gõ phím + GV: Giới thiệu và cho HS quan + HS: Đọc thông tin SGK và tìm + Luyện gõ phím bằng Bài sát hình ảnh của phần mềm Typing hiểu bài thực hiện trả lời các câu kiểm tra Master.. Yêu [r]
Giáo án Tin học Tuần 30 Tiết: 58 GV: Nông Văn Vững Ngày soạn: 17/03/2018 Ngày dạy: 23/03/2018 BÀI 10: LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING MASTER I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết ý nghĩa phần mềm - Biết thao tác khởi động/thoát khỏi phần mềm, mở chơi Kĩ năng: - Thực thao tác khởi động/thoát khỏi phần mềm, mở chơi - Rèn luyện gõ phím nhanh, xác Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1’) 7A6:………/…………………………………………………………………… Kiểm tra cũ: Lồng ghép nội dung học Bài mới: * Hoạt động khởi động: Để nâng cao khả gõ phím ta tìm hiểu nội dung phần mềm Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (15’) Giới thiệu phần mềm + GV: Cho HS quan sát hình ảnh + HS: Dựa vào kiến thức Giới thiệu phần mềm phần mềm luyện gõ 10 ngón học thực trả lời câu Typing Master phần Rapid Typing Thảo luận nhóm trả hỏi theo yêu cầu GV mềm dùng để luyện gõ bàn lời câu hỏi sau: phím nhanh thơng qua Hãy nhớ lại kiến thức cho biết + HS: Luyện gõ bàn phím học, kiểm tra phần mềm Rapid Typing dùng để 10 ngón trị chơi hấp dẫn làm gì? Các chức Cơng dụng phần mềm luyện + HS: Luyện kỹ gõ bàn phần mềm: gõ gì? phím nhanh xác + Chọn học luyện + GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu SGK + HS: Thực theo hướng dẫn gõ phím + GV: Giới thiệu cho HS quan + HS: Đọc thơng tin SGK tìm + Luyện gõ phím Bài sát hình ảnh phần mềm Typing hiểu thực trả lời câu kiểm tra Master Yêu cầu HS tìm hiểu trả hỏi theo yêu cầu GV + Trị chơi luyện gõ phím lời câu hỏi sau: Typing Master phần mềm dùng + HS: Dùng để luyện gõ bàn để làm gì? phím 10 ngón Phần mềm giúp luyện gõ thơng + HS: Thơng qua trị chơi, qua hình thức nào? học mà chơi chơi mà học Làm để khởi động bắt + HS: Nháy đúp chuột vào biểu đầu sử dụng phần mềm? tượng phần mềm sau gõ tên vào Enter Your Name chọn tên danh sách có sẵn Em mơ tả số chức + HS: Một số chức năng: mà em biết thông qua SGK - Chọn học luyện gõ phím Giáo án Tin học GV: Nơng Văn Vững phần mềm? - Luyện gõ phím Bài kiểm + GV: Chiếu hình ảnh giới thiệu tra chốt ý - Trị chơi luyện gõ phím Hoạt động 2: (28’) Thực luyện gõ phím mười ngón + GV: Cho HS tìm hiểu SGK quan + HS: Quan sát hình ảnh Thực luyện sát hình ảnh yêu cầu HS trả lời GV đưa tìm hiểu trả lời gõ phím mười ngón câu hỏi phía câu hỏi yêu cầu GV + Các phần luyện tập: Nháy chuột vào đâu để vào + HS: Trả lời câu hỏi: - Touch Typing Course học luyện gõ bàn phím - Nháy chuột chọn Studying - Speed Building Course Các phần luyện tập: + Phần gồm 12 bài, - Touch Typing Course - Bài luyện phần nâng cao gồm - Speed Building Course - Những luyện nâng cao thường từ 15 – 25 - Để bắt đầu ta nhấn vào nút lệnh - Srart Now phút Phần phần nâng cao có - Phần gồm 12 bài, phần + Mỗi bao gồm bài, thời gian nâng cao gồm mục luyện gõ cụ thể cho thường từ 15 – 25 phút Mỗi mở có gì? - Mỗi bao gồm mục luyện gõ cụ thể Chẳng hạn, với phần (Keys E and I), em phải luyện tập, đánh số từ 2.1 đến 2.6 + GV: Hướng dẫn HS thực + HS: Quan sát GV thực thao tác thao tác + GV: Yêu cầu số HS lên bảng + HS: Một số HS lên bảng thực thực thao tác thao tác + GV: Yêu cầu bạn khác quan + HS: Các bạn khác theo dõi sát theo dõi nhận xét làm nhận xét làm bạn + GV: Cho HS thực cá nhân + HS: Thực thao tác + GV: Quan sát hướng dẫn sửa + HS: Thao tác hướng sai cho em dẫn GV + GV: Lấy thực + HS: Quan sát nhận xét góp ý thiếu sót trình chiếu u cầu bổ sung sai sót bạn bạn khác nhận xét bổ sung + GV: Nhận xét sửa lỗi sai + HS: Chú ý lắng nghe sửa mà HS thường gặp chữa sai sót thường gặp + GV: Trình chiếu hồn + HS: Quan sát học tập chỉnh HS nhận xét làm tốt + GV: Nhận xét chốt nội dung + HS: Tập trung lắng nghe Củng cố: - Củng cố nội dung học Dặn dị: (1’) - Ơn lại học Xem trước phần IV RÚT KINH NGHIỆM: ...Giáo án Tin học GV: Nông Văn Vững phần mềm? - Luyện gõ phím Bài kiểm + GV: Chiếu hình ảnh giới thiệu tra