Đang tải... (xem toàn văn)
SKKN một số biện pháp nhằm phát triển cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi thông qua hoạt động tạo hình tại trường mầm non
24
16
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 25/11/2021, 07:25
Hình ảnh liên quan
g.
óc vận động, tôi trang trí hình ảnh bé chơi đu quay, cầu trượt, bập bênh. Xem tại trang 7 của tài liệu.
nh.
ảnh trang trí bé chơi đu quay, bập bênh Xem tại trang 7 của tài liệu.
c.
“ Cô và cháu cùng đọc sách”, ngoài những hình ảnh các con vật nuôi trong gia đình, con vật sống trong rừng, con vật sống dưới nước, tôi còn làm thêm một số con vật bằng xốp màu rất ngộ nghĩnh để trẻ không chỉ được ngắm mà còn được tri giác mỗi khi Xem tại trang 8 của tài liệu.
nh.
ảnh trưng bày sản phẩm của trẻ bên ngoài lớp Xem tại trang 9 của tài liệu.
nh.
ảnh bé ngồi vẽ mưa Khi trẻ tham gia hoạt động này sẽ giúp: Xem tại trang 11 của tài liệu.
nh.
ảnh trẻ làm quen với đất nặn Khi tham gia hoạt động này sẽ giúp trẻ: Xem tại trang 12 của tài liệu.
h.
át triển khả năng ghi nhớ và tái tạo lại hình ảnh mà trẻ đã được trải nghiệm qua thực tế thành các sản phẩm tạo hình Xem tại trang 12 của tài liệu.
go.
ài việc tập cho trẻ dán hình, tôi còn hướng dẫn trẻ xé. Ban đầu, tôi cho trẻ xé giấy tự do vào các giờ hoạt động đón, trả trẻ, hoạt động ngoài trời, sau đó, tôi cho trẻ tập xé từ đơn giản đến phức tạp: xé tự do, xé dải dài, xé vụn, xé theo vết chấm l Xem tại trang 13 của tài liệu.
nh.
ảnh bé sử dụng màu nước tô tượng Xem tại trang 15 của tài liệu.
r.
ẻ đã được quan sát hình ảnh, cử động của những chú gà con. Trẻ biết được các bộ phận của gà Xem tại trang 16 của tài liệu.
c.
con ơi! muốn dán được hìn hô tô cô cần có những hình gì? Xem tại trang 17 của tài liệu.
Bảng k.
ết quả khảo sát đánh giá cuối năm Xem tại trang 20 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- mở máy động cơ lồng sóc
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- đề tài một số biện pháp rèn nề nếp thói quen ban đầu cho trẻ 24 36 tháng pptx
- biện pháp phát triển tham my cho tre 24 den 36 thang tuoi thong qua hoat dong tao hinh
- skkn một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm ở trường mầm non
- một số kinh nghiệm phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 36 tháng tuổi thông qua giờ kể chuyện ở trường mầm non hoa đỗ quyên
- hoạt động 2 tổ chức các hoạt động giáo dục phát triển cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ nhà trẻ
- một số biện pháp nhằm phát triển vận tải đa phương thức ở việt nam
- một số biện pháp nhằm phát triển các dnv amp n ở việt nam
- một số biện pháp nhằm phát triển thị trường nhập khẩu tại công ty cổ phần vật tư nông sản
- một số biện pháp nhằm phát triển thị trường bán hàng gia dụng tại công ty a k d
- một số biện pháp nhằm phát triển thị trường tại công ty tnhh đầu tư sản xuất và thương mại a k d
- một số biện pháp nhằm phát triển hoạt động kinh doanh của công ty cổ phần đầu tư và phát triển thái dương
- một số biện pháp nhằm phát triển hoạt động cho vay đối với dnn amp v tại chi nhánh ngũ hành sơn
- một số biện pháp nhằm phát triển du lịch bền vững tại khu vực chùa thầy
- một số biện pháp nhằm phát triển mạng lưới phân phối của công ty tnhh ôtô ngọc sơn
- một số biện pháp nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua bài tập chương giới hạn đại số và giải tích lớp 11 ban nâng cao