Đặc điểm Cây 1 lá mầm Cây 2 lá mầm Kiểu rễ Rễ chùm Rễ cọc Kiểu gân lá Gân song song, hình cung Gân hình mạng Số cánh hoa Thường chẵn Thường lẻ Phôi của hạt Có 1 lá mầm Có 2 lá mầm Dạng t[r]
Trường Chánh An Họ tên: Lớp: 6…… Điểm ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: SINH HOC Thời gian: 45 phút Lời nhận xét GV I Phần trắc nghiệm ( 3đ) Hãy chọn đáp án mà em cho điền vào bảng dưới: Câu 1: Giới thực vật chia làm ngành? a b c d.5 Câu 2: Ngành tiến hóa giới thực vật ngành a Ngành rêu b Ngành hạt trần c Ngành hạt kín d Ngành dương xỉ Câu 3: Cơ quan sinh sản rêu là: a Hoa b Rễ c Thân d Túi bào tử Câu 4: Rêu chưa có phận sau : a Rễ b Thân c Lá d Mạch dẫn Câu 5: Rễ mầm có kiểu rễ là: a Rễ cọc b Rễ chùm c Cả hai kiểu rễ d Không xác định Câu 6: Có tất bậc phân loại: a b c d Câu 7: Nhóm thực vật bậc bậc thấp, cấu tạo đơn giản, có chất diệp lục hầu hết sống nước là: a Tảo b Rêu c Dương xỉ d Hạt trần Câu 8: Sự phát triển giới thực vật chia làm giai đoạn chính: a b c d Câu 9: Nhận xét sau khơng nói nhóm Quyết: a Chưa có rễ thật b Sinh sản bào tử c Sinh sản hoa d Cả a c Câu 10: Cây thông thuộc: a Hạt trần b Hạt kín c Quyết d Tảo Câu 11: Tổ tiên chung thực vật là: a Dương xỉ b Tảo nguyên thủy c Hạt kín d Rêu Câu 12: Ngành thực vật sau thuộc ngành thực vật bậc thấp a Ngành rêu b Ngành hạt trần c Ngành tảo d Ngành dương xỉ II Phần tự luận( 7đ) Câu 1: (2,5đ)Cây trồng có nguồn gốc từ đâu? Trình bày cách để cải tạo giống trồng? Câu 2: (2đ)Trình bày đặc điểm khác mầm hai mầm? Câu 3: (1,5đ)Phân loại thực vật gì? Nêu bậc phân loại? Câu 4: (1đ)Là học sinh em cần phải làm để bảo vệ đa dạng thực vật? PHẦN BÀI LÀM I Phần trắc nghiệm Câu Đáp án II Phần tự luận 10 11 12 Trường THCS Chánh An HƯỚNG DẪN CHẤM CHI TIẾT KIỂM TRA MÔN SINH HỌC I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3Đ) Câu 10 Đáp án d c d d a c a c d c 11 b II PHẦN TỰ LUẬN Câu (2,5đ) Cây trồng có nguồn gốc từ dại 0,5đ Cách cải tạo trồng: ý 0,5 đ - Dùng biện pháp khác để cải biến đặc tính di truyền - Chọn biến đổi có lợi, phù hợp với nhu cầu sử dụng Loại bỏ xấu giữ lại tốt - Nhân giống đáp ứng nhu cầu xử dụng - Chăm sóc cây, tạo điều kiện thuận lợi để bộc lộ hết đặc tính tốt Câu (2đ) Mỗi ý 0,5 đ Ý cuối khơng có Đặc điểm Cây mầm Cây mầm Kiểu rễ Rễ chùm Rễ cọc Kiểu gân Gân song song, hình cung Gân hình mạng Số cánh hoa Thường chẵn Thường lẻ Phơi hạt Có mầm Có mầm Dạng thân Thân cỏ Thân cỏ, thân gỗ… Câu 3: (1,5đ) Phân loại thực vật tìm hiểu đặc điểm khác nhiều hay sau phân chúng vào nhóm lớn hay nhỏ theo trật tự thành bậc phân loại 1đ Các bậc phân loại: Ngành-lớp-bộ-họ-chi-loài 0,5 đ Câu 4: (1đ) Bảo vệ rừng Trồng rừng Tuyên truyền bảo vệ rừng… 12 c Trường THCS Chánh An Nội dung MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MƠN SINH HỌC Thông hiểu Nhận biết TN Tảo câu (0,25đ) Rêu câu (0,25đ) TL TN TL Vận dụng TN TL câu (0,25đ) câu (0, 5đ) câu (0,25đ) Dương xỉ TỔNG câu (0, 5đ) câu (0,25đ) câu (0,25đ) Hạt trần câu (0,25đ) câu (0,25đ) Hạt kín câu (0,25đ) câu (0,25đ) Lớp mầm-lớp mầm Khái niệm sơ lược pltv Sự phát triển giới TV Nguồn góc trồng TH BVMT Tổng câu (0,25đ) câu (2,0đ) câu (2,25đ) câu (0,25đ) câu (1,5đ) câu (0,25đ) câu (0,25đ) câu (2,0đ) câu (0,25đ) câu (0,5đ) câu (2,5đ) câu 1,25đ câu 2,5đ câu (2,5đ) câu câu 1,25đ 1,5đ câu 0,5đ câu (1,0đ) câu (1,0đ) câu 16 câu 3,0đ 10đ ... (0,25đ) câu (1, 5đ) câu (0,25đ) câu (0,25đ) câu (2,0đ) câu (0,25đ) câu (0,5đ) câu (2,5đ) câu 1, 25đ câu 2,5đ câu (2,5đ) câu câu 1, 25đ 1, 5đ câu 0,5đ câu (1, 0đ) câu (1, 0đ) câu 16 câu 3,0đ 10 đ ...Trường THCS Chánh An HƯỚNG DẪN CHẤM CHI TIẾT KIỂM TRA MÔN SINH HỌC I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3Đ) Câu 10 Đáp án d c d d a c a c d c 11 b II PHẦN TỰ LUẬN Câu (2,5đ) Cây trồng có nguồn gốc từ dại... 0,5 đ Câu 4: (1? ?) Bảo vệ rừng Trồng rừng Tuyên truyền bảo vệ rừng… 12 c Trường THCS Chánh An Nội dung MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MƠN SINH HỌC Thông hiểu Nhận biết TN Tảo câu (0,25đ) Rêu câu (0,25đ) TL