- GV: Nhắc lại quy tắc chia hai phân số đã học ở Tiểu học và giới thiệu với hai phân số có tử và mẫu là những số nguyên thì ta cũng áp dụng tương tự.. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH[r]
Tuần: 28 Tiết: 87 Ngày Soạn: 12/03/2018 Ngày dạy : 15/03/2018 §12 PHÉP CHIA PHÂN SỐ I Mục tiêu: Kiến thức: - HS hiểu số nghịch đảo, hiểu quy tắc chia Kĩ năng: - Có kĩ thực phép chia phân số biết tìm số nghịch đảo phân số khác Thái độ: - Có tinh thần học tập, vận dụng làm tập thực tế II Chuẩn bị: - GV : Giáo án điện tử, hệ thống - HS : Đọc trước 12 III Phương pháp dạy học: - Vấn đáp, tái hiện, đặt giải vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy học: Ổn định lớp:(1’) 6A1 : 6A2 : Kiểm tra cũ: Xen vào lúc học Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (8’) - GV: Cho HS làm ?1 - HS: Làm ?1 GHI BẢNG Số nghịch đảo: ?1: Tính a) 8.1 1 8 8 8 4 4.7 28 1 28 8 - GV: Sau HS làm xong - HS: Chú ý theo dõi nhắc b) tập ?1, GV giới thiệu lại định nghĩa số nghịch đảo Hai số gọi nghịch đảo tích chúng - GV: Cho HS làm ?3 - GV: Nhận xét - HS: Làm ?3 Hoạt động 2: (20’) - HS: Chú ý theo dõi - GV: Nhắc lại quy tắc chia hai phân số học Tiểu học giới thiệu với hai phân số có tử mẫu số nguyên ta áp dụng tương tự HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - GV: Giới thiệu quy - HS: Nhắc lại quy tắc tắc chia hai phân số ?3: Phép chia phân số: ?4: GHI BẢNG Muốn chia phân số hay số nguyên cho phân số, ta nhân số ?5: - GV: Cho HS lên bảng làm tập ?5 sau GV - HS: Chú ý theo dõi lên hướng dẫn kĩ cho HS bảng giải, em khác làm a) vào vở, theo dõi nhận xét làm cảu bạn b) bảng c) - GV: Từ câu d, GV giới thiệu nhận xét SGK - HS: Chú ý theo dõi - GV: Nhấn mạnh chỗ cần lưu ý 2 : 3 4 4 16 : 5 15 14 : 4 3 3 3 : : 4 d) Nhận xét: Muốn chia phân số cho số nguyên khác 0, ta giữ nguyên tử phân số nhân mẫu số với số nguyên a a :c (c 0) b b.c - HS: Chú ý Củng cố: (12’) - GV cho HS nhắc lại quy tắc chia hai phân số - Cho HS làm tập ?6 84 (SGK/43) HS GV nhận xét (ghi điểm) Dặn dò hướng dẫn nhà: ( 4’) - Về nhà xem lại tập giải - GV hướng dẫn HS nhà làm 86, 89, 90 (SGK/43) - Chuẩn bị tập tiết sau luyện tập Rút kinh nghiệm tiết dạy: