KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG: 3 điểm Hình thức kiểm tra: Kiểm tra đọc cá nhân đối với từng học sinh Nội dung kiểm tra: - Học sinh đọc một đoạn văn trong các bài tập đọc đã học ở sách giáo kh[r]
PHÒNG GD& ĐT TP KON TUM TRƯỜNG TH BẾ VĂN ĐÀN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II Năm học: 2017- 2018 KHỐI LỚP: MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ II- LỚP Mạch kiến thức, kĩ Đọc hiểu văn bản: - Xác định hình ảnh, nhân vật, chi tiết có ý nghĩa đọc - Hiểu nội dung đoạn, đọc, hiểu ý nghĩa - Giải thích chi tiết suy luận trực tiếp rút thông tin từ đọc - Nhận xét hình ảnh nhân vật chi tiết đọc; biết liên hệ điều đọc với thân thực tế Kiến thức Tiếng Việt: - Hiểu nghĩa sử dụng số từ ngữ thuộc chủ điểm học - Biết thành phần câu sử để xác định phận câu - Nhận biết bước đầu cảm nhận hay câu văn có sử dụng cặp quan hệ từ để viết câu văn hay Tổng Số câu, số điểm Mức Mưc Mức Mức Tổng Số câu 2 1 Số điểm 1 1 Số câu 1 1 Số điểm 0,5 0,5 1 Số câu 3 2 10 1,5 1,5 Số điểm 2 MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT TT Chủ đề Đọc hiểu văn Kiến thức Tiếng Việt Tổng số câu Số câu Câu số Số câu Câu số Mức TN TL Mức TN TL 1 Mức TN TL Mức TN TL 1, 1 1 10 2 Tổng 10 PHÒNG GD& ĐT TP KON TUM TRƯỜNG TH BẾ VĂN ĐÀN KHỐI 5: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II Năm học: 2017 - 2018 Mơn: Tiếng Việt (Đọc) KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG: (3 điểm) Hình thức kiểm tra: Kiểm tra đọc cá nhân học sinh Nội dung kiểm tra: - Học sinh đọc đoạn văn tập đọc học sách giáo khoa Tiếng Việt lớp đoạn văn khơng có sách giáo khoa (do GV lựa chọn chuẩn bị trước, ghi tên bài, đoạn đọc số trang vào phiếu cho học sinh bốc thăm đọc thành tiếng) khoảng 115 tiếng/ phút thuộc chủ đề học - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II TRƯỜNG TH BẾ VĂN ĐÀN NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN: TIẾNG VIỆT (Phần viết) I / CHÍNH TẢ ( Nghe - viết: 20 phút ) *Lưu ý: Giáo viên viết đầu lên bảng lớp, đọc nội dung đoạn viết cho lớp viết vào giấy ô ly Viết đề đoạn văn sau: Cái ao làng Tấm gương sáng phản chiếu nét sinh hoạt thân quen làng quê ao làng Qua nhiều làng quê đất nước ta, gặp ao làng mát, đàn vịt trắng hụp bơi lơ lửng Bên bờ ao có muỗm già gốc sần sùi, xanh tốt tỏa bóng râm che cho người làm đồng trưa tránh nắng đến ngồi nghỉ; cho trâu bò đến nằm nhai uể oải, vẫy tai, ngoe nguẩy đuôi xua ruồi muỗi, mắt khép hờ lim dim II TẬP LÀM VĂN: (thời gian làm bài: 40 phút) *Lưu ý: - Giáo viên viết đề lên bảng lớp - Học sinh viết vào giấy ô ly Đề bài: Hảy tả đồ vật mà em u thích PHỊNG GD&ĐT TP KON TUM TRƯỜNG TH BẾ VĂN ĐÀN BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017 – 2018 KHỐI LỚP: Môn: Tiếng Việt (Thời gian làm bài: 40 phút) Họ tên:…………………………………… Lớp 5… Điểm Lời phê cô giáo I Đọc thầm: CHIẾC KÉN BƯỚM Có anh chàng tìm thấy kén bướm Một hôm thấy kén lỗ nhỏ Anh ta ngồi hàng nhìn bướm nhỏ cố khỏi lỗ nhỏ xíu Rồi thấy việc khơng tiến triển thêm Hình bướm khơng thể cố Vì thế, định giúp bướm nhỏ Anh ta lấy kéo rạch lỗ nhỏ cho to thêm Chú bướm dễ dàng thoát khỏi kén thân hình sưng phồng lên, đơi cánh nhăn nhúm Cịn chàng niên ngồi quan sát với hi vọng lúc thân hình bướm xẹp lại đơi cánh đủ rộng để nâng đỡ thân hình Nhưng chẳng có thay đổi cả! Sự thật bướm phải bò loanh quanh suốt quãng đời cịn lại với đơi cánh nhăn nhúm thân hình căng phồng Nó khơng bay Có điều mà người niên khơng hiểu: kén chật chội khiến bướm phải nỗ lực khỏi lỗ nhỏ xíu quy luật tự nhiên tác động lên đôi cánh giúp bướm bay ngồi Đơi đấu tranh điều cần thiết sống Nếu ta quen sống đời phẳng lặng, ta sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh người có chẳng ta bay Vì thế, bạn thấy phải vượt qua nhiều áp lực căng thẳng tin sau bạn trưởng thành (Theo Nơng Lương Hồi) II Khoanh vào chữ trước câu trả lời ( câu 1, 2, 3, 4, 7) hoàn thành câu 5, 6, 8, 9, 10) : Câu 1: Anh niên tìm thấy gì? A Một kén bướm B Cái lỗ kén nhỏ xíu C Một Bướm Câu 2: Chú bướm nhỏ cố thoát khỏi lỗ nhỏ xíu để làm gì? A Bị loanh quanh B Nhìn thấy ánh sáng C Trở thành bướm thật trưởng thành Câu 3: Theo em, bướm nhỏ thoát khỏi kén cách nào? Viết câu trả lời em :…………………………………… … ……………………………… ………………………………………………………… ……………………………………………… Câu 4: Anh niên ngồi hàng nhìn bướm nhỏ làm gì? A Thốt khỏi kén B Dang cánh đủ rộng bay lên cao C Cố khỏi lỗ nhỏ xíu Câu 5: Theo em, điều xảy với bướm ngồi kén? ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… … …… Câu 6: Đóng vai bướm nhỏ, viết vào dịng trống điều bướm muốn nói với chàng niên (Viết 2-3 câu) ……………………………… ………………………………………………………………….…… ………………………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………………………………….………………………………… … Câu 7: Nghĩa cụm từ "sức mạnh tiềm tàng" gì? A Sức mạnh bẩm sinh người có B Sức mạnh đặc biệt người tài giỏi C Sức mạnh để làm việc phi thường Câu 8: Em hiểu từ “hi vọng” câu " Cịn chàng niên ngồi quan sát với hi vọng lúc thân hình bướm xẹp lại đơi cánh đủ rộng để nâng đỡ thân hình chú."như nào? Viết câu trả lời em :……………………………… …………………………………… … ………………………………………………………… ……………………………………………… Câu Xác định thành phần câu sau: (1 điểm) Ngoài đường, xe cộ qua lại mắc cửi Trạng ngữ:……………………………… ……………………………………… … Chủ ngữ :…………………………………………… ……………………………… Vị ngữ :…………………………………………… ……………………………… Câu 10: Viết câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ nguyên nhân – kết quả? Viết câu em: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II TRƯỜNG TH BẾ VĂN ĐÀN NĂM HỌC 2017 - 2018 Môn: Tiếng Việt ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT GKH II I PHẦN ĐỌC: (10 điểm) Hình thức kiểm tra: Kiểm tra đọc cá nhân học sinh Nội dung kiểm tra: + Học sinh đọc đoạn văn Tập đọc học sách Tiếng Việt tập (Tốc độ đọc: khoảng 115 tiếng/1 phút thuộc chủ đề học.) + Trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc GV nêu - Giáo viên đánh giá, cho điểm sau: Đọc thành tiếng: (3 điểm) - Đọc tiếng, từ, ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa:1điểm - Tốc độ đọc đạt yêu cầu( không phút/ 115 tiếng): điểm - Trả lời ý câu hỏi: điểm (Trả lời chưa đầy đủ chưa diễn đạt rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai không trả lời : điểm) Đọc hiểu làm tập: (7 điểm) Câu 10 Đáp án Điểm A 0,5 điểm C 0,5 điểm Chui qua lỗ chàng trai rạch to thêm 0,5 điểm C 0,5 điểm Thân hình sưng phồng lên, đơi cánh nhăn điểm nhúm Chú bướm phải bị loanh quanh suốt qng đời cịn lại Nó khơng bay Cảm ơn anh có lịng tốt giúp đỡ tơi mong điểm anh tơi tự chui Cho dù có khó khăn tơi tự chui thực trưởng thành A 0,5 điểm Tin tưởng mong chờ điều tốt đẹp đến 0,5 điểm Trạng ngữ: Ngoài dường điểm Chủ ngữ : xe cộ Vị ngữ : qua lại mắc cửi Ví dụ: Vì Nam chăm học tập nên đạt nhiều thành điểm tích cao học tập II PHẦN VIẾT (10 điểm) Chính tả: (2 điểm) - Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ, trình bày quy định, viết sạch, đẹp: điểm - Viết tả (không mắc lỗi): 1điểm * Lưu ý: Những lỗi sai giống tính lần lỗi Tập làm văn: (8 điểm) Đảm bảo yêu cầu sau điểm: Hướng dẫn chấm: Viết văn tả đồ vật đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài) theo yêu cầu học; độ dài viết khoảng 12 câu trở lên - Mở (1 điểm): Giới thiệu đồ vật yêu thích tả - Thân (4 điểm) - Nội dung: (1,5 điểm) Tả bao quát đồ vật, phận, hoạt động tiện ích - Kĩ năng: (1,5 điểm): Có khả lập ý, sếp ý, khả dùng từ, đặt câu, liên kết câu để tạo lập văn - Cảm xúc: (1 điểm): Có khả thể suy nghĩ, cảm xúc, thái độ trước vật, việc, tượng, … sống - Kết (1 điểm): Nêu cảm nghĩ đồ vật + Chữ viết rõ ràng, tả, trình bày viết sạch, đẹp (0,5 điểm) + Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, đặt câu gãy gọn (0,5 điểm) + Sáng tạo: (1 điểm); Có sáng tạo cách dùng từ ngữ, hình ảnh, cách miêu tả… Kon Tum, ngày 12 tháng năm 2018 Duyệt BGH ... 1 15 tiếng): điểm - Trả lời ý câu hỏi: điểm (Trả lời chưa đầy đủ chưa diễn đạt rõ ràng: 0 ,5 điểm; trả lời sai không trả lời : điểm) Đọc hiểu làm tập: (7 điểm) Câu 10 Đáp án Điểm A 0 ,5 điểm C 0 ,5. .. tập: (7 điểm) Câu 10 Đáp án Điểm A 0 ,5 điểm C 0 ,5 điểm Chui qua lỗ chàng trai rạch to thêm 0 ,5 điểm C 0 ,5 điểm Thân hình sưng phồng lên, đơi cánh nhăn điểm nhúm Chú bướm phải bò loanh quanh suốt... anh tơi tự chui Cho dù có khó khăn tơi tự chui tơi thực trưởng thành A 0 ,5 điểm Tin tưởng mong chờ điều tốt đẹp đến 0 ,5 điểm Trạng ngữ: Ngoài dường điểm Chủ ngữ : xe cộ Vị ngữ : qua lại mắc cửi