HS nhận thức lịch sử dân tộc ta từ lúc hình thành phát triển chống giặc ngoại xâm giữ gìn bình yên cho đất nước II Yêu cầu: Tất HS phải hiểu biết trình đánh giặc giữ nước nhân dân ta III Nội dung- thời gian: Nội dung: Truyền thống vẻ vang dân tộc ta nghiệp đánh giặc giữ nước Thời gian: 45 phút IV TỔ CHỨC, PHƯƠNG PHÁP: Tổ chức: Lấy lớp học để lên lớp Phương pháp: - Giáo viên: sử dụng phương pháp thuyết trình, giảng giải phân tích - Học sinh: nghe, thảo luận, phát biểu xây dựng V ĐỊA ĐIỂM: lớp học VI VẬT CHẤT BẢO ĐẢM: Gi viên: - SGK, SGV, giáo án quốc phịng – an ninh, -Tranh ảnh minh hoạ Học sinh: mang mặc qui định Phần hai: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I THỦ TỤC LÊN LỚP (5 phút): Nhận lớp, kiểm tra quân số, vũ khí trang bị, tài liệu Phổ biến quy định thao trường (buổi học) Kiểm tra cũ Phổ biến ý định giảng dạy II NỘI DUNG GIẢNG BÀI (37 phút): Nội dung, thời gian Phương pháp Vật chất Truyền thống thắng giặc trí thơng minh, sáng tạo, nghệ thuật quân độc đáo - GV lấy ví dụ cách đánh - Trí thơng minh sáng tạo thể thông minh sáng tạo tài thao lược kiệt xuất dân tộc ông cha ta: thông qua đấu tranh giữ nước Biết + Lý Thường Kiệt: “tiên phát huy ta tạo nên sức phát chế nhân” mạnh lớn địch, thắng địch như: + Trần Quốc Tuấn: Biết + Lấy nhỏ chống lớn, lấy địch nhiều chế ngự sức mạnh kẻ địch + Lấy chất lượng cao thắng số lượng đông phản công chúng suy + Phát huy uy lực thứ vũ khí có yếu: dĩ đoản chế trường” tay + Lê Lợi: “lấy yếu chống + Kết hợp nhiều cách đánh giặc phù hợp linh mạnh” hoạt + Quang Trung: Biết đánh - Nghệ thuật quân Việt Nam gnhệ thuật thần tốc quân chiến tranh nhân dân Việt Nam, - HS lắng nghe ghi chép nghệ thuật quân tồn dân đánh giặc - Chúng ta ln có truyền - Trong kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ: thống đoànkết quốc tế, mục + Tổ chức lực lượng vũ trang ba thứ qn đích gì? làm nịng cốt - HS trả lời: độc lập + Kết hợp đánh địch mũi giáp công quốc gia quốc (chính trị, quân sự, binh vận), vùng gia, chống lại chiến lược (đồng bằng, miền núi, thành thị) thống trị kẻ thù xâm tất tạo cài lược, xen ta lược địch Buộc địch phải phân tán, đơng mà hố ít, mạnh mà hố yếu, ln bị động đói phó với cách đánh ta Truyền thống đoàn kết quốc tế: - Truyền thống đoàn kết - Trong lịch sử dựng nước giữ nước, dân quốc tế thể tộc ta ln có đồn kết với nước thời điểm nào? bán đảo Đông Dương nước khác - HS đọc sách tìm hiểu nội giới, độc lập dân tộc quốcgia, dung câu hỏi chống lại thồng trị nước lớn - Trong đấu tranh - Đoàn kết quốc tế thể lịch chống Mông Nguyên, có sử: tham gia dội quân + Trong kháng chiến chống Mơng – nào? Ngun, có hỗ trợ đấu tranh nhân dân campuchia phía nam; có tham gia đội quân người Trung Quốc đạo quân Trần Nhật Duật chống ách thống trị Mông – Nguyên + Trong kháng chiến chống Pháp, Nhật, kháng chiến chống Mĩ cứu nước dân tộc ta, tạo đồng tình ủng hộ giúp đỡ quốc tế lớn lao - Sau thống tổ + Thắng lợi kháng chiến chống quốc Cả nước tiến lên Pháp, Mĩ thắng lợi tình đồn kết CNXH gặp phải chiến đấu nhân dân nước Việt Nam – khó khăn nào? Và Lào – Campuchia lãnh đạo đảng đất nước Truyền thống lòng theo đảng, tin bước vượt qua khó tưởng vào lãnh đạo Đảng, vào khăn nào? thắng lợi cách mạng Việt Nam - GV gợi ý hướng dẫn - Đây nhân tố định thắng lợi HS thảo luận kĩ nội dung cách mạng qua thời kì, thể đặt vài câu lãnh đạo khởi nghĩa vũ trang cách mạng hỏi giúp HS củng cố kiến tháng tám năm 1945 đến kháng hiến thức chống Pháp chống Mĩ - HS trả lời câu hỏi từ rút - Sau giải phóng miền nam, thống kết luận: nhân dân ta đất nước năm 1975, đất nước ta đứng lòng tin tưởng vào trước bao thử thách chiểntanh bảo vệ tổ đảng, vào nhà nước, vững quốc biên giới, kinh tế cịn nhiều khó bước lên đường khăn Nhưng lãnh đạo Đảng CNH- HĐH cộng sản Việt Nam, đất nước ta bước vượt qua khó khăn, thử thách - Trong giai đoạn cách mạng mới, lãnh đạo đảng, nhân dân ta thực hai nhiệm vụ chiến lược: Xây dựng CNXH bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN, dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh - Lịch sử Việt Nam trải qua hàng ngàn năm đấu tranh dựng nước giữ nước gian khổ đầy vinh quang, tự hào III KẾT THÚC GIẢNG BÀI Thời gian: phút Hệ thống nội dung giảng Hướng dẫn nghiên cứu, ôn luyện - BTVN: em lấy VD cụ thể cách đánh mưu trí sáng tạo ơng cha ta mà em biết - Dặn dò: Đọc trước mục 5, (bài 1) SGK Nhận xét lớp học, xuống lớp ... đấu tranh: + Trong kháng chiến chống Mĩ, Đảng ta đưa chiến tranh nhân dân lên tầm cao Đẩy mạnh chiến tranh toàn dân, toàn diện, kết hợp đấu tranh nhân dân mặt trận trị, kinh tế với đấu tranh quân... gần 20 chiến tranh bảo vệ tổ quốc, hàng trăm khởi nghĩa chiến tranh giảI phóng dân tộc Tổng số thời gian dân tộc ta có chiến tranh dài 12 TK - Chúng ta đẩy lùi quân xâm lược, đập tan bọn tay sai... dài đất nước ta nam + Đánh bại chiến lược” chiến tranh đặc biệt” năm 1961- 1965 + Đánh bại chiến lược” Chiến tranh cục bộ” năm 1965-1968 + Đánh bại chiến lược” Việt Nam hoá chiến tranh” năm 1968-