giao an toan 4 ca nam

-Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi taä[r]

Tuần Tiết : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO I.Mục tiêu: Giúp HS : - Ôn tập đọc viết số phạm vi 100 000 - Ôn tập viết tổng thành số - Ôn tập chu vi hình II.Đồ dùng dạy học: -GV vẽ sẵn bảng số tập lên bảng III.Hoạt động lớp: Hoạt động thầy 1.Ổn định: 2.KTBC: GV kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - GV hỏi :Trong chương trình Toán lớp 3, em học đến số ? - Trong tiết học ôn tập số đến 100 000 - GV ghi tựa lên bảng b.Dạy –học mới; Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu tập, sau yêu cầu HS tự làm - GV chữa yêu cầu HS nêu quy luật số tia số a số dãy số b GV đặt câu hỏi gợi ý HS : Phần a : + Các số tia số gọi số ? + Hai số đứng liền tia số đơn vị ? Phần b : + Các số dãy số gọi số tròn ? + Hai số đứng liền dãy số đơn vị ? Như vậy, số thứ hai dãy số số số đứng trước thêm 1000 đơn vị Bài 2: - GV yêu cầu HS tự làm Hoạt động trò - Số 100 000 - HS lặp lại - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm HS lớp làm vào tập - Các số tròn chục nghìn - Hơn 10 000 đơn vị - Là số tròn nghìn - Hơn 1000 đơn vị - HS lên bảmg làm bài, HS lớp làm vào VBT - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra với - Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS đọc số bài, HS viết số, HS phân tích số - GV yêu cầu HS lớp theo dõi nhận xét, sau nhận xét cho điểm HS Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc mẫu hỏi :Bài tập yêu cầu làm ? - GV yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét cho điểm Bài 4: - GV hỏi: Bài tập yêu cầu làm ? - Muốn tính chu vi hình ta làm nào? - Nêu cách tính chu vi hình MNPQ ,và giải thích em lại tính ? - Nêu cách tính chu vi hình GHIK giải thích em lại tính ? - Yêu cầu HS làm - HS kiểm tra lẫn - HS lên bảng thực yêu cầu - Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc yêu cầu tập - HS lên bảng làm bài, HS khác làm vào VBT Sau , HS lớp nhận xét làm bảng bạn - Tính chu vi hình - Ta tính tổng độ dài cạnh hình - Ta lấy chiều dài cộng chiều rộng nhân tổng với - Ta lấy độ dài cạnh hình vuông nhân với - HS làm vào VBT, sau đổi chéo để kiểm tra với 4.Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm - HS lớp chuẩn bị cho tiết sau Tiết :2 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( tiếp theo) I.Mục tiêu: Giúp HS : - Ôn tập bốn phép tính học phạm vi 100 000 - Ôn tập so sánh số đến 100 000 - Ôn tập thứ tự số phạm vi 100 000 - Luyện tập thống kê số liệu II.Đồ dùng dạy học: GV kẻ sẵn bảng số tập lên bảng phụ III.Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: 2.KTBC: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm tập hướùng dẫn luyện tập thêm tiết 1, - HS đem VBT lên GV kiểm tra đồng thời kiểm tra VBT nhà số 7000 + 300 + 50 + = 351 HS - GV chữa bài, nhận xét ghi điểm cho HS 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giờ học Toán hôm em tiếp tục ôn tập kiến thức học số phạm vi 100 000 b.Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu toán - GV yêu cầu HS nối tiếp thực tính nhẩm trước lớp, HS nhẩm phép tính - GV nhận xét , sau yêu cầu HS làm vào Bài 2: - GV yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT - Yêu cầu HS nhận xét làm bạn , nhận xét cách đặt tính thực tính - GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính cách thực tínhcủa phép tính vừa thực Bài 3: - GV hỏi: Bài tập yêu cầu làm ? - GV yêu cầu HS làm - GV gọi HS nhận xét làm bạn Sau yêu cầu HS nêu cách so sánh cặp số - GV nhận xét ghi điểm Bài 4: - GV yêu cầu HS tự làm baøi 6000 + 200 + = 203 6000 + 200 + 30 = 230 5000 + = 002 - HS nghe GV giới thiệu - Tính nhẩm - Vài HS nối tiếp thực nhẩm - HS đặt tính thực phép tính - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS nêu phép tính cộng, trừ, nhân, chia - So sánh số điền dấu >,